2024高考生物一轮复习第3单元细胞的能量供应和利用第9讲ATP的主要来源-细胞呼吸课时作业含解析

PAGE7-第9讲ATP的主要来源——细胞呼吸一、单项选择题(每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的)1．(2024·东北三省四市高三一模)下列有关线粒体的叙述，错误的是()A．有氧呼吸过程中[H]的产生和消耗均在线粒体内B．人体细胞呼吸产生CO2的场所肯定是线粒体C．细胞生命活动所须要的能量大部分来自线粒体D．长期长跑训练可增加人体肌细胞中线粒体数量答案A解析真核生物有氧呼吸过程中[H]产生于细胞质基质和线粒体基质，消耗于线粒体内膜，A错误；人体无氧呼吸不能产生二氧化碳，只有在线粒体基质中发生的有氧呼吸其次阶段可以产生二氧化碳，B正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动所需的能量大部分来自线粒体，C正确；生命活动所须要的能量主要是由线粒体供应的，而结构是与功能相适应的，所以长期长跑训练可增加人体肌细胞中线粒体数量，D正确。2．(2024·河北衡水中学下学期二调)如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。下列有关说法正确的是()A．葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解，释放大量能量B．无氧呼吸时，过程①产生的[H]在过程③或④中不断积累C．人的成熟红细胞内可发生的是过程①④D．无氧呼吸中大部分的能量以热能形式散失掉，所以产生的ATP量远小于有氧呼吸答案C解析葡萄糖不能进入线粒体，须要在细胞质基质中将葡萄糖水解为丙酮酸，丙酮酸在线粒体内彻底氧化分说明放大量能量，A错误；无氧呼吸过程①产生的[H]通过过程③或者过程④还原成酒精或乳酸消耗了，所以不会有[H]的积累，B错误；人的成熟的红细胞，没有线粒体，只能进行无氧呼吸，最终经过过程④生成乳酸，C正确；无氧呼吸比有氧呼吸释放能量少，缘由是无氧呼吸都只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量ATP。葡萄糖分子中的大部分能量则留存在酒精或乳酸中，所以产生的ATP量远小于有氧呼吸，D错误。3．(2024·广东深圳一模)松土是农作物栽培的传统耕作措施。相关看法不合理的是()A．可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的汲取B．能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等中有机物的分解C．简单造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素D．降低土壤微生物的呼吸作用强度，削减二氧化碳排放答案D解析松土可增加土壤缝隙中空气的含量，使植物根细胞进行充分的有氧呼吸，产生更多的ATP，从而促进植物根系对无机盐的汲取，A正确；松土透气有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖，能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等中有机物的分解，B正确；松土简单造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素，C正确；松土可增加土壤透气性，促进土壤中好氧微生物的呼吸作用，增加二氧化碳排放，D错误。4．(2024·山东青岛市高三调研)从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体，分别保存于试管中，置于相宜环境中进行相关试验。下列说法正确的是()A．为保持活性应将提取出的线粒体置于清水中保存B．向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖，可测得有CO2产生C．向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖，可测得氧的消耗量加大D．向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸，降低温度可变更其耗氧速率答案D解析为保持活性应将提取出的线粒体置于生理盐水中保存，A错误；向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖，可能发生无氧呼吸过程，产生的是乳酸，没有CO2的产生，B错误；向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖，而葡萄糖的分解发生在细胞质基质中，线粒体不能利用葡萄糖，因此没有氧气的消耗，C错误；向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸，丙酮酸可以在线粒体中进行有氧呼吸的二、三阶段，并消耗氧气，降低温度可以降低有关酶的活性，因此可变更其耗氧速率，D正确。5．(2024·衡水调研)如图是番茄根细胞对K＋汲取速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是()A．图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同B．A→B段，ATP是限制根细胞对K＋汲取速率的主要缘由C．在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K＋的汲取D．氧分压为8时，AB曲线将演化为M2形态答案C解析A点氧分压为0，呼吸方式是无氧呼吸，B点呼吸方式是有氧呼吸，所以A、B两处用于根代谢活动的酶不同，A正确；K＋进入根细胞的方式是主动运输，消耗能量，A→B段，随氧分压的增大，细胞的有氧呼吸速率加快，ATP产生增多，从而增加根细胞对K＋的汲取速率，因此ATP是限制根细胞对K＋汲取速率的主要因素，B正确；B点以后，K＋的汲取速率受载体数量限制，与氧气含量无关，因此K＋的汲取速率不再增加，AB曲线将演化为M2形态，C错误，D正确。6．(2024·湖南岳阳一模)下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发，测得的气体量的变更结果。下列说法正确的是()CO2释放量O2汲取量甲120乙86丙1010A．在甲条件下进行的是产生CO2和乳酸的无氧呼吸B．在乙条件下消耗的葡萄糖中有氧呼吸比无氧呼吸多C．在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值D．在乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体答案D解析甲条件下只释放CO2，不汲取氧气，进行的是产生CO2和酒精的无氧呼吸，不产生乳酸，A错误；乙条件下消耗氧气的量为6，则有氧呼吸消耗葡萄糖的量为1，无氧呼吸产生二氧化碳的量为8－6＝2，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为1，消耗的葡萄糖中有氧呼吸和无氧呼吸相等，B错误；丙条件下只进行有氧呼吸，但不能推断有氧呼吸强度是否达到了最大值，C错误；乙条件下既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，所以释放的CO2来自细胞质基质和线粒体，D正确。7．(2024·正定模拟)如图为测量萌发的小麦种子细胞呼吸方式的装置图，下列相关说法正确的是()A．图示说明萌发的小麦种子细胞进行了无氧呼吸B．图中萌发的小麦种子细胞的细胞质基质产生的[H]最多C．萌发的小麦种子细胞有氧呼吸的其次阶段产生水D．有色液滴移动的距离可表示细胞呼吸消耗氧气的量答案D解析图示中有色液滴左移说明萌发的小麦种子细胞进行了有氧呼吸，消耗了氧气，A错误；萌发的小麦种子细胞的线粒体基质产生的[H]最多，B错误；细胞有氧呼吸的第三阶段产生水，C错误。8．(2024·黄冈元月调研)下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式试验的叙述正确的是()A．选择酵母菌为试验材料是因为酵母菌是自养、兼性厌氧型微生物，易于培育B．通过设置有氧(比照组)和无氧(试验组)的比照，易于推断酵母菌的呼吸方式C．将进气管、排气管与锥形瓶连接后须要进行气密性检查，确保不漏气D．试验的因变量是澄清石灰水是否变浑浊和加入酸性重铬酸钾溶液后样液的颜色变更答案C解析在探究酵母菌细胞呼吸方式的试验中，选择酵母菌为试验材料的确是因为酵母菌具有兼性厌氧且易于培育的特点，但它不是自养型生物，A错误；在该试验中所设置的有氧组和无氧组都是试验组，是为了相互对比，易于推断酵母菌的呼吸方式，B错误；为了保证明验结果的精确性，通常将进气管、排气管与锥形瓶连接后须要进行气密性检查，确保不漏气，C正确；本试验的因变量是酵母菌CO2的产生快慢和是否有酒精生成，D错误。二、不定项选择题(每题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求)9．(2024·重庆一般高等学校招生统考)关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是()A．猛烈运动时细胞产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸B．细胞呼吸产生的CO2可作为体液调整因子C．慢跑等有氧运动可防止肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸D．肌糖原中的能量通过肌细胞的呼吸逐步释放出来答案BCD解析人无氧呼吸只产生乳酸，不产生二氧化碳，故二氧化碳只能来自于有氧呼吸，A错误；细胞呼吸产生的CO2可作为体液调整因子，B正确；慢跑等有氧运动可防止肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸，C正确；肌糖原不能干脆水解为葡萄糖，必需先分解生成乳酸，经血液输送到肝脏，再经肝脏转化成肝糖原、葡萄糖，D正确。10．葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程()A．在无氧条件下不能进行 B．只能在线粒体中进行C．不须要能量的输入 D．须要酶的催化答案D解析酵母菌无氧呼吸产生酒精，在无氧呼吸的第一阶段生成ATP，由此推知葡萄酒酿制期间，酵母菌细胞内由ADP转化为ATP的过程是在无氧条件下进行的，A错误；无氧呼吸在酵母菌的细胞质基质中进行，B错误；ADP＋Pi＋能量eq\o(→,\s\up7(酶))ATP，C错误，D正确。三、非选择题11．(2024·安徽滁州期末)一项发表在《自然》期刊上的最新探讨发觉，乳酸并不仅仅是缺氧状况下的代谢产物，它与葡萄糖、氨基酸等物质一样，是关键的能量载体，甚至比这些主要功能更为重要。回答下列问题：(1)人体肌细胞无氧呼吸时，乳酸的产生场所是__________。无氧呼吸______________(填“主要在第一阶段”“只在第一阶段”或“在第一阶段和其次阶段”)释放出少量的能量，生成少量的ATP。乳酸的增加对血浆pH影响不大的缘由是______________________。(2)若要探讨乳酸在能量供应中所占的比例，可采纳________法跟踪乳酸、葡萄糖、氨基酸等物质在血液循环中的流量。(3)在相宜的条件下，用等量的分别以葡萄糖和乳酸为能源物质的细胞培育液分别培育等量的肺癌细胞，一段时间后，统计两组中________________，以探究葡萄糖或乳酸是肺癌细胞的主要养分来源。答案(1)细胞质基质只在第一阶段血浆中含有缓冲物质(2)同位素标记(3)肺癌细胞的数量解析(1)人体无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是乳酸；无氧呼吸第一阶段可以释放少量能量，产生少量ATP，而其次阶段不能释放能量；由于血浆中有缓冲物质的存在，所以无氧呼吸产生的乳酸不会导致血浆pH的明显变更。(2)可采纳同位素标记法跟踪乳酸、葡萄糖、氨基酸等物质在血液循环中的流量，以探讨乳酸在能量供应中所占的比例。(3)依据题意分析，自变量是能源物质的种类(葡萄糖和乳酸)，分别用含有两种能源物质的培育液培育肺癌细胞，一段时间后，统计两组中肺癌细胞的数量，肺癌细胞明显增加的培育基中的能源物质就是其主要养分来源。12．种子的萌发包括吸水、有机物的水解、细胞分裂、胚根和胚芽的出现四个阶段，在萌发过程中CO2释放量(QCO2)及O2汲取量(QO2)的变更趋势如图所示。回答下列问题：(1)第一阶段，________________比例会增加，与细胞呼吸有关的酶活化，CO2释放量增加，这些酶分布的场所是____________________。(2)其次阶段，细胞呼吸的产物是________________，该阶段种子干重增加，其主要缘由是____________________________。(3)第四阶段，CO2释放量急剧下降，其缘由是__________________________________________。与种子萌发时相比，胚芽出土后幼苗的正常生长还须要的环境条件有__________________________(至少答出两条)。答案(1)自由水/结合水细胞质基质和线粒体(2)酒精、CO2和水淀粉等大分子有机物水解(3)种子中储存的有机物被大量消耗，细胞呼吸速率降低相宜的光照强度、CO2浓度、无机盐解析(1)第一阶段细胞吸水，使细胞内自由水/结合水比例增加，与细胞呼吸有关的酶活化，CO2释放量增加，由于在种子萌发5小时前，不消耗氧气，细胞进行无氧呼吸，5～12小时，细胞既进行无氧呼吸，也进行有氧呼吸，所以与呼吸有关的酶分布的场所是细胞质基质和线粒体。(2)其次阶段，释放的二氧化碳量大于消耗的氧气量，说明细胞既进行无氧呼吸，也进行有氧呼吸，所以细胞呼吸的产物是酒精、CO2和水，该阶段淀粉等大分子有机物水解，产物的质量比水解前有机物的质量增加，导致种子干重增加。(3)第四阶段，由于种子中储存的有机物被大量消耗，细胞呼吸速率降低，导致CO2释放量急剧下降，与种子萌发时相比，胚芽出土后幼苗的正常生长还须要的环境条件有相宜的光照强度、CO2浓度、无机盐等。13．科研人员探究了不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO(1)由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO随着果实储存时间的增加，密闭容器内的________浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该试验还可以通过检测________浓度变更来计算呼吸速率。(2)某同学拟验证上述试验结果，设计如下方案：①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO③记录试验数据并计算CO2生成速率。为使试验结果更牢靠，请给出两条建议，以完善上述试验方案(不考虑温度因素)。a.____________________________；b.__________________________。