2024春七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第二框在品味情感中成长补充习题新人教版

第五课品出情感的韵味其次框在品尝情感中成长一、选择题1.某中学七年级(2)班的道德与法治老师在课堂上投影《贫困地区学生的午餐》照片,照片中,一个个孩子穿着破旧的衣服,在吃煎焦的玉米饼、红薯,七年级(2)班的部分同学看到这张照片后哈哈大笑。可见,这些同学没有（）①正义感②道德感③怜悯心④爱的情感A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④2．生活中我们有时候也会产生挫败感、羞愧感等这些负面的情感体验。对于这些情感体验理解正确的是（）①尽管它不太美妙，但对我们的成长也有意义②要擅长将负面情感转变为成长的动力③人人都会经验，我们只能顺其自然④能够让我们战胜前进中的一切困难A.①②B.②④C.①③D.③④3．“我们曾错过海洋，但我们不能再错过太空”。正是抱着这样一种矢志报国的责任感，一代代航空人，艰苦创业，实现了中国航空事业的跨越式发展。对此理解不正确的是（）A.我们参与社会事务离不开责任感、胜任感B.情感是人最基本的需求C.深刻的情感有助于我们更全面地视察事物、探究未知D.情感影响我们的推断和选择，驱使我们做出行动4．韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》......这启示我们（）①生活中某些负面情感尽管不那么美妙，但对我们的成长也有意义②负面情感比正面情感好③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力④学会承受负面情感，我们可以从中获得美妙的情感体验，不断成长A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④5．学校支配学生去参与先进人物的事迹报告会，有的同学以影响学习为由不参与。这是错误的，因为先进人物的事迹报告会（）①可以让我们吸取榜样的力气②可以给我们传递美妙的情感③可以向我们传递生命的正能量④可以让我们体验美妙的情感A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6．为了更好地传递社会正能量，我们应当（）①富有爱心和责任感②从身边小事做起，只对自己负责③用自己的热忱和行动来影响环境④主动担当责任，只为获得回报A.①②B.②③C.①③D.②④7．七年级（2）班的同学对“培育高尚情感”问题有以下观点,你认为正确的是（）①小军：高尚情感是天生的,不用培育②小红：我们可以通过感受和体验培育高尚情感③小明：我们要通过追求正义、和善和道德培育高尚情感④小伟：我们可以通过观赏美的事物培育高尚情感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8．习近平总书记在纪念长征成功80周年大会上发表重要讲话,提出“长征恒久在路上”，在全国各地干部群众中引起剧烈反响。他们表示，心中有信仰，脚下有力气，在今后的工作和学习中将继承和弘扬宏大长征精神，在新的长征路上接着奋勇向前。这表明（）A.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求B.情感伴随着我们的生活经验不断积累发展C.丰富深刻的情感有助于我们更加全面地视察事物D.情感影响我们的推断和选择，驱使我们做出行动9．2024年《中国留守儿童白皮书》显示：母亲不在身边，留守儿童受欺压的比例高达50%。假如一个孩子没有母亲关怀，他自己更加无依无靠，表现的更加懦弱。为给留守儿童创建正面的情感体验，我们可以（）①赐予他们力所能及的帮助②与他们一起进网吧玩嬉戏③与他们一起观赏艺术作品④与他们一起走进博物馆或大自然A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④10．存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发觉，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美妙，社会正能量的传递，须要你我共同努力。这启示我们（）①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响②我们要用自己的热忱和行动来影响环境③我们要学会关切他人，关切社会④心情与情感紧密相连A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④11．人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要缘由，但是负面情感往往能更长久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事供应原动力。这表明（）①生活中某些负面情感尽管不那么美妙，但对我们的成长也有意义②负面情感比正面情感好③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力④学会承受负面情感，我们可以从中获得美妙的情感体验，不断成长A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④12．有了羞愧感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞愧感，我们做了错事会感到惭愧；有了羞愧感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见（）A.羞愧感属于消极心理，会给我们带来不开心的负面效应B.羞愧感是完善自己的力气，会使我们的生命变得饱满丰盈C.羞愧感对我们的成长不利D.有了羞愧感，就会失去自尊心

二、综合题13．情感是与人的高级须要是否得到满意相联系的内心感受，是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务，我们有责任感；取得成果，我们有荣誉感、骄傲感；犯了错误，我们有惭愧感。这些情感体验是我们主动向上的动力，我们要重视情感的培育。（1）情感的作用是什么？（2）请你说一说如何获得美妙情感？14．(1)我是一名活泼开朗的男生，英语成果一般。助人为乐的圆圆各科成果都比较好。我俩住同一小区，放学后，我常会找圆圆补习英语。渐渐地同学们在背后争论我们，觉得我们交往不正常。我还能不能接着和她交往呢？你来答疑：(2)生活之中有时我们会产生焦虑感、挫败感，给我们带来不舒适、不开心的负面感受。对于这种负面情感，你怎么看？我的理解：15．2024年是新中国成立六十八周年。在国庆前夕，某校以“我与祖国共奋进”为主题实行了一系列活动。（1）通过网络或电视报刊，了解全国道德模范的故事，体验他们给我们带来的美妙感受。（2）为庆祝祖国的生日，学习组织了红歌演唱竞赛，七年级（2）班经过集体商议，确定参赛曲目为《歌颂祖国》。在排练歌曲中，你有什么情感体验？（3）为了传递情感正能量，你准备在今后的生活中怎么做？答案一、选择题1-12DABBDCDDABBB二、综合题13．（1）①情感是人类最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的看法、观念，影响着我们的推断和选择，驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地视察事物，探究未知。④我们通过情感来体验生命、体验生活，这是生命成长的体现。同时，情感让我们的内心世界更加丰富。（2）①可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动来获得美妙的情感；②正确面对负面的情感体验.14．(1)能接着交往。因为：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，发觉、观赏时方优势，不断完善自己。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友情，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友情就会成为我们青春美妙的见证。(2)我们每个人的内心都有一个情感世界，情由心生，在人的社会交往、互动中产生焦虑感、挫败感等不舒适、不开心的负面感受在所难免。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美妙，但体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，擅长将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美妙的情感体验，不断成长。15．（1）如在全国道德模范身上体现了真善美，体现了他们对他人、社会的负责；我们要向他们学习，传递美妙的情感，创建美妙的情感体验，传递情感正能量。（言之有理即可）（2）爱国情感是一种崇