认识声现象课件

3.1认识声现象揭开声音之谜【聆听】用铅笔发出美妙的声音观察思考鸟语花香窃窃私语-人类用语言表达思想、情感，进行交流震耳欲聋-吼猴以它雷鸣般的吼声，警告其他动物。声音是动物传递信息的常用方式认识声现象什么是声？它怎样产生？它怎样传播？第三章

声§3.1认识声现象观察思考物体发声时有什么特征？一、声的产生

1、典型实验：【观察思考】1、什么现象小球被弹开发声体在振动放大音叉的振动2、说明什么3、小球的作用音叉小球【观察思考】1、什么现象2、说明什么3、纸屑的作用【观察思考】1、什么现象2、说明什么3、水的作用【归纳】把不易观察到的发声体振动转换为易观察的小球弹开、纸屑跳动、水珠溅出探究实验中采用的科学方法________

转换法

体、

体、

体均可发声。3、正在发声的物体叫

。2、实验结论：一切正在发声的物体都在

，

停止，

也停止。古诗“风声、雨声、读书声，声声入耳”中三种声音的声源分别是什么？【思考】振动振动声源固液气歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中三种声音的声源分别是什么？发声空气水人的声带空气马的声带水【观察】常见发声体的发声部位蚊子发出嗡嗡的响声鸟鸣叫靠的是气管与支气管交界处人发出声音声带的振动鸣膜的振动翅膀的振动图2-2【观察】各种乐器在演奏时都是通过相应的部位振动来发声的。弦乐器管乐器弹奏乐器打击乐器弦振动空气柱振动簧片振动鼓面振动【练习】在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．延长音叉的振动时间D．使声波被多次反射形成回声【思考】声音是怎样传播出去的呢？【思考】声音是怎样传播出去的呢？自制土电话【思考】声音是怎样传播出去的呢？(a)把一根长管的一头插入水中，另一头放到耳边，就能听到远处船只航行的声音(b)暖气管能把敲击声传遍楼内各处(c)由于没有空气，月球表面是一个寂静无声的地方，宇航员只能靠无线电波互相联系声的传播真空能传声音吗？想想议议空气空气观察思考声音是怎样传播的？如图，把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后我们可以听到电铃发出的声音。然后用抽气机从钟罩内往外抽气，这时会有什么发现？停止抽气，让空气重新进入玻璃钟罩内，我们听到的铃声音会怎么变化？若把罩内抽成真空，则该实验说明了什么？该实验用到了什么研究方法？

声音变小声音变大听不到声音真空不能传声实验推理法——真空铃实验【练习】钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明

。二、声音的传播

1、传播

:声音依靠

传播,

、

、____

均可传声，

不能传声。平常我们听到的声音是靠

传来的。介质固体液体气体空气真空固液气体均可传声条件声的传播有多快如图所示，百米赛跑时，在终点计时的小明先看到发令枪冒烟，后听到枪声。这个现象说明了什么？讨论交流声光声音在固体、液体、气体中传播的速度有什么规律？

【思考】一些介质中的声速(m/s)可见声速与哪些因素有关？2、传播

：声速的大小与

和

有关；（1）一般情况下，

＞

＞

。（2）声音在15℃的空气中传播速度为

。介质种类温度v固v液v气340m/s快慢一些介质中的声速(m/s)【应用】古代行军打仗，侦察兵经常将耳朵贴在地面上，通过声音可以及早判断视力不及的地方、敌军是步兵还是骑兵、军队规模等,这样做应用了什么原理：固体可以传声且比较快声源发生振动会引起四周介质振荡，以波的形式传播出去，叫做声波。声波类比法声音在介质中是以什么形式传播出去的呢？【思考】观察思考声音能为我们带来什么？传递信息观察思考跳舞的火焰传递能量观察思考声音碎杯子传递能量观察思考两个相同的音叉相对放置1、敲击甲音叉，观察：能听到声音吗？小球会弹开吗？2、说明什么？3、若在月球上做此实验，能听到声音吗？小球会弹开吗？甲乙3、传播

：声音以

的形式传播；声音可以传递

和

。声波信息能量形式【思考】声音是怎样被人耳感知到的？外界传来的声音鼓膜振动听觉神经传递信号大脑产生听觉声音的产生、传播和接收肺里排出的空气声波传播声音带振动声音信息传向大脑鼓膜振动经过听小骨及其他组织传播比较它们的振动快慢蚊子：蝴蝶：用来描述振动的快慢频率振动比较快，能听见振动比较慢，听不见观察思考你能听到谁发出的声音？蚊子蝴蝶3秒钟内翅膀振动约1500次5秒钟内翅膀振动约25次2、人耳能听到频率在

Hz～

Hz之间的声音，频率高于

Hz的声波→

；频率低于

Hz的声波→

。1、频率：物体________________________

用符号

表示，单位是

。赫兹（Hz）f2020000超声波次声波振动次数与所用时间的比值三、人的发声和听声能力

20000201秒钟内翅膀振动次1秒钟内翅膀振动次振动频率500Hz振动频率5Hz【练习】某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是

Hz，人类

听到这种声音。（选填“能”或“不能”）发声频率听觉频率人和一些动物的发声和听觉的频率范围/Hz【巩固】以下实验分别说明了什么问题？甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小说明了真空不能传声研究的是声音的传播问题【巩固】以下实验分别说明了什么问题？乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花说明了声音由物体的振动产生的研究的是声音的产生问题【巩固】以下实验分别说明了什么问