2018年甘肃省中考满分作文《事贵有恒》

2018年甘肃省中考满分作文【真题回放】从下面两个题目中任选一题，完成作文。(2）阅读下面材料，按要求作文。锲而舍之，朽木不折：锲而不舎，金石可镂。——荀子勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明若有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒——胡居仁要求：①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）,不少于600字；②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；③字迹清晰，卷面整洁。事贵有恒“要永远尽你所能，永远不要气馁，永远不要小看自己。”尼克松这样说。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”荀子这样说。世界上，没有一件事是不行动就能做好的，也没有一件令世界瞩目的成就是靠一两次心血来潮就能完成的。古往今来，许多有成就的人都证明了这一点：长久地坚持，不断地总结经验，最终就能取得成功。我们都明白这个道理，然而，遗憾的是，真正拥有这份执着与不懈的人却为数不多。在现实生活中，往往多的是“三分钟热度”患者和“自弃主义者”，他们在干一件事之前往往雄心勃勃，有力拔山的气势，可过不了多久就会向目标“挂白旗”。由此观之，持之以恒是干好事业的决定性因素。古希腊神话中，西西弗斯被天神惩罚，每天都要重复地把一块硕大的巨石推上山巅。面对这种近乎残酷的折磨，西西弗斯并没有泯灭意志，而是以超乎常人想象的毅力始终毫不懈怠地坚持着。最终，天神放弃了对他的惩罚，而他也重获了自由。虽然西西弗斯的故事只是一个神话，但他的精神却像耸立于海岸的灯塔，指引着一代又一代的人去实现自己的目标。就我们学生而言，学习当然是最重要的。在学习的过程中，我们偶尔放松一下是可以的，但在关键时刻绝不能有半点松懈。因为一旦松懈，就会前功尽弃，正如西西弗斯，要是他将巨石推到半山腰时稍一休息，巨石便会重新滚到山底。因此，当我们确定了奋斗目标之后，就要持之以恒地为之努力，付出比以往更多的汗水，这样，我们的目标才可实现。我们的人生之路才刚刚起步，要想在今后的事业上有所建树，让自己的人生绚丽多彩，就必须从现在做起，树立持之以恒的精神，努力完成任何一件小事。【得分点提示】1．语言精练，表意明确。本文语言精练、准确，如“世界上，没有一件事是不行动就能做好的，也没有一件令世界瞩目的成就是靠一两次心血来潮就能完成的”就很准确地表达了考生的观点。2．思路清晰，衔接自然。本文先用名人名言引出“事贵有恒”的论点，然后结合现实阐述道理，最后得出结论：所有的胜利都取决于持之以恒的努力。前后衔接紧凑、自然。3．论证有力，结构完整。考生采用事实论证和道理论证相结合的方法，对“事贵有恒”这一论点进行了严密的论证，论据充分，论点突出，说服力强。文章先提出问题，再分析论证，最后得出结论，循序渐进，结构完整。【得分亮点】材料新颖思路清晰【名师解题】文题二选择古人关于学习的三则格言警句，采用材料作文的形式。材料本身指向很明确，考生在阅读材料后可以立意的方向是明晰的，在此基础上再决定构思布局，展开行文。材料以古诗词为主体，需要学生具有一定的文言文阅读理解能力，只有在准确把握诗句主要含义的基础上，三句之间进行联系比较发现彼此之间的关联，才能以此作为突破口来立意。因此，在解读材料主要含意这一环节、这道作文题的区分度已经出来了。综合来看，今年的试题既有传承，又有创新。传承在于依然采用了二选一的作文考查模式，半命题作文与材料作文相结合。两则题目学生均可以用记叙文、议论文、散文等常见文体展开写作，这与前几年的文体考查角度是一脉相承的。创新之处在于文题二释放出强烈的接轨高考命题导向的信号，这说明命题者越来越意识到中考作文与高考作文之间的某种关联。2017年甘肃省高考采用全国I卷，以六句古诗词为阅读材料，任选二到三句诗句寻找关联点立意。本次文题二以古诗词作为阅读材料，中考作文的选拔功能与高中作文素养之间的对接意图很鲜明。【原题特点】第二题是材料作文，要求依据材料来写。该试题主要考查考生对名句的理解能力和概括能力，引导考生重视祖国语言和文化提升考生文化素质。三句名言都强调做事要坚持不懈、持之以恒、勤奋刻苦。这个话题相信考生们都很熟悉，难度不大，但要注意对素材的筛选。文体方面可以根据自己的实际，选取自己擅长的文体，这样有利于自己写作水平的发挥。【制胜技巧】异曲同工写“坚持”“坚持”是一个稀松平常的作文话题，而且立意范围较窄，难以写出新意，容易出现千篇一律的局面。考生要写出亮点的话必须在选材、行文、技巧等方面有所突破。才能异曲同工写出有个性的“坚持”。1．选材丰富写“坚持”材料是文章的血肉，新鲜的、丰富的材料能让文章内容具体丰盈。具体到文题二的写作，考生可以写个性化的一段勇于坚持的成长经历，比如跑步时坚持到终点，初三备考时坚持三更眠五更起的自律，抒写个人真实独特的心路历程，就能写出有个性的记叙文。选择写议论文，可以调动阅读积累，选择善于坚持的实例做论据，进行个性化论证。例如马云，想考重点小学却失败了，考大学更是参加三次高考才考上，想读哈佛大学也失败了。梦想一次次破灭，好在他坚持不懈，最终创造了阿里巴巴这个电商帝国的商业传奇。选材精当丰富，才能让文章有具体的厚实感。2．波澜起伏写“坚持”文似看山不喜平。初中学生生活经历有限，可以叙写的事情基本离不开学校、家庭这两点一线之间。因为生活经验欠缺，所以在写学习中的坚持等类似经历时，不可避免地会写到同类型的事例，容易“撞车”。可是如果考生能够在这些类型化的事例中进行个性化的片段描写，会收到推陈出新的效果。例如，写初三备考压力山大时的坚持，这时候如果借助细膩的描写渲染当时自已独特的心理体验，或者刻画晚自习上一道数学难题久攻不下时的坚持场景，等等，对这些细微的人、事、景、情进行放大，就容易将人物、情景写逼真，增添叙事的可读性，或将稀松平常的事情写得波起伏，在孰悉的地方写出独特的风景。3．技法活用写“坚持”考场内短时间构思成文，不可避免地会用到一些旧的素材。对已有的、陈旧的素材进行适当的改造，用新的语言和表达方式进行呈现，可以写出亮点。例如“头悬梁锥刺股”的故事，大家耳熟能详，在具体行文中如果能够借助合理的想象还原故事本身的历史生活场景，改用“微弱的烛火下，苏秦拿起锥子狠狠地刺向小腿”这样的语句呈现这一历史事件，可以让呆板的历史故事、单薄的历史人物有了一丝生活的烟火气息，在众多作文中定能脱颖而出。【多彩思路】1．天道酬勤刚上初三，我依然是贪玩散漫的状态。可进入省重点高中的姐姐似乎和我过不去，每天早晨五占钟准时叫我起床，每天晚上下自习后硬拉着我到她房间写作业。渐渐地，我也习惯了三更眠五更起的生活，“拖延症”“懒癌”也消失了。我的勤劳付出有了收获。2．学贵有恒学习贵在有恒心。明代大文学家张溥有恒心，所读之书必定亲手摘抄，摘抄后立即焚烧再摘抄，反复六七遍，书斋也命名为“七录斋”，成就了一段文学佳话。“水滴石穿，绳锯木断”何尝不是这个道理？反之，拔苗助长正是因为没有恒心，过于心急，才违背了客观规律。3．理性的坚持理性的坚持是成功的必各条件。无限风光在险峰。共产党人在十四年抗战的枪林弹雨中勇于坚持，终于风雨之后见彩虹，夺取了胜利。但是，错误的坚持就成了一种南辕北辙与执迷不悟。清政府闭关锁国，一味故步自封，导致了近代百年来的民族苦难史。4．坚持与放弃在选择的岔路口，是选择还是放弃，是向左还是向右呢？拥有对的方向，坚持就能够成就伟大的事业。战国时期，商鞅变法快速提升了秦孝公时期的国力；六代秦王坚持变法图强的思路，才为秦始皇统一天下打下基础。错误的路上，学会放弃是种智慧。改革开放的总设计师正是勇于放弃了计划经济的思路，才带领中国人民创造了改革开放的辉煌。【思路要点】1、做事要坚持不懈写作时可以运用辩证的观点，比较半途而废和坚持不懈的结果的不同，也可以列举与半途而废和坚持不懈相关的事例，最后得出“做任何事、只要能坚持不懈，就能取得满意的结果"的结论。2．做事要循序渐进做事不能急于求成，要循序渐进。有好多事都是在逐步的积累中完成