2024年度人教版八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护专题攻克试卷

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护专题攻克考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、“蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇，是一种被子植物，以下与其关系最近的是（）A．肾蕨 B．玉米 C．葫芦藓 D．红松2、以下水生动物中，体温恒定的是（）A．大马哈鱼 B．大鲵 C．海豚 D．海龟3、根据生物体形态结构、生理功能等方面的相似程度，将生物进行分类。最基本的分类单位是（）A．种 B．属 C．纲 D．界4、据图分析，下列叙述正确的是（）A．图中包含生物种类最少的分类单位是目B．图中猫和虎的共同特征比虎和狼的共同特征多C．图中狗和虎的亲缘关系比狗和狼的亲缘关系近D．图中猫与狼都属于犬科5、家鸽、兔等体温恒定的作用（）A．使体内产生的热量多 B．使氧化分解有机物加快C．增强运输氧的能力 D．增强对环境的适应能力6、图是某分类等级的示意图。下列理解正确的是（）A．狮和狼的亲缘关系最近B．图中最小的分类单位是目C．猫和狼的相似程度比犬和狼的相似程度小D．虎和狼没有任何亲缘关系7、下列属于被子植物，并且有“中国鸽子树”之称的是（）A．卷柏 B．银杏 C．木棉 D．珙桐8、下列亲缘关系最近的一组动物是（）A．鲸鱼与鲨鱼 B．麻雀与蝙蝠 C．水螅与蜥蜴 D．狼与狐9、长喙天蛾是常见的昆虫，它能悬停在花朵旁吸食花蜜，常被误认为是蜂鸟。下列关于它们两者的叙述，错误的是（）A．运动器官适于悬停 B．取食花蜜的结构细且长C．生殖方式都是卵生 D．亲缘关系很近，都属于一个纲10、对被子植物进行分类时，分类的重要依据是（）A．根、茎、叶 B．花、果实、种子 C．根、叶、果实 D．种子、花、叶第Ⅱ卷（非选择题60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、根据给出的分类等级，将狼按照从大到小的等级顺序进行排列。哺乳纲、犬属、犬科、食肉目、脊索动物门、动物界答：________。2、林奈的____成为一种科学的国际通用的生物命名方法。3、去年，袁隆平院士研究的水稻新品种海水稻在我市银达镇试种成功，海水稻这种新品种的培育利用了生物多样性中的__________多样性。4、保护生物多样性的根本措施是________和________。5、生活在我国长江中下游地区的珍稀动物中，被称为中生代“活化石”的是________。我国特有的珍稀水生哺乳动物的是________。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、动物可分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类。（________）2、已知动物中无脊椎动物占绝大多数，无脊椎动物中节肢动物占绝大多数。3、在生物分类中，种和界分别是最大和最小的等级。（______）4、扬子鳄是我国特有的珍稀动物。（____）5、物种灭绝速度的加快与人类过度开发利用生物资源有关。（______）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、小明同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的事物”的实验。*材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。*实验步骤：①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒一侧（如图）。②将一小窝蚂蚁放在纸盒另一侧。③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。*根据实验设计回答下列问题：（1）观察蚂蚁，发现蚂蚁的体内没有_____结构，这类动物称为_____动物。（2）滴入清水的一组起_____作用，选用数只蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是_____。（3）蚂蚁群体内部往往形成_____，成员之间有_____，所以是具有_____的动物。群体成员之间也有信息的交流，它们主要是通过_____交流。（4）如果要获得更准确的实验结果，小明同学最好发动同学们都做和他相同的实验，这种做法在生物实验中称为_____。2、鱼在水中游动，有许多器官的生理功能都与之相适应。其中各种鱼鳍都具有一定的功能，请设计一份研究报告，探究某种鱼鳍究竟有什么作用。（1）你准备研究的问题是_______________________________________________________。（2）针对上述提出的问题，根据你已有的经验作出假设__________________________。（3）设计实验：以下有2个方案，你会选择哪种方案？分别说明选择或不选择的理由。方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作。______________________________________。方案2：研究哪个鳍，就把哪个鳍剪掉，观察鱼所出现的哪些失常表现最能说明问题。____________。（4）若上述二种方案你均不同意，你的方案是方案___。（5）你的实验结论是：_______________________________________________。-参考答案-一、单选题1、B【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。【详解】A．肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，但没有种子，是用孢子繁殖，A错误。B．玉米是被子植物中的单子叶植物，和芦苇亲缘关系较近，B正确。C．葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，属于孢子植物，C错误。D．红松的种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物，D错误。故选B。2、C【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。【详解】ABD．大马哈鱼是鱼类，大鲵属于两栖类，海龟属于爬行类，都属于变温动物。C．海豚是哺乳动物，属于恒温动物。故选C。3、A【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。【详解】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最基本的单位，界是最大的单位。故选A。4、B【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。【详解】A．分类单位越小，包含的生物种类就越少，图中包含生物种类最少的分类单位是种，A错误。B．分类单位越小，共同特征就越多，猫和虎同属于猫科，虎属于猫科狼属于犬科，因此猫和虎的共同特征比虎和狼的共同特征多，B正确。C．分类单位越小，生物亲缘关系越近，狗属于犬科，狼属于犬科，虎属于猫科，因此狗和狼的亲缘关系比狗和虎的亲缘关系近，C错误。D．由图可知猫属于猫科，狼属于犬科，D错误。故选B。5、D【分析】体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。【详解】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（或羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。体温恒定的意义是：减少了生物对外界环境的依赖性，增强了生物对环境的适应能力，扩大了生物生活和分布的范围。故选D。6、C【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。【详解】A．由题中的分类索引可知，狮与狼同属于食肉目，亲缘关系不是最近（狼和犬同属，虎与狮也同属，亲缘关系最近），A错误。B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此图中最小的分类单位是种，B错误。C．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。由题中的分类索引可知，猫和狼（同目不同科）的相似程度比犬和狼（同属不同种）的相似程度小，C正确。D．虎和狼都属于食肉目，具有一定的亲缘关系，D错误。故选C。7、D【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物.解答时可以从植物的特点、意义以及分布方面来切入.【详解】珙桐又名“鸽子树”，为落叶灌木。可生长到20~25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有-属两种,两种相似，只是一种叶面有毛，另-种是光面。花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“鸽子树”。可见D符合题意。故选D。8、D【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。【详解】鲸鱼是哺乳动物，鲨鱼是鱼类，同属于脊索动物门。即同门；麻雀属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物，同属于脊索动物门。即同门；水螅属于腔肠动物，蜥蜴属于爬行类，同属于动物界。即同界；狼属于哺乳动物，狐属于哺乳动物，同属哺乳纲。即同纲。纲最小，狼和狐同纲，因此它们的亲缘关系相对最近。故选D。【点睛】了解各选项中动物同属的等级，再比较等级的大小，进而明确它们的亲缘关系。9、D【分析】（1）昆虫的基本特征：有1对触角，3对足，一般有2对翅。鸟的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。（2）生物的分分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物种类越多，生物的共同特征越少，亲缘关系越远。分类单位越小，生物种类越少，生物的共同特征越多，亲缘关系越近。【详解】A．长喙天蛾具有翅能够飞行，蜂鸟依靠双翼飞行，都能够适于悬停，A正确。B．生物体的结构与功能相适应，长喙天蛾和蜂鸟都具有长长的喙，这种细长的结构有利于取食花蜜，B正确。C．长喙天蛾和蜂鸟分别属于节肢动物和鸟类，生殖方式都是有性生殖、卵生，C正确。D．长喙天蛾属昆虫纲，蜂鸟属于鸟纲，不属于一个纲，D错误。故选D。10、B【分析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，据此解答。【详解】被子植物的营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）的形态结构特征，都可作为分类的依据。但主要以花、果实和种子作为主要依据。因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。故选B。二、填空题1、动物界-脊索动物门-哺乳纲-食肉目-犬科-犬属【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。将狼按照从大到小的等级顺序进行排列：动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属。2、双名法【详解】林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。他在生物学上的成就是发明了双名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。3、遗传【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。因此，去年，袁隆平院士研究的水稻新品种海水稻在我市银达镇试种成功，海水稻这种新品种的培育利用了生物多样性中的遗传多样性。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。4、保护生物的栖息环境##保护生态系统的多样性保护生态系统的多样性【详解】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础。环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。5、扬子鳄白鳍豚【详解】扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀；白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有的水生哺乳动物。三、判断题1、正确【分析】此题主要考查的是动物的分类知识，分析判断。【详解】动物的分类依据有很多，我们要灵活的对动物进行分类，如根据动物的食性的不同可以把动物分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类。故答案为正确。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握动物的分类知识，能灵活的对动物进行分类。2、【详解】无脊椎动物的共同特征就是它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。在地球上已知的150多万种动物中，无脊椎动物约占整个动物种数的95％，包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等主要类群。故题干说法正确。3、错误【详解】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，即界和种分别是最大和最小的等级。所属的等级越小，生物之间的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。故题干说法错误。4、正确【详解】扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上最小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。因其生活在长江流域，故称“扬子鳄”。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。因此，扬子鳄对于人们研究古代爬行动物的兴衰和研究古地质学和生物的进化，都有重要意义。中国已经把扬子鳄列为国家一级保护动物，严禁捕杀。故本题正确。5、正确【分析】物种的灭绝包括自然原因和人为原因两种因素。【详解】目前人为的活动如栖息地被破坏、偷猎、环境污染、生物入侵等，大加速了物种灭绝的速度，题干的说法正确。四、实验探究1、（1）脊柱无脊椎（2）对照避免偶然性，减少误差（3）一定的组织明确的分工社会行为气味（4）重复实验【分析】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等，探究试验中要注意控制变量，最后要正确记录和合理的处理数据。（1）蚂蚁的身体都分为头、胸、腹三部分，身体和附肢都分节，是节肢动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物。（2）图中滴加清水的一组起对照作用，这个实验选用了数只蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的