2024年秋新牛津译林版3年级上册英语教学课件 Unit 3 第3课时（Story time） 第3课时（Story time）

第3课时（Storytime）译林牛津·三年级上册Unit3AreyouSuHai?Lead-inWehavetwonewclassmates(同班同学)today.Welcome!ParkerPorterWhoarethey?They’re______.twins双胞胎之一Hello,I’mParker.Hi,mynameisPorter.PorterYou’rethesame.AreyouParker?No,I’mnot.I’mPorter.PorterOh,sorry.Nicetomeetyou,Porter.Nicetomeetyoutoo.啊，哦对不起ParkerAreyouParker?Right!Nicetomeetyou,Parker.Nicetomeetyoutoo.正确的ParkerPorterYou’reinthesameclass.Welcome!Thankyou.班级在……内，在……中twinbrothers双胞胎兄弟twinsisters双胞胎姐妹Twinslookthesame.Howdoyoufindoutwhotheyare?LookandsayWhoarethey?MikeSuHaiSuYang我们We’retwins.SuHaiandSuYangaretwins.CanMiketellwhotheyare?ReadandfindMikemeetsSuHaiandSuYangontheplayground.CanMiketellwhotheyare?thefirsttimeGoodmorning,SuHai.Whoisshe?Goodmorning.ButI’mnotSuHai.I’mSuYang.Sheis________.SuYang但是MikemeetsSuHaiandSuYanginthehallway(走廊)oftheclassroom.CanMiketellwhotheyare?thesecondtimeExcuseme,areyouSuHai?IssheSuHai?___________.Sheis________.SuYangNo,sheisn’t对不起No,I’mnot.I’mSuYang.Whatclassareyouin?WhatclassisSuYangin?She’sin_______.Class2I’minClass2.答语：I’minClass+数字.询问对方在几班：问句：Whatclassareyouin?Whatclassareyouin?I’minClass3.MikemeetsSuHaiandSuYanginthelibrary(图书馆).CanMiketellwhotheyare?thethirdtimeAreyouSuHai?Yes,Iam!I’minClass1withyou.Right!WhoisinClass1withMike?SuHai.和……在一起哦，嗯You’retwins.1Goodmorning,SuHai.Oh,I’msorry.Nicetomeetyou,SuYang.Listen,readandrepeatGoodmorning.ButI’mnotSuHai.I’mSuYang.Nicetomeetyoutoo.2Ah!You’retwins!Hi,Mike.Yes,weare!you’re=youare3Excuseme,areyouSuHai?No,I’mnot.I’mSuYang.Whatclassareyouin?I’minClass2.4Areyou,er,SuHai?Yes,Iam!I’minClass1withyou.Right!SuHaiandSuYanglookthesame.WhatdoesMikeasktofindoutwhotheyare?FindoutthekeysentencesExcuseme,areyouSuHai?Areyou,er,SuHai?Whatclassareyouin?1AreyouSuHai?Yes,Iam.No,I’mnot.AReadandcircle2AreyouMike?Yes,Iam.No,I’mnot.3Whatclassareyouin?I’minClass1/Class2.HowareSuHaiandSuYangdifferent?Discusswithyourpartner.BReadanddiscussTheheadwears(发饰)aredifferent.SuHai’sheadwearispink.SuYang’sheadwearisblue.Theyareindifferentclasses.SuHaiisinClass1.SuYangisinClass2.ChooseandactChooseonesceneandactitoutwithyourpartners.ontheplaygroundinthehallwayinthelibraryRules：

五人一组，成员A面朝黑板站立，成员B变换嗓音向成员A问好。成员A根据声音猜测成员B的名字。句型：—Hello/Hi,…!—Hello/Hi,…!Areyou...?—Yes,Iam./No,I’mnot.CPlayagameHello,Mike!Hello!Areyou…?…Forexample12Keysentences:—Excuseme,areyouSuHai?—Yes,Iam./No.I’mnot.—Whatclassareyouin?—I’minClass2.Keywords&phrases:butohsorryyou’re=youaretwinweexcusemeclassinerwithrightSummary谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习