话题27 主要国家地理概况 2025年高考英语专项复习

话题27主要国家地理概况2025年高考英语专项复习目录话题词汇梳理壹核心词汇突破贰教材句型迁移叁话题写作特训伍话题语篇拓展肆话题与教材教学重难点人教必修一U2，选必二U4，选必四U2；译林选必三U1核心词汇突破

astonish，freeze，located，peak，please，remains教材句型迁移

①whatever引导让步状语从句②"nomatter+疑问词"引导让步状语从句③"whether...or..."引导让步状语从句④asif...⑤as引导状语从句话题写作特训推荐信话题词汇梳理壹1.

n.古物,古董adj.古老的,古董的

2.awesomeadj.

3.basinn.

4.

n.支流,分支;树枝;(政府或机构的)部门

5.

n.沙漠,荒原vt.遗弃,抛弃;放弃,废弃

6.domainn.

7.

n.林区,森林

8.grandadj.

9.

n.最好(或最精彩、最激动人心)的部分vt.突出,强调;使醒目10.

n.大海,海洋

antique令人惊叹的,可怕的;极棒的盆地;洗脸盆;盆;流域branchdesert领域,范围;领土forest宏大的,宏伟的highlightocean11.phasen.

12.premieradj.

n.总理,首相

13.samplen.

14.straitn.

15.

n.山谷,溪谷,流域

16.beimpressedwith/by...

17.benativeto

18.takesb’sbreathaway

19.astonishvt.使十分惊讶,使吃惊

adj.令人惊讶的

adj.感到十分惊讶

n.惊讶

拓展

令某人吃惊的是

阶段,时期最著名的,第一的,首要的样本,样品海峡valley原产于令人惊叹给……留下深刻印象→astonishingastonishedastonishmenttosb.’sastonishment20.

n.海岸,海滨

adj.海岸的,沿海的

21.dryv.(使)变干;(把……)弄干adj.干的;干旱的搭配

耗尽,枯竭;干涸22.

v.探索,考察,勘查;探讨,探究

n.探险者;勘探

n.探险,探索,勘探;探究

23.

v.(过去式

过去分词

)结冰;(使)冻住;冷藏

vi.呆住;感到很冷

adj.极冷的;冰冻的

adj.结冰的;冻僵;冷冻的

24.

vt.找出……的准确位置;把……安置在(建造于)

n.地点,位置搭配

位于……

25.mistn.薄雾,水汽

adj.多雾的→coastcoastaldryupexplore→→explorerexploration→freezefrozefrozenfreezingfrozen→locatelocationbelocatedin→misty26.peakn.

adj.高峰时期的,巅峰状态的;高峰的拓展

高峰季节27.photographn.照片,相片vt.拍照

n.摄影师,拍照者

n.摄影,摄影术,摄影业

28.pleasev.(使)高兴,(使)满意

adj.高兴的,满意的

adj.令人高兴的,令人满意的

n.快乐;乐事pleasantadj.

29.remainsn.古代遗物,遗迹;遗骸;剩余物

adj.剩余的30.

n.郊区,近郊,城郊

在郊区,在城外

31.thundervi.打雷;轰隆隆地响;轰隆隆地快速移动n.

adj.雷鸣般的

雷鸣般的掌声

→→顶峰;山峰;尖形;最高水平,巅峰thepeakseasonphotographerphotographypleasedpleasingpleasure令人愉快的,惬意的,舒适的;友好的→→remaining→→→suburbinthesuburbs雷声;轰隆声thunderousthunderousapplause32.

adj.城市的,都市的

urbanization(BrE-isation)n.

adj.农村的,乡村的,田园的

33.violentadj.暴力的;猛烈的

adv.暴力地;猛烈地

n.暴力,暴行

→→→→urban城市化ruralviolentlyviolence核心词汇突破贰(1)我们惊讶地发现寺庙还是原来的样子。____________________________findthetemplestillinitsoriginalcondition.(2)令我吃惊的是﹐汽车不见了。__________________________,thecarwasgone.1.astonishvt.使十分惊讶；使吃惊※astonishedadj.感到惊讶的·beastonishedat/bysth.因某事感到惊讶beatonishedtodosth.对做某事感到惊讶※astonishmentn.惊讶·inastonishment吃惊地toone’sament让某人惊讶的是※astonishingadj.惊人的；令人惊讶的WewereastonishedtoTomyastonishment(1)看那场足球赛差点把我冻死了。Inearly__________________watchingthatfootballmatch.(2)湖面全结冰了。Thelake____________________.(3)

我不知道说什么好﹐整个人呆住了。Iwouldn’tknowwhattosay.I’djust_____________________.2.freezev.结冰；(使)冻住；冷藏

vi.呆住；感到很冷·freezesb↔out(ofsth)排挤，排斥（使不能参与…）·freezeover(表面)结冰﹐封冻·freezetodeath

冻死·freezeup(突然)呆住hasfrozenoverfreezeupfrozetodeath(1)这家商店就在市中心。Thebusiness______________rightinthecenteroftown.(2)救援飞机正在努力查明失踪水手的下落。Rescueplanesaretryingto_________________________________.(3)他的公寓地段很好。Hisapartmentisinareallygood________________（locate）.

3.locatedadj.处于，位于；坐落于·belocatedin/on/at位于；坐落于※locatevt.找出……的位置；使……坐落（于）※locationn.地点；位置 islocatedlocatethemissingsailorslocated(1)她正处在事业的巅峰。She’s______________________hercareer.(2)所有运动员都处在巅峰状态。Theathletesareall_____________________________.(3)在上个财政年度，苹果的销售额经历了起起伏伏。Saleswentthroughanumberof_____________________inthelastfiscalyear.(4)大多数运动员在25岁左右达到巅峰状态。Mostathletes___________________________intheirmid-20s.4.peakn.顶峰;山峰;尖形;最高水平,巅峰adj.高峰時期的，巅峰状态的；高峰的·atthepeakof在……巅峰，顶峰

·inpeakcondition处于最佳状态·peaksandtroughs起起伏伏·reachsb’speak达到某人的巅峰peaksandtroughsinpeakconditionatthepeakofreachtheirpeak(1)格温对结果很满意。Gwinnwas__________________________________.(2)

很高兴通知你——你得到这份工作了。________________________tellyouthatyou’vegotthejob.(3)她小口抿着喝饮料﹐显然很高兴。Shesippedherdrink________________________________.5.pleasev.(使)高兴，（使）满意※pleasedadj.高兴的；满意的·bepleasedtodosth.高兴地做某事；愿意做某事bepleasedwithsth.对……高兴；对……满意※pleasuren.高兴；快乐；满意·withpleasure高兴地；(用于应答)非常乐意forpleasure作为消遣I’mpleasedtopleasedwiththeresultswithobviouspleasure(1)最初﹐总统没有参与这次运动。Initially,thePresident_______________________fromthecampaign.(2)她把剩下的午饭喂狗了。Shefed_______________________________tothedog.(3)他们发现过人类遗骸。_________________________________________(4)你说得对不对还有待证实。_________________________whetheryouareright.6.remainsn.古代遗物，遗迹；遗骸；剩余物·remainaloof不参与；远离；无动于衷；漠不关心·remaintodosth.仍需去做（或说、处理）remainedalooftheremainsofherlunchTheyhaddiscoveredhumanremains.Itremainstobeseen教材句型迁移叁①whatever引导让步状语从句whatever引导让步状语从句表示“无论什么，不管什么”，等于nomatterwhat，在从句中作主语、宾语、表语或定语。⑴不管发生什么情况，

我必须镇静。_________________,Imustbecalmandquiet.⑵

所以，无论你做什么都不要丧失信心。Sodon’tloseheart,________________.⑶不管什么季节，乡间总是很美。Thecountryisalwaysbeautiful__________________.⑷无论他作出什么决定我都会支持的。_______________________,Iwouldsupportit.

Whateverhappenswhateveryoudowhatevertheseasonis

Whateverdecisionhemade②"nomatter+疑问词"引导让步状语从句no

matter常与疑问代词或疑问副词一起构成连词词组引导让步状语从句，意为“不管……，无论……”，主要有6种形式：⑴nomatter+what（=whatever)“无论什么，不管什么”；⑵no

matter+which（=whichever)“无论哪一个“；⑶nomatter+who（=whoever)“无论是谁，不管什么人”；⑷nomatter+when（=whenever)“无论何时，不管什么时候”；⑸nomatter+where（=wherever)“无论什么地方”；⑹nomatter+how（=however)“无论怎样“。

注意如果wh-+ever引出的是名词性从句，时间状语从句或地点状语从句，则不能改为nomatter+wh这种形式。③whether...or...引导让步状语从句whether...or（not）可以引导让步状语从句，提供两个对比的情况，意为“不管……”。(1)无论是在健身房还是在路上，跑第一英里时我还能感受到神经的紧张。____________________________________,mynervousenergypushesmethroughmileone.(2)不管下不下雨，我明天都要去郊游。_____________________________,Ishallgooutforanoutingtomorrow.(3)不管他坐车来还是坐飞机来，他都将准时到达。__________________________________________,he’llbeontime.(4)他似乎还没有决定去留。Heseemedundecided___________________________.(5)这一想法能否付诸实践还有待于观察。Itremainstobeseen_____________________________________________.whethertogoorstaywhetherornotthisideacanbeputintopracticeWhetherornotthisideacanbeputintopracticeWhetheritrainsornotWhetherI’matthegymorontheroad④asif…

好像/仿佛/似乎……asif引导虚拟条件句时，表示的情况与事实不符，用虚拟语气。①若表示与现在事实不符，从句谓语动词用一般过去时；②若表示与过去事实不符，从句谓语动词用过去完成时；③若表示与将来事实不符，从句谓语动词用would/could/mightdo。

拓展如果asif引导的从句所表示的内容与事实相符，则使用陈述语气。省略形式：asif+不定式/分词/形容词/介词短语。⑴Shewasstillrunningwithasmileonherface,asifnothing

(happen).⑵Theyreallydoreachouttousacrosscenturiesasiftimeitself

(be)nothing.⑶教练在操场上走来走去，好像在找什么东西。Thecoachwalkedhereandthereontheplaygroundasif____________________.（省略）

⑷浓雾笼罩了整个城市。好像把一个厚厚的黑色的毯子扔到它的上面。Thethicksmogcoveredthewholecity.Itwas____________________________________.

hadhappened

werelookingforsomethingasifathickblankethadbeenthrownoverit⑤as引导状语从句写出下列句子中as的汉语意思⑴AsIwasbusypreparingformyexam,Ididn’treplytoyouremailassoonasIreceivedit._________⑵Theparentswereaskedtointeractwiththeirchildrenastheynormallywould.__________⑶Tiredandexhaustedaswewere,wemanagedtomakeittothefinishpoint.__________⑷Asshegrewoldershegainedinconfidence._______⑸Theywantpeaceasmuchaswedo._________________意为“按照……的方式(方法)，如同……”，引导方式状语从句意为“当……时候，一边……一边……，随着”，引导时间状语从句意为“因为，既然”，引导原因状语从句意为“尽管”，引导让步状语从句引导比较状语从句，常用于as...as...句型，意为“像……一样……(第一个是副词，第二个as是连词)as作连词的用法

因为

如同

尽管随着

像……一样……话题语段拓展肆一、阅读下面语段，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项[教材改编,译林选必三U1P13]Foraholidayoffthe1track,chooseIceland,thelandoffireandice.Natureloverswill2thewild,dramaticlandscape.Thereisalottoexploreonyourhikes:breathtakingmountains,awesomeglaciers,crashingwaterfallsandblacksandbeaches.Youcantakea(n)3tourofanactivevolcano,whereyouwillseethehotliquidrocksflow.Afteraday’sexploration,4yourmusclesinoneofthemanynaturalhotsprings.Atnight,ifyouare5,youmightbeabletowatchthecolourfulsymphonyoftheNorthernLightsinthesky!Onethingisforsure:manyofIceland’snaturalandculturalattractionsarenottobe6!1.A.frozenB.peakC.roughD.beaten2.A.photograph B.appreciate C.protect D.recognize3.A.adventure B.group C.walking D.discovery4.A.move B.relax C.strengthen D.use5.A.wealthy B.famous C.pleased D.lucky6.A.impressed B.missed C.noticed D.lost1.D"offthebeatentrack"为固定短语,表示"(地方)偏远的﹐人迹罕至的"。2.B根据下文中的"exploreonyourhikes""youwillsee""youmightbeabletowatch"可知,自然爱好者将欣赏(appreciate)到天然的、给人印象深刻的风景。故选B。3.A根据语境和常识可知,在活火山,你会看到热的液体岩石流动,这显然是一场冒险(adventure)之旅,故选A。4.B根据下文中的"yourmuscles…hotsprings"和常识可知,泡在温泉里可以放松(relax)肌肉,故选B。5.D根据常识可知,看北极光是需要运气的,故选D。6.B上文介绍了很多在冰岛可以游览的地方和项目,那么最后就说"冰岛的许多自然和文化景点都不容错过(missed)",故选B。答案请同学们完成基础练4剩余的试题！话题写作特训

——推荐信

伍

写作框架向别人推荐或介绍某人、某事、某物时,语气要肯定,并对所推荐或介绍的人、事、物给予正面评价。写作时注意人称的灵活使用,时态以一般现在时为主。推荐信的结构通常为:

模板素材

表明写信目的，指明推荐/介绍的对象：1.Knowingthatyouareinterestedin...Imwritingtorecommend...toyou.知道你对……感兴趣，我写信是想向你推荐……2.I’mverypleasedtolearnthatyouaregoingto...I’mwritingtooffermyrecommendation.得知你将……我很高兴。我写信是为了提供建议。3.Withreferencetoyourrequirements,Ishallrecommend...toyou.关于你的要求，我向你推荐……

模板素材

阐述推荐理由:1.ThereasonswhyIrecommend...toyouareasfollows.Firstofall,...Besides,...Lastbutnotleast,...我推荐……的原因如下。首先，……。另外，……。最后但同样重要的是……2.ThereareseveralreasonswhyIthink...isagoodchoice.Firstly,hehasshowngreattalentin...Inaddition,hehasaverypleasantpersonality.我认为……是个好选择有几个原因。首先，他在……方面表现出极大的天赋。另外，他性格非常讨人喜欢。

模板素材

表达期望与祝愿:1.Hopemyrecommendationwillbeofhelp.Wishyouagoodtime/journey.希望我的推荐有用。祝你过得/旅途愉快。2.I’llbeextremelygladifyoucanconsidermyrecommendation.如果你能考虑我的建议，我会非常高兴。3.Wheneveryouneedhelp,pleasedon’thesitatetoletmeknow.无论你何时需要帮助，请及时让我知道。4.Ifyouwanttosignupforit,gototheofficeonthesecondfloorofthecentralbuildingorchecktheschoolsocietywebsiteinadvance.Lookingforwardtoyourjoining!如果你想报名参加，可以去中心大楼第二层的办公室，或者提前查看学校社团网站。期待你的加入!5.I’mconfident/convincedthatitwillmeetyourrequirements.我相信它能满足你的要求。话题：中国风景名胜类型：推荐信教材链接：外研选必四U3(Recommendingculturalhighlights);译林必修二U4(Writealettertotheschoollibrarytorecommendbooks)假设你是李华,你校国际部正在就交换生旅游活动向全校师生征集意见,请你用英语给负责人Mr.Lee写一封信,推荐你最喜欢的中国风景名胜,内容包括:1.推荐地点(1—2处);2.推荐理由;3.表达祝愿。注意:1.词数80左右;2.可适当增加细节,以使行文连贯。请同学们们完成基础练5中的实用词汇和亮点句型部分！

写作思路本题要求给Mr.Lee写一封信,推荐你最喜欢的中国风景名胜,时态应以一般现在时为主,人称应以第三人称为主。根据题干和写作要点,该篇文章可分为以下三段来写:第一段:表明写信目的(得知Mr.Lee正在收集旅游景点的推荐,希望建议对他有所帮助);第二段:阐述推荐的地点及理由;第三段:对文章进行收尾,期待推荐的景点能得到认可。假设你是李华,你校国际部正在就交换生旅游活动向全校师生征集意见,请你用英语给负责人Mr.Lee写一封信,推荐你最喜欢的中国风景名胜,内容包括:1.推荐地点(1—2处);2.推荐理由;3.表达祝愿。注意:1.词数80左右;2.可适当增加细节,以使行文连贯。

妙笔生文____________________________________________________________________________________________________________________________