《办公自动化》课程教学大纲

《办公自动化》课程教学大纲

一、课程信息课程代码306BZ059课程名称办公自动化课程性质

专业技能训练课学分0.51学时16先修课程计算机应用基础课程负责人适用专业政治学与行政学课程简介：《办公自动化》为专业技能训练课程，由基本理论、基本功能及OBE理念引导下的实务三个部分组成。主要内容包括：OFFICE软件使用技能训练及网络资源应用技能训练等。通过本课程学习与训练，使学生能够掌握WORD文档常规编辑功能、常见几种电子幻灯片的制作和放映方法、EXCEL的数据的处理和统计分析功能，提高综合素质，促进学生更好地参与日常工作、学习和生活活动。此外，依据学校关于学年论文和毕业论文的规范要求进行有针对性的训练，提升学生学年论文和毕业论文的编辑排版技能。

二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:1.通过训练，使学生能够掌握WORD文档常规编辑功能、常见几种电子幻灯片的制作和放映方法、EXCEL的数据的处理和统计分析功能，提高综合素质，促进学生更好地参与日常工作、学习和生活活动。2．依据学校关于学年论文和毕业论文的规范要求进行有针对性的训练，提升学生学年论文和毕业论文的编辑排版技能。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2毕业要求1毕业要求指标点1.1

毕业要求指标点1.2

毕业要求指标点1.3

毕业要求2毕业要求指标点2.1

毕业要求指标点2.2

毕业要求指标点2.3

毕业要求3毕业要求指标点3.1

毕业要求指标点3.2

毕业要求指标点3.3HH毕业要求4毕业要求指标点4.1

毕业要求指标点4.2

毕业要求指标点4.3

毕业要求5毕业要求指标点5.1

毕业要求指标点5.2

毕业要求指标点5.3

三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时第一讲WORD软件课程目标1、2WORD软件的正常功能使用训练使学生学会使用常规编辑功能实验室讲解、训练、强化实践训练4课程思政元素：科学精神、探索精神和责任意识等；课程思政教学内容设计：通过WORD软件的正常功能使用技能介绍与训练，培养学生的科学态度、探索精神，强化学生的责任意识。第二讲POWERPOINT软件课程目标1、2POWERPOINT软件的正常功能使用训练使学生学会使用常规编辑功能实验室讲解、训练、强化实践训练4课程思政元素：科学精神、探索精神和责任意识等；课程思政教学内容设计：通过POWERPOINT软件的正常功能使用技能介绍与训练，培养学生的科学态度、探索精神，强化学生的责任意识。第三讲EXCEL软件课程目标1、2EXCEL软件的正常功能使用训练使学生学会使用常规编辑功能实验室讲解、训练、强化实践训练4课程思政元素：科学精神、探索精神和责任意识等；课程思政教学内容设计：通过EXCEL软件的正常功能使用技能介绍与训练，培养学生的科学态度、探索精神，强化学生的责任意识。第四讲因特网常规资源课程目标1、2因特网常规资源使用指导使学生学会网络资源搜索及下载方法实验室讲解、训练、强化实践训练2课程思政元素：科学精神、探索精神和责任意识等；课程思政教学内容设计：通过因特网常规资源使用技能介绍与训练，培养学生的科学态度、探索精神，强化学生的责任意识。第五讲我校图书馆电子资源课程目标1、2我校图书馆电子资源使用指导使学生学会科研资料搜索及下载方法实验室讲解、训练、强化实践训练2课程思政元素：科学精神、探索精神和责任意识等；课程思政教学内容设计：通过我校图书馆电子资源使用技能介绍与训练，培养学生的科学态度、探索精神，强化学生的责任意识。备注（1）课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法，组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等方法实施课程思政教育。

（2）课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考察学生课堂表现情况、课后相关课题研讨情况、课余自习情况等。

四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定第一讲WORD软件课程目标1、2面试、课堂提问交流课程成绩包括2个部分，分别为出勤40%、课堂表现60%。具体要求及成绩评定方法如下：1.出勤40%，具体方案为：无故旷课一次扣分10%，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理。2.课堂表现60%,具体方案为：依据上课座位情况、专注情况、师生互动情况分五个级别给分，分别是60%、55%、50%、45%、40%。第二讲POWERPOI