旅游网站制作课程设计

旅游网站制作课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握旅游网站的基本结构，包括首页、景点介绍、旅游攻略等模块。

2.培养学生了解并运用HTML、CSS、JavaScript等基本网页制作技术。

3.使学生掌握如何使用网络素材和图片，提高旅游网站的美观性和实用性。

技能目标：

1.培养学生运用网页制作软件（如Dreamweaver）进行旅游网站设计与开发的能力。

2.培养学生独立解决在网站制作过程中遇到的技术问题，提高问题解决能力。

3.提高学生的团队协作能力，学会与他人共同完成一个项目。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对旅游网站制作的兴趣，激发学生的创新意识和创作欲望。

2.培养学生关注我国旅游产业，了解旅游网站在旅游行业中的重要性。

3.培养学生的责任心，让学生明白自己的作品对用户的价值，从而更加认真对待每一个细节。

课程性质：本课程为信息技术课程，结合实际应用，培养学生的动手操作能力和创新思维。

学生特点：六年级学生已具备一定的计算机操作能力，对新鲜事物充满好奇，但可能对网页制作技术了解不多。

教学要求：结合学生特点，教师应以实例教学为主，引导学生掌握基本技能，鼓励学生自主创新，注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神。通过本课程的学习，使学生能够独立完成一个旅游网站的制作，提高学生的综合运用能力。

二、教学内容

1.网页制作基础知识：HTML、CSS、JavaScript的基本语法和用法，使学生掌握网页的基本结构和样式设计。

-教材章节：第三章HTML与CSS基础，第四章JavaScript入门。

-内容列举：HTML标签、属性、页面结构；CSS选择器、样式属性；JavaScript变量、函数、事件处理。

2.网页制作软件应用：学习使用Dreamweaver进行网页设计，提高制作效率。

-教材章节：第五章网页制作工具介绍。

-内容列举：Dreamweaver界面认识、基本操作、代码视图与设计视图切换。

3.旅游网站结构与设计：分析旅游网站的功能模块和布局，学习如何设计美观实用的旅游网站。

-教材章节：第六章网站设计与布局。

-内容列举：网站结构、导航设计、图片与文字排版、响应式布局。

4.旅游网站制作实践：分组进行项目实践，完成一个旅游网站的制作。

-教材章节：第七章网站制作实例。

-内容列举：项目策划、分工合作、素材搜集、网站制作、测试与优化。

5.旅游网站发布与管理：学会如何将网站上传至服务器，了解网站的基本维护与管理方法。

-教材章节：第八章网站的发布与管理。

-内容列举：域名解析、网站上传、FTP软件使用、网站备份与恢复。

教学内容安排与进度：共10课时，每课时40分钟。

1-2课时：网页制作基础知识学习。

3-4课时：Dreamweaver软件应用。

5-6课时：旅游网站结构与设计。

7-8课时：分组制作旅游网站。

9-10课时：网站发布与管理，作品展示与评价。

三、教学方法

1.讲授法：在课程初期，通过讲授法向学生介绍网页制作的基础知识，如HTML、CSS、JavaScript的基本概念和用法。结合教材内容，以实例演示和代码解析的形式，让学生对网页制作技术有初步的认识和理解。

-教材关联：第三章HTML与CSS基础，第四章JavaScript入门。

2.讨论法：在教学过程中，针对旅游网站的功能需求、设计风格等方面，组织学生进行小组讨论。鼓励学生发表自己的看法，培养学生的审美观和解决问题的能力。

-教材关联：第六章网站设计与布局。

3.案例分析法：选择一些优秀的旅游网站案例进行分析，让学生了解旅游网站的设计理念、功能模块和布局技巧。通过对比分析，引导学生发现并掌握网站制作的要点和技巧。

-教材关联：第七章网站制作实例。

4.实验法：在掌握基本知识后，安排学生进行实践操作。通过分组合作，让学生亲自参与旅游网站的制作，从项目策划、分工合作、素材搜集到网站制作、测试与优化，全面提升学生的动手能力和团队协作精神。

-教材关联：第五章网页制作工具介绍，第七章网站制作实例。

5.互动式教学：在课堂教学中，教师与学生互动，鼓励学生提问和分享经验，解答学生在制作过程中遇到的问题。同时，引导学生互相评价作品，提高学生的审美意识和评价能力。

-教材关联：全书各章节。

6.情景教学法：创设情境，让学生置身于旅游网站制作的实际场景中，激发学生的学习兴趣。例如，设定一个具体的旅游目的地，让学生围绕该主题进行网站设计和制作。

-教材关联：第六章网站设计与布局。

7.任务驱动法：将课程内容分解为多个小任务，引导学生通过完成这些任务来掌握知识点。在任务完成过程中，培养学生独立思考和解决问题的能力。

-教材关联：第八章网站的发布与管理。

四、教学评估

1.平时表现评估：通过课堂参与、提问回答、小组讨论等环节，观察学生的积极性、合作性和创造性。此部分占总评的20%，旨在鼓励学生主动参与课堂活动，培养良好的学习习惯。

-教材关联：全书各章节。

2.作业评估：布置与课程内容相关的作业，包括网页设计草图、代码编写、网站功能规划等，以检验学生对知识点的掌握情况。作业完成质量占30%，关注学生的独立思考和动手能力。

-教材关联：第三章HTML与CSS基础，第四章JavaScript入门，第六章网站设计与布局。

3.项目实践评估：对学生完成的旅游网站项目进行评价，包括网站结构、设计创意、技术实现、用户体验等方面。此部分占总评的30%，以检验学生的综合运用能力和团队协作精神。

-教材关联：第七章网站制作实例，第八章网站的发布与管理。

4.考试评估：在课程结束时，进行一次闭卷考试，测试学生对网页制作基础知识的掌握程度。考试内容涵盖HTML、CSS、JavaScript等核心技术，以及网站设计原则和发布流程。考试占20%，以检验学生的理论知识和应用能力。

-教材关联：第三章HTML与CSS基础，第四章JavaScript入门，第六章网站设计与布局，第七章网站制作实例，第八章网站的发布与管理。

5.评估标准：

-知识掌握：正确运用HTML、CSS、JavaScript等网页制作技术，理解网站设计原则。

-技能操作：熟练使用Dreamweaver等网页制作工具，具备一定的代码编写和调试能力。

-创新能力：在网站设计中有独特的创意，能够为用户提供良好的交互体验。

-团队协作：在项目实践中，能够与团队成员有效沟通、分工合作，共同完成任务。

-学习态度：积极参与课堂活动，认真完成作业，对学习充满热情。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计10课时，每课时40分钟。课程进度安排如下：

-第1-2课时：网页制作基础知识学习（HTML、CSS、JavaScript）。

-第3-4课时：Dreamweaver软件应用与操作。

-第5-6课时：旅游网站结构与设计，案例分析。

-第7-8课时：分组制作旅游网站，实践操作。

-第9-10课时：网站发布与管理，作品展示与评价。

-教材关联：第三章HTML与CSS基础，第四章JavaScript入门，第五章网页制作工具介绍，第六章网站设计与布局，第七章网站制作实例，第八章网站的发布与管理。

2.教学时间：根据学生的作息时间，课程安排在每周三下午进行，以保证学生有充足的时间参与课程学习。

3.教学地点：课程在学校的计算机教室进行，确保每位学生都能使用到电脑设备，便于实践操作。

4.教学调整：在教学过程中，根据学生的实际学习情况和需求，适时调整教学进度和内容，以保证教学效果。

5.个性化教学：针对学生的兴趣爱好和特长，鼓励学生在旅游网站