2024年学习考核制度样本（二篇）

第2页共2页2024年学习考核制度样本为了持续提升党员干部的思想觉悟、理论素养及业务能力，确保党的基本路线、方针、政策得以全面贯彻执行，并促使全体干部职工形成持续学习的良好习惯，特此制定本制度。一、学习内容1.深入学习党的路线方针政策，全面把握其精神实质与实践要求。2.深入学习党章党规，强化党性修养，严守党的纪律。3.深入学习中国特色社会主义思想，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。二、学习要求1.学习形式应灵活多样，注重实效。结合实际情况，将机关理论学习、党支部学习及支部党员主题活动日有机结合，确保学习工作扎实开展。机关理论学习包括联合支部干部集中学习（由党支部负责理论辅导、上党课）、支部大会专题学习讨论（由支部书记主持）以及各单位集中学习（由各单位站长负责）。坚持站长与机关党支部书记共同负责学习工作，明确各自职责，确保学习计划有序实施。党小组长应协助支部书记组织学习人员，确保学习活动的参与度。2.制定科学合理的学习计划。党支部需根据上级党组织的要求，结合当前形势任务、上级会议精神、文件要求及本单位业务工作实际，精心制定学习计划，确保学习内容既有针对性又具前瞻性。3.严格执行集中学习制度。每周至少安排半天时间进行集中学习，学习内容由机关党支部及各单位统筹安排。学习过程中应注重理论与实践相结合，针对重要理论和实际问题进行深入讨论，并做好学习记录。同时，要加强对集中学习到课率的检查，确保学习效果。4.鼓励个人自学与集中学习相结合。党员干部应在集中学习前先行自学相关内容，做好发言准备。同时，要针对工作中的实际问题开展调查研究，进行理论思考，每年至少撰写一定数量的调研报告或论文，每季度撰写学习体会。5.加强学习宣传报道工作。充分利用简报、报刊等载体，及时登载支部和个人的学习信息、学习心得及理论文章等，促进学习成果的交流与共享。6.定期开展学习总结与评估。每季度进行学习小结，年度进行全面总结与评估。通过总结评估工作发现问题、总结经验并不断完善学习制度。三、考核奖惩制度党支部将定期组织人员对各类学习记录进行检查并参加各单位的理论学习会，以加大检查督促力度。对学习积极、成绩突出的单位及个人给予表扬；对学习拖沓、成绩落后的单位及个人及时给予批评指正。同时，将考核结果作为效能建设、党员民主评议及评先选优的重要依据。2024年学习考核制度样本（二）为持续增强党员干部的思想品质、理论素养及业务能力，确保党的基本路线、方针、政策得以全面、有效地贯彻执行，并促进全体干部职工形成常态化的学习习惯，特制定本制度。一、学习内容本制度明确学习内容应涵盖党的路线方针政策、党章党规，以及深入学习中国特色社会主义思想。二、学习要求结合实际情况，采用机关理论学习、党支部学习及党员主题活动日相结合的方式，确保机关理论学习的扎实开展。具体要求如下：1.多元化学习形式：机关理论学习分为联合支部干部集中学习（由党支部负责的理论辅导、上党课）、支部大会专题学习讨论（由支部书记负责）及各单位集中学习（由各单位站长负责）三种形式。2.明确责任分工：坚持站长与机关党支部书记的双重学习负责制。机关支部书记负责支部学习计划的制定、学习专题的审定及主持支部学习；党小组长则协助支部书记召集学习人员；站长则负责本单位的理论学习工作。3.科学制定学习计划：党支部需依据上级党组织的学习要求、党委年度学习计划，结合当前形势任务、上级会议文件精神及本单位业务实际，科学制定学习计划。4.坚持集中学习制度：确保每周至少半天为集中学习时间，学习内容由机关党支部及各单位统筹安排。集中学习需注重理论与实践的结合，鼓励深入讨论，并做好学习记录及到课率检查。个人需建立学习记录本，记录读书笔记及学习心得，缺席者需履行请假手续并自学补课。5.强化理论联系实际：鼓励个人自学，特别是集中学习前的预习准备。同时，要求机关干部针对工作实际开展调研，撰写调研报告或论文，每季度至少提交一篇学习体会。6.加强学习宣传：利用简报、报刊等媒介，发布学习信息、心得及理论文章，促进学习交流，共同提升。7.定期总结评估：坚持每季度进行学习小结，年度进行全面学习总结。三、考核奖惩制度党支