教师资格考试《保教知识与能力（幼儿）》预测试卷十

2018年教师资格考试《保教知识与能

力（幼儿）》预测试卷十,保教知识与能

力（幼儿），教师资格

第1题（单项选择题）（每题3.00分）题目分类：未按章节分类的

试题（如真题模拟预测题）》单项选择题》1929年,美国心理学

家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”，实验结果说明：在儿童心理发

展过程中，（）的作用显著。

{A}.遗传素质

{B}.家庭教育

{C}.文化环境

{D}.生理成熟

正确答案：D,

第2题（单项选择题）（每题3.00分）题目分类：未按章节分类的

试题（如真题模拟预测题）》单项选择题>儿童心理发展的年龄特

征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的O。

{A}.一般的、典型的、本质的心理特征

{B}.一般的、稳定的、典型的心理特征

{C}.本质的、一般的、可变的心理特征

{D}.一般的、稳定的、本质的心理特征

正确答案：A,

第3题（单项选择题）（每题3.00分）题目分类：未按章节分类的

试题（如真题模拟预测题）》单项选择题>婴幼儿喜欢成人的接触、

抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的O。

{A}.生理性需要

{B}.情绪表达性需要

{C}.自我调节性需要

{D},社会性需要

正确答案：D,

第4题（单项选择题）（每题3.00分）题目分类：未按章节分类的

试题（如真题模拟预测题）》单项选择题>3?6岁儿童使用的主要

句型是O。

{A}.单词句

{B}.B.多词句

{C}.简单句

{D}.复合句

正确答案：C,

第5题（单项选择题）（每题3.00分）题目分类：未按章节分类的

试题（如真题模拟预测题）》单项选择题》下列不属于大班幼儿心

理特点的是（）。.

{A},以直觉行动思维为主

{B}.好学、好问

{C}.抽象概括能力开始发展

{D},个性初具雏形

正确答案：A,

第6题（单项选择题）（每题3.00分）题目分类：未按章节分类的

试题（如真题模拟预测题）》单项选择题>幼儿园教育活动的设计

和实施主要体现O。

{A}.趣味性、综合性和生活化

{B}.趣味性、新颖性和生活化

{C}.新颖性、综合性和儿童化

{D}.新颖性、游戏性和儿童化

正确答案：A,

第7题（单项选择题）（每题3.00分）题目分类：未按章节分类的

试题（如真题模拟预测题）》单项选择题>儿童分别扮演白蝴蝶、

红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于（）。

{A}.智力游戏

{B},体育游戏

{C}.角色游戏

{D},表演游戏

正确答案：D,

第8题（单项选择题）（每题3.00分）题目分类：未按章节分类的

试题（如真题模拟预测题）》单项选择题>小龙在打扫卫生的时候

打碎了一盘玻璃杯，小涛在偷吃东西的时候打碎了一个玻璃杯。处于

他律道德阶段的儿童会认为O。

{A}.小龙犯的错严重

{B}.小涛犯的错严重

{C}.两人都没错

{D}.两人犯的错一样严重

正确答案：A,

第9题（单项选择题）（每题3.00分）题目分类：未按章节分类的

试题（如真题模拟预测题）》单项选择题》幼儿园教师晨间接待幼

儿入园工作的重点是（）。

{A},与家长沟通，交流感情

{B}.教孩子礼貌待人

{C}.了解孩子的身心状况

{D},提醒孩子尽早进入学习状态

正确答案：C,

第10题（单项选择题）（每题3.00分）题目分类:未按章节分类的

试题（如真题模拟预测题）》单项选择题》下列关于个人卫生消毒

制度的表述，不正确的是（）。

{A}.幼儿一人一杯、一巾，每天消毒一次

{B},坂前便后用肥皂和流动水洗手

{C}.每月为幼儿剪指甲一次

{D}.被褥做到专人专用，两周换洗床单、枕巾一次

正确答案：C,

第n题（解答题）（每题15.00分）题目分类：未按章节分类的试

题（如真题模拟预测题）＞简答》简述幼儿教师职业的劳动特点。

第12题（解答题）（每题15.00分）题目分类：未按章节分类的试

题（如真题模拟预测题）＞简答》幼儿园班级管理中教师常用的方

法有哪些？

第13题（解答题）（每题20.00分）题目分类：未按章节分类的试

题（如真题模拟预测题）＞论述＞请结合实际分析我国家园合作中

存在的问题并提出解决策略。

第14题（解答题）（每题20.00分）题目分类：未按章节分类的试

题（如真题模拟预测题）＞材料分析＞在一次大班的美术活动中，

老师首先给小朋友们讲了一个奥特曼打怪兽的故事，然后请小朋友

们把心目中的奥特曼画出来，结果亮亮画了一个圈，他告诉老师：“奥

特曼在圆铁甲里面补充能量。”老师回应道：“不好啦，怪兽来了，

快来救救我吧！”“好的，奥特曼来了。”于是亮亮开始画奥特曼。

而晶晶交了一张白卷，她告诉老师她没见过奥特曼。这时，老师给晶

晶一张奥特曼的图片让其欣赏，并引导晶晶大胆想象，最后晶晶也圆

满地完成了绘画。活动结束时，老师让每个小朋友说说自己的作品。

请从促进幼儿想象发展的角度对教师的行为进行分析。

第15题（解答题）（每题20.00分）题目分类：未按章节分类的试

题（如真题模拟预测题）>材料分析>一所幼儿园的大型体育器械

场地原先曾经长满厚实绿草，用当时最时髦的眼光来看，这些草几

乎清一色属于“野火烧不尽”的品种。若干年前，由于那时的时髦眼

光看着那些植物只觉得过于“士气”，于是在某一年的暑假，幼儿园

全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行“挖地三尺”的清剿，甚至

为了能够斩草除根，幼儿园还采用了开水深灌的战术。最后，艰苦的

奋战终于迎来了场地的沙土化和水泥化。可接下来的时髦，又换成了

“园林化”，但引进的高级草坪只能看不能踩，常种常秃，再换成人

造地毯，还是不能解决弹性差、不安全的问题，而且费用昂贵，最后

不得不任由其还原成沙地。这时，许多人开始怀念起那些曾经覆盖在

场地上的厚实野草们来。

⑴案例中的幼儿园在环境创设时违背了哪些原则？

⑵请提出相应的改进建议。

第16题（分析题）（每题30.00分）题目分类：未按章节分类的试

题（如真题模拟预测题）》活动设计题》