六年级好少年个人事迹材料

六年级好少年个人事迹材料事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。以下是我整理的一些六班级好少年事迹材料，仅供参考。

六班级好少年个人事迹材料【篇1】

王__同学是朱庄子学校六班级的同学，现担当学校少先队大队长。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，都赞不绝口。她乐观向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面进展的优秀同学。

一、勤奋学习、屡获佳绩：

在老师和学校的细心培育下，王__同学渐渐懂得：只有努力学习、全面进展，长大以后才能成才，才能报效祖国。由于有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。(事迹材料)在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立即摊开书本，认仔细真地完成当天的作业。遇有难题，她总是乐观思索，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成果在班级里始终名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号；自三班级以来每年都参与区级的朗读竞赛和讲故事竞赛，每次荣获了一等奖或二等奖，为学校争了光。

二、老师的得力助手

王__在很小的时候，每天她所观察的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们劳碌地工作着，耳濡目染，她比其他同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她的人都说他是“小大人”。上学后，这个“小大人”靠着她的很强的组织力量，较好的语言表达力量，被班主任老师一眼相中，她从小到大始终担当中队委，她都主动帮助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，关心同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。

她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头毁灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成果始终良好。

三、同学学习的好榜样

王__作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘同学的天职。她是个爱动脑子的同学，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且擅长总结，对于学习她有自己的`一套方法，有超前、创新的意识，擅长敏捷把握学问，重视学问的迁移和各科间的融会贯穿，擅长由此及彼，举一反三。进入高班级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成果，参与学校、区里的征文竞赛，她都取得骄人的成果。

她在不断提高自己学习成果的同时，还乐观主动关心学习落后的同学。为了关心后进生解答疑难，她总是非常急躁地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱关心下，各方面都有较大的进步。

四全面进展的好同学

王__是一位品学兼优的好同学，她具有远大的抱负和爱国主义情怀。她从小就听妈妈给她讲英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候她热泪盈眶。在看到“神舟”飞船胜利返航后，更进一步增加了自己报效祖国的远大抱负。

她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜爱美术、写作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必需全面进展。她从不傲慢自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。

如今，王__同学正靠着自己坚韧的毅力，靠着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋斗。

六班级好少年个人事迹材料【篇2】

__同学是汉源县富林镇其次学校六班级同学，今年__岁。在父母的言传身教和老师的谆谆教育下，她幼小的心灵中种下了一粒粒健康向上的种子，她勤奋学习、敬重师长、团结同学、热心公益、助人为乐，用行动彰显了一名品学兼优学校生的良好形象。

礼貌待人、独立自主，是一个蕙质兰心的好少年

中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称，尊老爱幼是我国的传统美德。__同学在生活中礼貌待人、尊老爱幼、孝敬父母、独立自主，在别人需要关心时她不计较个人得失，伸出救济之手。赠人玫瑰，手留余香，是她的座右铭。

在家里她爱护工作劳碌的父母，关心打扫卫生、洗衣服、做饭，自己的事情自己做。为了让爸爸、妈妈下班回家就能吃饭，放学挤出时间煮饭。她常常讲笑话给父母听，逗得一家人乐呵呵的，是家中的“快乐果”。到菜市场买菜她总是抢着提重的东西，还打趣地说道“我这个小女汉子还不赖吧！”，家里长辈、哥哥、姐姐的生日到了她都会打电话问好，只要有时间就回家陪伴爷爷、奶奶、外公、外婆，给他们讲自己的近况和学校里好玩的事情，用她的方式给长辈带去快乐和欢乐。她还是个有条理的孩子，全部的试卷书本都分门别类的摆放整齐。对待邻里很讲礼貌，见到邻居，同学父母，学校老师，大声问好，她与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，得到全部邻居和同学家长的宠爱。她乐于助人，常常关心有困难的同学，常在公交车上给需要的人让座。她自己的书籍和衣服常常捐给需要的人。有位亲戚生病住院了，家里很困难处处筹钱，她捐出了自己积攒的零花钱。

勤奋好学、不骄不躁，是一个成果优秀的好少年

学习上她勤奋好学、不骄不躁、成果优秀，课堂上集中留意力仔细听讲，乐观发言，遇到难题乐观向老师和同学请教，直到弄懂为止。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”作为班级中的一员，光是自己成果好是远远不够的，她常常关心一些成果较差的同学，急躁细致地给他们解答疑难，直到这些同学听懂为止，一至五班级每年都被评为三好同学。她是老师的小帮手，每天早上来到教室的第一件事就是收交作业，每天按时将老师批阅后的作业本发给同学们，带领同学们晨读，受到了老师和同学的全都好评。

她多才多艺，爱好广泛，全面进展，乐观参与各项活动，多次在手抄报竞赛和作文竞赛中获奖。课余时间参与了钢琴、画画、舞蹈、播音主持等特长班学习，钢琴已经取得六级证书，正在乐观预备考钢琴十级。于20__年暑假参与了夏令营，熬炼了自己团队协作和独立生活的力量。在学校进行的运动会上，她是通讯员，准时把运动场上的赛况传播到每位同学，还用暖心的话语给运动健儿们加油。她喜爱班级，维护班级荣誉，班级的事情她都会主动担当。有一次她发觉班级门口有垃圾，怕检查卫生的同学扣班级卫生分，便马上把垃圾打扫洁净。为班级办黑板报出谋划策，黑板报设计稿的撰写、设计、书写，总少不了她的身影。她还参与国旗下的演讲和学校散学典礼同学代表讲话、文艺演出等各种活动。

她喜爱广泛的阅读书籍，一有时间，就会阅读各种书刊，无论是天文地理、历史文学，经典名著还是童话故事，她都特别喜爱看。至今看过的书籍有《城南旧事》《王子与贫儿》《斑羚飞渡》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》以及一些儿童文学名著等，在书籍的海洋里游览，探究学问的神秘，良好的看书习惯，促进了她的写作水平，作文多次作为范文在班级沟通，她坚持用学问来充实自己，培育了乐观向上的生活态度和坚忍不拔的意志。

节省资源、爱护环境，是一个热心公益的好少年

在环境爱护方面她尤其注意，哪怕一滴水也不铺张。洗菜用过的水，她便拿一个盆子装起来冲厕所；家里的垃圾她会分类处理，把可再生资源利用起来变废为宝；少用或不用塑料袋削减白色垃圾；出门尽量步行或乘坐公交车，做到低碳生活；班上举办以爱护环境为主题的手工创意中，她的作品获得老师的确定并在班上展览。她常常说环境需要爱护，爱护环境就是爱护我们自己。大家应当携起手来，为爱护环境尽绵薄之力，让我们的祖国天更蓝、水更净、地更绿、空气更清爽。

她热心公益，在路上观察有人乱扔垃圾，总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。有小伴侣跌倒了，会主动将她扶起。观察有人募捐，她会拿出自己的零花钱尽力关心。小区绿化带的环境标牌倒了，她会把它重新插回去。楼道里有垃圾她会准时清扫洁净。

是花就要开放，是树就要长成栋梁。这就是__同学，一个全面进展，努力拼搏、锲而不舍的少年。作为一名优秀的少先队员，她生活中以勤俭节省、助人为乐为美德；学习上以品学兼优为目的；思想上继承革命先辈的光荣传统，争做一名新时代的好少年。

六班级好少年个人事迹材料【篇3】

杨__，男，今年十一岁，就读于光未然学校六班级，学校少先队中队长，班级班长。他品学兼优、多才多艺，活泼热忱，学习成果始终名列前茅，体育方面特长等综合表现尤为突出。他从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。六年内连续被评为校级“三好同学”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能准时完成，成果优异，年年被评为三好同学。他喜爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。在成长的道路上，他虽然临时取得一点点成果，但他清晰知道，是父母的辛苦哺育了他，是老师的辛勤培育了他，以后成长的路还很长，需要他努力学习的东西还许多，他要在老师的辛勤培育下，在父母的关怀下，争做一名合格的学校的好同学，同学的好伙伴，家庭的好孩子，社会的好公民，自然的好伴侣。他喜爱生活，喜爱大自然，喜爱大自然的一草一木，春天到来的时候，公园里的草坪绿油油的，小伙伴们都喜爱在这里玩耍。虽然他也很憧憬那绿油油的草地，但总是想起‘‘小草有生命，脚下要留情’’的提示，急躁的劝同学们离开草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鸟，在同学们面前炫耀，看着可怜的小生命，他想到了电视中，选产鸟类是人类的好伙伴，就劝说同学们一起放飞了那只小生命。

心地和善、礼貌待人

他有一颗和善真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。他有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，他心地和善、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。

走出校内，他同样把自己的爱心献给需要关心的人，尊老爱幼，助人为乐。

乐观进取、品学兼优

在学校里，他是老师的得力助手，同学们的好伙伴。他是班里的班长，对工作特殊仔细，每天早上收作业，检查作业都做的特别好。假如发觉谁的作业不仔细或格式不对，立即重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕他，鄙视他。假如同学们在学习上有什么困难，他都是满腔热忱地去关心，有的同学病了没上学，耽搁了功课，他会主动关心补课，直到赶上为止。他还特别关怀班级，当他发觉班级卫生不好，就会主动打扫，从来不怕脏不怕累。他还常常告知同学们保持班级卫生，遵守班级纪律。

他除了关怀同学爱惜班级外，他更是班级的学习带头人。在课堂上仔细听讲，乐观动脑发言，课后能够准时复习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。平常在学习中遇到困难，能够主动找其他同学争论，力求解决问题。每次考试都名列前面，在他的这种学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。同学们都以他为榜样，争做好同学。

自强不息，努力奋进

他自小便继承了祖辈们的淳朴和善，勤劳英勇，如今已成长为一名乐观进取，品学兼优的好少年。这个聪慧的男孩子始终以优异的成果名列前茅而且一路遥遥领先。别看他年纪小却胸怀大志，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育，关心。他有一股执着向上的追求。他团结同学，自觉遵守学校生行为规范和社会公德，深得邻居，家长，老师和同学的好评。

几年来，她上学从不迟到，不早退，上课用心听讲，独立思索，仔细完成各科作业。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”，“大事化小，小事化了”的道理。

他就是这样一名同学，一名外表一般，而心灵美的同学。

六班级好少年个人事迹材料【篇4】

__同学是__市__镇中心学校的少先大队委员，六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品德给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。

一、品学兼优，屡获佳绩。

__同学喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把抱负付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐;她喜爱劳动，乐观带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。

学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握;课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

苏轼曾说成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，可见，打算自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。__能有今日的成果最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度打算的。

功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，最终获得了丰硕的成果——她从一班级至今学习成果均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级三好同学的称号。是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力气，班级的中流砥柱，面对成果__同学从不傲慢，她说：这算不了什么，俗话说山外有山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。

__同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校观察谁有了困难她会毫不迟疑的伸出热忱友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好伴侣。

工作上她一丝不苟，公正无私，正如她自己在竞选大队委员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言，有时她由于仔细会被同学老师埋怨误会，她流着泪悄悄承受，可是她依旧不改仔细、公正、严谨的初衷。

三、善待差生，乐于助人。

__同学自己学习成果优秀，但她更热中于让她四周全部的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的将来需要大批的建设者，仅靠个别人的本事是不行的.，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她常常与其他班干部一起主动关怀班上学习较差的同学。

为了关心后进生解答疑难，她总是非常急躁地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，转变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱关心下，各方面都有较大的进步。

四、勤学苦练、全面进展。

作为一名少先队员，__同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强独立，自觉培育自己各方面力量，培育各种爱好爱好。参与了绘画、舞蹈、英语班的学习，她乐观参与各类竞赛并获得各种奖项。

小荷才露尖尖角，我们信任，__同学靠着自己对学问的追求，对将来的美妙向往，她肯定会一步一个脚印地走下去，穿过茫然帘，越过萧瑟江，翻过荆棘山，决不会带着圆满走出校内，肯定会为她的校内生活画上圆满的句号!!!

六班级好少年个人事迹材料【篇5】

付__同学就是这样一个尊师守纪、乐观进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关怀集体、爱惜公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

一、尊师守纪、乐观进步。

付__同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长，端正学习态度，上课仔细听讲，课堂上乐观举手发言，课后仔细完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的全都好评。

二、刻苦勤奋、成果喜人。

付__同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座右铭，以此来鞭策自己。她学习态度严厉 仔细，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出合理的学习方案，周密地支配时间，从不偏科。这样，在每次考试中都能取得骄人成果，但是她从不傲慢，反而更加刻苦、仔细，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她常常说：“我肯定要听老师的话，刻苦学习，我的将来在明天。”

三、带领全班、共同进步。

付__同学不仅自己学习仔细刻苦，而且她还热心关心同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会急躁地关心他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，盼望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，由于再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，去关心那位同学解答难题，直到那位同学的眉头伸展开来，她才连续复习。虽然她牺牲了很多时间，但是她还是挺兴奋地，毫不介意。

四、关怀班级、争取荣誉。

付__同学作为数学、英语组长，深知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，关心同学提高。她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、跳舞、书法、电子琴演奏等，乐观参与学校各项活动，提升班级形象，她常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜！”她是这么想的，也是这么做的。

六班级好少年个人事迹材料【篇6】

柳绿花红，春意盎然的春天是美；绿树成荫，烈日炎炎的夏天是美；瓜果飘香，酡红如醉的秋天是美；银装素裹，冰天雪地的冬天是美；高耸入云的山是美；水平如镜的湖是美……而在__心中，朝气蓬勃，乐于助人，勤奋好学的少年才是最美的人。

__，是城关四小六班级二班的同学，他品学兼优，阳光自信，敬重师长，团结同学，连年担当班级班干部，乐观参与学校和班级组织的各项活动，勤奋好学，乐观思索，连续获得学校“三好同学”“学习标兵”“数学计算一等奖”“诚信之星”“文明之星”等殊荣。

作为班长，他到处以身作则，仔细负责，起到少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能愿意接受，做到有始有终，是老师们交口赞扬的好干部。学习上，他勤奋好学，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，踊跃发言，遇到难题，能虚心向老师请教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。他大胆创新，乐观思索，理解力量、分析力量等综合力量都很强，成果优异。

除了把握丰富的文化学问以外，他爱好广泛，课外活动丰富，他喜爱篮球、跆拳道等运动，使他性格坚毅，勤奋刻苦，亦爱乐器、绘画、棋类，使他镇静冷静，喜爱思索，虚心谨慎。除此这外，他能乐观带头参与学校的各项活动，朗诵竞赛、作文竞赛等，都取得了优异的成果。

在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子，能主动与父母进行沟通沟通，为父母分忧；在学校，他是位勤奋好学，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他在学校除了把握学问之外，还在学习和生活中注意培育自己的品德，铸就人格，和同学、老师相处做到：诚信为人，取信于人，立信于人。老师交给的任务都能精彩完成，同学之间，乐于助人，诚信做事。

他的座右铭是“读书要用心，做事要专心，做人要尽心，待人要诚意”。

六班级好少年个人事迹材料【篇7】

在__学校，我们__班是一个暖和和谐、活泼欢乐、乐观向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色，无论是什么竞赛，我们班总是能把桂冠摘得，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真实地感受到孩子们“让我自己来”的剧烈仆人翁意识和自我管理力量。所以，许多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展现课，就这样我们班像一颗闪烁的星星一样越来越光明了。

一、让班干部成为“管理能手”。

在新课程理念的指导下，从敬重同学、信任同学、自我管理的同学观动身，转变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出同学的自主，实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理。我认为班主任的角色应更多地成为同学心理进展的伴侣，同学活动的参加者和班级成长的引导者。

在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。调动班干部的乐观性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去关心一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能乐观带头；班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色；消失一些偶发大事，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的分散力。在班干部的组织下，同学能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏、体育熬炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，同学间的评价等。

由班干部组成了一个检查小组，在班级中开展陋俗调查活动，归纳出“在教室中追赶打闹、随地乱扔果壳纸屑”等等陋俗。针对这些陋俗，检查小组经过争论后制定了一些制度：如《班级卫生保洁制度》、《班级纪律制度》等等。由于实施的这些班级制度是由同学自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，同学都能各负其责任。

二、培育优良班风

当生活在和谐、温馨、布满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的.人。反之，只会对四周的一切冷淡、漠视。我们__班就是一个布满爱意的集体。课间，你总能观察我们两三个同学凑一起在沟通着什么，谈论着什么，商议 着什么，许多时候，都是我们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友情，更促进了班级团结，形成了良好的学风。

1、有意识、有方案的通过对同学谈话，准时表扬和批判那些典型事例。我从不当面批判、挖苦有过错的同学，而是事后叫同学到边上或办公室里进行教育，让他分清是非，从而改过自新。

2、开展读书活动，鼓舞孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发。如：让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容叙述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推举给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。

三、提高学习爱好

依据学习力量、思想觉悟的凹凸，我把同学平均分成五个学习帮扶小组。在支配同学座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的同学。把学习好、思想好的同学同学习困难，思想觉悟低的同学搭配在相邻座位上，让同学相互关心，共同提高。

事实证明，在全班形成的这种“帮扶对子”有利的调动了同学学习的乐观性、主动性，特殊是学习有困难、思想觉悟不高的同学，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成果。如：我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的同学现在也能努力地约束自己用心听讲了；以前不爱发言的同学现在也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追逐打闹的现象了；我班__和__同学的数学成果以前就考20多分，现在连续两次都及格了，杨奥和刘星月同学以前考50多分，现在也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛、下棋竞赛、歌咏活动等等，让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

总之，成果属于过去，我们期盼更好的将来。团结的思想让我们认为自己有力量在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任我们__班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。争取做到“让我们自己满足，让我们的家长满足，让我们的社会满足！”

六班级好少年个人事迹材料【篇8】

孔__同学，女11岁，__镇__学校六班级同学。她勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、敬重师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面进展的好同学。她有一颗和善真诚的心灵：在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融；在学校，对于困难同学，总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，也是准时赐予力所能及的关心，从不计较个人的得失。

执着地向上追求。孔__同学追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、学校教育，孔__同学就始终在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好同学”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守学校生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的`好评。她追求学习向上。对待学习，孔__同学一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿，遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学争论问题，擅长表现自己，展现自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学绽开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的语文、数学、英语学习成果始终名列前茅，每一学期都被评为“三好同学”。

追求全面进展，爱好广泛。除仔细学习课本学问外，孔__同学还特殊喜爱看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时总是挤出时间来看书，她喜爱看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《学校生科学学问故事》……正是由于她养成了良好的看书习惯，也促进了写作水平的提高，她写的习作多次作为范文在班级沟通。她的绘画在20__年寿县青少年同学书画展荣获第三名，20__年__镇中学校硬笔书法竞赛一等奖。

勇于负责。在班里，孔__同学是老师的得力小助手，同学们的好服务员。她从学校一班级开头当选为班长，自当上班长那一天起，就用稚嫩的肩膀担当起了一份责任。她在各项活动中总是乐观参加，充分发挥自己的特长，为班级赢得了许多的荣誉。劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干。有同学不守纪律了，她会准时指出来；有同学遇到不懂的问题，她会急躁辅导。对于这些，她从没有半句怨言。

爱学习、爱思索、擅长观看、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且乐观参与形式多样的课外活动，了解社会，有肯定的实践力量，这就是孔__——一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。

六班级好少年个人事迹材料【篇9】

苗__同学是一个爱书的女孩。她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；一本好书就像喝牛奶，有养分，味道好；有了书的熏染，她拥有自信与欢乐。

在学校的宣扬带动下，苗__同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读。每天都会悄悄地听着爸爸叙述着连环画的内容，从今，我便与书结下了不解之缘。

虽然读书并不是一件轻松的.事，它需要用脑、专心，还要有毅力，但是苗__同学觉得读书很有乐趣。由于书是人类才智的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在学问的海洋里游览。她把书当作了生活中不行缺少的精神养分品，就像高尔基说的一样：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。”

爸爸妈妈给我的零用钱，苗__同学经常是舍不得花，都攒起来买书；每逢生日，爸妈问我要什么礼物时，她总会说：“给我买一本书吧。”在她房间里的书桌上，排列着各式各样的书：从小小的薄薄的连环画，到大大的厚厚的作文书、小说，应有尽有。在学校更是一个“书迷”。有时候读到兴奋的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时候读到哀痛的情节时，会为仆人公那不幸的遭受而愤愤不平，同时也由得流下了怜悯的眼泪。书又像我的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导着她，跟她面对面地交谈。

正由于爱读书，苗__同学多次在学校读书沟通活动中被评为“优秀小读者”，并在镇中心学校组织的作文竞赛中获得二等奖。

书给她打开了另一个颜色斑斓的世界，书将永久伴随苗__同学的成长！

六班级好少年个人事迹材料【篇10】

六年三班，是学校人数最多的住宿生班级，经过班主任老师、任课老师和六年三班全体同学的共同努力，班集体分散力强，班风纯正，学风深厚，各项评比都走在了各班的前列，令全校师生刮目相看。

一、树班级新风，增加集体分散力

班主任以树班级新风为切入点，以增加集体分散力为突破口，面对全班同学，转变其整体风貌。

六（三）班班风是团结、奋进，班级以《学校生守则》和《日常行为规范》为德育中心，开展各项活动，增加同学优秀品质的培育，以各种形式的班会对同学进行思想教育；开展“讲文明、树新风，争做文明学校生”活动，使同学讲文明懂礼貌，关怀班级，关怀同学。

在学校安排的劳动中，班长、劳动委员、小组长能够组织同学，保质保量的完成劳动任务，各组同学能够互帮互助去劳动，没有攀比、偷懒现象存在。在学校星级班级评比中，我班每月都能被学校评为“五星级班级”。

班级中的同学能乐观主动地去关怀同学,有同学病了，同学们会送上温切的关怀：一杯热茶，一包板蓝根冲剂……

二、明确学习目的形成深厚学习氛围

同学应当以学习为主，上学期初，我班有些同学比较盲目，学习目的不明确，学习态度不端正，导致学习成果较差。

班级重新确立了“勤奋、求实、博学”的学风，开展班会，使同学明确自己的学习目的，并以优生带差生，全体同学都仔细努力去学习，渐渐形成了比较深厚的学习氛围。自习课，能够仔细预习或巩固复习。课上做到仔细听讲，主动提问，思索，晚自习，同学仔细完成作业，仔细复习，进行课外阅读。引进竞争机制，全班同学开展比、学、赶、超活动，看谁成果好、看谁方法多、看谁进步快，然后赐予表扬和嘉奖，通过这一系列的竞争机制，大大调动了全体同学学习的乐观性、主动性，人人以勤奋学习为荣、以敢超先进为荣，班级学习爱好深厚，勤奋好学的劲头十足，班级风气正，拼劲足，形成了一个生怕自己落后的好风尚。

同学之间激烈争辩探讨的`局面消失了，同学的.学习兴致也深厚了，学习质量明显提高。在每次考试中，我班同学语、数、外成果名列全镇前茅。还伟佳同学三科总分列班级第一。本学期，在英语单词、句型默写赛中，我班五名同学获满分.居班级之首.在学校开展的古诗文竞赛中，我班又有四名同学获满分。同学乐观参加学校组织的各项学习竞赛活动，看到学优生取得的成果，以往不爱学习的调皮包也常常拿着书，爱不释手。始终名列前茅。

三、培育优秀学干，加强班级管理。

在选任班干部方面做到公开、公正、公正，让那些有信念有力量的同学脱颖而出，接受考验；同时还实行一周轮班制，优胜劣汰增加压力。值周班长、值日班长，逐层管理，相互监督。真正践行了“人人有事做，事事有人做；人人管人，人人被管”的自我管理模式。实践证明，这些做法有利于调动干部的乐观性，也有利于干部的培育成长。各班委之间实行分工不分家的原则，同心协力，做好各项工作。无论是班级的公益活动，还是社会实践活动；无论是遵章守纪，还是清洁卫生，总之在学习和生活的各个方面，班干部都能走在同学的前面，到处做同学的表率。为确保班级工作有条不紊、稳扎稳打，每学期初期班工作干部都要仔细而细密地制定好学期方案，落实到个人，分工负责。由于班干部之间协作紧密相互支持，所以每项工作都开展得很顺当。平常，坚持每两周召开一次班干部会议，或主要干部碰头会，发觉问题，准时解决。在班干的影响和带动下，同学们关怀班集体，把班级当成大家庭，团结友爱，73名同学一颗心。

总之，六（3）班是个勤奋好学、团结向上、文明创新的好集体，班集体分散力强、班风正，在新丰学校是有口皆碑的优秀班级。

六班级好少年个人事迹材料【篇11】

我叫__，是学校六班级的同学。在老师、同学们的关心下，我刻苦学习、团结同学、敬重师长、孝敬父母、关爱他人，在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面进展，学习成果在班级乃至全班级都名列前茅。下面从几个方面介绍一下我自己。

一、老师的得力小助手

我是老师得力的小助手。由于我有很强的组织力量和管理力量，凡是老师交给我的任务，我都会乐观努力地去做，精彩地完成任务，因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可。平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方，我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。在老师眼里，我不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好同学。学校、班级组织的任何活动都少不了我，我的消失总是会给各项活动增加不少颜色。

二、同学们的好榜样

我不仅是老师得力的小助手，还是同学们的好榜样。几年来，作为班长我到处以身作则，上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。平常我有课前仔细预习，课后仔细复习的好习惯，我勤奋刻苦，仔细踏实，无论主课、转课都一样对待，因此我学习成果在班上名列前茅，多次获得学校“优秀同学”、“百优少年”、“三好同学”等荣誉称号。平常，我乐观参与学校开展的各项活动，在四班级时，我的作文“秋天”编入了学样的作文集;在20__年学校举办的“平安在我心中”征文、“英语口语竞赛”中我分别获得二等奖。此外，我还乐观参与各种特长班的竞赛，在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”;在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号;在第五届“走进奇妙的数学花园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四班级组优秀奖;在第六届的“盼望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五班级一等奖。在成果面前，我从不傲慢，我知道，我必需不断努力，追求更高的目标。

三、多才多艺的我

为了丰富我的业余生活，我还学习了竹笛这门民族乐器。我之所以学竹笛是由于竹笛既熬炼了我手指的敏捷力量，又熬炼了大脑的反应力量，还让我有了一技之长。每当我学习疲惫或不快乐时就吹支曲子，在美丽的乐曲中我能很快消退疲惫，找到欢乐。除了吹笛子，踢足球、打篮球、跑步都是我的强项，操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。

我的每一个进步和老师的辛勤培育、同学们的关心是分不开的。虽然我不是最好的，但我是最努力的，盼望大家为我投上你们神圣的一票。

六班级好少年个人事迹材料【篇12】

__，女，__年x月诞生，现就读于神木县第五学校六班级六班。

她是学校少先队大队长，班长，校播音组组长。她今年__岁，但是在爸爸妈妈的眼里她却是一个大孩子，在老师的眼里，她更像是一名助教，在亲戚的眼里，她是一个活泼可爱的小演员。她有着天使般的脸庞和和善的爱心，在她幼小的心灵里，她觉得学校不算大，社会才是高校校。她是一名品学兼优的学校生，这与老师的言传身教，父母的悉心熏陶离不开的，敬重长辈，孝敬父母；敬重师长，团结同学；诚恳守信，遵守纪律；喜爱生活，品德高尚。这或许就是大家推举她为神木县美德少年的主要缘由吧。

她是家里的得力助手。一般的工薪阶层家庭造就了她朴实、勤劳而又勤奋的性格。从小没有爸爸妈妈爷爷奶奶的娇生惯养，书包里的零花钱已经布满了皱纹，但她没有去买零食。每天放学的第一件事就是浇花、扫地，帮父母做些力所能及的家务。上二班级的时候，奶奶生病了，爸爸妈妈又去上班，她放学后给奶奶倒水端饭递药陪奶奶谈天，给奶奶讲故事，直至奶奶病情恢复。周末是全家集体打扫卫生、整理房间的固定日子，妈妈患有接触性皮炎，不能洗衣服沾洗衣液，她常常帮妈妈洗衣服，看着幼嫩的小手快磨破了，妈妈心疼极了。最为心疼的一次发生在去年，爸爸妈妈加班了，她放学回家后，发觉满屋子全是水，一看是水龙头没拧好，赶快脱掉鞋子，一个人开头清理，当爸爸妈妈回来后，孩子已经累倒在沙发上睡着了，看着遭水灾清理的痕迹，妈妈哭了。春节前，家里整理卫生，忙得不行开交，她在帮忙擦玻璃时不当心掉下了梯子，额头划开了一道口子，血流不止，妈妈急得哭了，她却劝慰妈妈没事，最终医院缝合了x针，留下一块伤疤。

她是班里的学习标兵。她爱学习，对新的东西总是非常奇怪   ，上课仔细听讲，课余活动乐观参加，成果始终名列班级前茅，但她从不傲慢。她是个爱读书的孩子，《三国演义》、《水浒传》、《哈利波特》、《狄公案》以及杨红缨系列小说《笑猫日记》、《调皮宝小跳》等等，他都爱不释手，连吃饭和睡觉前都要翻阅，常常到图书馆借阅，还将自己的压岁钱购买了大量课外阅读书，并主动拿到班里共享；她在课堂上总能乐观的举手发言，阐释自己独特的观点，同学们都喜爱这个布满了奇怪   、乐观与自信的小伙伴，总是对他的`发言赐予最热闹的掌声。她也是老师的小帮手，她主动申请做班长，并向老师汇报当选后的工作方案，在任班长、小组长期间，的确为班主任老师管理同学起到了重要作用，她负责的态度，乐观的工作，得到了老师和同学的全都认可。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱惜，只要是集体活动都会有她欢乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动担当任务。她常常关心同学，对学习成果较差的同学，她主动关心其学习，共关心__多名同学，使得他们学习成果不断进步。六年来，他的学习成果始终名列前茅，年年被评为学校的“优秀同学”、“三好同学”、“学习标兵”，在学校举办的演讲竞赛、古诗文诵读竞赛、舞蹈竞赛、奥数竞赛、讲故事竞赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状体现了她学习的刻苦和学问的全面。她是校少先队大队长，每次组织活动，她乐观帮助校辅导员开展工作，组织了六一儿童节活动和清明节扫墓活动。在还负责学校每周的校内广播工作，她对这项工作也非常重视，校对稿件、查询生僻字，督促值日播音员工作。

她是社会正能量的传递者。在平常的日常生活中，她更是一名心地和善、诚恳守信、活泼可爱、尊老爱幼的好少年。每次她在坐公共车时，她都会让座给爷爷奶奶叔叔阿姨。__年暑假，她和爸爸一起旅游，在景区捡到了一部手机，她准时主动的联系失主，并将手机归还仆人，得到失主的好评。她是爱心的使者，__年，得知神木县第六学校患有白血病的小伴侣在人民广场进行募捐活动后，将她储蓄罐里共积攒的__元钱全部捐出，累计捐款__元。她也是亲戚伴侣眼中的小明星，每次的婚宴活动都少不了她的表演，又是唱又是跳，渲染了宴席气氛，亲戚伴侣都喜爱她。她也是一名很懂事的孩子，去年夏天在大兴游乐园，她发觉了一个大约x岁的小女孩独自一人在公路边上径直向前走，看着小女孩向公路中间走去，她箭一般地跑了过去，一把抱住小女孩，避开了可能发生的危急状况，当她把小女孩抱回来时，才发觉她的妈妈正在超市门口着急地查找孩子。

她是小动物的爱护使者。她关注社会，更关注对环境和动物的爱护。她关注流浪狗，常常把受伤的流浪狗抱回家里，给小狗吃食，用纱布包扎伤口，由于心疼小动物而掉泪。在随父母去内蒙古乌海市途中，间或发觉这里有一个动物爱护协会的二维码，她赶快扫描加入，并动员全班同学加入该群，以了解动态，把握信息，树立爱护意识。她先后关心x只小狗疗伤，使它们活了下来。

她虽然只有__岁，但是她的言行却影响着四周的许多人，在她身上给社会、学校、家庭传递着无限的正能量，目前在这个社会中依旧存在着一些诚信缺失、道德沦丧的现象，需要我们去转变，但只要我们每个人都严格要求自己，维护好社会的良好风气。

六班级好少年个人事迹材料【篇13】

董__，__岁。渭田中心学校六（x）学习委员，学校少先队大队长，学校广播站站长，__宿舍舍长。她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面进展。多年来，各方面表现始终很优秀，特殊在助人为乐方面表现得尤为突出。

董__同学有一颗真诚和善的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。董__同学心地和善、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。

学习上，六（x）班里有一个与她邻居的同学，学习很不仔细且马虎，经常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是抓紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位马虎的同学，促使他转变不仔细和马虎的毛病，学习成果突飞猛进。班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是主动恳求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的关心下，成果全都赶了上来。

生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。董__同学在学校是寄宿生，学校共两百多名寄宿生，其中一二班级同学也占了不少。寄宿生同学远离父母，远离家乡来学校寄宿，时不时就会遇到困难，只要他们一遇到困难，董__同学就会准时消失在他们面前，赐予他们力所能及的关心，却从不计较个人得失。低班级的同学蒸饭，取饭有困难了，董__同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。碰上大热天，饭很热，一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。可是董__同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没间断过帮忙同学拿饭。还有不少同学，在生活中常常会丢失了钱或学习用品、生活用品，董__同学知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来关心别的`同学。要是碰上有同同学病了，董__同学并立马前去嘘寒问暖，为生病的同学打开水，陪他们去卫生院看病，并亲自为他们倒好开水吃药。假如生病同学请假回家了，她还会等他们回来后，主动为她们补功课。夜里，__的几位小同学常常会哭闹，董__同学并会用好话劝慰她们，细心照看她们。半夜陪她们上卫生间，给她们盖被子，有时还会为她们洗衣物。董__同学在宿舍里的这种乐于助人的行为，渐渐在全体寄宿生中传开了，同学们给她取了一个好听的外号，亲切的赞扬她为“董妈妈”。

不仅是如此，“董妈妈”在无论在何时都不忘助人为乐。有一个星期天，董__从家乘车来学校，在大街下车后往学校走的路上，路中间的一个钱包把她吸引住了。她捡起来一看，里面除了一些证件外，现金就有好几百。怎么办？她左右一看，没一个人影，她完全可以把钱包藏起来就走，或是先带回学校上交给老师，就凭这几百元，学校确定是会表扬她的。可是她没这样做，她想，仆人丢了钱包肯定很焦急回来找，所以她就站在原地等待失主消失。等了很久后，仆人依旧没消失。她就打开钱包看看能否从里面找到仆人的相关资料或联系方式。正好，里面有身份证，还有一张名片。身份证和名片上的姓名正好是同一个人，董__同学就找到一个有公用电话的地方拨通了名片上的电话。半小时候，仆人消失了，当钱包仆人问她叫什么名字时，她说她叫少先队员，这是她该做的！仆人拿了一百元人民币嘉奖她，她也拒绝了，背起书包就往学校跑。仆人追上来要送她回学校，她也不愿！仆人无奈，只好在事后向学校反映了此事，学校几经调查，才知道这件拾金不昧，助人为乐的事情又是“董妈妈”所为。

如今“董妈妈”助人为乐的事迹早已传遍整个学校。“董妈妈”也为此获得了很多人的欣赏与诸多的殊荣。县里的“三好同学”名单中有她，学校的优干名单也有她；学校的十佳少年中有她，学校的八德之星也有她；学校剑桥英语之星有她，县校习作、书法、绘画、演讲一等奖都有她。

“董妈妈”！你真是好样的！愿你那颗和善的心连续发扬助人为乐的火光，在将来的生命旅程中不断为自己添光荣！

六班级好少年个人事迹材料【篇14】

我叫陶__，今年十三岁了，就读于马鞍上市金瑞学校六班级。我品德高尚，乐于助人，心地和善，礼貌待人。我的学习成果也很优异，心理素养也很好。

在品德上，我从不说脏话，从不和同学打架。心地和善也是我的特点之一。我对老师，家长，同学都是真诚的对待，同学们需要关心时，我会即时劝慰他，关心他。我有一颗和善真诚的心灵。在家里，我听爸爸妈妈的话，有时，我会主动关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；在学校里，我文明礼貌，敬重老师，关怀同学们。在社会上，我尊老爱幼，比如：在公共汽车上，我会主动把座位让给那些老弱病残的人。我认为这些都是学校生应当做到的。助人为乐为欢乐之本。我会对于学习上有困难的同学伸出救济之手，一起关心他们渡过难关。有一位女同学由于英语单词和课文不会读，我就很愿意的关心她，我们利用课间的时间一起来复习英语。对于学习上的题目不会做时，我会不求回报的关心他，并给他讲解题目。同学之间就多应当相互关心，只有相互关心才会让我们班级变得更温馨，才会更像一个大家庭。在汶川大地震后，我毫不迟疑的把自己的零花钱都捐给了灾区小伴侣。有时，放学后，我走在回家的路上发觉了白色垃圾，我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。

在学习中，我仔细，我努力。从不在班级里面声张虚势，我从小就养成了虚心的好习惯。对待学习仔细的我每次都能按时按量的去完成，上课仔细听老师讲课，从不做小动作。课间，我会写一些老师，家长给我布置的作业，由于只要多做题，遇到的题目各式各样，成果就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高。虽然我的学习成果在班里不是每次都得第一，但是我的学习态度是特别仔细的。我从不由于我的学习成果好就傲慢自满，由于我知道这算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必需要不断地学习，追求更高的目标。

喜爱劳动也是我的特点之一。古话说得好：“一屋不扫，何以扫天下。”凡事都要从小事做起。班级里的拖地，扫地，擦窗户，擦黑板我都做过。每周星期二是我值日——扫楼梯。我每次扫的时候，我都会下决心，肯定要扫得最洁净，对待劳动肯定要一丝不苟。所以，我每次扫楼梯口的拐角处时，我都会来回的扫上好几遍才肯摆休。每次我的伴侣打扫卫生时，我都会主动的关心她，帮她分担一点重任。每次劳动的时候，我都能很精彩的完成。在公共场所，我不扔果皮纸屑，都会主动扔到垃圾箱里。有时，草坪上有很多被别人丢掉的果皮、纸屑，我都会主动捡起来扔到垃圾箱里。古往今来，人们以劳动为美，以劳动为荣，几千年来我们的祖祖辈辈用劳动制造了辉煌的历史。正如高尔基所说：“我们世界上最美妙的东西，都是由劳动、由人的聪慧的手制造出来的。”

“顽强”这个字眼是多么的熟识啊！在我学校的六年生活中，我经受了很多个坎坷，但这些困难都阻挡不了我永不放弃，永不气馁的信念。当我的友情断裂时，我并没有放弃，并没有哭泣，由于我知道友情断裂了还可以建起新的“友情之桥”。当我在竞赛长跑累的筋疲力尽时，我选择了坚持，由于坚持就是成功。当我考试考的不抱负时，我从不轻言放弃，由于放弃是一种退缩的表现。当我学习压力很重时，我没有放弃，由于不放弃就是一种士气，只要拥有了这种士气，