江苏省盐城市建湖县2024-2025学年七年级上学期11月期中生物试题

七年级生物期中考试试卷(卷面总分：20分；测试时间：30分钟；测试形式：闭卷)一、单项选择题(本题共20小题，每小题0.5分，共10分)1.显微镜是生物学研究常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，错误的是A.对光时，转动⑤使③对准通光孔B.视野过暗，应调节④和⑦C.大幅度升降镜筒时，应调节①D.上升镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜2.在低倍显微镜下观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。其中由于盖盖玻片错误导致的图像是3.如图为小明同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看到的四个视野。下列叙述正确的是A.正确观察到的视野依次是②①④③B.视野由④到①，需要转动dC.视野由①到③,需转动eD.视野由②到④，需要向左移动装片4.桐柏玉叶含有丰富的茶多酚、有机酸和水溶性无机盐，可以提高血管壁的弹性，增加血管壁承受血压的能力。桐柏玉叶储存这些成分的细胞结构是A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡5.如图中的甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有下列哪些细胞结构①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④细胞核；⑤叶绿体；⑥液泡A.②③④C.①⑤⑥B.②③D.①⑥6.下图为临时装片制作过程示意图，下列叙述错误的是①滴滴水②盖置玻片③取材④浸展A.步骤①表示制作洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片时需在载玻片中央滴一滴清水B.为避免产生气泡，②盖盖玻片时应让盖玻片的一边接触水滴，再轻轻地放平C.制作洋葱鳞片外叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是①③④②D.②盖上盖玻片后，必须用稀碘液对紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行染色7.要探索生物的奥秘，必须要了解细胞，下列关于细胞的叙述中，正确的是A.骨骼肌细胞和叶肉细胞结构相同B.细胞壁能控制物质的进出C.番茄果肉细胞通过胞间连丝交流营养物质D.切西瓜时流出的汁液来自细胞核8.水稻根尖的一个细胞里有12对染色体，经过两次连续分裂后，每一个新形成的细胞里含有的染色体为A.12对B.6对C.3对D.24对9.科学家将干细胞诱导制成“生物墨水”(心肌细胞和可生成血管的细胞)，成功打印出“完整”3D心脏。图中与制作“生物墨水”过程相似的是A.①B.②C.③D.④10.在生物学实验过程中，使用实验器具时要注意安全。下列有关做法错误的是A.熄灭酒精灯时，应正确地使用酒精灯灯罩熄灭火焰B.对加热后的材料和器具要借助手套或木夹等来拿取C.使用刀片时，不要用手触摸刀口，刀口也不要向着他人D.使用试管加热液体时，试管口对着自己，要确保试管口远离他人11.下列人和动物的基本组织中，构成人脑的主要组织是12.小米和小艾在吃橙子的时候联想到生物学知识，并发表看法，下列说法错误的是A.小米：橙子皮是表皮组织，能进行光合作用制造有机物B.小艾：橙子果肉含有丰富的营养物质C.小米：橙子果肉上的白色“经络”能输送营养物质D.小艾：橙子的果柄坚硬，有支撑作用，含有机械组织13.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，下列关于荷叶和蜻蜓描述正确的是A.蜻蜓体表起保护作用的主要是保护组织，而荷叶最外层的则是上皮组织B.蜻蜓的细胞和荷叶的叶肉细胞结构相同C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D.它们的结构和功能的基本单位都是细胞14.某兴趣小组用显微镜观察池塘水，发现2种生物(见下图甲)，其中①是草履虫；②衣藻，如下图乙。下列说法错误的是A.草履虫和衣藻都是单细胞生物B.衣藻的眼点可以感受光的刺激C.衣藻依靠鞭毛运动D.比较两者的结构，草履虫不具备的结构只有叶绿体15.下列属于同一结构层次的是A.洋葱表皮、人的眼睛B.肌肉细胞、神经系统C.龙眼果实、猪的心脏D.梨树的花、麓山杜鹃16.下图中a、b代表过程，①⑤表示生物体的结构层次。下列说法错误的是A.a代表细胞分裂B.②在结构层次上属于器官C.b包含细胞分化D.植物体的结构层次中没有④17.关于植物类群的说法错误的是A.“西湖春色归，春水绿于染”描写的是藻类B.苔藓植物叶结构简单，有毒气体易导致其死亡C.蕨类植物有根、茎、叶，并且已经分化出输导组织D.海带、紫菜等藻类的叶可以供人类食用18.许多描写植物的优美诗句中都蕴含着丰富的生物学知识，下列诗句中关于植物类群及其特征的描述正确的是A.“春来江水绿如染”，藻类利用孢子大量繁殖B：“应怜屐齿印苍苔”，苔藓植物的茎叶中出现输导组织C.“野蕨渐紫苞”，野蕨菜成熟以后会开出紫色的花朵D.“落落青松子，岁寒抱孤独”，松树的种子外有果皮包被19.某生物兴趣小组进入校园实践基地，观察植物时做了以下记录，其中正确的是A.草莓，种子裸露，属于裸子植物B.银杏，叶扇形，银杏果成熟后，果皮黄色C.葫芦藓，植株矮小，有根、茎、叶的分化D.月季，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官20.下列关于种子植物的描述错误的是A.种子植物包括裸子植物和被子植物B.被子植物种子外有果皮包被C.被子植物比裸子植物更适应陆地生活D.水杉的球果就是它的果实二、综合分析题(共2小题。每空1分，共10分)21.蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。如图1为蒲公英细胞结构示意图，图2为蒲公英植株示意图。请据图回答问题：(1)蒲公英体内遗传信息主要存在于[▲]▲([]内填序号，横线上填名称)中。(2)蒲公英细胞通过分裂和▲形成不同的组织，叶片的果肉属于▲组织。(3)蒲公英的花一般是黄色，而我们喜欢吹的白色“小绒球”其实是蒲公英的种子，传播到适宜的环境后，会萌发出新的蒲公英幼苗，因此花和种子属于▲器官。(4)蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是▲。22.生物实验小组学习了单细胞生物后，对草履虫产生了浓厚的兴趣，他们想利用实验探究草履虫更适合生活在水体的表层还是深层，请帮助他们完成分析与探究过程。(1)分析并提出问题提出问题:▲。作出假设：草履虫更适合生活在水体的表层。(2)制订并实施计划①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同，目的是为了▲。②甲烧杯中放置一层滤膜(草履虫不能通过)，使草履虫无法靠近水表层，乙烧杯不做处理。此实验中乙烧杯的作用是▲。(3)分析实验现象，得出结论一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，数量减少，而乙烧杯中草履虫生活力旺盛，数量增多。据此可得出结论：▲。(4)该实验小组想进一步探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的组别营养液的种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升25℃2个乙组牛奶营养液500毫升10℃2个A.统一用稻草浸出液B.营养液温度统一为25°C.草履虫数量改为20个D.可设置用清水做营养液的对照组

2024—2025学年度第一学期期中考试七年级生物参考答案及评分标准一、单项选择题（本题共20小题，每小题0.5分，共10分）题号12345678910答案DACDBDCADD题