2024年实习自我总结参考（二篇）

第4页共4页2024年实习自我总结参考在指导者杨志雪和小组的引领下，我们在教学工作和学习生活中取得了显著的成长，心中充满感慨。在教学工作领域，学校果断推行教学模式改革，借鉴“三三三一”和“杜郎口”模式，以小组合作讨论为主，教师精讲为辅，极大地激发了学生的学习积极性，实现了教学效果的最大化。经过一系列的实践，学生和教师都从中获益良多，我们经常采用这种方式来提升学生的学习兴趣。此外，学校积极开展听评课活动，各教研组在领导团队的监督指导下，成员准备公开课并进行评课。在这个过程中，我们有幸听了许多专业课程，尤其是段老师的英语课，其课堂结构严谨，时间安排紧凑，节奏把握得当，作业布置新颖，听课成为了一种视觉和听觉的享受。在学习生活方面，夏晓烨教授亲临学校指导我们的学习，共同参与了对小组长志雪的语文课《紫藤萝瀑布》的听评。夏教授的评价深入细致，让我们在教学设计、教学素养、教学效果和教学理念上都收获颇丰。在此之前，我们在教学上遇到了不少困难，经过指导，我们的心境豁然开朗，对听评课活动有了更深的理解，也对未来的学习和进步充满了信心。同时，师大汇华的领导们的关心和肯定，也给予了我们巨大的精神支持，我们深感温暖。在这里，每一个时刻都刻骨铭心。从第一天拿到课程表，每个人都承担起专业课的重任，到学校为我们提前准备日常生活用品，这些都让我们深受感动。教师节时，我们参加了威县的表彰大会，被激励为教育事业贡献自己的力量，内心的热情被点燃。在教学和生活的每一个环节，我们都在不断进步。我们学会了做饭，虽然并不完美，但那份味道却难以忘怀。我们学会了使用打印机，学会了打印奖状，学会了颁发奖状，学会了组织活动，学会了当评委，学会了听课，学会了被听课，学会了当图书管理员，学会了与大人物交流，学会了踏入社会的初步技能。我们学会了与人相处，学会了分享，学会了互相照顾，学会了坚持，更学会了坚强地面对挑战。我们对工作的热爱也日益增长，因为任何的懈怠都可能意味着放弃和平庸。正是这种热爱，支撑着我们不断前行，成为优秀的实习生。这段经历是我们的青春，我们在冀南棉海的土地上洒下了汗水和泪水，它既是人生道路上的荆棘，也是助我们成长的垫脚石。面对困难，我们需要信心、勇气和智慧，只有这样，才能在荆棘中绽放出属于自己的光彩。让我们以对未来的美好期待来激励自己，让每一种色彩都得以绽放，不让阳光背后只剩下黑白，让每个人都拥有追求梦想的权利。我们的青春，我们的奋斗，将在这片土地上留下深深的印记。2024年实习自我总结参考（二）步入教学课堂，我的实习经历得以丰富。经过近两周的密集而充实的适应，我逐渐掌握了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间表。同时，大量与学生的互动让我逐渐了解他们，熟悉他们的学习状况和家庭环境，这不仅提升了我的工作效率和质量，也使我在指导老师心中的地位大幅提升，获得了他们的肯定和认可，我深感欣喜。这段经历让我深刻理解，无论做什么事情，都必须全力以赴。只有尽心尽力，才能把工作做好，做扎实，才能品尝到成功的喜悦。实习期间，我身处教学的最前线，深刻体验到教学工作的艰辛。在____月下旬至____月上旬，学校组织了观摩课，每个年级、每个班级、每个科目都要进行授课，这为我的实习生活增添了丰富的色彩，让我领悟到如何呈现一堂优质的课程。学校领导、主任及各年级的教师都会参与听课，这给教师带来了压力，也为学生提供了更好的展示机会，而我则是最大的受益者，得以近距离地向老师们学习，观察他们的教学语言，审视他们的教学态度，学习他们如何设计课程，交流如何管理班级。通过观摩课的学习和亲身参与教学一线的工作，我认识到：1.课前充分的备课和精心的准备至关重要，这样上课时才能游刃有余，有条不紊，保持冷静。2.课堂上要维持良好的教学秩序和效率，混乱的课堂秩序会直接影响学生的学习效果，最重要的是影响成绩。3.教学态度要从容、镇定，利用恰当的身体语言辅助教学，这样可以激发教学的热情，活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的环境中学习。4.应采用启发式教学和巩固性原则，引导学生主动探索和思考，以完成教学任务和目标，而不再是传统的“填鸭式”教学方式。5.课后要谦逊地征求指导教师的建议，重视学生的反馈，认真进行自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一次授课做好准备。6.每节课后，要精心挑选适量、适中的练习题，旨在巩固学生的知识，培养技能，同时注重发展学生的智力和创新能力。批改作业时要给予适当的批注，态度要谨慎，以保护学生的学习积极性。在实习过程中，我认真听取班主任介绍班主任工作的关键性、作用和重要性，迅速熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论和职业道德，独立开展班主任工作。我专注于维持日常秩序，确保课间和放学时的秩序，保证学生的安全。我组织主题班会，对上周工作进行总结和反思，安排下周工作，并进行每周的评比。我还对个别学生进行个别教育，引导他们改正错误，进行情感交流。原本内向的我并不擅长与人交流，习惯独来独往。然而，我意识到在工作中，仅靠个人处理并不一定能做好所有的工作。交流沟通是了解学生、总结经验的重要途径，也是提升班级管理和教学技巧的关键。我将努力改变自己，培养交流的智慧，形成良好的处事方式，这不仅是个人发展的需要，也是社会发展的趋势。三个月的实习让我体验到教师的喜乐与辛劳，实习将理论知识转化为实践，将模拟教学变为真实的课堂。这真是“实践出真知”！实习如同置身社会大熔炉，虽