租车合同协议书范文

第第页租车合同协议书范文租车合同格式出租方:____________________________________住址:____________邮码:____________电话:____________法定代表人:____________职务:____________承租方:____________________________________住址:____________邮码:____________电话:____________法定代表人:____________职务:____________一、出租方依据承租方需要,同意将____吨载重量____牌汽车____辆租给承租方使用,经双方协商订立如下条款。二、承租方租用的汽车只限于工地运载____、____、____、____。承租方只有调度权,行车安全、技术操作由出租方司机负责。三、承租紧要负责对所租车辆进行维护保养,在退租时如给车辆设备造成损坏,承租方应负责修复原状或赔偿,修复期照收租费。因出租方所派司机驾驶欠妥造成损坏的由出租方自负,假如致使承租方不能按合同规定正常使用租赁车辆,承租方不但不付给出租方不能使用期间的租费,而且出租方每天还要偿付承租方____元的违约金。四、租用期定为____,自____年____月____日起至____年____月____日止,承租方假如连续使用或停用应在5日前向出租方提出协商,否则按合同规定照收租费或按合同期限将车调回。五、租金每月为____元,从合同生效日起计,每月结算一次,按月租用,不足一个月按一个月收费。六、所用燃料由承租方负责。七、违约责任。出租方不得擅自将车调回,否则将按租金的双倍赔偿承租方。承租方必需按合同规定的时间和租金付款,否则,每逾期一天,加罚一天的租金。八、其他未尽事项,由双方协商,另订附件。九、本合同一式____份,双方各执正本一份。出租方:____________（签章）代表人:________________年____月____日承租方:____________（签章）代表人:________________年____月____日篇2:骨干老师师徒结对协议书中学校、幼儿园骨干老师师徒结对协议书为了加强老师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干老师的传帮带作用，帮忙青年老师尽快更好地提高教育教学工作本领，促使其快速成长。经学校教研牵线，双方乐意结成师徒对子，并达成如下协议：一、师傅职责和义务1、教书育人，为人师表，酷爱学生，酷爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出模范。对青年老师应真诚关怀，酷爱引导，把自身丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年老师快速成长。2、学年初订立年度培养青年老师计划，上交教导处，并严格依照计划实施。引导青年老师订立专业成长和教学计划，并常常检查计划的执行和落实情况。3、平常在研讨教材，备课上课，批改作业，课外辅导等各个环节，对青年老师进行引导。4、每学期至少听青年老师10节课，并实事求是地对课进行评价，确定进步，指出不足。乐观支持青年老师参加各种业务竞赛和沟通活动，并作好必需的引导。5、每年至少上一节示范课，或者与徒弟进行同课异构。6、每学期引导青年老师学习一本教育教学理论书籍，撰教学论文，并写好一份引导青年老师的经验总结和论文。7、认真引导青年老师分析学生情况和班级近况，订立班级管理措施，教授班级管理的方法和艺术。二、徒弟职责和义务1、虚心好学，乐意接受引导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯彻师德规范，自发执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多研讨，多请教，在不绝学习的基础上，提高教育教学效果。2、在引导老师的帮忙下，缜密订立专业成长和教学计划，并认真执行。3、在备课、组织课堂教学等方面，虚心向引导老师请教，自发向引导老师学习。认真探讨并乐观改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。4、乐观参加各种教研、业务沟通和竞赛活动。每学期至少听10节课，听课要认真记录，写出体会或个人见解。每学期至少上1节汇报课。5、自发学习教育教学理论，每学期认真研读1本教育理论专着，并认真做好读书笔记（不少于2500字）；6、每学期至少写5篇教学反思，并与师傅沟通；每年至少撰论文参加县级以上论文评比或在县级刊物以上发表。7、自动请引导老师帮忙分析学生情况和班级近况，订立班级管理措施，多向引导老师请教班级管理的方法和艺术。8、学年结束时做好一份工作、学习的汇报总结。三、本协议书有效期为两年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，甲乙双方和学校各存一份。师傅（签名）：戴启滠徒弟（签名）：颜丽南工作单位：永发中心学校工作单位：大丰学校联系电话：联系电话：时间：****年5月22日时间：****年5月22日澄迈县中学校、幼儿园骨干老师师徒结对协议书为了加强老师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干老师的传帮带作用，帮忙青年老师尽快更好地提高教育教学工作本领，促使其快速成长。经学校教研牵线，双方乐意结成师徒对子，并达成如下协议：一、师傅职责和义务1、教书育人，为人师表，酷爱学生，酷爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出模范。对青年老师应真诚关怀，酷爱引导，把自身丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年老师快速成长。2、学年初订立年度培养青年老师计划，上交教导处，并严格依照计划实施。引导青年老师订立专业成长和教学计划，并常常检查计划的执行和落实情况。3、平常在研讨教材，备课上课，批改作业，课外辅导等各个环节，对青年老师进行引导。4、每学期至少听青年老师10节课，并实事求是地对课进行评价，确定进步，指出不足。乐观支持青年老师参加各种业务竞赛和沟通活动，并作好必需的引导。5、每年至少上一节示范课，或者与徒弟进行同课异构。6、每学期引导青年老师学习一本教育教学理论书籍，撰教学论文，并写好一份引导青年老师的经验总结和论文。7、认真引导青年老师分析学生情况和班级近况，订立班级管理措施，教授班级管理的方法和艺术。二、徒弟职责和义务1、虚心好学，乐意接受引导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯彻师德规范，自发执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多研讨，多请教，在不绝学习的基础上，提高教育教学效果。2、在引导老师的帮忙下，缜密订立专业成长和教学计划，并认真执行。3、在备课、组织课堂教学等方面，虚心向引导老师请教，自发向引导老师学习。认真探讨并乐观改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。4、乐观参加各种教研、业务沟通和竞赛活动。每学期至少听10节课，听课要认真记录，写出体会或个人见解。每学期至少上1节汇报课。5、自发学习教育教学理论，每学期认真研读1本教育理论专着，并认真做好读书笔记（不少于2500字）；6、每学期至少写5篇教学反思，并与师傅沟通；每年至少撰论文参加县级以上论文评比或在县级刊物以上发表。7、自动请引导老师帮忙分析学生情况和班级近况，订立班级管理措施，多向引导老师请教班级管理的方法和艺术。8、学年结束时做好一份工作、学习的汇报总结。三、本协议书有效期为两年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，甲乙双方和学校各存一份。师傅（签名）：戴启滠徒弟（签名）：林曼工作单位：永发中心学校工作单位：大丰学校联系电话：联系电话：篇3:江苏中学青蓝工程协议书甲方：乙方：为全面提升我校新进老师的教育、教学、教研本领，帮忙他们尽快地成长、成熟、成名，奠定我校可连续发展的师资基础，经双方协商，特订立如下协议：一、甲方应加强培养青年老师的使命感和责任感，在政治上关怀他们，在业务上引导他们，在生活上帮忙他们，使他们在尽短的时间内适应阜中的教学模式和管理模式。二、甲方要引导和帮忙乙方熟识教学常规的规范要求、教研活动的基本程序和课堂教学的基本模式，不绝加强他们的工作本领和规范意识。三、甲方要鼓舞和支持乙方乐观投身教学研究、竞赛辅导和各类教学基本功竞赛活动，不绝提升他们的教科研水平，走出一条立足教学搞教研、搞好教研促教学的教研强师之路。四、乙方要虚心向甲方学习，吸取其良好的师德修养、前瞻的教学理念和先进的教学方法，以德立身，以技立教，以业立校。五、乙方要在甲方的引导下不绝打造自身的业务功底，确保“六个一”工程考核顺利过关。六、乙方要在虚心求教的同时，渐渐形成自身的教学风格和特色，力争一年胜任阜中教学，二年成为班级骨干，三年胜任循环教学，五年成为学科能手。七、学校对引导老师每周追加工作量1课时，