2024年秋高一语文(统编版)-谏太宗十思疏（一）-1教案_第1页
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文档简介

教案教学基本信息课题《谏太宗十思疏》（一）学科语文学段：高中年级高一教材书名：高中语文必修下册出版社：人民教育出版社出版日期：教学目标及教学重点、难点教学目标：1.积累关于魏征及奏议类文体“疏”的基本常识。2.积累重点词句，把握文章大意，提高文言文阅读能力。3.梳理文本结构，赏析比喻论证、对比论证的说理效果。教学重点：积累重点词句，把握文章大意，提高文言文阅读能力。教学难点：梳理文本结构，赏析比喻论证、对比论证的说理效果。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、知识积累二、整体感知三、研读课文四、教师收束1.文学常识介绍：介绍作者魏征。2.文体知识积累：介绍奏议类文体“疏”。3.创作背景介绍。1.教师范读正音。2.概括文章内容。逐段研读课文，积累重点词句，理解文章内容。划分段落层次，梳理文本结构，分析说理效果。第一段：=1\*GB3①词句讲解，内容梳理。②借助表格分析层次，赏析比喻论证效果。③段意概括：论述天下安治的基础是“积其德义”。第二段：=1\*GB3①词句讲解，内容梳理。②借助表格分析层次，赏析对比论证效果。③段意概括：劝谏太宗善始敬终、重视民心。总结本课内容，提出第二课时研讨问题。温故知新，介绍背景，引发学习兴趣。整体把握文章内容。通过词句讲解，帮助学生积累文言知识，提高文言文阅读能力。借助表格，示范分析过程，帮助学生积累阅读议论类文本及分析论证方法的经验。理解文意，梳理论证层次，分析比喻论证说理效果。理解文意，梳

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