2024年幼儿园小班保教计划范本（二篇）

第1页共1页2024年幼儿园小班保教计划范本一、状况评估经过一学期的幼儿园体验，我班的孩子已从初入园的哭闹婴儿转变为积极参与和感受幼儿园环境的儿童，逐步在这一小小的社区中扮演起小主人的角色。他们热情地与人打招呼，兴致勃勃地在娃娃家中模拟生活。目前，每位孩子都能找到2至____位伙伴成为朋友，展现出强烈的社交意愿。根据寒假期间的电话访谈以及开学第一周与家长的交流，我们了解到大部分孩子的体质状况良好，只有____位幼儿出现感冒，____位幼儿有消化不良的情况。他们在待人接物时表现出良好的礼貌，乐于向他人展示自我。然而，部分孩子在春节期间的丰富活动安排下，生活作息出现混乱，晚睡晚起，无法保证规律的午睡时间。同时，他们在家中过于依赖家长，许多事情都由家长代劳。二、幼儿发展预期目标（一）健康与动作技能发展目标1.身体健康，具备适应环境和气候变化的基本能力，生病情况显著减少。2.初步形成良好的个人卫生习惯，能够适应集体生活的要求。3.能够参与基本的体育活动，如做操、体育游戏和球类运动等。4.掌握走、跑、跳、爬等基础动作技能。5.能够控制手部动作，操作简单的材料和工具，展现出动手能力。6.能够使用多种运动器械进行活动，促进身体协调性的发展。2024年幼儿园小班保教计划范本（二）关于幼儿保育的管理工作，我们将严谨执行，确保幼儿的健康与安全。我们将细致关注体弱幼儿的护理，持续提供病号餐服务，按时完成出勤报表，同时准确记录各项卫生保健信息并按时提交。每周定期清洁并消毒幼儿的被褥，确保卫生环境。幼儿园的保育质量直接影响到每一个家庭，我们深感责任重大。只有坚定地执行保育工作，才能促进幼儿的健康成长，让家长安心工作。上学期，我们成功通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育工作也取得了一定的成效。本学期，我们将进一步将环保教育融入幼儿教育中，并全力推进“省教育强镇”创建的各项任务。我园的保育工作将以务实创新为原则，不断提升保育教师的专业能力和思想素质。经过保育组全体成员的共同讨论，我们制定了以下工作计划：1.加强幼儿日常生活常规的培养，依据幼儿园教育指导纲要，培养幼儿良好的行为习惯、合作意识、探索精神，以及规范行为、自我照顾能力、自我保护意识、卫生习惯和良好的学习习惯。在幼儿的一日活动中，引导他们养成良好的行为习惯。2.在幼儿进餐时，教师需全神贯注，关注每个幼儿，提供必要的指导和帮助，培养幼儿的文明用餐习惯，同时向伙食委员会提出改善建议。提醒幼儿多喝水，节约用水，教导他们正确使用和收放个人物品。3.鼓励幼儿积极参与晨间锻炼，坚持穿着园服入园，增强幼儿的自我保护意识，通过分类回收废旧物品等活动，进一步培养环保意识。4.培养幼儿的自理能力，如穿衣、穿鞋袜，整理个人物品，组织不同年龄段的“幼儿生活自理能力”比赛，让幼儿学习做一些力所能及的事情。5.在幼儿午睡时，确保教师始终在岗，及时为幼儿盖被子。通过各种活动激发幼儿的兴趣，增强其自律性，培养良好的活动习惯。6.促进幼儿之间的互动，通过“大带小”活动，让大、中班幼儿帮助小班幼儿，培养幼儿的互助精神。7.确保幼儿的户外活动时间，保证活动质量，增强幼儿体质。组织各类班级间的体育比赛，增强幼儿的身体素质和应变能力。8.加强幼儿安全教育，让他们了解常见安全标志，学习简单的自我保护方法。保教人员需具备高度的责任心，时刻关注幼儿，消除安全隐患，同时进行随机教育，提高幼儿的自我保护能力。9.提升保育人员的保育意识，明确保育工作目标，做好日常的清洁消毒工作，保持园内环境整洁，节约资源。10.加强保育员队伍的建设，定期进行业务学习，提高英语、普通话、电脑