某中学校等中考一模语文试题（原卷版+解析版）

第一中学校等中考一模语文试题（原卷版+解析版）

2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试

语文试卷

注意事项：

L本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应

位置上。

3.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（1〜2题14分）

班级开展“岁月如歌一一我的初中生活”综合性学习活动，请你

完成下面的任务。

1.【开场白】阅读下面的文字，回答问题。

相识犹如昨天，离别却又在即。回首shiq€i的日子，我们相聚

在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的

欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。人的一生必然要走过许多“驿站”，

每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，也是新zhOngch6ng的

开始。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

①shiqu②zhengch6ng

（2）给下面的词语注音。

①收获__________②旅途

（3）小冀同学对这段话中的“驿站”一词有些不理解，于是查

阅了《现代汉语词典》，释义如下：

驿站：古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、

住宿的地方。

据此，可以推断“驿站”一词在文段中的意思是：——O

2.【诉衷肠】阅读下面的文字，回答问题。

［甲］有一种感觉，叫妙不可言；有一种默契，叫心照不宣；有一

种思念，叫绵绵不绝；有一种感慨，叫岁月如歌。

［乙］岁月如歌，音符在向前跳跃。在同学们即将离开校园的时候，

希望大家左手握着理想，。快乐、健康、幸福地栖居在这

个美好的时代，栖居在这片美丽的大地上，唱响生命的华章！

［丙］掬一杯香茗，将心靠岸；握一份懂得，一路清唱；拥一份感

动，永记师恩！

［丁］上联：岁月如歌留记忆下联：________

（1）［甲］是同学间写的留言，请赏析这段文字写法的精妙。

（2）［乙］是老师写给同学们的寄语，请在横线句子上填写一句

适当的话。

（3）［丙］是同学写的毕业感言，其中加波浪线的地方表达不太

恰当，请提出修改意见。

（4）［丁］是小冀为这次活动写的对联式主题，请你帮助他写出

下朕。

第二部分（3〜19题56分）

一、古代诗文阅读（27分）

（一）古诗文默写。（7分）

3.阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。

水是文人墨客笔下经常出现的景物。曹操东临碣石山，观看大海

的景象，写出了“秋风萧瑟，①”的句子；白居易行经孤

山寺贾亭时，用“②”一句描写了早春西湖水的特点；辛

弃疾面对奔腾不息的江水，联想到历代兴亡盛衰的变化，写下了“千

古兴亡多少事，悠悠，③”的词句。在《小石潭记》中，

柳宗元写出了“④,⑤,水尤清冽”的句子；

范仲淹用“衔远山，吞长江，⑥,⑦,朝晖夕

阴，气象万千”写出了岳阳楼的壮丽景象。

（二）古代诗歌阅读。（6分）

4.小组内进行“古诗中月”主题探究活动，并搜集了下面的一组

诗句，请你完成如下任务。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。［甲］多情只有春庭月，犹

为离人照落花。［乙］无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清

秋。［丙］人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。［丁］

（1）［甲］［乙］两句中的“月”均表现了对的思念。

（2）［丙］句中的“月如钩”渲染出作者怎样的心境？

（3）［丁］句中借“月”表现了怎样人生哲理？

（三）（14分）

阅读下面的文言文，回答问题。

［甲］山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟

吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以

调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀

子云亭。孔子云：何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

［乙］余友李公择，少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。公择

既去，而山中之人思之，指其所居为“李氏山房”。藏书凡九千余卷。

公择既已涉其流，探其源，采剥其华实，而咀嚼其膏味，以为己有,

发于文词，见于行事，以闻名于当世矣。而书固自如也，未尝少损。

将以遗来者，供其无穷之求，而各足其才分之所当得。是以不藏于家，

而藏于其故所居之僧舍。此仁者之心也！

（选自苏轼《李君山房记》）

［丙］十亩之宅，五亩之园。有水一池，有竹千竿。勿谓土狭，勿

谓地偏。足以容膝,足以息肩。有堂有庭,有桥有船。有书有酒，有

歌有弦。有叟在中,白须飘然。识分知足,外无求焉。如鸟择木，姑

务巢安。如龟居坎,不知海宽。灵鹤怪石,紫菱白莲。皆吾所好，尽

在吾前。时饮一杯,或吟一篇。妻孥熙熙,鸡犬闲闲。优哉游哉，吾

将终老乎其间。

（白居易《池上篇》）

5.解释下面加着重号的词语。

（1）无案牍之劳形形：

（2）将以遗来者遗：

（3）勿谓土狭谓：

6.把下面的句子译成现代汉语。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）公择既去，而山中之人思之

7.［甲］文从哪三个方面突出了“陋室不陋”？

8.说说［乙］文中为什么说李公择有“仁者之心”

9.［丙］文表现了白居易怎样的心境？

二、现代文阅读（23分）

（一）（8分）

阅读下面的文字，回答问题。

古代“大学”哪家强？

丘俊霖

①“蹉鸵莫遗韶光老，人生唯有读书好”。在没有任何电子影音

技术的古代，很多人终生读书，不仅是为了考秀才做官，更因为读书

是他们最大的快乐源泉。有书读，就要有学上，那么古代“大学”哪

家强？

②战国时期，齐国的都城临淄有座稷门，稷门附近被人们称为稷

下，在稷下有一坐学宫，堪称战国时期的第一流“大学”。

③稷下学宫本是齐国为了引进人才而设立的，其办学是包吃包住,

还发工资。在稷下学宫，战国时期的各大学派各抒己见，此处也成为

了百家争鸣的主阵地。在兴盛时期，稷下学宫曾汇集了上千名天下贤

士，其中著名的学者有孟子、淳于髡、申不害等。儒家大师荀子还曾

三次担任过稷下学宫的“祭酒”，相当于校长，协助秦始皇统一天下

的李斯便是荀子的学生。

④稷下学宫只是先秦时期办教育的一个缩影。中国古代官学的历

史很长。所谓“官学”就是官方设立的学校。《周礼》就提到过：“乡

有庠、州有序、党有校、闾有塾。”庠、序、校、塾就是古代地方各

级学校的名称。

⑤后来，汉武帝创立了太学，标志着我国封建官学制度的确立。

古代官学分为中央官学和地方官学两大类。历朝历代除了有大学性质

的大学或者国子监，还分别设置了专科学校：比如书学、算学、律学、

医学、画学、武学等。

⑥古代的官学相当于“公办大学”，大都不收取学费，其资金来

源主要靠官府拨款以及乡绅名士的捐助。当然了，在古代能上官学也

很不容易。在最初期，官学的学生大多是贵族子弟。所以春秋时期的

孔子提倡有教无类，开了一代私学的先河，给普通大众创造了读书机

会。而官学直到唐宋之际才开始向平民子弟敞开大门，但前提是学习

特别好的才俊经过推荐才能入学。

⑦到了宋代，由于重文轻武，对于文化教育的需求极大提升。于

是，私学开始兴起，一大枇书院建立了起来。书院的兴起一方面不仅

可以为广大学子提供更广阔的学习平台，而且还能缓解官府教学和资

金上的压力，因而收到了官方的资助和鼓励。

⑧书院的经费来源既有地方士绅的捐赠，也有官方的补助，所以

学费也较低，普通学子能承受得起。书院老师大多%当时的名士，对

于学生的身份倒没有什么限制，所以广泛地吸纳了各个阶层的学子们。

⑨睢阳书院又称应天书院，位于河南省商丘市。睢阳书院本是五

代时后晋的学者杨慰所创，可商丘为宋朝龙兴之地，所以在北宋的宋

真宗时期，升应天府为南京，睢阳书院便多了个名称：“南京书院

到了宋仁宗年间，应天书院更是被升为“南京国子监”，从一所民办

书院一跃成为了官办一流高校。范仲淹、晏殊都在此讲学。

⑩岳麓书院是北宋潭州太守朱洞在岳麓山下建立的一所书院。南

宋大儒朱熹曾经在担任湖南安抚使期间重整岳麓书院，颁行《朱子书

院教条》。理学史上享有盛名的“湖湘学派”即发展于此。明朝的心

学集大成者王守仁也曾在岳麓书院讲学。魏源、曾国藩、左宗棠等晚

清名臣都曾在岳麓书院学习。

白鹿洞书院位于江西省九江市庐山五老峰南麓，享有“海内第

一书院”之誉。这座书院始建于五代南唐时期。北宋时，白鹿洞书院

曾毁于兵火。后来，朱熹在出任南康（今江西省庐山市）知军时重建

书院，他不仅亲自讲学，还邀请了当时的儒学大师吕祖谦、陆九渊等

来到白鹿洞书院讲学。一时之间，白鹿洞书院成为南宋的学术高地。

宋朝创立的东林书院也是一所知名“大学”，这座书院位于江苏

省无锡市，曾毁于战火。明朝万历年间，曾在朝为官的顾宪成和顾允

成兄弟在故乡重建了东林书院。顾宪成还在这座书院题了一副对联：

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”表达

了东林书院为学治世的精神。

东林书院是晚明最鼎盛的书院之一，支持者为数众多，甚至在

朝堂上还形成了以师生关系为主线的人际网络，并对当时的政治局势

产生了极大影响，如晚明政坛上颇具影响力的“东林党”。

清末新政以后，全国的书院被改制为新式学堂，书院制度也退

出了历史舞台。不过，位于长沙的岳麓书院1903年被改制为湖南高

等学堂，1926年湖南大学在这里正式成立，因此岳麓书院至今仍是

湖南大学下属的办学机构。岳麓书院跨越千年，称得上是一座“千年

学府”！

（选自《百科知识》2023年第11期）

10.中国古代大学可以分为哪两类？

11.在下面表格的空缺处填写相应的内容。

书院名创建或重建者知名讲学学者历史演变

睢阳书院杨慰①升为“南京国子监”，从一所民办书院一跃成

为了官办一流高校°

岳麓书院②王守仁、魏源、曾国藩、左宗棠③

白鹿洞书院朱熹朱熹、吕祖谦、陆九渊成为南宋的学术高地

东林书院顾宪成、顾允成兄弟在朝堂上形成了以师生关系为

主线的人际网络，并对政治局势产生了极大影响。

12.下列说法，不符合选文意思的一项是（）

A.在稷下学宫，战国时期的各大学派各抒己见，此处也成为了

百家争鸣的主阵地。

B.庠、序、校、塾是古代地方各级学校的名称。

C.宋代书院是向学生收取费用的，普通学子很难承受得起。

D.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，

表达了东林书院为学治世的精神。

（二）（15分）

阅读下面的文字，回答问题。

好汉秦琼

①且说秦叔宝①久居山东历城县，学得一身好武艺，有万夫不当

之勇，专打不平。叔宝性情豪爽，济困扶危，结交好汉，因此人称为

“小孟尝”。他祖上传留下来一件兵器，是两条一百三十斤镀金熟铜

铜。娶妻张氏，贤德无比。最和他相好的是济南捕快都头，姓樊名虎，

号建威，也有三五百斤气力。与叔宝结交往来，如一个人相似。又一

个豪杰，姓王名勇，字伯当，此人胸襟洒落，器宇轩昂，且武艺绝伦，

时时与叔宝议论，辄自叹服。还有两人，就是历城东门头开鞭杖行的

贾闰甫，伙计柳周臣，他两个不但全身武艺，还有一桩好处，就是过

往豪杰，无不交结，叔宝每每与他们往来。

②当时青齐一带，连年荒旱，又兼盗贼四起，本府刺史刘芳，出

了告示，招募有勇谋的充当本府捕快。这一日，叔宝正在贾闰甫家闲

话，只见樊虎忽走来对叔宝道：“今日州里发下告示，新招有勇谋的

充当捕快，小弟在本官面前，赞哥哥做人慷慨，智勇双全。本官欢喜，

就着小弟奉屈哥哥，不知哥哥意下如何？”秦母也劝叔宝应允此事。

叔宝只得答应。

③樊虎见允了，道：“如此，明日我来约会哥哥同去。”次日两人

同见刺史，刺史问道：“你是秦琼么？”叔宝道：“小人就是秦琼/刺

史又道：“我闻你是个豪杰，今就与你做个都头，你须小心任事。”

叔宝叩谢了出来。

④樊虎道：“哥哥当差，须要好脚力。”叔宝道：“如此，我们就

到贾闰甫行中去看看。”二人到行内，闰甫道:“昨日新到了四百匹马，

就凭秦兄选择便了。“言讫，就引二人到后面来看，果然到了四百匹

好马。贾闰甫、樊虎两个道这一匹好，那一匹强。叔宝踱来踱去，忽

听后边槽头马嘶，叔宝举目观看，却是一匹羸瘦黄骡马，身子虽高八

尺，却是毛长筋露。叔宝问道：“此马如何这般瘦？”闰甫道：“这马

是关西客贩来，到此三月，上料喂养，只是落膘不起，谁肯要它？那

客人不肯眈搁、小弟这里称了三十两马价与他，两月前起身去了。此

马又养了两月，仍是这样羸瘦J

⑤叔宝就到槽边细看，那马一见叔宝，把领鬃毛一扇，双眼圆睁，

卓荤之状，如见故主一般。叔宝知是一匹好马，就对闰甫道：“此马

待弟牧养了吧？”樊虎笑道:“哥哥如何要这匹瘦马？”叔宝微笑不言。

贾闰甫道：“既然叔宝兄爱此坐骑，即当相赠。”遂备酒与叔宝相贺,

尽醉而散。

⑥叔宝带这匹黄骡马回家，不上十月，竟然养得十分肥润，人人

皆夸奖叔宝好眼力。叔宝奉公缉盗，远近谁不羡慕，都愿和他结交,

因此山东一省，皆知叔宝是个豪杰。

⑦一日刘刺史发下一起盗犯，律该充军，要发往平阳驿、潞州府

收管。恐山西地面有失，当堂就点了叔宝、樊虎二人押解，樊虎解往

平阳驿进发，秦琼解往潞州投递。叔宝忙回家中，收拾行李，拜别母

亲妻子，同樊虎将一起人犯，解到长安司挂号，然后向山西进发。

⑧这时正值暮秋天气，西风飒飒，一日行到长安道上，离长安五

十里，有一山名临潼山，十分险峻，上有伍相国神祠。叔宝对樊虎道:

“我闻伍子胥，昔日身为明辅，挟制诸侯，临潼会上，举鼎千斤，名

震海宇。今山上有祠，我欲上去瞻仰一番。你可代我押着人犯，到临

潼关外等我。”樊虎应诺，就把人犯带过岗子，自到关口去了。

⑨那叔宝见樊虎去了，就行到临潼山上，见殿宇萧条，人烟冷落。

下马进庙，拜了神圣，站起来，见神像威仪，十分钦仰。闲玩之际,

不觉困倦，就在神前打睡片时，不表。

⑩且说李渊②辞朝起程，来到临潼山植树岗地方，日方正午，李

道宗和李建成行到林中，忽听林中呐喊一声，奔出无数强人来，都用

黑煤涂面，长枪阔斧，拦住去路，高声叫道：“快留下买路钱来！”

建成吃了一惊，回马跑往原路。还是李道宗胆大，喝道：“你这般该

死的男女，岂不知咱家是陇西李府，敢来阻截道路！”说罢，拔出腰

刀便砍，那些家丁都拔短刀相助。那建成骤马跑回，对唐公道：“不

好了！前面尽是强人，围住叔父要钱买路。”唐公道：“怎么辇毂之下，

就有盗贼？”一面叫家将取过方天画戟，又令建成护着家眷，却要上

前。不料后面又有强人示来，唐公不敢上前，先自保护家眷要紧，那

贼人一齐逼近，唐公大吼一声，摆开画戟，同家将左冲右突，众贼虽

有着伤，死不肯迟。那晋王③与宇文父子，闪在林中，见唐公威武,

兵丁不敢近身，晋王就用青纱蒙面，手提大刀，冲杀过来。宇文父子

随后夹攻，把李渊团团围住，十分危急。

且说叔宝在伍员庙中正要睡去，忽听庙外有人马喊杀之声，好

生惊异。他自己平时乘坐的黄骡马在一厢嘶鸣不已，似有奔驰之势。

叔宝上马，奔至半山，山下烟尘四起，喊杀连天，叔宝勒马一望，只

见无数强人，围住了一起官兵，在那边厮杀。叔宝一见，把马一纵,

借那山势冲下来，厉声高叫道：“响马不要逞强，妄害官员！”只这声，

恰似迅雷一般，众强人吃了一惊。回头一看，只见是一个人，那里放

在心上？及到叔宝来至核心，方有三五个来抵敌，叔宝手起铜落，一

连打死十数人。那唐公正在危急.，听得一声喝响，有数人落马，见一

员壮士，撞围而入，头戴范阳笠，身穿皂色箭衣，外罩淡黄马褂，脚

登虎皮靴，坐着黄骡马，手提金装铜，左冲右突，如弄风猛虎，醉酒

狂狼。战不多时，叔宝顺手一铜，照晋王顶上打来，晋王眼快，把身

一闪，那铜梢打中他的肩上，晋王负痛，大叫一声，败下阵去，宇文

化及见晋王着伤，忙勒回马，保晋王逃走。众人见晋王受伤，也俱无

心恋战，被叔宝一路打来，四散逃散。

叔宝拿住一人问道：“你等何处毛贼，敢在此地行劫？“那人慌

了道：“爷爷饶命！只因东宫太子与唐公不睦，故扮作强人，欲行杀

害。方才老爷打伤的，就是东宫太子。求爷爷饶命。”叔宝听了，吓

出一身冷汗，便喝道：“这厮胡言，饶你狗命，去吧！”那人抱头鼠窜

而去。叔宝自思太子与唐公不睦，我在是非丛里，管他怎的，若再迟

延，必然有祸。遂放开坐骑，向前跑去。那唐公脱离虎口，见壮士一

马跑去，忙对道宗道「你快保护家小，待我赶去谢他。”遂急急赶去，

大叫道：“壮士，请住，受我李渊一礼。“叔宝只是跑。李渊赶了十余

里，叔宝见唐公不舍。只得回头道：“李爷休追，小人姓秦名琼。”

把手摇上两摇，将马一夹，如飞去了。

(节选自长篇历史演义小说《说唐》第三、四回，题目为编者所

加)

注释：①秦叔宝：秦琼，字叔宝，唐朝开国功臣，武艺高强。②

李渊：唐朝的创立者，庙号为唐高祖。③晋王：即杨广。陪文帝之子，

后即位为隋炀帝，是历史上有名的暴君。

13.在下面的方框中填写五字短语，概括选文的内容。

14.从文中加横线的句子中，你会联想到韩愈《马说》中的哪句

话？

15.回答下列括号中的问题。

(1)这时正值暮秋天气，西风飒飒，一日行到长安道上，离长

安五十里，有一山名临潼山，十分险峻，上有伍相国神祠。(请简析

这句话在全文情节上的作用。)

(2)叔宝自思太子与唐公不睦，我在是非丛里，管他怎，若再

迟延，必然有祸。遂放开坐骑，向前跑去。（这句话属于什么描写？

有何作用？）

16.请简要概括本文的语言特色。

17.结合选文，概括秦琼人物形象。

三、整本书阅读（6分）

18.小冀在阅读《水浒传》时，发现书中有许多“报仇雪恨”的

故事。请以材料二为例，为材料一写一则批注。

原文内容批注

材料一林冲道：“天可怜见林冲，若不是倒了草厅，我准定被这

厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一

声：“泼贼那里去！”三个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举

手朋察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚,

走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。

翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里

去！”……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出

血来，将心肝提在手里。

材料二宋江起身与众人道：“小人宋江、戴院长，若无众好汉相

救时，皆死于非命。今日之恩，深于沧海，如何报答得众位！只恨黄

文炳那厮，无中生有，要害我们，这冤仇如何不报！怎地启请众位好

汉，再做个天大人情，去打了无为军，杀得黄文炳那厮，也与宋江消

了这口无穷之恨。那时回去如何？”宋江之所以要杀黄文炳，是因为

宋江在用阳楼题诗后，被黄文炳告发为题反诗；后来戴宗带回梁山的

假信件，又被黄文炳识破，黄文炳便向蔡九知府建议，不必将宋江二

人送到东京，直接在江州斩首即可。

19.法国作家雨果说“最高贵的复仇之道是宽容二你如何评价

《水浒传》中英雄好汉的报仇行为？

第三部分（20题50分）

20.阅读下面的材料，按要求作文。

2023年十大网络流行语评比中，《命运的齿轮开始转动》成功入

选。这个短语指改写命运的某个瞬间或影响人生轨迹的某个转折点。

其表面上说的是成功背后的运气、机遇等偶然因素，更多强调的是在

压力和逆境中应尽快行动起来，才能把握自我命运曲线的走势、创造

属于自己的辉煌。

请联系自己的经历和感悟，以《命运的齿轮开始转动》为题目，

写一篇文章。

要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）要有真情实感，不得套

写抄袭；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名、

人名。2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试

语文试卷

注意事项：

1.本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应

位置上。

3.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（1〜2题14分）

班级开展“岁月如歌一一我的初中生活”综合性学习活动，请你

完成下面的任务。

1.【开场白】阅读下面的文字，回答问题。

相识犹如昨天，离别却又在即。回首shiq£i的日子，我们相聚

在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的

欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。人的一生必然要走过许多“驿站”，

每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，也是新zh2ngch6ng的

开始。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

①shiqu②zhengch6ng

（2）给下面的词语注音。

①收获②旅途

（3）小冀同学对这段话中的“驿站”一词有些不理解，于是查

阅了《现代汉语词典》，释义如下：

驿站：古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、

住宿的地方。

据此，可以推断“驿站”一词在文段中的意思是：____O

【答案】（1）①.逝去②.征程

（2）①.shduhu6②.1口tU

（3）这里指人生命中某一重要阶段（这里特指“初中”）结束的

时候。（意思对即可）

【解析】

［小问1］

本题考查字形。

逝去，shiqu,过去、消逝。

征程，zhengch6ng,远去的路程。

【小问2】

木题考查字音.

收获，shduhud,意思是指取得成熟的农作物，比喻心得、成

绩、战果。

旅程，1仃cheng,旅行的路程。

［小问3］

本题考查词义。

联系“相识犹如昨天，离别却又在即。回首shiqfi的日子，

我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水”可知，“驿

站”出现的语境是初中生活即将结束，大家马上就要分别。对于学生

来说，初中是人生中重要的一个阶段。故“驿站”在这里指人生命中

某一重要阶段（这里特指“初中”）结束的时候。

2.【诉衷肠】阅读下面的文字，回答问题。

［甲］有一种感觉，叫妙不可言；有一种默契，叫心照不宣；有一

种思念，叫绵绵不绝；有一种感慨，叫岁月如歌。

［乙］岁月如歌，音符在向前跳跃。在同学们即将离开校园的时候,

希望大家左手握着理想，o快乐、健康、幸福地栖居在这

个美好的时代，栖居在这片美丽的大地上，唱响生命的华章！

［丙］掬一杯香茗，将心靠岸；握一份懂得，一路清唱；拥一份感

动，永记师恩！

［丁］上联：岁月如歌留记忆下联：

（1）［甲］是同学间写的留言，请赏析这段文字写法的精妙。

（2）［乙］是老师写给同学们的寄语，请在横线句子上填写一句

适当的话。

（3）［丙］是同学写的毕业感言，其中加波浪线的地方表达不太

恰当，请提出修改意见。

（4）［丁］是小冀为这次活动写的对联式主题，请你帮助他写出

下联。

【答案】（1）示例：这一段文字运用了排比的修辞方法。句式整

齐，情感深沉，强调了初中生活的美好与师生同学之间的深厚感情,

表达了对初中生活的留恋与热爱。（言之成理即可）

（2）示例：右手握着坚强（符合要求即可）

（3）示例：修改为“捧一份真诚”（符合要求即可）

（4）示例：未来可期展宏图（符合要求即可）

【解析】

［小问1］

本题考查语句赏析。

甲句共四个分句，各个分句格式相同，语义相关，这是排比的修

辞手法。排比的运用，增强了语势，使情感的表达更加丰富强烈。”有

一种感觉，叫妙不可言”强调了初中生活的美好。“有一种默契，叫

心照不宣”强调了与同学之间的默契。“有一种思念，叫绵绵不绝”表

达了对老师和同学的思念。”有一种感慨，叫岁月如歌”表达了对初中

生活的感慨与留恋。

［小问2］

本题考查仿写。开放类试题，与前句格式相同，语义相关即可。

根据前句中的“左手”可知，应以“右手”领起。如：右手握着顽强。

［小问3］

本题考查病句修改。

根据后面两个分句中的“懂得”“感动”可知，画线句应侧重于精

神品质方面，而不是实物。故可改为：揣一片纯真。

小问4］

本题考查拟写对联，开放类试题，符合对联的格式，言之成理即

可。示例：往事如金寄深情。

第二部分（3〜19题56分）

一、古代诗文阅读（27分）

（一）古诗文默写。（7分）

3.阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。

水是文人墨客笔下经常出现的景物。曹操东临碣石山，观看大海

的景象，写出了“秋风萧瑟，①”的句子；白居易行经孤

山寺贾亭时，用“②”一句描写了早春西湖水的特点；辛

弃疾面对奔腾不息的江水，联想到历代兴亡盛衰的变化，写下了“千

古兴亡多少事，悠悠，③__________”的词句。在《小石潭记》中，

柳宗元写出了“④,⑤,水尤清冽”的句子；

范仲淹用“衔远山，吞长江，⑥,⑦,朝晖夕

阴，气象万千”写出了岳阳楼的壮丽景象。

【答案】①.洪波涌起②.水面初平云脚低③.不

尽长江滚滚流④.伐竹取道⑤.下见小潭⑥.浩浩汤

汤⑦.横无际涯

【解析】

本题考查名篇背诵，注意：涌、滚滚、伐、潭、汤汤、际涯。

（二）古代诗歌阅读。（6分）

4.小组内进行“古诗中的月”主题探究活动，并搜集了下面的一

组诗句，请你完成如下任务。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。［甲］多情只有春庭月，犹

为离人照落花。［乙］无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清

秋。［丙］人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。［丁］

（1）［甲］［乙］两句中的“月”均表现了对的思念。

（2）［丙］句中的“月如钩”渲染出作者怎样的心境？

（3）［丁］句中借“月”表现了怎样的人生哲理？

【答案】（1）恋人、爱人（意思对即可）

（2）哀愁；寂寞（3）人生不可能是完满的，总有悲欢离合，我

们应乐观旷达去面对。（意思对即可）

【解析】

［小问1］

本题考查词句赏析。

甲：早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。夜

里不寐独自吟诗，感到冷月侵人、十分寒冷。诗人生动地描写了纤折

婉曲的精神活动，“云鬓改”写为情所困，憔悴不堪的情状，”应觉月

光寒”是借生理上冷的感觉反映心理上的凄凉之感，展现出主人公痛

苦、失望而又缠绵、执着的感情。

乙：只有天上春月最是多情，还为离人照着庭院落花。此句语言

含蓄深厚，曲折委婉，一轮皎月，将幽冷的清光洒在园子里，地上的

片片落花，反射出惨淡的颜色，渲染出庭前花月的凄冷之感，用明月

多情来反衬伊人无情，流露出一种物是人非事事休的凄凉之意。

故两句中的“月”均表现了对爱人的思念之情“

【小问2】

本题考查词句赏析。在丙的诗句中，“无言独上西楼”表现了主

人公默默无语、孤独登楼的情景；“月如钩”则形象地描绘了天空中残

月的形象，暗示着主人公内心的离愁别绪；“寂寞梧桐深院锁清秋”

则通过对梧桐树和深院的描绘，表现了主人公身处清冷凄凉的秋色之

中，被忧伤和苦闷所困扰的哀愁寂寞的心情。

［小问3］

本题考查词句赏析。

苏轼通过这句诗，将人生和月亮做了对比，以此来表达他对人生

的看法。他认为，人生就像月亮一样，有高潮也有低谷，有快乐也有

悲伤，有相聚也有离别。这些都是人生的一部分，是我们必须接受的

现实。他还进一步指出，这些变化是自古以来就存在的，是人类无法

改变的自然规律。对于人生中的悲欢离合，我们应旷达面对。只有这

样，我们才能真正理解人生，才能在生活中找到真正的幸福。

（三）（14分）

阅读下面的文言文，回答问题。

［甲］山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟

吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以

调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀

子云亭。孔子云：何陋之有？

(刘禹锡《陋室铭》)

［乙］余友李公择，少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。公择

既去，而山中之人思之，指其所居为“李氏山房二藏书凡九千余卷。

公择既已涉其流，探其源，采剥其华实，而咀嚼其膏味，以为己有,

发于文词，见于行事，以闻名于当世矣。而书固自如也，未尝少损。

将以遗来者，供其无穷之求，而各足其才分之所当得。是以不藏于家，

而藏于其故所居之僧舍。此仁者之心也！

(选自苏轼《李君山房记》)

［丙］十亩之宅，五亩之园。有水一池，有竹千竿。勿谓土狭，勿

谓地偏。足以容膝，足以息肩。有堂有庭，有桥有船。有书有酒，有

歌有弦。有叟在中，白须飘然。识分知足，外无求焉。如鸟择木，姑

务巢安。如龟居坎，不知海宽。灵鹤怪石，紫菱白莲。皆吾所好，尽

在吾前。时饮一杯，或吟一篇。妻孥熙熙，鸡犬闲乐。优哉游哉，吾

将终老乎其间。

(白居易《池上篇》)

5.解释下面加着重号的词语。

(1)无案牍之劳形形：

(2)将以遗来者遗：

(3)勿谓土狭谓：

6.把下面的句子译成现代汉语。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

(2)公择既去，而山中之人思之

7.［甲］文从哪三个方面突出了“陋室不陋”？

8.说说［乙］文中为什么说李公择有“仁者之心"？

9.［丙］文表现了白居易怎样的心境？

【答案】5①.形体躯体②.给予、留给③.说

6.(1)这是简陋的屋舍，只因我的品德好，就不感到简陋了。

(2)李公择离开后，山中人怀念他。

7.陋室的环境；室主人的交往；室主人的情趣(意思对即可)

8.因为李公择并没有将读过的书藏在自己家里，而是放在僧舍

中，供广大读者阅读。这一点表现了他的“仁者之心”(意思对即可)

9.淡泊朴素、悠然自得“

【解析】

【5题】

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言

词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现

象。

(1)句意：没有官府的公文使身体劳累。形，形体、躯体。

(2)句意：公择打算把这些书留传给后来的人。遗，给予、留

给。

(3)句意：不要说地方狭窄。谓，说。

【6题】

本题考查译句。重点词语：

(1)斯，这。惟，只，只是。馨，香气，这里指品德高尚。

(2)既，已经。去，离开。思，怀念。之，他。

【7题】

本题考查内容理解。

根据“苔痕上阶绿，草色入帘青”可得：陋室的环境。

根据“谈笑有鸿儒，往来无白丁”可得：室主人的交往。

根据“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可

得：室主人的情趣。

【8题】

本题考查内容理解。

根据“而书固自如也，未尝少损。将以遗来者，供其无穷之求,

而各足其才分之所当得。是以不藏于家，而藏于其故所居之僧舍。此

仁者之心也”可知，李公择并没有将读过的书藏在自己家里，而是放

在僧舍中，供广大读者阅读。这一点表现了他的“仁者之心二

【9题】

本题考查分析人物形象。

根据“勿谓土狭，勿谓地偏。足以容膝，足以息肩”“有书有酒，

有歌有弦”皆吾所好，尽吾前”可得：淡泊朴素。

根据“时饮一杯，或吟一篇。妻孥熙熙，鸡犬闲闲。优哉游哉,

吾将终老乎其间”可得：悠然自得。

【点睛】参考译文：

甲：山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就

会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕

碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，

来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有

弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛

亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。孔子说：有什么简

陋的呢？

乙：我的好友李公择，年轻时曾在庐山五老峰下白石庵中的僧舍

里读书。公择离开以后，山中的人怀念他，便把他住过的地方命名为

“李氏山房”。那里的藏书共有九千多卷。公择已经广泛地涉猎了各

类图书，探讨了它们的源流，采撷了其中的精华，并且仔细品尝了其

中的美味，化为已有，体现于文章中，表现在行动上，因而闻名于当

世。可是那些书依然像它们本来的样子，并没有丝毫的损毁。公择打

算把这些书留传给后来的人，供他们对书籍无限的需求，从而满足他

们的才智和天分所应当得到的知识。因此不将书籍收藏在家里，却收

藏在以前住过的寺院僧房（与世人共享），这是仁者的高尚心理。

丙：在十余亩大的宅边，坐落着一座五六亩大的园子，园中有一

方水池，种植着千万竿翠竹。别说什么园子狭窄局促，不要说什么坐

落偏僻，这里已经足以让我容身，让我悠然自得的休养了。园中有厅

事有庭院，池内有小桥有小船。每天能自由自在的读书饮酒，能悠然

自得地欣赏丝竹乐舞。在这样的一座园里，有我这样一个老叟，白须

飘飘，鹤发童颜。我自己知足于自己的命运，在这样的生活中，别无

所求了。就像鸟儿会选择安稳的树木作为巢穴，就像乌龟只选择小土

坑居住，而不去管远处的大海有多么宽广。园中布置的嶙峋怪石，栖

息的翩翩白鹤，池子里栽种的紫菱和白莲，都是我所喜好的啊，现在

都在我的眼前了。不时地饮一杯酒，或者乘兴吟一首诗，看着眼前妻

子儿女其乐融融，圈养的鸡犬悠闲自在，更觉得陶醉在这种悠然自得

的日子里，我将在这样的地方快乐的生活，颐养天年。

二、现代文阅读（23分）

（一）（8分）

阅读下面的文字，回答问题。

古代，，大学，，哪家强？

丘俊霖

①“蹉鸵莫遗韶光老，人生唯有读书好”。在没有任何电子影音

技术的古代，很多人终生读书，不仅是为了考秀才做官，更因为读书

是他们最大的快乐源泉。有书读，就要有学上，那么古代“大学”哪

家强？

②战国时期，齐国的都城临淄有座稷门，稷门附近被人们称为稷

下，在稷下有一坐学宫，堪称战国时期的第一流“大学二

③稷下学宜木是齐国为了引进人才而设立的，其办学是包吃包住,

还发工资。在稷下学宫，战国时期的各大学派各抒己见，此处也成为

了百家争鸣的主阵地。在兴盛时期，稷下学宫曾汇集了上千名天下贤

士，其中著名的学者有孟子、淳于髡、申不害等。儒家大师荀子还曾

三次担任过稷下学宫的“祭酒”，相当于校长，协助秦始皇统一天下

的李斯便是荀子的学生。

④稷下学宫只是先秦时期办教育的一个缩影。中国古代官学的历

史很长。所谓“官学”就是官方设立的学校。《周礼》就提到过：“乡

有庠、州有序、党有校、闾有塾。"庠、序、校、塾就是古代地方各

级学校的名称。

⑤后来，汉武帝创立了大学，标志着我国封建官学制度的确立。

古代官学分为中央官学和地方官学两大类。历朝历代除了有大学性质

的太学或者国子监，还分别设置了专科学校：比如书学、算学、律学、

医学、画学、武学等。

⑥古代的官学相当于“公办大学”，大都不收取学费，其资金来

源主要靠官府拨款以及乡绅名士的捐助。当然了，在古代能上官学也

很不容易。在最初期，官学的学生大多是贵族子弟。所以春秋时期的

孔子提倡有教无类，开了一代私学的先河，给普通大众创造了读书机

会。而官学直到唐宋之际才开始向平民子弟敞开大门，但前提是学习

特别好的才俊经过推荐才能入学。

⑦到了宋代，由于重文轻武，对于文化教育的需求极大提升。于

是，私学开始兴起，一大批书院建立了起来。书院的兴起一方面不仅

可以为广大学子提供更广阔的学习平台，而且还能缓解官府教学和资

金上的压力，因而收到了官方的资助和鼓励。

⑧书院的经费来源既有地方士绅的捐赠，也有官方的补助，所以

学费也较低，普通学子能承受得起。书院老师大多为当时的名士，对

于学生的身份倒没有什么限制，所以广泛地吸纳了各个阶层的学子们。

⑨睢阳书院又称应天书院，位于河南省商丘市。睢阳书院本是五

代时后晋的学者杨懑所创，可商丘为宋朝龙兴之地，所以在北宋的宋

真宗时期，升应天府为南京，睢阳书院便多了个名称：“南京书院工

到了宋仁宗年间，应天书院更是被升为“南京国子监”，从一所民办

书院一跃成为了官办一流高校。范仲淹、晏殊都在此讲学。

⑩岳麓书院是北宋潭州太守朱洞在岳麓山下建立的一所书院。南

宋大儒朱熹曾经在担任湖南安抚使期间重整岳麓书院，颁行《朱子书

院教条》。理学史上享有盛名的“湖湘学派”即发展于此。明朝的心学

集大成者王守仁也曾在岳麓书院讲学。魏源、曾国藩、左宗棠等晚清

名臣都曾在岳麓书院学习。

白鹿洞书院位于江西省九江市庐山五老峰南麓，享有“海内第

一书院”之誉。这座书院始建于五代南唐时期。北宋时，白鹿洞书院

曾毁于兵火。后来，朱熹在出任南康（今江西省庐iL市）知军时重建

书院，他不仅亲自讲学，还邀请了当时的儒学大师吕祖谦、陆九渊等

来到白鹿洞书院讲学。一时之间，白鹿洞书院成为南宋的学术高地。

宋朝创立的东林书院也是一所知名“大学”，这座书院位于江苏

省无锡市，曾毁于战火。明朝万历年间，曾在朝为官的顾宪成和顾允

成兄弟在故乡重建了东林书院。顾宪成还在这座书院题了一副对联：

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心J表达

了东林书院为学治世的精神。

东林书院是晚明最鼎盛的书院之一，支持者为数众多，甚至在

朝堂上还形成了以师生关系为主线的人际网络，并对当时的政治局势

产生了极大影响，如晚明政坛上颇具影响力的“东林党”。

清末新政以后，全国的书院被改制为新式学堂，书院制度也退

出了历史舞台。不过，位于长沙的岳麓书院1903年被改制为湖南高

等学堂，1926年湖南大学在这里正式成立，因此岳麓书院至今仍是

湖南大学下属的办学机构。岳麓书院跨越千年，称得上是一座“千年

学府”！

（选自《百科知识》2023年第11期）

10.中国古代大学可以分为哪两类？

11.在下面表格的空缺处填写相应的内容。

书院名创建或重建者知名讲学学者历史演变

睢阳书院杨慰①升为“南京国子监”，从一所民办书院一跃成

为了官办一流高校。

岳麓书院②王守仁、魏源、曾国藩、左宗棠③

白鹿洞书院朱熹朱熹、吕祖谦、陆九渊成为南宋的学术高她

东林书院顾宪成、顾允成兄弟在朝堂上形成了以师生关系为

主线的人际网络，并对政治局势产生了极大影响。

12.下列说法，不符合选文意思的一项是（）

A.在稷下学宫，战国时期的各大学派各抒己见，此处也成为了

百家争鸣的主阵地。

B.庠、序、校、塾是古代地方各级学校的名称。

C.宋代书院是向学生收取费用的，普通学子很难承受得起。

D.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，

表达了东林书院为学治世的精神。

【答案】10.官学、私学

11.①范仲淹、晏殊②朱洞、朱熹③跨越千年，称得上是

一座“千年学府”！12.C

【解析】

【10题】

本题考查内容理解。

根据文中第⑤段“后来，汉武帝创立了太学，标志着我国封建官

学制度的确立。古代官学分为中央官学和地方官学两大类”中可知,

中国古代大学可以分为官学、私学两类。

[11题】

本题考查内容理解。

根据第⑨段“睢阳书院又称应天书院，位于河南省商丘市"到了

宋仁宗年间，应天书院更是被升为“南京国子监”，从一所民办书院

一跃成为了官办一流高校。范仲淹、晏殊都在此讲学”可知，睢阳书

院的知名讲学学者是：范仲淹、晏殊；

根据第⑩段“岳麓书院是北宋潭州太守朱洞在岳麓山下建立的一

所书院。南宋大儒朱熹曾经在担任湖南安抚使期间重整岳麓书院，颁

行《朱子书院教条》”“理学史上享有盛名的“湖湘学派”即发展于此”

可知，岳麓书院是朱洞、朱熹创建的；

根据第段“清末新政以后，全国的书院被改制为新式学堂，书

院制度也退出了历史舞台。不过，位于长沙的岳麓书院1903年被改

制为湖南高等学堂，1926年湖南大学在这里正式成立，因此岳麓书

院至今仍是湖南大学下属的办学机构。岳麓书院跨越千年，称得上是

一座‘千年学府'”可知，岳麓书院的演变：跨越千年，称得上是一

座“千年学府

【12题】

本题考查内容理解。

C.错误。根据第⑧段“书院的经费来源既有地方士绅的捐赠，也

有官方的补助，所以学费也较低，普通学子能承受得起”可知，宋代

书院的学费较低，学生能够承受得起；

故选C。

（二）（15分）

阅读下面的文字，回答问题。

好汉秦琼

①且说秦叔宝①久居山东历城县，学得一身好武艺，有万夫不当

之勇，专打不平。叔宝性情豪爽，济困扶危，结交好汉，因此人称为

“小孟尝:他祖上传留下来一件兵器，是两条一百三十斤镀金熟铜

铜。娶妻张氏，贤德无比。最和他相好的是济南捕快都头，姓樊名虎，

号建威，也有三五百斤气力。与叔宝结交往来，如一个人相似。又一

个豪杰，姓王名勇，字伯当，此人胸襟洒落，器宇轩昂，且武艺绝伦，

时时与叔宝议论，辄自叹服。还有两人，就是历城东门头开鞭杖行的

贾闰甫，伙计柳周臣，他两个不但全身武艺，还有一桩好处，就是过

往豪杰，无不交结，叔宝每每与他们往来。

②当时青齐一带，连年荒旱，又兼盗贼四起，本府刺史刘芳，出

了告示，招募有勇谋的充当本府捕快。这一日，叔宝正在贾闰甫家闲

话，只见樊虎忽走来对叔宝道：“今日州里发下告示，新招有勇谋的

充当捕快，小弟在本官面前，赞哥哥做人慷慨，智勇双全。本官欢喜，

就着小弟奉屈哥哥，不知哥哥意下如何？”秦母也劝叔宝应允此事。

叔宝只得答应。

③樊虎见允了，道：“如此，明日我来约会哥哥同去。”次日两人

同见刺史，刺史问道：“你是秦琼么？"叔宝道：“小人就是秦琼。“刺

史又道：“我闻你是个豪杰，今就与你做个都头，你须小心任事。"

叔宝叩谢了出来。

④樊虎道：“哥哥当差，须要好脚力。”叔宝道：“如此，我们就

到贾闰甫行中去看看。”二人到行内，闰甫道:“昨日新到了四百匹马，

就凭秦兄选择便了。“言讫，就引二人到后面来看，果然到了四百匹

好马。贾闰甫、樊虎两个道这一匹好，那一匹强。叔宝踱来踱去，忽

听后边槽头马嘶，叔宝举目观看，却是一匹羸瘦黄骡马，身子虽高八

尺，却是毛长筋露。叔宝问道：“此马如何这般瘦？”闰甫道：“这马

是关西客贩来，到此三月，上料喂养，只是落膘不起，谁肯要它？那

客人不肯眈搁、小弟这里称了三十两马价与他，两月前起身去了。此

马又养了两月，仍是这样羸瘦

⑤叔宝就到槽边细看，那马一见叔宝，把领鬃毛一扇，双眼圆睁，

卓牵之状，如见故主一般。叔宝知是一匹好马，就对闰甫道：“此马

待弟牧养了吧？”樊虎笑道:“哥哥如何要这匹瘦马？”叔宝微笑不言。

贾闰甫道：“既然叔宝兄爱此坐骑，即当相赠。”遂备酒与叔宝相贺，

尽醉而散。

⑥叔宝带这匹黄骡马回家，不上十月，竟然养得十分肥润，人人

皆夸奖叔宝好眼力。叔宝奉公缉盗，远近谁不羡慕，都愿和他结交,

因此山东一省，皆知叔宝是个豪杰。

⑦一日刘刺史发下一起盗犯，律该充军，要发往平阳驿、潞州府

收管。恐山西地面有失，当堂就点了叔宝、樊虎二人押解，樊虎解往

平阳驿进发，秦琼解往潞州投递。叔宝忙回家中，收拾行李，拜别母

亲妻子，同樊虎将一起人犯，解到长安司挂号，然后向山西进发。

⑧这时正值暮秋天气，西风飒飒，一日行到长安道上，离长安五

十里，有一山名临潼山，十分险峻，上有伍相国神祠。叔宝对樊虎道:

“我闻伍子胥，昔日身为明辅，挟制诸侯，临潼会上，举鼎千斤，名

震海宇。今山上有祠，我欲上去瞻仰一番。你可代我押着人犯，到临

潼关外等我。”樊虎应诺，就把人犯带过岗子，自到关口去了。

⑨那叔宝见樊虎去了，就行到临潼山上，见殿宇萧条，人烟冷落。

下马进庙，拜了神圣，站起来，见神像威仪，十分钦仰。闲玩之际,

不觉困倦，就在神前打睡片时，不表。

⑩且说李渊②辞朝起程，来到临潼山植树岗地方，日方正午，李

道宗和李建成行到林中，忽听林中呐喊一声，奔出无数强人来，都用

黑煤涂面，长枪阔斧，拦住去路，高声叫道：“快留下买路钱来！”

建成吃了一惊，回马跑往原路。还是李道宗胆大，喝道：“你这般该

死的男女，岂不知咱家是陇西李府，敢来阻截道路！”说罢，拔出腰

刀便砍，那些家丁都拔短刀相助。那建成骤马跑回，对唐公道：“不

好了！前面尽是强人，围住叔父要钱买路。”唐公道：“怎么辇毂之下，

就有盗贼？”一面叫家将取过方天画戟，又令建成护着家眷，却要上

前。不料后面又有强人示来，唐公不敢上前，先自保护家眷要紧，那

贼人一齐逼近，唐公大吼一声，摆开画戟，同家将左冲右突，众贼虽

有着伤，死不肯迟。那晋王③与宇文父子，闪在林中，见唐公威武,

兵丁不敢近身，晋王就用青纱蒙面，手提大刀，冲杀过来。宇文父子

随后夹攻，把李渊团团围住，十分危急。

且说叔宝在伍员庙中正要睡去，忽听庙外有人马喊杀之声，好

生惊异。他自己平时乘坐的黄骡马在一厢嘶鸣不已，似有奔驰之势。

叔宝上马，奔至半山，山下烟尘四起，喊杀连天，叔宝勒马一望，只

见无数强人，围住了一起官兵，在那边厮杀。叔宝一见，把马一纵,

借那山势冲下来，厉声高叫道「响马不要逞强，妄害官员！”只这声，

恰似迅雷一般，众强人吃了一惊。回头一看，只见是一个人，那里放

在心上？及到叔宝来至核心，方有三五个来抵敌，叔宝手起铜落，一

连打死十数人。那唐公正在危急，听得一声喝响，有数人落马，见一

员壮士，撞围而入，头戴范阳笠，身穿皂色箭衣，外罩淡黄马褂，脚

登虎皮靴，坐着黄骡马，手提金装铜，左冲右突，如弄风猛虎，醉酒

狂狼。战不多时，叔宝顺手一铜，照晋王顶上打来，晋王眼快，把身

一闪，那铜梢打中他的肩上，晋王负痛，大叫一声，败下阵去，宇文

化及见晋王着伤，忙勒回马，保晋王逃走。众人见晋王受伤，也俱无

心恋战，被叔宝一路打来，四散逃散。

叔宝拿住一人问道：“你等何处毛贼，敢在此地行劫？“那人慌

了道：“爷爷饶命！只因东宫太子与唐公不睦，故扮作强人，欲行杀

害。方才老爷打伤的，就是东宫太子。求爷爷饶命。“叔宝听了，吓

出一身冷汗，便喝道：“这厮胡言，饶你狗命，去吧！”那人抱头鼠窜

而去。叔宝自思太子与唐公不睦，我在是非丛里，管他怎的，若再迟

延，必然有祸。遂放开坐骑，向前跑去。那唐公脱离虎口，见壮士一

马跑去，忙对道宗道「你快保护家小，待我赶去谢他。”遂急急赶去，

大叫道：“壮士，请住，受我李渊一礼。“叔宝只是跑。李渊赶了十余

里，叔宝见唐公不舍。只得回头道：“李爷休追，小人姓秦名琼。”

把手摇上两摇，将马一夹，如飞去了。

（节选自长篇历史演义小说《说唐》第三、四回，题目为编者所

加）

注释：①秦叔宝：秦琼，字叔宝，唐朝开国功臣，武艺高强。②

李渊：唐朝的创立者，庙号为唐高祖。③晋王：即杨广。隋文帝之子，

后即位为隋炀帝，是历史上有名的暴君。

13.在下面的方框中填写五字短语，概括选文的内容。

14.从文中加横线的句子中，你会联想到韩愈《马说》中的哪句

话？

15.回答下列括号中的问题。

（1）这时正值暮秋天气，西风飒飒，一日行到长安道上，离长

安五十里，有一山名临潼山，十分险峻，上有伍相国神祠。（请简析

这句话在全文情节上的作用。）

（2）叔宝自思太子与唐公不睦，我在是非丛里，管他怎的，若

再迟延，必然有祸。遂放开坐骑，向前跑去。（这