区地震应急桌面演练工作方案建设工作方案

第第页区地震应急桌面演练工作方案建设工作方案区地震应急桌面演练工作方案建设工作方案花溪区作为全国地震重点监视防范区，境内有贵惠断裂等，防震减灾工作要做到“宁可备而不震，不行震而不备,为全面贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》《贵州省防震减灾条例》《破坏性地震应急条例》，提升地震应急综合本领尤其是地震应急指挥本领，特组织开展花溪区20**年地震应急桌面演练工作，方案如下：一、引导思想依照“宁可千日不震，不行一日不防”的防震减灾工作方针，通过开展地震应急桌面推演，进一步加强指挥部及成员单位人员的防震减灾意识，检验花溪区地震应急准备水平，提升花溪区地震应急指挥本领，进而提升花溪区地震应急综合本领，确保发生破坏性地震时《花溪区地震应急预案》能够快速有效启动，各项地震应急工作能够快速、高效、有序的进行，从而最大限度地保护人民生命资产，最大限度地减少人员伤亡和资产损失。二、组织机构本次地震应急桌面演练在z区抗震救灾指挥部的领导下，成立z区抗震救灾指挥部20**年地震应急桌面演练工作领导小组，名单如下：组长：z（区委副书记、区政府区长、抗震救灾指挥部指挥长）副组长：z（区政府副区长、抗震救灾指挥部副指挥长）成员：z（区政府办主任）金帮灿（区政府应急办常务副主任）z（区科技局局长）z（区政府办副主任）z（区科技局副局长）领导小组下设办公室，办公室工作人员：zz。三、参加人员本次演练，z区抗震救灾指挥部成员全部参加，名单如下：zz。四、演练时间及方式1.演练时间：20**年8月4日。2.演练方式：本次演练采用桌面推演的方式进行，即：指挥部全体人员在区政府B325会议室集中，由信息人员向指挥部报送地震祸害及相关信息，指挥部依据祸害及相关信息现场作出应急处理看法的地震应急反应演练。五、演练现场技术引导本次演练邀请贵州省地震局有关专家进行现场技术引导。六、演练工作新闻报道本次演练工作由区新闻信息中心负责进行新闻报道，并进行演练全过程影像摄制。七、演练工作要求（一）区抗震救灾指挥部成员单位要认真贯彻落实好“宁可千日不震，不行一日不防”的防震减灾工作方针，认真组织好本单位领导班子及相关人员学习《花溪区地震应急预案》，并对本单位地震应急预案进行完善，确实将地震应急预案放在心中而不是柜中，真正做到“有预案、熟预案、能用预案”的目的。（二）演练过程依照《z区20**年地震应急桌面演练模拟情景及工作要求》组织开展。（三）各参加演练单位依照《z区地震应急预案》和《z区20**年地震应急桌面演练模拟情景及工作要求》，收到本通知之后立刻布置本单位本次应急演练的相关准备工作，并将准备情况及工作预案于7月30日17时前报区抗震救灾指挥部办公室（z区行政大楼七楼C707办公室），联系人：z，联系电话：z。八、演练工作其它事项本方案未尽事宜，由区抗震救灾指挥部办公室依据需要，报请指挥部领导同意后实施。篇2:学校地震防灾演练心得学校学校地震防灾演练心得汶川大地震的情景还历历在目，今年11月22日07时43分13秒在广东省湛江市徐闻县发生3.9级地震，我省海口市主城区也有明显震感。为了强化师生安全意识，提高自救本领，三亚市红十字会生命健康安全教育项目群众性应急演练活动在我们四中举办，我校的全体师生参加了演练。为了确保演习的成功，学校成立了地震演练指挥部，并组织老师召开地震知识介绍、疏散演练专题工作会，明确各位老师的职责。会后，要求各班主任及老师向学生讲解地震逃命技能。12月9日下午随着警报声响,演习正式开始.同学们先是躲在课桌下面，等到警报解除，在老师的率领下分楼层、分教室快速有序地撤离教室。全部人员依照预先订立的路线分别从教学楼的四个楼梯逃离，整个过程指挥到位，秩序井然，用时只有短短的2分钟。全体师生撤离到操场后，领导对本次疏散演练及时进行了点评，同时对全体师生提出了相关的要求。这次地震逃命演练，紧急疏散演习活动开展地特别有心义，让我想到了很多。我想到了在学校里，对学生进行仿佛逃命演习的紧要性。有些劫难并不是像我们想象的那样离我们特别遥远，相反，有些劫难就可能显现在我们身边。必需的知识宣传和实地演习，能加强学生自我保护的意识，提高自我保护的本领，能在劫难来临之际，减少伤亡。地震逃命演习、火灾逃命演习我们要多开展仿佛的工作。有中长期地震预告的地区，平常更要结合教学活动，向学生们叙述地震和防、避震知识，在活动中培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高师生突发公共事件下的应急反应本领和自救互救本领。我还想到了，学校发生地震时，最需要的是学校领导和老师的冷静与决断。震前要布置好学生转移、撤离的路线和场合；震后从容地指挥学生有秩序地撤离。从容冷静的指挥和合理得力的措施，能最大限度地减少劫难带来的损失，保护师生的生命安全。篇3:中心学校地震应急疏散演练方案为了有效地保证师生的生命与资产安全，减少自然祸害带来的损失，特订立本应急预案：一、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员及时疏散、保护师生、减少损失。二、处理应急事故的组织：学校安全疏散领导小组：组长：沈汉力副组长：林清灿、李雪莲、柯双喜组员：全体老师三、地震临震应急反应（一）紧急避震1、要保持冷静，切莫惊惶失措。尽快躲避到安全地方，千万不要匆促逃离教室。2、在教室内的学生，应立刻就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自身，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立刻选择有利的安全的地方，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要躲避建筑物和电线。7、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时矫正。（二）紧急疏散：依据学校各班级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的实在要求是：1、拉响警报：学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报，听到警报（钟声）后由班主任或任课老师组织本班级学生立刻蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（哨声），各班级应赶忙依照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时，柯双喜老师负责向120求救；沈汉力校长向上级领导汇报情况。2、组织疏散：（1）安全疏散领导小组快速组织全校师生疏散逃命，班主任及那时候上课的老师负责组织本班学生疏散逃命。（2）疏散路线说明：a、各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。b、六（1）、五（1）班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼直接到操场；四（1）、四（2）班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼直接到操场；三（1）、三（2）班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场；二（1）、二（2）班顺教学楼右侧楼梯下楼直接到操场；一（1）、一（2）、一（3）班直接到操场。C、教室内学生疏散指挥人员布置：那时候在教室上课的老师快速组织学生排队，率领学生有次序下楼疏散；那时候在办公室内办公的班主任、随班老师立刻前往楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立刻协同任课老师率领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置布置集结队伍。上体育课的班级立刻在操场集合，由上课的体育老师率领学生到安全地带集结。3、救助摹拟演练：（1）救助人员布置由林清灿老师及时联系卫生所卫生员到校内处理伤病员。a、不担负教学任务及疏散任务的老师在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。b、率领本班学生疏散到安全地带后，不担负班主任的男老师如那时候没有带班任务，则立刻到操场待命，参加救助组工作。（2）操作过程a、发现学生受伤，所在班科任老师应立刻向学校安全工作领导小组报告有关情况。b、学校安全工作领导小组接到报告后，立刻组织有关人员转移受伤学生至安全地带（操场）。c、先由卫生所卫生员进行急救，待120救助车到达后送湖头医院就医。四、疏散要求：1、听到学校发出的警报声后（钟声），教学楼全体师生立刻快速、安全进行疏散，不能再整理物品。2、疏散集合地方：按*位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥布置。3、在撤离时给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的率领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持确定的距离，躲避外墙倾倒或玻璃碎裂时伤人；躲避室内的悬挂物；留确定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学布置在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。五、注意事项1、做到不惊惶、采取就近避险。2、必需按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。3、遇到灾情，千万不要跳楼。4、当堂老师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。5、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被