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文档简介

课题第一单元1.什么叫机械3.知道复杂机械又叫机器,知道人类很早就开始使用和制课题第一单元2.怎样移动重物品4.揭示课题:一根木杆、一根绳子、一个铁疙瘩,怎么能够4.思考：同一杆秤，为什么换一个纽就能称起更重的物课题第一单元3.斜坡的启示2.交流、归纳总结：都可以将物体提升到一个高度；都具有一？（面的长度和斜面的高度。各组同学在实验操作时要保持其中一？（课题第一单元4.拧螺丝钉的学问课题第一单元5.国旗怎样升上去4.小结：现在我们知道了定滑轮和动滑轮课题第一单元6.自行车车轮转动的奥秘二、引导学生发现“传动装置”力从踏板那里传到了后轮上。像自行车链条这样的装置叫做课题第二单元1.折形状：（？（：（？（），师：从上往下看，相同的形状为什么不同的组测出的数据？（课题第二单元2.搭支架？（？（课题第二单元3.建桥梁4.谈话：同学们，苏通大桥是我们江苏省的第六座？（4.谈话：老师希望大家能够发挥自己的聪明才智，4.追问：评比的标准有许多，那么，大家觉得我们！（4.追问：从刚才的数据看，哪一组同学建造的桥梁课题第二单元4.造房子3.喜欢参加创造发明活动，体会造房子的艰辛和快乐？（？（课题第三单元1.不用种子也能繁殖吗课题第三单元2.动物怎样繁殖后代3.师生在动手操作和充分讨论的基础上课题第三单元3.我是怎样出生的相了对吗?那你们想不想看看生命最初的起源呢，那让我们课题第四单元1.认识常见岩石？）课题第四单元2.认识矿物的性质？（？（课题第四单元3.日益减少的矿物资源课题第五单元1.大脑？（？（4.师：那同学们知道大脑长什么样子吗？我们？（？（4.师：同学们刚才说了很多，那我们一起来做13.师：除了记忆,思考，还有哪些呢生交流,思考，回课题第五单元2.神经丢沙包时神经反射路线传递信息的过程，体验大脑、脊髓、3.演示膝跳实验，让学生体会脊髓作为课题第五单元3.感觉增强了你的味觉，所以吃东西的时候你会感觉到格外的课题第六单元1.交流5.看来同学们都是据理力争，我们一起来看看专

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