山东省临沂市平邑县、沂水县2025届物理高一第一学期期中复习检测模拟试题含解析

山东省临沂市平邑县、沂水县2025届物理高一第一学期期中复习检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列关于力的说法中正确的是()A．只有弹簧才能产生弹力B．弹力的方向总是与产生该弹力的施力物体的形变恢复方向相同C．物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的示数一定等于物体的重力大小D．受静摩擦力的物体不一定静止，但受滑动摩擦力的物体一定运动2、下列对于物体的运动的有关说法，正的是A．加速度是描述物体运动快慢的物理量B．一个物体相对于其他物体的位置变化叫做机械运动C．描述物体的运动时，参考系只能选择地面D．物体在一段时间内的位移大小可能大于这段时内的路程3、如图，甲从高h处以速度v1平抛小球A，乙同时从地面以初速度v2竖直上抛小球B，在B尚未达到最高点之前，两球在空中相遇，则（）A．两球相遇时间t=h／v1B．抛出前两球的水平距离s=hv2／v1C．相遇时A球速率v=gh／v2D．若v2=，则两球相遇在h／2处4、如图所示，为一质点在0～22s时间内做直线运动的v-t图象，则下列说法中正确的是()A．CD段和DE段的加速度方向相反B．质点在BC段通过的位移为34mC．整个过程中，C点所表示的状态离出发点最远D．整个过程中，BC段的加速度最大5、如图所示，三角形劈块放在粗糙的水平面上，劈块上放一个质量为m的物块，物块和劈块均处于静止状态，则粗糙水平面对三角形劈块（）A．有摩擦力作用，方向向左； B．有摩擦力作用，方向向右；C．没有摩擦力作用； D．条件不足，无法判定．6、在研究物体的运动时，力学中引入“质点”的概念，从科学方法上来说属于（）A．极限分析物理问题的方法B．观察实验的方法C．等效替代的方法D．建立理想物理模型的方法7、关于物体受力，下列说法中正确的是()A．物体所受的重力就是地球对物体的吸引力B．同一物体在赤道和北极所受的重力大小不同C．物体所受的重力作用于重心处，物体的其他部分不受重力作用D．静止的物体可能受到滑动摩擦力8、一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示．下列选项正确的是（）A．在0～6s内，物体离出发点最远为30mB．在0～6s内，物体经过的路程为40mC．在0～4s内，物体的平均速率为7.5m/sD．在5～6s内，物体加速度大小为10m/s29、一斜劈静止于粗糙的水平地面上，在其斜面上放一滑块，若给一向下的初速度，则正好保持匀速下滑。如图所示，现在下滑的过程中再加一个作用力，则以下说法正确的是（）A．在上加一竖直向下的力，则将保持匀速运动，对地无摩擦力的作用B．在上加一个沿斜面向下的力，则将做加速运动，对地有水平向左的静摩擦力的作用C．在上加一个水平向右的力，则将做减速运动，在停止前对地有向右的静摩擦力的作用D．无论在上加什么方向的力，在停止前对地都无静摩擦力的作用10、某同学用传感器来探究摩擦力，他的实验步骤如下：①将力传感器接入数据采集器，再连接到计算机上；②将一质量m＝3.75kg的木块置于水平桌面上，用细绳将木块和传感器连接起来；③打开计算机，使数据采集器工作，然后沿水平方向缓慢地拉动细绳，木块运动一段时间后停止拉动；④将实验得到的数据经计算机处理后在屏幕上显示出如图所示的图象．下列有关这个实验的几个说法，其中正确的是（）A．0～6s内木块一直受到静摩擦力的作用B．最大静摩擦力比滑动摩擦力大C．木块与桌面间的动摩擦因数为0.08D．木块与桌面间的动摩擦因数为0.1111、某物体运动的图象如图所示,下列说法正确的是A．物体在第1s末运动方向发生变化B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C．物体在6s末离出发点的位移为2mD．物体在4s末返回出发点12、甲、乙、丙是三个在同一直线上运动的物体，它们运动的v－t图象如图所示，下列说法正确的是()A．丙与甲的运动方向相反B．丙与乙的运动方向相同C．乙的加速度大于甲的加速度D．丙的加速度大小小于乙的加速度大小二．填空题(每小题6分，共18分)13、如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上B处安装了一个光电门，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．（1）该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d=______mm．（2）下列实验要求不必要的是______（填选项前字母）．A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量B．应使A位置与光电门间的距离适当大些C．应将气垫导轨调节水平D．应使细线与气垫导轨平行（3）改变钩码的质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出______图象（填“t-F”“t2-F”“-F”或“-F”），若增大滑块的质量，则该图象的斜率将______（填“增大”“减小”或“不变”），若增大滑块释放处到光电门的距离，则该图象的斜率将______（填“增大”“减小”或“不变”）．14、某同学在研究小车运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器频率为50HZ，该同学选择A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm。则（1）打下B、C两点时小车的瞬时速度VB=_______m/s、VC=_______m/s；（2）小车的加速度a=___________m/s2(该空保留两位有效数字)。15、某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，从纸带上便于测量的点开始(其中第“1”点先打下)，每5个点取1个计数点，相邻计数间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50Hz．(1)计数点4对应的速度大小为________(保留2位有效数字)(2)物块加速运动过程中加速度的大小为a=________(保留2位有效数字)(3)物块在加速阶段，如果以为纵坐标、以t为横坐标作图象(s指从起点到某点位移，t指从起点到某点的时间)．得到图象的斜率为k，则加速度大小为_____(用字母符号表示)．三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲及人均处于静止状态．若人的质量m2＝60kg，人与水平面之间的动摩擦因数μ＝0.3，欲使人在水平面上不滑动，则物体甲的质量m1最大不能超过多少？(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)17、（10分）省常中分校游泳馆现已正式对师生开放。国际标准专业泳池，采用逆流式水循环系统、综合消毒技术，50米标准泳道、24小时恒温。某次游泳课上，小王与小李从同一起点出发同向运动，运动图像如图所示。试计算：（结果可保留根号）(1)小李开始运动多少时间后追上小王？(2)相遇处距起点多远？(3)相遇前两同学间的最大距离是多少？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】

A．只要是相互挤压并放生了弹性形变的物体就能产生弹力，并不是只有弹簧才产生弹力。选项A错误；B．弹力的方向总是与产生该弹力的施力物体的形变恢复方向相同，选项B正确；C．物体挂在弹簧秤下，只有当物体静止或者匀速直线运动状态小，弹簧秤的示数才一定等于物体的重力大小，选项C错误；D．受静摩擦力的物体不一定静止，受滑动摩擦力的物体不一定运动，选项D错误；故选B。2、B【解析】

A、速度是描述物体运动快慢的物理量，加速度是描述速度变化快慢的物理量，故A错误；B、一个物体相对于参考系即相对于其他作为参考的物体的位置的变化叫机械运动，故B正确；C、参考系的选取是任意的，任何物体都可以作为参考系，故C错误；D、位移的大小等于首末位置的距离，大小小于等于路程，当物体沿单向直线运动时，位移大小等于路程，即位移的大小不可能大于路程，故D错误．【点睛】本题涉及加速度、速度、参考系、位移和路程等物理量，涉及内容较多，需要同学们在学习过程中注意积累记忆．3、D【解析】设两球相遇时间为t，A的竖直位移为：y1=gt2；B做竖直上抛运动，有：y2=v2t-gt2

由几何关系知：y1+y2=h；联立解得：，故A选项错误；抛出前两球的水平距离等于A平抛运动的水平位移s=v1t=，故B错误；相遇时A球的竖直分速度vy=gt=，A水平分速度v1，所以相遇时A球的速率为：，所以C错误；由A分析得：，A球的竖直位移为：，B球距地面也为，则两球相遇在处，故D选项正确；故选D.点睛：此题关键是分析两球在水平方向和竖直方向的运动规律，根据水平位移和竖直位移的关系列出方程求解.4、B【解析】

解答本题关键要抓住：速度图象的斜率等于加速度，斜率越大，物体的加速度越大，根据速度的正负表示速度的方向，可知物体在O到D过程，物体一直沿正方向运动，D到E段表示物体沿负方向运动，即可知D点所表示的状态离出发点最远。【详解】A项：根据速度图象的斜率等于加速度，可知，CD段和DE段的加速度相同，即大小和方向都相同，故A错误；B项：质点在BC段通过的位移为：5+122×4m=34m，故C项：由图分析得知，物体在O到D过程，物体一直沿正方向运动，D到E段表示物体沿负方向运动，故D点所表示的状态离出发点最远，故C错误；D项：由图看出，CD段和DE段的斜率数值最大，根据速度图象的斜率等于加速度，可知，CD段和DE段的加速度数值最大，故D错误。故应选：B。【点睛】本题的解题关键是抓住两个数学意义来分析和理解图象的物理意义：速度图象的斜率等于加速度、速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移。5、C【解析】试题分析：此题用“整体法”（把整个系统当做一个研究对象来分析的方法）分析．因为物块和劈块均处于静止状态，因此把物块和劈块看作是一个整体，由于劈块对地面无相对运动趋势，故没有摩擦力存在，C正确．6、D【解析】试题分析：质点是为了研究物体的运动而建立的只考虑质量而不考虑大小和形状物理模型，是对实际物体科学的抽象，现实中的质点是不存在的，所以说质点是一种理想化的物理模型，故选Ｄ．考点：本题考查了质点的概念7、BD【解析】

重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而不是重力就是吸引力，A错误；赤道和北极的重力加速度不同，则同一物体在赤道和北极所受的重力大小不同，B正确；重心是重力的作用点，并不是说物体的其他部分不受重力作用，C错误；静止的物体可能受到滑动摩擦力，比如汽车急刹车时，地面受滑动摩擦力，D正确．8、BCD【解析】A、，物体向正向运动，向负向运动，故末离出发点最远，路程为：，故A错误；

B、在内，物体经过的路程为：，故B正确；

C、在内，位移为：，物体的平均速率为：，故C正确；

D、在内，加速度，故D错误．点睛：本题考查了速度--时间图象的应用及做功正负的判断，要明确斜率的含义，知道在速度--时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，要注意路程和位移的区别．9、AD【解析】

A.当不受外力时，正好保持匀速下滑，对受力分析，得到：，；即：，在上加一竖直向下的力，，则将保持匀速运动，由整体分析可知对地无摩擦力的作用，A正确；B．在上加一沿斜面向下的力，对，垂直斜面方面：，与斜面间的弹力大小不变，故滑动摩擦力大小不变，在沿斜面方向：，，物块所受的合力将沿斜面向下，故做加速运动。由上面分析可得，物块所受斜面给的支持力与摩擦力不变，则合力仍然竖直向上，则斜面所受物块给的摩擦力与物块的压力的合力竖直向下，则斜面水平方向仍无运动趋势，故仍对地无摩擦力作用，故B错误；C.在上加一水平向右的力,沿斜面方向：,故物体做减速运动；对物块,所受支持力增加了,则摩擦力增加，即支持力与摩擦力均成比例的增加，其合力方向还是竖直向上，则斜面所受的摩擦力与压力的合力放还是竖直向下，水平放向仍无运动趋势，则不受地面的摩擦力，故C错误；D.无论在上加上什么方向的力，对斜面的压力与对斜面的摩擦力都是以的比例增加，则其合力的方向始终竖直向下，斜面水平方向没有相对地面的运动趋势，始终对地面无摩擦力作用，故D正确。故选AD。【点睛】本题如果还是按我们的常规思路，先求m对M的作用力再求压力将是非常繁琐的一个过程；而本解法采用分解加速度的方式求解压力，可简化过程；故在解题中应灵活；即使加速度不同，也可利用整体法求解．10、BC【解析】试题分析：由图线可知，0～2s内木块不受静摩擦力作用，在2～6s木块受到静摩擦力的作用，选项A错误；最大静摩擦力为4N，滑动摩擦力为3N，最大静摩擦力比滑动摩擦力大，选项B正确；木块与桌面间的动摩擦因数为μ=f考点：物体的平衡；摩擦力【名师点睛】此题是对物体的平衡及摩擦力问题的考查；关键是能读懂图线反应的物理意义；求解静摩擦力可以通过平衡的思想来求解，即当物体静止时拉力等于静摩擦力；此题意在考查学生认识图像，并从图线中获取信息的能力.11、BD【解析】

A．物体在第1s末前后速度均为正值，则运动方向没有发生变化，选项A错误；B．因v-t图像的斜率等于加速度，可知物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的，选项B正确；C．因v-t图像的面积等于物体的位移，可知物体在6s末离出发点的位移为，选项C错误。D．物体在前4s内的位移等于零，可知物体在4s末返回出发点，选项D正确。12、BC【解析】AB、v-t图像速度的正负表示物体的运动方向，图中甲、乙、丙速度都为正，表明运动方向相同，A错误，B正确；CD、v-t图像的斜率的大小表示物体运动加速度的大小，由图可知，丙的加速度最大，甲的加速度最小，C正确，D错误．故选：BC．二．填空题(每小题6分，共18分)13、2.25A减小增大【解析】

（1）[1]．由图知第6条刻度线与主尺对齐，d=2mm+5×0.05mm=2.25mm；（2）[2]．A、拉力是直接通过传感器测量的，