第三次月考卷02【1~6单元】

上学期第三次月考卷02八年级语文（考试时间：120分钟试卷满分：120分）一、积累与运用（共27分）阅读下面文字，完成1~4小题。（10分）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平（tǎn）的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，____也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的（shào）兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，_______象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。1.给文中加点字注音。（2分）①虬枝()

②婆娑()2.根据拼音填写汉字。（2分）①平tǎn()

②shào()兵3.依据语境为横线处选择恰当的词语（

）（3分）A．至少

宛然 B．最多

竟然 C．最多

宛然 D．至少

竟然4.对下列句子语气分析错误的一项是（

）（3分）A．“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！”为感叹语气。B．“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”为祈使语气。C．“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。”为陈述语气。D．“难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃……也象征了北方的农民？”为疑问语气。5．下列表述中，正确的一项是（

）（3分）A．“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”四句诗的句子语气分别是陈述、疑问、祈使、感叹。B．你提醒小明活动结束后要迅速写一则消息给校报投稿，小明说：“不着急，消息的时效性不强。”C.《渡荆门送别》是李白的一首五言绝句，首联点题叙事，颔联和颈联分别从静观和动观的视角描写了舟过荆门时所见的奇景。D.《记承天寺夜游》一文的特点是对仗工整，节奏鲜明；色彩斑斓，动静结合；言简义丰，耐人寻昧；情景交融，忘情山水。6．下列句子中加点词语使用有误的一项是（

）（3分）A．拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。B．为使这批滞销货卖出去，他煞费苦心，寻觅契机。C．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。D．在喧嚣的人群里，他依然没有迷失自我。7.（2022·乌鲁木齐期末）下列句子中没有语病的一项是()（3分）A.由于吕伟精彩的表演，使游泳场的气氛达到了高潮。B.她的这个动作“5136”，裁判手里得到了9.5分。C.如梦初醒的观众用噼里啪啦的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。D.一个印度观众惊讶不已地说:“了不起，你们中国的人才太多了!”8．古诗文默写（每空一分，8分）（1）山随平野尽，_________________。（李白《渡荆门送别》）（2）_________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（3）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：，。《赠从弟》（其二）中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：，！（5）《梁甫行》一诗中突出天下环境不一样的句子是：，。二、综合应用（共14分）9．观察下面这幅漫画，按要求答题。（6分）①请根据画面拟一个标题。（3分）答：②请用生动的语言描述画面内容。（3分）答：10.（2021·甘肃天水中考三模）名著理解（8分）为了民族未来，红军爬雪山过草地……历尽艰辛，创下了（1）的壮举。请结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。（2分）任务一：赏析选文，体会特点。内容呈现问题探究①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。（选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译）（2）任选一项作答。（3分）A．结合“内容呈现”中加点的部分，简析纪实作品的特点。B．结合“内容呈现”的第①段，写出作者隐含的立场或态度。任务二：表达观点，感受精神。（3）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。（3分）三、阅读理解（29分）11.阅读下面一首诗，完成下面小题。（6分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）诗歌常常用意象创设意境，表达情感。请结合颔联简要分析。（3分）（2）本诗颈联被誉为“独绝千古”，请从炼字的角度赏析。（3分）12.阅读下面两篇古文，回答问题。（10分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（苏轼（书上元夜游》【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民夷：民：指汉族。夷：指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。（1）解释下列句中加点的词语。（3分）①念无与为乐者

念②遂至承天寺寻张怀民遂__________③有老书生数人来过

过：（2）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。②予欣然从之。（3）【甲】【乙】两文都表达了作者___________的人生态度。（3分）13.阅读《信天游》，完成下面小题（13分）信天游刘成章①信天游这个名字，如明月流水，如仙界的风，即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫。②透过渺远和苍凉，是一眼望不尽的峁梁连绵，沟壑纵横。这边山头犁铧翻着土浪，羊肚子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂；那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的踪迹，挑水者是个十三四岁的小女女。扶犁汉子也许觉得今天特别口渴，便朝沟里喊去：“哎——凤儿！晌午送饭，别忘了给我多舀半罐子米汤！哎-洋芋丝丝也拿上一点！”小女女便转脸应声：“哎——舅舅！我听下啦！”他们必须扯长声儿，不然，对方就难以听清。而他们觉得需要排遣寂寞无聊的时候，便以更高亢、更悠扬的嗓音唱了——这就是与中原文化迥异的信天游了。祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间——处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。③小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像从那云缝中，猛乍乍淌出一股飘逸的光，瑰丽速人。那是我平生所听见的第一支信天游：你妈妈打你你给哥哥说，为什么你要把洋烟喝？我妈妈打我我不成材，露水地里穿红鞋。这样土气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。④上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。我买了一本何其芳、张松如二人主编的《陕北民歌选》，又念歌词又唱曲谱。书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水玻璃”，那“双扇扇门来单扇扇开”，虽然都是我熟悉的事物，但还是给我开启了一个诗意的世界，令我神往。⑤有一天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。我看见，唱歌的是个放羊老汉。他唱得实在太美了，但我写作文时竟不知该如何描述。我那时候望着那苍茫辽阅、连绵起伏的黄土高原，听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几分信天游的影子？后来我曾经暗暗地想，假使信天游可以像天下万物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整个陕北高原的天空，一代代的累积，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮钻石。⑥1956年，我还是个高一学生。在延安举行的五省（区）青年造林大会上，我见到了31岁的诗人贺敬之。之后不久，一首信天游形式的作品横空出世，那就是他的《回延安》。它让我爱不释手。诗中经典名句“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”，既有信天游的质朴语言和韵味，又充溢着李白一样的浪漫诗思。⑦我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。不知不觉间，我收集购买的信天游和陕北民歌，以及与之相近的爬山歌、山西民歌的资料和书籍，无法尽数。把它们堆在一起，竟有十几斤重了。忽有一日，省上组织了个创作班子，拿着初步改编下的五首陕北革命民歌来到延安，一边修改一边征求意见。好像是一个上午吧，我们延安文工团创作组一行数人，被召去开会。经过初步改编的陕北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重开的牡丹，闪耀在人们面前。为了新写一首中央红军初来陕北的歌子，我在带来的那堆书里翻找，找见了让人眼睛为之一亮的两句：“山丹丹开花红满了山，中央来了大发展。”我好不高兴！天色入暮，我把它交给我团的老作曲家航海。不久之后，一首深受人们喜爱的信天游歌曲《山丹丹开花红艳艳》，与其他几首民歌一起，震响在全国的广播喇叭之中。⑧我自己当然也写过信天游歌曲。那一年，我以上下两句原生态的信天游为动机，与作曲家王建民合作，创作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每节都有“圪③梁梁”三字回旋萦绕，便名之为《圪梁梁》。我还与他合作过一首以信天游为基调的女声独唱《崖畔上酸枣红艳艳》。当陕北的山水间飘荡着这两首歌的时候，我整个身心便油然生出一种归属感。⑨大约在十多年之前，我曾忧心，那曾经像野草一样一个劲地住出钻的信天游歌手，在陕北这片可爱的黄土地上，怎么忽然间变得稀缺起来了！可幸好是我的感觉有些偏差，完全在不经意间，我终于发现信天游歌手就像春雨过后的山丹丹，开得好红好红，这山是，那山也是。更让我欣喜的是，那一年回延安，一下火车，使有小青年们一边出车站，一边放开嗓门，高唱着一声声的信天游。他们大概一看见宝塔山，嗓子就痒痒了。他们对着延安群山环抱着的空旷夜空，就像虎归深山鱼归海，使任情任性起来。⑩啊，陕北，生我养我的这片厚土啊，我愿像这信天游一样地高高飞起，化作装饰你的夜空的月晕，绕着月亮转圈圈红。（有删改）（1）阅读第①段，你想到的问题是什么？请把这个问题写出来，并结合这段的内容简要说明产生问题的原因。（4分）问题：________________________________________________________________________________原因：________________________________________________________________________________（2）阅读第③-⑨段，将这部分文字中体现作者情感脉络的关键语句摘抄下来。（3分）（3）简要分析第②段画线语句是如何用形象的语言写出信天游特点的。（3分）（4）人们常说“一方水土养一方人”，请你结合文章具体内容谈谈陕北、陕北人和信天游这种文化的关系。（3分）四、作文（50分）阅读下面的文字，按要求作文。春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

上学期第三次月考卷02八年级语文·全解全析（考试时间：120分钟试卷满分：120分）一、积累与运用（共27分）阅读下面文字，完成1~4小题。（10分）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平（tǎn）的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，____也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的（shào）兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，_______象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。1.给文中加点字注音。（2分）①虬枝()

②婆娑()2.根据拼音填写汉字。（2分）①平tǎn()

②shào()兵3.依据语境为横线处选择恰当的词语（

）（3分）A．至少

宛然 B．最多

竟然 C．最多

宛然 D．至少

竟然4.对下列句子语气分析错误的一项是（

）（3分）A．“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！”为感叹语气。B．“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”为祈使语气。C．“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。”为陈述语气。D．“难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃……也象征了北方的农民？”为疑问语气。【答案】1.qiúsuō2.坦哨3.A4.B【解析】1.本题考查字音。虬枝（qiúzhī）：盘屈的树枝。婆娑（pósuō）：盘旋舞动的样子。2.本题考查字形。平坦（píngtǎn）：没有高低凹凸。哨兵（shàobīng）：指站岗、放哨、巡逻、稽查的士兵。3.本题考查词语运用。第一空：至少：表示最小的限度。最多：表示最大的限度。在此形容白杨树朴质，严肃，坚强不屈最起码（最少）也能象征北方的农民，应使用“至少”一词；第二空：宛然：仿佛、好像。竟然：表示出乎意料。在此形容枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树好像今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志，应使用“宛然”一词；故选A。4.本题考查句式。B.“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”赞美白杨树的精神，以感叹号结尾，为感叹语气；并非祈使语气；故选B。5．下列表述中，正确的一项是（

）（3分）A．“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”四句诗的句子语气分别是陈述、疑问、祈使、感叹。B．你提醒小明活动结束后要迅速写一则消息给校报投稿，小明说：“不着急，消息的时效性不强。”C.《渡荆门送别》是李白的一首五言绝句，首联点题叙事，颔联和颈联分别从静观和动观的视角描写了舟过荆门时所见的奇景。D.《记承天寺夜游》一文的特点是对仗工整，节奏鲜明；色彩斑斓，动静结合；言简义丰，耐人寻昧；情景交融，忘情山水。【答案】A【解析】本题考查基础知识。B.有误。消息的最大特点是时效性强和真实客观。消息必须报道新近发生的事件，要用事实说活。故“消息的时效性不强”有误；C.有误。《渡荆门送别》是五言律诗，颔联和颈联是分别从动观和静观的视角描写所见奇景。D.有误。“对仗工整，节奏鲜明；色彩斑斓，动静结合；言简义丰，耐人寻昧；情景交融，忘情山水”是《答谢中书书》一文的特点；故选A。6．下列句子中加点词语使用有误的一项是（

）（3分）A．拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。B．为使这批滞销货卖出去，他煞费苦心，寻觅契机。C．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。D．在喧嚣的人群里，他依然没有迷失自我。【答案】C【解析】试题分析：考查成语的正确使用。行云流水：比喻诗文纯任自然，毫无拘执。多用在文章或艺术作品方面，不能用来形容瀑布。故答案为C。解答成语使用类试题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。重点从是否望文生义、褒贬误用、张冠李戴、不合语境、重复累赘等几个方面去分析。7.（2022·乌鲁木齐期末）下列句子中没有语病的一项是()（3分）A.由于吕伟精彩的表演，使游泳场的气氛达到了高潮。B.她的这个动作“5136”，裁判手里得到了9.5分。C.如梦初醒的观众用噼里啪啦的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。D.一个印度观众惊讶不已地说:“了不起，你们中国的人才太多了!”【答案】D【解析】A.缺主语，去掉“由于”或“使”；B.句式杂糅，把“手里得到”改为“给”；C.搭配不当，在“欢呼声”前面加上“热烈的”；D.无语病。8．古诗文默写（每空一分，8分）（1）山随平野尽，_________________。（李白《渡荆门送别》）（2）_________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（3）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：，。（4）《赠从弟》（其二）中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：，！（5）《梁甫行》一诗中突出天下环境不一样的句子是：，。【答案】（1）江入大荒流（2）无可奈何花落去（3）馨香盈怀袖路远莫致之（4）风声一何盛松枝一何劲（5）八方各异气千里殊风雨【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三要做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“荒、馨香、殊风雨”等字词容易写错。五、综合应用（共14分）9．观察下面这幅漫画，按要求答题。（6分）①请根据画面拟一个标题。（3分）答：②请用生动的语言描述画面内容。（3分）答：【答案】①（示例）标题：春光好，正读书；与春天一起读书；春光明媚读书时；阳春三月好读书；沉浸（醉）在春光里。（符合画面主题即可）②（示例）春光迷人，花枝招展，蝴蝶翩翩起舞，绿草如茵。姐弟俩背靠着背，席地而坐，捧着书本，陶醉其中。阳光洒在了脸上，知识滋润了心田。【详解】①本题考查拟写漫画的标题。根据图意可知，两个小学生，正蹲坐在草地上读书，旁边桃花盛开，蝴蝶翩飞，让人感受到一种积极向上的力量。扣住“春天”“读书”拟标题即可。示例：又是一年春光好，正是发奋读书时。②本题考查描述画面。描述画面时先了解图中的内容：飞舞的蝴蝶、生长的草木、读书的孩子，然后用生动的语言描写出春天的特点和图中人物的活动（动态、神态）。示例：阳春三月，桃花盛开，莺歌燕舞，两个小学生正蹲坐在草地上幸福的读书，他们的脸上洋溢着幸福与快乐。10.（2021·甘肃天水中考三模）名著理解（8分）为了民族未来，红军爬雪山过草地……历尽艰辛，创下了（1）的壮举。请结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。（2分）任务一：赏析选文，体会特点。内容呈现问题探究①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。（选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译）（2）任选一项作答。（3分）A．结合“内容呈现”中加点的部分，简析纪实作品的特点。B．结合“内容呈现”的第①段，写出作者隐含的立场或态度。任务二：表达观点，感受精神。（6）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。（3分）【答案】（1）长征（2）A.说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。B．用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。（3）“人”的角度示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。“疯子”的角度示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样雄县的情形下过桥。“神”的角度示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！【解析】（1）本题考查文学常识。结合“为了民族未来，红军爬雪山过草地……历尽艰辛，创下了（1）的壮举”可知，创下的是二万五千里的长征壮举。（2）本题考查文学常识和内容分析。AB两小题任选一个即可。A.纪实文学：一种迅速反映客观真实的现实生活的新兴文学样式。“据红军告诉我”“他们说”说明信息的来源红军中的人，是真实可靠的，是可以相信的，体现了纪实作品“反映客观真实（用事实说话）”的特点。B.要求学生结合句子字里行间所蕴含的情感分析隐含的立场。结合“敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停”可知，“惊慌奔逃”写出了敌军慌乱、恐惧地奔跑逃走的丑态，“猛攻不停”则写出了红军奋勇杀敌的英姿，由此看出作者的态度和立场，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。（3）本题考查意见建议。要求结合原著中对红军的描写，表达自己的观点。三种观点皆可：认为红军是人，认为红军是神，认为红军是疯子。根据自己对红军的认识，写出自己的观点即可。示例1：“人”的角度。我认为红军是人，是一群朴实、善良、有理想、有追求的人，他们关心彼此，爱护彼此，有普通的爱憎，追求荣誉，他们穿了新衣会高兴，受伤了也会痛哭。示例2：“神”的角度。我认为红军是神。他们完成了一次奇迹似的长征，过雪山、草地，穿过敌人用炮火封锁的包围圈，而他们战胜这一切时，用的是饿着肚子的的身体，这一切难道不是一场神的奇迹吗？示例3：“疯子”的角度。我认为红军是疯子，他们面对敌人的重重封锁，面对雪山、草地、沼泽等恶劣的环境，面对自己缺衣少食、弹药不足等困难，居然想要完成两万五千里的长征，这难道不是疯子的想法吗？但是他们成功了。六、阅读理解（29分）11.阅读下面一首诗，完成下面小题。（6分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）诗歌常常用意象创设意境，表达情感。请结合颔联简要分析。（3分）（2）本诗颈联被誉为“独绝千古”，请从炼字的角度赏析。（3分）【答案】（1）示例：选取“征蓬”“归雁”的意象，营造孤独飘零之境，诗人以此自比，含蓄表达出被排挤出朝廷的落寞之感和激愤之情。（2）示例：“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了塞上景色苍凉雄浑的特点；“圆”表现落日之底、之圆，写出了景色壮阔温暖的特点。（答出任意一点，意思对即可）【解析】（1）本题考查赏析诗歌中的意象。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人选择“征蓬”“归雁”的意象，并以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。用这两个意象营造出孤独飘零的意境。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。（2）考查诗歌的炼字技巧。“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“直”带给人苍劲有力的美；“圆”带给人温暖的感觉，又有苍茫之感。“圆”与“直”形成对照。“大漠孤烟”“长河落日”的壮观景色，却是因为“直”“圆”两字传了“烟”“日”之神，“大漠”因“直”的“孤烟”而更显其空旷，“长河”因“圆”的“落日”而愈显其凄凉，整个诗句由此而产生出空间感和立体感，凸显出荒凉的氛围。12.阅读下面两篇古文，回答问题。（10分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（苏轼（书上元夜游》【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民夷：民：指汉族。夷：指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。（1）解释下列句中加点的词语。（3分）①念无与为乐者

念②遂至承天寺寻张怀民遂__________③有老书生数人来过

过：（2）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。②予欣然从之。（3）【甲】【乙】两文都表达了作者___________的人生态度。（3分）【答案】（1）考虑，想到；于是，就；拜访，探望。（2）①庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。②我便很高兴地跟随他们。（3）乐观旷达【解析】（1）本题考查理解文言文词语的含义。解答时要注意词语在特定语言环境中的意思以及词语古今意义的联系和变化。念，考虑，想到。牢记课文中实词含义。“有老书生数人来过”意思是有几个老书生过来拜访我，过，拜访，探望。（2）本题考查文言句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，要找出关键实词，虚词，句式特点等。直译为主，意译为辅。空明，形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。交横，交错纵横。盖，承接上文，解释原因，表示肯定，相当于“大概”，这里解释为“大概是”。也，句末语气词，表判断。欣然，高兴、愉快的样子。从，跟从，跟随。（3）本题考查理解文章内容和作者情感。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键词句来分析。甲文从“欣然起行”看出作者本欲就寝，怎奈被这美好的月色所迷，顿起雅兴，苏轼谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官，然而月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，苏轼的思想横跨儒释道三家，这便使他的处世态度有极大的包容性，可以说是宠辱不惊，进退自如，乐观旷达。乙文从“予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然。归舍已三鼓矣”中可知，苏轼的“自笑”，是见儋州小城上元之夜繁荣景象，祥和风俗而悠然自得，乐而忘返之笑。从“然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也”中可知笑韩退之，在仕途际遇得失上不够超脱。从“放杖而笑，孰为得失”中可知，苏轼具有身处逆境，却能随遇而安，因缘自适的旷达情怀与乐观精神。由此可概括出此处填乐观旷达。译文：（乙文）己卯上元年，我在儋州，有几个老书生过来拜访我，说：“如此好的月夜，先生能不能和我们一起出去呢？”我很高兴地跟从他们，步行到了城西，进入了僧舍，走过了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序。回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡，睡得很香甜。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得？什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧！然而也是笑韩退之钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。13.阅读《信天游》，完成下面小题（13分）信天游刘成章①信天游这个名字，如明月流水，如仙界的风，即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫。②透过渺远和苍凉，是一眼望不尽的峁梁连绵，沟壑纵横。这边山头犁铧翻着土浪，羊肚子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂；那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的踪迹，挑水者是个十三四岁的小女女。扶犁汉子也许觉得今天特别口渴，便朝沟里喊去：“哎——凤儿！晌午送饭，别忘了给我多舀半罐子米汤！哎-洋芋丝丝也拿上一点！”小女女便转脸应声：“哎——舅舅！我听下啦！”他们必须扯长声儿，不然，对方就难以听清。而他们觉得需要排遣寂寞无聊的时候，便以更高亢、更悠扬的嗓音唱了——这就是与中原文化迥异的信天游了。祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间——处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。③小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像从那云缝中，猛乍乍淌出一股飘逸的光，瑰丽速人。那是我平生所听见的第一支信天游：你妈妈打你你给哥哥说，为什么你要把洋烟喝？我妈妈打我我不成材，露水地里穿红鞋。这样土气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。④上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。我买了一本何其芳、张松如二人主编的《陕北民歌选》，又念歌词又唱曲谱。书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水玻璃”，那“双扇扇门来单扇扇开”，虽然都是我熟悉的事物，但还是给我开启了一个诗意的世界，令我神往。⑤有一天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。我看见，唱歌的是个放羊老汉。他唱得实在太美了，但我写作文时竟不知该如何描述。我那时候望着那苍茫辽阅、连绵起伏的黄土高原，听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几分信天游的影子？后来我曾经暗暗地想，假使信天游可以像天下万物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整个陕北高原的天空，一代代的累积，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮钻石。⑥1956年，我还是个高一学生。在延安举行的五省（区）青年造林大会上，我见到了31岁的诗人贺敬之。之后不久，一首信天游形式的作品横空出世，那就是他的《回延安》。它让我爱不释手。诗中经典名句“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”，既有信天游的质朴语言和韵味，又充溢着李白一样的浪漫诗思。⑦我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。不知不觉间，我收集购买的信天游和陕北民歌，以及与之相近的爬山歌、山西民歌的资料和书籍，无法尽数。把它们堆在一起，竟有十几斤重了。忽有一日，省上组织了个创作班子，拿着初步改编下的五首陕北革命民歌来到延安，一边修改一边征求意见。好像是一个上午吧，我们延安文工团创作组一行数人，被召去开会。经过初步改编的陕北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重开的牡丹，闪耀在人们面前。为了新写一首中央红军初来陕北的歌子，我在带来的那堆书里翻找，找见了让人眼睛为之一亮的两句：“山丹丹开花红满了山，中央来了大发展。”我好不高兴！天色入暮，我把它交给我团的老作曲家航海。不久之后，一首深受人们喜爱的信天游歌曲《山丹丹开花红艳艳》，与其他几首民歌一起，震响在全国的广播喇叭之中。⑧我自己当然也写过信天游歌曲。那一年，我以上下两句原生态的信天游为动机，与作曲家王建民合作，创作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每节都有“圪③梁梁”三字回旋萦绕，便名之为《圪梁梁》。我还与他合作过一首以信天游为基调的女声独唱《崖畔上酸枣红艳艳》。当陕北的山水间飘荡着这两首歌的时候，我整个身心便油然生出一种归属感。⑨大约在十多年之前，我曾忧心，那曾经像野草一样一个劲地住出钻的信天游歌手，在陕北这片可爱的黄土地上，怎么忽然间变得稀缺起来了！可幸好是我的感觉有些偏差，完全在不经意间，我终于发现信天游歌手就像春雨过后的山丹丹，开得好红好红，这山是，那山也是。更让我欣喜的是，那一年回延安，一下火车，使有小青年们一边出车站，一边放开嗓门，高唱着一声声的信天游。他们大概一看见宝塔山，嗓子就痒痒了。他们对着延安群山环抱着的空旷夜空，就像虎归深山鱼归海，使任情任性起来。⑩啊，陕北，生我养我的这片厚土啊，我愿像这信天游一样地高高飞起，化作装饰你的夜空的月晕，绕着月亮转圈圈红。（有删改）（1）阅读第①段，你想到的问题是什么？请把这个问题写出来，并结合这段的内容简要说明产生问题的原因。（4分）问题：________________________________________________________________________________原因：________________________________________________________________________________（2）阅读第③-⑨段，将这部分文字中体现作者情感脉络的关键语句摘抄下来。（3分）（3）简要分析第②段画线语句是如何用形象的语言写出信天游特点的。（3分）（4）人们常说“一方水土养一方人”，请你结合文章具体内容谈谈陕北、陕北人和信天游这种文化的关系。（3分）【答案】（1）问题：为什么信天游是一件绝伦的艺术品？原因：第①段极度赞美了信天游，但没有任何具体介绍，为下文做铺垫的同时也吸引读者阅读兴趣，为什么它是—件精美的艺术品。（2）“这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。”“上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。”“我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。”（3）运用比喻对偶的修辞手法，将“陕北的山川大地”，比喻成“宏阔的舞台”，生动形象地展示信天游的普及贴近生活的特点；将“信天游的歌声”比作“云霞之辞”，体现了信天游的高亢嘹亮的特点。（4）示例：陕北黄土高原“是一眼望不尽的峁梁连绵，沟壑纵横。这边山头犁铧翻着土浪，羊肚子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂；那边沟里扁担一闪一闪”，“祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间”则生动形象地说明信天游的生活化特点，它源自于生活，也为生活服务，是生长在黄土高原上的陕北人民表达情感的重要方式。【解析】（1）本题是开放性试题。只要针对第一段，提一个有价值的问题，再解释产生的原因即可，不能漫无边际，随随便便提出一个毫无意义的问题。第一段只有长长地一句话，作者先用比喻，进而写“即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫”，因此问题可以围绕这句话来提：为什么信天游是一件绝伦的艺术品？这样开头设置疑问，吸引读者的阅读兴趣，为下文具体描写信天游做铺垫。（2）本题考查文章内容概括。阅读第③至⑨段，找出表达作者情感的语句即可。结合第③段中“这样土气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了”，可提取为：我此生便再怎么也忘不了了。结合第④段“上初中后，因为爱上了文学，我被信天游速得死去活来。”可提取为，我被信天游迷得死去活来；结合第⑦段中“我是一路苦恋着信天游走进中年时代的”，第⑧段中“我整个身心便油然生出一种归属感”，可提取为：苦恋着信天游；油然生出一种归属感。结合第⑨段中“大约在十多年之前，我曾忧心，那曾经像野草一样一个劲地往出钻的信天游歌手，在陕北这片可爱的黄土地上，怎么忽然间变得稀缺起来了”“更让我欣喜的是，那一年回延安，一下火车，便有小青年们一边出车站，一边放开嗓门，高唱着一声声的信天游”，可概括为：我曾忧心；让“我”欣喜。（3）本题考查分析概括能力。结合划线句分析，这句话运用了比喻的和对偶的修辞手法，结合上文“信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间”可知，将“陕北的山坡上、大路上、五谷间等”，比作“宏阔的舞台”，生