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{店铺管理}初三厦门市质检情况及学科教学建议初三市质检情况及学科教学建议海沧海沧说明1)平均分接近思明和市直属校,超全市5.8分2)及格率居首位3)优秀率居末位。反思:在继续巩固及格率的同时,要努力做好初三语文教学与复习的主体是初三的学生。在教学与复习海沧区(3)研究学生,研究学生的智力背景。学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以(4)对教学内容优化处理对差生辅以谈话法、直观(5).对圆与二次函数的教学加强研讨和重视,袮补本次未能考试的不足。救什么,成功的经验是什么,如何进一步发扬。为中考打下较2、深入研究,大胆尝试;确实有效地提高学生的阅读然后以点带面,步步推进。这个问题出现的主要原因来自哪几个方面?通过什么样的途径,广大的一线教师积极和教研部门配合,分析问题的成因,探索确实有效的海沧区3000002500%20841.以素质教育和能力培养为教学导向,努力实现三维教学目标的达成。改变教学中以4.重视学生非智力因素的成功培养。教学中不仅专注知识的形成和学生智利能力的开5.结合学科内容,有专题的诱导学生进行多角度、多领域的分析归纳方法的培养,培养学生的发散思维能力,让学生能够规范、复合的思考海沧给学生提供真实、鲜活、新颖的生活情境,让学生在生活、社会的实际背景中加深组织学生进行实验和观察,对课本上涉及的小实验要创造条件尽量做到能做、会做、做好,设计性实验,指导学生学会探究,并明确探的理解停留在字面上或死记硬背。(三)注重学习方法教学,培养学生学习规范和纳,学会迁移与重组,学会比较法、控制变量法、图表法、排除法等多种处理问题的方法,重视学生学科思想的培养。在学习规范上严格要求,培养学生严谨科学的(四)加强学科教育管理,发挥学生学习物理的主加强辅差力度,对部分学习有困难(25~40分段)的学生多鼓励,采用面批作业,个(六)关注初高中衔接教学,促进学生的进一步发展。中注重能力立意,重视学生物理学科思想的建设,关怀学1.落实学生对基础知识、主干知识的掌2.加强审题技巧和审题能力的培养,不断提高学生的审题能力,减少审题失误,学会3.注重学生答题规范的指导,解题能力的训练,读图能力训练,提高知识迁移创新的5.关注时政热点,时政教育,将时政有机渗透到平时课堂教学,体现思想品德课的时6.进一步引导学生树立对政治学科重要性的认识,帮助学生掌握合理的学习方法,科习课效率;引导学生多角度思考问题。注意发散思维,1、体育成绩抽考情况。通过对六个区和市属学校的抽查,我们感到:七所学校初三教师在制定体育教学计划或是在平时教学、评发现一些问题,例如在备课方面,有的学校部分教师在制定课时计划过程只有教学内容的教师没有依据《课程标准》的精神选择教内容进行教学;在学生学习成绩评价方面,范围。2、场地器材检查情况。根据两个条例精神,各校应按规定配置场地器材。经抽查了解到
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