《我的家乡怎样发展》学习任务单

《我的家乡怎样发展》学习任务单班级：姓名：小组：层次代号：教师评价：【课程标准与考试要求】本课程要求学生了解区域经济发展的相关知识，能够运用所学知识对家乡的经济发展现状进行分析，并提出合理的发展建议。通过这一学习过程，培养学生的区域认知、综合思维和地理实践力等核心素养，提高学生解决实际问题的能力。在考试中，可能会考查学生对区域经济发展因素的理解，以及根据给定资料分析区域发展优势和问题的能力。【学习目标】1、知识与技能了解家乡的地理位置、自然环境、资源状况、人口分布等基本情况。掌握区域经济发展的主要影响因素，如产业结构、交通、政策等。学会收集、整理和分析与家乡经济发展相关的数据和信息。2、过程与方法通过实地调查、网络查询、访谈等方式获取家乡经济发展的信息。运用图表、数据等资料分析家乡经济发展的现状、优势和存在的问题。小组合作讨论，提出促进家乡经济发展的可行性方案。3、情感、态度与价值观增强对家乡的热爱之情，关心家乡的发展。培养学生的社会责任感，意识到自己作为家乡一份子可以为家乡发展贡献力量。【学习重点】1、准确分析家乡经济发展的现状和存在的问题。2、提出切实可行的促进家乡经济发展的建议。【学习难点】1、综合考虑各种因素，制定全面、合理的家乡经济发展规划。2、在发展家乡经济的同时，注重生态环境的保护。【知识链接】1、区域经济发展的理论增长极理论：一个国家或地区要实现平衡发展只是一种理想，在现实中是不可能的，经济增长通常是从一个或数个“增长中心”逐渐向其他部门或地区传导。梯度转移理论：区域经济的发展取决于其产业结构的状况，而产业结构的状况又取决于地区经济部门，特别是其主导产业在工业生命周期中所处的阶段。如果其主导产业部门由处于创新阶段的专业部门所构成，则说明该区域具有发展潜力，因此将该区域列入高梯度区域。2、成功的区域经济发展案例浙江义乌：从一个传统的农业小县发展成为全球最大的小商品集散中心。这得益于其优越的地理位置、敢于创新的经商传统、政府的积极引导和扶持，以及不断完善的交通和物流体系。深圳：从一个小渔村迅速崛起为国际化大都市。这主要是因为改革开放政策的推动，吸引了大量的外资和人才，形成了以高新技术产业为主导的产业结构，同时交通、基础设施等不断完善。【自主学习案】1、家乡的基本情况调查地理位置：找出家乡在全国或所在省份的具体位置，可以通过查看地图或者使用手机定位功能来确定。然后描述家乡的经纬度范围、周边相邻的地区等。自然环境：了解家乡的地形地貌（是平原、山地、丘陵还是盆地等）、气候类型（是温带季风气候、亚热带季风气候还是其他）、河流湖泊等水资源情况。你可以通过实地观察、查阅当地的地理志或者向长辈询问等方式获取这些信息。资源状况：调查家乡有哪些自然资源，如矿产资源（煤、铁、石油等）、农业资源（农作物种类、特色农产品等）、旅游资源（著名的景点、古迹等）。人口分布：了解家乡的人口总数、人口密度以及人口在不同区域（如城市、农村）的分布情况。可以查询当地的统计年鉴或者到当地的户籍管理部门了解。2、家乡经济发展现状分析产业结构：找出家乡主要有哪些产业，如第一产业（农业、林业、渔业等）、第二产业（工业、建筑业等）、第三产业（服务业、旅游业等）。统计各产业在经济总量中所占的比例，可以通过查询当地的统计数据或者咨询当地的经济部门来获取。主要企业和品牌：了解家乡有哪些知名的企业和品牌，这些企业和品牌对家乡经济发展有什么贡献。你可以通过网络搜索、实地走访企业等方式进行调查。交通状况：查看家乡的交通网络，包括公路、铁路、水路、航空等运输方式。了解交通线路的分布情况、交通设施的完善程度以及交通对家乡经济发展的影响。【自学反思】我的收获：我对家乡的基本情况有了更深入的了解，以前只知道自己生活的地方，但是对于很多地理、资源等方面的情况并不清楚。在调查经济发展现状的过程中，我学会了如何收集和分析数据，这对我以后学习其他学科或者做其他调查研究都很有帮助。我的疑问：在分析产业结构的时候，我不太确定如何准确判断某些产业在未来的发展潜力，感觉需要更多的专业知识。对于家乡一些传统产业面临的挑战，我知道有很多，但是不知道该从哪些方面提出有效的解决办法。【互动探究案】1、小组讨论：分享各自在自主学习中了解到的家乡经济发展情况，然后共同分析家乡经济发展的优势和存在的问题。优势：可能包括丰富的自然资源、独特的地理位置（如靠近交通枢纽、沿海等）、传统的产业优势（如某一特色农产品种植历史悠久、某一工业产品质量好等）、良好的政策环境等。问题：例如产业结构单一、环境污染、人才流失、基础设施落后等。2、案例分析：结合之前提到的区域经济发展理论和成功案例，分析这些理论和案例对家乡经济发展有什么启示。例如，增长极理论启示我们可以在家乡寻找一个或几个有发展潜力的产业或区域，重点扶持，使其成为带动家乡经济发展的增长极。借鉴义乌的发展经验，思考家乡如果有特色产品，如何像义乌那样将其打造成全国乃至全球知名的商品集散中心。3、制定发展规划：小组合作，根据家乡的实际情况，制定一个初步的家乡经济发展规划。规划内容包括发展目标（短期、中期和长期）、产业发展方向（如何调整和优化产业结构）、基础设施建设（如交通、通信等方面的改善）、人才引进和培养策略等。【小组展示与评价】1、每个小组推选一名代表，向全班展示本小组制定的家乡经济发展规划。2、其他小组的同学认真倾听，并根据以下标准进行评价：规划的合理性：是否考虑到家乡的实际情况，包括资源、人口、环境等因素。目标的可行性：发展目标是否明确、可行，是否有具体的实施步骤和措施。创新性：规划中是否有独特的想法和创新的举措。3、教师进行总结评价，肯定学生的优点，指出存在的问题，并提出改进的建议。【巩固训练案】1、假设家乡有一个传统的农业产业，但是近年来面临着市场竞争激烈、利润微薄等问题，请你提出至少三条改善这种状况的建议。建议一：进行农产品深加工，提高产品附加值。例如，如果家乡种植苹果，可以将苹果加工成果汁、果脯、果酱等产品，这样不仅可以延长产业链，还能增加利润。建议二：打造农产品品牌，提高产品知名度。通过宣传家乡苹果的独特品质（如口感好、绿色无污染等），申请地理标志产品认证，参加农产品展销会等方式，让更多的消费者认识和认可家乡的苹果。建议三：发展生态农业和观光农业。将苹果园与旅游相结合，让游客可以体验采摘苹果的乐趣，同时了解苹果的种植过程和相关知识，这样可以增加额外的收入来源。2、家乡要新建一个工业园区，在选址时需要考虑哪些因素？交通因素：选址要靠近交通干线，如铁路、公路等，方便原材料的运入和产品的运出。资源因素：如果工业园区以某一资源为依托，如矿产资源，那么选址要靠近资源产地，以降低运输成本。环境因素：要远离居民区和水源地，避免对居民生活和水资源造成污染。同时，要考虑当地的环境承载能力，不能过度开发。基础设施因素：选址附近要有完善的基础设施，如电力、供水、通信等，以满足工业园区内企业的生产和运营需求。【学习反思】我的收获：通过互动探究和巩固训练，我对家乡经济发展有了更系统的认识，知道如何从多个方面去分析和解决问题。在小组合作和展示评价的过程中，我提高了自己的团队协作能力和沟通能力，也学会了从别人的观点中学习和借鉴。我的疑问：在制定发展规划的时候，如何确保规划能够得到有效的实施，感觉还需要更多地考虑实际操作中的困难和阻力。对于家乡经济发展中的一些深层次问题，如经济发展与文化传承之间的关系，还不是很清楚，希望能进一步学习。【答案】1、对于传统农业产业改善状况的建议答案：进行农产品深加工，提高产品附加值。例如，如果家乡种植苹果，可以将苹果加工成果汁、果脯、果酱等产品，这样不仅可以延长产业链，还能增加利润。打造农产品品牌，提高产品知名度。通过宣传家乡苹果的独特品质（如口感好、绿色无污染等），申请地理标志产品认证，参加农产品展销会等方式，让更多的消费者认识和认可家乡的苹果。发展生态农业和观光农业。将苹果园与旅游相结合，让游客可以体验采摘苹果的乐趣，同时了解苹果的种植过程和相关知识，这样可以增加额外的收入来源。2、家乡新建工业园区选址考虑因素答案：交通因素：选址要靠近交通