教师招聘考试题库《教育公共基础知识》(二)-7

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考点最新版（二）

1、单选题根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为______。

A:标准化学绩测验与教师自编测验

B：量化的教学评价与质化的教学评价

C:准备性评价与终结性评价

D:常模参照评价与标准参照评价

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：根据评价过程中获取资料的方式不同，可以将教学评价分为量化的教学评价和

质化的教学评价。

2、单选题看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天

的漫天风雪：如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿—

A:想象的无意性

B:相似联想较强

C:直觉思维较强

D:想象的有意性

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

无意想象没有预设口的，由外界直接刺激引起，占据儿童想象的主要地位。

3、单选题当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似

情境中发生的概率便增加。这种条件反应是_____

A:正强化

B:逃避条件作用

C:回避条件作用

D：消退

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：本题考查逃避条件作用的概念。逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体

做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率要增加的一类条件作用。

4、单选题概念掌握的行为指标是

A:学会概念的定义

B:理解概念的本质属性

C:运用概念

D:以上都不是

参考答案：C

本题解新:

参考答案：Co参考解析：

运用概念是概念掌握的行为指标。

5、判断题根据作用力的特点，粒上分为分子、原子和电子三大类。_

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：电子属于原子，不属于粒子。原子包括电子、质子以及原子核。而粒子是一个

更小的概念，一般说带电粒子，比如7粒子。

6、判断题唐朝时期，马可•波罗来到中国，他的《马可•波罗游记》激发了欧洲人对东方的向往。

参考答案：错误

本题解稚：

参考答案：错。参考解析：马可•波罗来到中国是在元朝时期。

单

选题2。世纪30年代.我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有眩鹤琴,北京有一

张

汉良

张

之洞

张

宗麟

张

雪门

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：

张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响。

8、填空题学习动机的两个基本成分是学习需要和一——，两者相互作用形成学习的动机系统。

参考答案：学习期待

本题解释：

参考解析：学习期待

9、单选题洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是

A:亢观性

B:生活性

C:活动性

D:保教合一

参考答案：D

本题解释：

参考答案：1）。参考解析：幼儿的保育中包含着教育，教育中蕴涵着保育。这即是说，幼儿在园所进行的

各种活动都包含课程的目标和内容，幼儿园课程融合在•日生活的各种活动与环节之中，包括集体活动、

小组活动、自选活动、转换过渡与收拾整理、进餐、盥洗、午睡以及人(离)园等。

10、单选题“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？

A:分化与互补的协调性

B:阶段性

C:不平衡性

D:个别差异性

参考答案：D

本题解释：

t答案】D。解析：根据个人身心发展常识，“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展

的个别差异性特点提出来的。

11、简答题儿童的依恋的类型有吸些？并结合实例谈谈如何使孩子形成良好的依恋。

参考答案：

参考解析：

儿童的依恋分为三种，分别是：(1)回避型。这类儿童的母亲是否在场对其影响不大。(2)安全型。这

类儿童与母亲在一起时安逸地玩弄玩具.对陌生人的反应比较积极并且不总是依偎在母亲身边，但母亲离

开时探索行为受到影响，明显地表现出苫恼。(3)反抗型。这类儿童在母亲要离开时非常警惕，对母亲

的离开表现出极端的反抗，与母亲在一起时又不能把母亲当成是安全探索的基地。研究表明，安全型依恋

儿童的母亲在教养过程中。在敏感性一不敏感性、接受一拒绝、合作一干扰、易接近一不理会等维度上得

分高于中点。而另外两种儿童的母亲在几个维度上的得分都相对比较低。因此，为了让儿童形成良好的依

恋.照料者应该：对儿童发出的各种信息能敏感及时地作出反应。与儿童相互作用时，尤其是指导儿童

时，要充满热情，用温和的语言和儿童进行交流，给予其更多的支持和鼓励。

12、简答题成就动机

参考答案：

参考解析：

成就动机是个体努力克服障碍，施展才能，力求又快又好地解决某•问题的愿望或趋势。

13、简答题晶体智力

参考答案：

参考解析；晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力。它受后天经验的影响较大，上要表现为运用已有

知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力。

14、单选题对幼儿发展状况评估的目的是

A：筛选、排队

B:教师反思性成长

C:提高保教质量

D：了解幼儿的发展需要

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。

15、单选题_____是教育心理学研冗的核心内容。

A:学习过程

B:教学过程

C：评价/反思过程

D:实践过程

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：此题暂无解析

16、多选题下列关于职业道德的表述，正确的有

A:职业道德的形成与发展是社会分工的必然结果

B:职业道德走一般社会道馈的特殊衣现

C:职业道德具有调节的普遍性

D:职业道德具有明确的规范性

参考答案：ABD

本题解释：

参考答案：ABDo参考解析：职业道德是随着社会分工的出现而形成和发展起来的，是同职业联系在一起

的，选项A正确。职业道德是社会道慑的重要组成部分，是在一定的职业活动中人们自身所具有的能够体

现一定的职业特征的道德规范，选项B正确。职业道德具有多样性，即不同的职业具有不同的职业道他，

因此职业道德不具有调节的普遍性，选项C错误。职业道德具有明确的规范性，即职业生活中的道德和法

律对从业者所提出的要求与规范都十分具体，特别是职业道德，往往采取诸如制度、章程、守则、公约、

誓词、条例等简洁实用、生动明快的形式表现出来，而且与行政纪律结合起来，使之具有准强制性和很屈

的可操作性，选项D正确。故选ABI).

17、判断题心理健康的定义之一是：一种生活适应的良好状态。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：•般来讲，心理健康具有以下标准：自我意识正确、人际关系协调、性别角色

分化、社会适应良好、情绪积极稳定、人格结构完整。

18、单选题学生在做问答题时的记忆活动主要足

A:识记

B:保持

C:再认

D:回忆

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

学生在做问答题时的记忆活动主要是回忆。

19、判断题依法治教是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的领导和

管理的权力。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：依法治教，即全部的教育活动都应当符合教育法律的有关规定，所有的教育法

律关系主体在从事各类教育活动时都应当遵守或不违背教育法律的规定和精神。

20、多选题“性相近，习相远”U的“习”指的是——

A:禀赋

B:家庭环境

C:社会环境

0:救自环境

参考答案：BCD

本题解释：

参考答案：BCD。参考解析：“性相近，习相远”中的“性”指的是先天素质，“习”指的是后天因索,

包括环境和教育的后天影响。

21、单选题2013年4月8日，教育部、公安部、交通运输部联合发出通知，要求各地做好所有为义

务教育阶段学生和幼儿园服务的校车信息采集工作，做到县不漏校（园），校（园）不漏车，车不漏人，此项

举措_____

A:是加强对未成年人家庭保护的体现

B:是加强对未成年人司法保护的体现

C:是有利于保护未成年人的生命健康杈

D:可以彻底避免校车安全事故的发生

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：本题考•查考生对《未成年人保护法》的理解运用。家庭保护、学校保护的表现

比较明显，本题中没有涉及，D项的说法太绝对，C项符合题意，所以选Co

22、单选题从个人的角度看，要解决漫画中的矛盾需要—

A:为好人好事提供法律保障

B:加强社会主义精神文明建设

C:加强诚信建设，提高全民族的道德素质

D:加强道德修养，门觉遵守公民基本道德规范

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D.参考解析：注意题干的规定性“从个人的角度看”，应选D项。A、B、C三项是从国家角

度讲的，不符合题意。

23、简答题质的研究

参考答案：

参考解析：

质的研究也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉之上的研究方法，以研究者本人

作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方

法。

24、单选题对道德行为具有定向调节作用的是

A:道德意志

B:道德情感

C:道德动机

D:道德认识

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：道德认识是品德的基础，它对道德行为具有定向的意义，足行为的调节机构。

道德情感是产生道德行为的动力。道德行为是品德的综合表现和检验依据。

25、单选题“携苗助长”违背了幼儿身心发展的

A:阶段性

B:顺序性

C:不均衡性

D:差异性

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的过程和特点的出现也具有

•定的顺序，在教育过程中不能违背这个顺序。

26、判断题应试教育重视高分学生，忽视大多数学生和差生，这就违背了义务教育的宗旨，也违背了

“教育机会人人均等”的原则。_

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：“应试教育”重视高分学生，忽视大多数学生和差生。而重视高分学生，更确

切地说，是重视高分。这就违背了义务教育的宗旨，违背了“教育机会人人均等”的原则。

27、判断题根据作用力的特点，粒子分为分子、原子和电子三大类。______

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：电子属于原子，不属于粒子。原子包括电子和质子以及原子核。而粒子是一个

更小的概念，一般说带电粒子，比如丫粒子。

28、判断题相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”

的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：无论是中小学阶段，还是在大学阶段都应该改变传统的“我讲你听”的教学方

式。

29、判断题心理学研究表明，遗忘曲线变化的规律是先慢后快。______

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：

遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，且到一定的程度

就不再遗忘了。

30、单选题下列不属于精神需要的是

A:对知识的需要

B:对科研用品的需要

C:对文化艺术的需要

D:对美的需要

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：

对科研用品的需要屈于物质需要。

31、判断题新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体

育、艺术（或音乐、美术）等课程。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：小学阶段的新课程以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数

学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程：小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、结

合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。

32、单选题道例认知模式首先是由哪位学者所提出来的―

A:加涅

B:科尔伯格

C:班杜拉

D:皮亚杰

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D,参考解析：

道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰

提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。

33、单选题下列对公文写作知识对应关系的表述，正确的是_____

①适用于某市卫生局恳请省歌舞团派人指导联欢晚会的文种

②发文字号构成要素的正确顺序

③适用于某市政府表彰劳动模范事宜的文种

④可以不加盖印章的文种

A:①一函②一机关代字、年份、序号③一决定④一会议纪要.

D:①•请示②・机关代字、序号、年份③命令④•函

C:①一请示②一机关代字、年份、序号③一决定④一函

D:①一函②一机关代字、序号、年份③一命令④一会议纪要

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：“请示”适用于下级向上级机关请求指示、批准，卫生局与歌舞团无隶属关

系，所以B、C两项错误。而“函”适汨于不相隶属机关之间，所以与①对应的应当是函。发文字号的顺

序应为：发文机关代字、年份、发文顺序号，因此D项错误。“命令”的奖惩措施具有强制性，一般用于

比较重大的事件，市政府表彰劳模不应使用“命令”，而应使用“决定”。

34、单选题3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中一的现象。

A:最近发展区

B:敏感期

C:转折期

D:关键期

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。

桑代克提出了第一个完整的学习理论，其中包括学习要遵循的重要原则有一

参考答案：ABC

本题解释：

参考答案：ABC。参考解析：桑代克提出的学习原则主要有准备律、练习律和效果律。

36、单选题在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是

A:杜威和《普通心理学》

B:赫尔巴特和《普通教育学》

C:杜威和《民主主义与教育》

D:赫尔巴特和《民主主义与教育》

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C.参考解析：

杜威是实用主义教育的代表人物，《民主主义与教育》是他的教育著作。

、单选题导致“脚气病”的重要原因是缺乏

37A

A:

B

B:

c

C:

D

D:

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：

维生素B1缺乏会导致“脚气病”产生。

38、单选题下列遗嘱中效力最大的是__

A:口头遗嘱

B:自书遗嘱

C:代书遗嘱

D:公证遗嘱

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：《继承法》第二十条规定，遗嘱人可以撤销、变更自己所立的遗嘱。立有数份

遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。自书、代书、录音、口头遗嘱，不得撤销、变更公证遗嘱。故

选D.

39、简答题结合实际，谈谈如何培养良好的班集体。

参考答案：

参考解析：

(1)确定班集体的发展口标：

(2)建立得力的班集体核心：

(3)建立班集体的正常秩序；

(4)组织形式多样的教育活动：

(5)培养正确的舆论和良好的班风。

40、简答题试述学前教育学的任务。

参考答案：

参考解析：(1)总结我国学前教育的经验，研究学前教育基本理论，引进国外学前教育的理论和实践，

以探讨我国学前教育的规律及今后发展趋势；

(2)通过对学前教育实践的理论研究，用科学的教育观念指导学前教育实践，不断提高学前教育机构和

家庭的科学教育水平；

(3)学前教育学的有关基本理论，可为国家和有关部门制定学前教育的政策、措施和进行教育改革提供

理论依据和策思想。

41、单选题儿童的身心有两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发祗的反映。

A:顺序性

B:不平衡性

C:阶段性

D:个别差异性

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：儿童身心的两个高速发展期是新生儿期与青春期，这是个体身心发展不平衡性

的反映。

42、多选题发现式教学模式的特点包括—

A:强调教师讲解

B:强调学生独立思考

C:注重给学生提供丰富的感性材料

D:注重对教学步骤进行严格的控制

参考答案：BC

本题解释：

参考答案：BC.参考解析：发现式教学法主要的理论依据是认知建构主义学派的隹构原理与顿悟学说。发

现法作为一种教学方式，无论是教学过程，还是教学目标，更多关注的是学生的学，这种意义下的“发现

学习”，以学生的自主探索、合作学月为主要特征。

43、单选题对教师角色形象的自我期望不包括

A:道德中心型

B:学生领导型

C:教学中心型

D:学术中心型

参考答案：B

本题解稀:

参考答案：B。参考解析：教师角色期望有：社会期望、学生期望、教师自身的期望。对教师角色形象的

自我期望有道镌中心型、教学中心型、学术中心型。对教师职业角色的自我期望有雇员取向型、学生领导

型、专业人员型等。

44、单选题在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具

有_____

A:教师主导作用与学生能动性相结合知律

B:教学过程中知、情、意相统一规律

C:掌握知识与发展能力相结合规律

D:间接经验与直接经验相结合规律

参考答案：D

本题解释：

参考答案；Do参考解析：

书本知识，一股表现为概念、定理、原理等，这对学生来说是间接经验：学生的感性认识是个人以往积累

的或现实获得的感性经验。教师在教学过程中，结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教

学过程具有间接经验与亢接经验相结合的规律。

45、单选题发展关键期或最