一年级下册书法教案32904

.到学期“三勤”，一是口勤：既多对学生的写多评析指导；二是手勤：多亲手示范，多跟踪通过一学期的写字教学，大多数学生已经具顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正难。大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐将基本笔画和平时所学生字相结合，让学生掌握基本笔将基本笔画和平时所学生字相结合，让学生掌握基本笔割田字格的空白要匀。“正”的含义有二：一是重方向、轻重、弧度及长短的观察判断能力较差；....通过书法的学习，突出特色，培养特长，使学，（，（，（..齐读题目，先坐好，再握笔。请同学们注意做捺：写捺时，轻轻起笔，越来越用力，最后捺..本课是小学一年级下学期写字课，依据“新本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能更关注学生正确书写的姿势的养成过程，关2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写....本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“双立人....本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯....本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯更关注学生正确书写的姿势的养成过程，关....本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美..合体字，笔画一般较多，书写时应注意笔画放：反文旁：反文旁要写得瘦长，整体上面..亮：点横头：点横头要写在田字格的上半格。点..本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯....本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯....本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯....本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯....本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯..4、描一描，写一写及部..本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯....本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能..志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯节：草字头的字，上短下长。“节”字，上....本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯..4、出示汉字：全从..本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯....本课是小学一年级下学期写字课，依据“新字教育是小学语文教育的一