2016秋四下书法课教案

但笔画上下之间、左右之间应该对称均衡、重心平稳.过程与方法：指导学生初步学会毛笔字独体字笔画上下之间、左右情感态度价值观：体验汉字字形均匀平整之美,激发写字教学重点：初步学会独体字笔画上下之间、左右之间心平稳的书写技能.有关资料,毛笔、墨汁、白纸.重心平稳的道理.样说？②你认为在一行字中,哪一个字最不美？为什么这样说？怎样修改才能让他美起来？③教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律.均衡③平――把握中线.2、学习小组对加部件后的完整汉字相互之间交流、评议.3、教师用多媒体展示台展示学生加部件后的完整汉字.4、师生根据对称均衡、重心平稳的要求评议.5、指导学生临摹.6、组织学习小组间相互讨论、评点临摹作品.同学们,今天的学习很有意思吧！希望大家以后在写字上注意"中竖独撑,左右一一一但笔画上下之间要注意长伸下横,降低重心.过程与方法：指导学生初步学会毛笔字独体字笔画上下之间长伸下横,降低重心的书写技能.情感态度价值观：体验汉字字形均匀平整之美,激发写字教学难点：体验汉字字形均匀平整之美,激发写字有关资料,毛笔、墨汁、白纸.长伸下横,降低重心独体字笔画虽然连接在一个单体,但笔画上下之间、左右之间应该长伸下横,1、教师用小黑板出示同一汉字不同字形的字〔每字三种形态,分别是符合美学样说？②你认为在一行字中,哪一个字最不美？为什么这样说？怎样修改才能让他美起来？③教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律.心③里――把握中线.2、学习小组对加部件后的完整汉字相互之间交流、评议.3、教师用多媒体展示台展示学生加部件后的完整汉字.4、师生根据长伸下横,降低重心的要求评议.5、指导学生临摹.6、组织学习小组间相互讨论、评点临摹作品.同学们,今天的学习很有意思吧！希望大家以后在写字上注意"长伸下横,降低2、预习一下下节课的内容.长伸下横,降低重心但笔画上下之间要注意弯钩独撑,上下宜对.过程与方法：指导学生初步学会毛笔字独体字笔画上下之间弯钩独撑,上下宜对的书写技能.教学难点：体验汉字字形均匀平整之美,激发写字教具准备有关资料,毛笔、墨汁、白纸.上下宜对的道理.1、教师用小黑板出示同一汉字不同字形的字〔每字三种形态,分别是符合美学样说？②你认为在一行字中,哪一个字最不美？为什么这样说？怎样修改才能让他美起来？③教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律.对③手――把握中线.2、学习小组对加部件后的完整汉字相互之间交流、评议.3、教师用多媒体展示台展示学生加部件后的完整汉字.4、师生根据弯钩独撑,上下宜对的要求评议.5、指导学生临摹.6、组织学习小组间相互讨论、评点临摹作品.同学们,今天的学习很有意思吧！希望大家以后在写字上注意"弯钩独撑,上下2、预习一下下节课的内容.弯钩独撑,上下宜对但笔画上下之间要注意体程偏斜,重心须正.过程与方法：指导学生初步学会毛笔字独体字笔画上下之间体程偏斜,重心须正的书写技能.教学难点：体验汉字字形均匀平整之美,激发写字教具准备有关资料,毛笔、墨汁、白纸.重心须正的道理.1、教师用小黑板出示同一汉字不同字形的字〔每字三种形态,分别是符合美学样说？②你认为在一行字中,哪一个字最不美？为什么这样说？怎样修改才能让他美起来？③教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律.正③式――重心须正.一一一2、学习小组对加部件后的完整汉字相互之间交流、评议.3、教师用多媒体展示台展示学生加部件后的完整汉字.4、师生根据体程偏斜,重心须正的要求评议.5、指导学生临摹.6、组织学习小组间相互讨论、评点临摹作品.同学们,今天的学习很有意思吧！希望大家以后在写字上注意"体程偏斜,重心2、预习一下下节课的内容.体程偏斜,重心须正但笔画上下之间要注意层层相叠,上下贯通.教学目标过程与方法：指导学生初步学会毛笔字独体字笔画上下之间层层相叠,上下贯通的书写技能.教学难点：体验汉字字形均匀平整之美,激发写字教具准备有关资料,毛笔、墨汁、白纸.上下贯通的道理.1、教师用小黑板出示同一汉字不同字形的字〔每字三种形态,分别是符合美学样说？②你认为在一行字中,哪一个字最不美？为什么这样说？怎样修改才能让他美起来？③教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律.通③宁――上下贯通.2、学习小组对加部件后的完整汉字相互之间交流、评议.3、教师用多媒体展示台展示学生加部件后的完整汉字.4、师生根据层层相叠,上下贯通的要求评议.5、指导学生临摹.6、组织学习小组间相互讨论、评点临摹作品.同学们,今天的学习很有意思吧！希望大家以后在写字上注意"层层相叠,上下2、预习一下下节课的内容.层层相叠,上下贯通过程与方法：通过教师的示X、指导,让学生学会观察、学会审美,感受到书法的美妙,激发起学生写字的兴趣.们写毛笔字的兴趣.教具准备有关资料,毛笔、墨汁、白纸.同学们,今天我们要从汉字最基本的偏旁构造开始学习,今天我们要学习的内容是1、出示笔画挂图,要想把字写美观,一起来研究一下如何才可以把单人旁写漂亮.同学们可以说一说自己的看法.2、引导学生观察分析单人旁的形态特点,师板书.3、归纳总结单人旁的形态特点,齐读说明.4、讲解分析基本知识.5、归纳总结单人旁的书写口诀.6、组织学生按照口诀进行书空练习.一一一一7、反馈评议学生练习.9、师生重复书写时的要点.单人旁是汉字最基本的偏旁,我们一定要认真写好.2、预习一下下节课的内容.2、归纳总结单人旁的形态特点,齐读说明.3、讲解分析基本知识.4、归纳总结单人旁的书写口诀.5、组织学生按照口诀进行书空练习.过程与方法：通过教师的示X、指导,让学生学会观察、学会审美,感受到书法的美妙,激发起学生写字的兴趣.们写毛笔字的兴趣.教具准备有关资料,毛笔、墨汁、白纸.同学们,今天我们要从汉字最基本的偏旁构造开始学习,今天我们要学习的内容是1、出示笔画挂图,要想把字写美观,一起来研究一下如何才可以把双人旁写漂亮.同学们可以说一说自己的看法.2、引导学生观察分析双人旁的形态特点,师板书.3、归纳总结双人旁的形态特点,齐读说明.4、讲解分析基本知识.5、归纳总结双人旁的书写口诀.6、组织学生按照口诀进行书空练习.7、反馈评议学生练习.9、师生重复书写时的要点.双人旁是汉字最基本的偏旁,我们一定要认真写好.2、预习一下下节课的内容.2、归纳总结双人旁的形态特点,齐读说明.3、讲解分析基本知识.4、归纳总结双人旁的书写口诀.5、组织学生按照口诀进行书空练习.过程与方法：通过教师的示X、指导,让学生学会观察、学会审美,感受到书法的美妙,激发起学生写字的兴趣.们写毛笔字的兴趣.教具准备有关资料,毛笔、墨汁、白纸.同学们,今天我们要从汉字最基本的偏旁构造开始学习,今天我们要学习的内容是1、出示笔画挂图,要想把字写美观,一起来研究一下如何才可以把竖心旁写漂亮.同学们可以说一说自己的看法.2、引导学生观察分析竖心旁的形态特点,师板书.3、归纳总结竖心旁的形态特点,齐读说明.4、讲解分析基本知识.5、归纳总结竖心旁的书写口诀.6、组织学生按照口诀进行书空练习.一—一一7、反馈评议学生练习.9、师生重复书写时的要点.竖心旁是汉字最基本的偏旁,我们一定要认真写好.2、预习一下下节课的内容.2、归纳总结竖心旁的形态特点,齐读说明.3、讲解分析基本知识.4、归纳总结竖心旁的书写口诀.5、组织学生按照口诀进行书空练习.过程与方法：通过教师的示X、指导,让学生学会观察、学会审美,感受到书法的美妙,激发起学生写字的兴趣.们写毛笔字的兴趣.教具准备有关资料,毛笔、墨汁、白纸.同学们,今天我们要从汉字最基本的偏旁构造开始学习,今天我们要学习的内容是1、出示笔画挂图,要想把字写美观,一起来研究一下如何才可以把三点水写漂亮.同学们可以说一说自己的看法.2、引导学生观察分析三点水的形态特点,师板书.3、归纳总结三点水的形态特点,齐读说明.4、讲解分析基本知识.5、归纳总结三点水的书写口诀.6、组织学生按照口诀进行书空练习.一一一一7、反馈评议学生练习.9、师生重复书写时的要点.三点水是汉字最基本的偏旁,我们一定要认真写好.2、预习一下下节课的内容.2、归纳总结三点水的形态特点,齐读说明.3、讲解分析基本知识.4、归纳总结三点水的书写口诀.5、组织学生按照口诀进行书空练习.过程与方法：通过教师的示X、指导,让学生学会观察、学会审美,感受到书法的美妙,激发起学生写字的兴趣.们写毛笔字的兴趣.教具准备有关资料,毛笔、墨汁、白纸.同学们,今天我们要从汉字最基本的偏旁构造开始学习,今天我们要学习的内容是1、出示笔画挂图,要想把字写美观,一起来研究一下如何才可以把提手旁写漂亮.同学们可以说一说自己的看法.2、引导学生观察分析提手旁的形态特点,师板书.3、归纳总结提手旁的形态特点,齐读说明.4、讲解分析基本知识.5、归纳总结提手旁的书写口诀.6、组织学生按照口诀进行书空练习.一一一7、反馈评议学生练习.9、师生重复书写时的要点.提手旁是汉字最基本的偏旁,我们一定要认真写好.2、预习一下下节课的内容.2、归纳总结提手旁的形态特点,齐读说明.3、讲解分析基本知识.4、归纳总结提手旁的书写口诀.5、组织学生按照口诀进行书空练习.一一一一过程与方法：通过教师的示X、指导,让学生学会观察、学会审美,感受到书法的美妙,激发起学生写字的兴趣.们写毛笔字的兴趣.教具准备有关资料,毛笔、墨汁、白纸.同学们,今天我们要从汉字最基本的偏旁构造开始学习,今天我们要学习的内容是1、出示笔画挂图,要想把字写美观,一起来研究一下如何才可以把木字旁写漂亮.同学们可以说一说自己的看法.2、引导学生观察分析木字旁的形态特点,师板书.3、归纳总结木字旁的形态特点,齐读说明.4、讲解分析基本知识.5、归纳总结木字旁的书写口诀.6、组织学生按照口诀进行书空练习.一一一一7、反馈评议学生练习.9、师生重复书写时的要点.木字旁是汉字最基本的偏旁,我们一定要认真写好.2、预习一下下节课的内容.2、归纳总结木字旁的形态特点,齐读说明.3、讲解分析基本知识.4、归纳总结木字旁的书写口诀.5、组织学生按照口诀进行书空练习.一一一一过程与方法：通过教师的示X、指导,让学生学会观察、学会审美,感受到书法的美妙,激发起学生写字的兴趣.们写毛笔字的兴趣.教具准备有关资料,毛笔、墨汁、白纸.同学们,今天我们要从汉字最基本的偏旁构造开始学习,今天我们要学习的内容是1、出示笔画挂图,要想把字写美观,一起来研究一下如何才可以把禾字旁写漂亮.同学们可以说一说自己的看法.2、引导学生观察分析禾字旁的形态特点,师板书.3、归纳总结禾字旁的形态特点,齐读说明.4、讲解分析基本知识.5、归纳总结禾字旁的书写口诀.6、组织学生按照口诀进行书空练习.一—一一7、反馈评议学生练习.9、师生重复书写时的要点.禾字旁是汉字最基本的偏旁,我们一定要认真写好.2、预习一下下节课的内容.2、归纳总结禾字旁的形态特点,齐读说明.3、讲解分析基本知识.4、归纳总结禾字旁的书写口诀.5、组织学生按照口诀进行书空练习.一-一一过程与方法：通过教师的示X、指导,让学生学会观察、学会审美,感受到书法的美妙,激发起学生写字的兴趣.教学重点：认识毛笔书法中示字旁、衣字旁的们写毛笔字的兴趣.教具准备有关资料,毛笔、墨汁、白纸.同学们,今天我们要从汉字最基本的偏旁构造开始学习,今天我们要学习的内容是1、出示笔画挂图,要想把字写美观,一起来研究一下如何才可以把示字旁、衣2、引导学生观察分析示字旁、衣字旁的形态特点,师板书.3、归纳总结示字旁、衣字旁的形态特点,齐读说明.4、讲解分析基本知识.5、归纳总结示字旁、衣字旁的书写口诀.6、组织学生按照口诀进行书空练习.一—一一7、反馈评议学生练习.9、师生重复书写时的要点.示字旁、衣字旁是汉字最基本的偏旁,我们一定要认真写好.2、预习一下下节课的内容.示字旁、衣字旁2、归纳总结示字旁、衣字旁的形态特点,齐读说明.3、讲解分析基本知识.4、归纳总结示字旁、衣字旁的书写口诀.5、组织学生按照口诀进行书空练习.一一一