2024年基础强化人教版八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护同步测评试卷（含答案详解）

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护同步测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、据图分析，下列叙述正确的是（）A．图中包含生物种类最少的分类单位是目B．图中猫和虎的共同特征比虎和狼的共同特征多C．图中狗和虎的亲缘关系比狗和狼的亲缘关系近D．图中猫与狼都属于犬科2、我国特有的哺乳动物是（）A．扬子鳄 B．朱鹮 C．大熊猫 D．珙桐3、生活在海洋中的海葵与向日葵非常相似，它们之间的本质区别是（）A．海葵会动，向日葵不会动 B．海葵摄取现成有机物，向日葵自己合成有机物C．海葵有触手，向日葵没有触手 D．海葵生活在水中，向日葵生活在陆地上4、建立卧龙自然保护区保护大熊猫，建立东北虎繁育中心保护东北虎，将捕杀藏羚羊者绳之以法，以上保护生物多样性的措施分别属于（）A．就地保护、迁地保护、法制管理 B．迁地保护、就地保护、法制管理C．自然保护、就地保护、法制管理 D．就地保护、自然保护、法制管理5、“呵护自然，你我有份”是第21个国际生物多样性日的主题，要实现人与自然和谐共生必须保护生物多样性。下列保护生物多样性的措施中最有效的是（）A．建立自然保护区 B．人工栽培种植珍稀植物C．建立动物园和植物园 D．人工繁殖濒危野生动物6、以下动物中，都是恒温动物的一组是（）A．兔和家鸽 B．鲸和鲤鱼 C．蛇和麻雀 D．虾和龟7、在林奈的分类系统中，最基本的分类单位是（）A．界 B．纲 C．科 D．种8、下面的分类等级中，包含生物种类最多的是（）A．目 B．界 C．科 D．纲9、生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性三个层次。下列各项中，生物多样性现象与该多样性所属层次不相符的是选项生物多样性现象所属层次A水稻有栽培稻和野生稻等不同类型基因多样性B一株花斑紫茉莉开的花有红、橙、黄、白等多种颜色生物种类多样性C山西境内除了有森林外，还有草原、湖泊和沼泽生态系统多样性D校园中有玫瑰、菊花、月季、芍药等花卉植物生物种类多样性A．A B．B C．C D．D10、2021年2月，国家林业和草原局、农业农村部发布新的《国家重点保护野生动物名录》。其中，有474种（类）编外物种新增为国家二级重点保护野生动物，包括画眉、鹑哥、鸿雁、云雀等野生鸟类。这体现了生物（）A．基因的多样性 B．种类的多样性C．生态系统的多样性 D．环境的多样性第Ⅱ卷（非选择题60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、被子植物的分类依据主要是花、______、种子。2、绝大多数动物的生殖方式和人一样是_______________，而昆虫、鱼类、两栖类和鸟类等大多是_______________动物。3、保护生物多样性的根本措施和有效措施是什么？根本措施：保护_______，保护________。有效措施：_________________。4、草原上有草、马、羊、狼等多种生物，这体现了生物多样性中的______多样性。狼与羊之间属于______关系，马与羊之间属于______关系。5、在生物分类体系中，_______是最基本的分类单位。生物圈中已知的30多万种绿色植物，分为_______大类群。在目前已知的大约150万种动物中，________动物是最大的动物类群。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、地球上丰富多彩的的生命是生物多样性的生动反映。（______）2、对生物多样性最直观、最基本的认识就是环境多样性。（____）3、恒温动物的体温不会随着环境温度的变化而大幅度变化，增强了动物对环境的适应能力，扩大了分布范围。（____）4、为保护生物多样性，就要禁止开发、利用、猎杀和采集野生生物资源。（______）5、保护珍稀动物，最有效的办法就是建立自然保护区。（______）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据《表中“百分比”是我国已知种数占世界种数的百分比）类群我国已知种数世界已知种数百分比（%）哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25鱼类38621905620.3蕨类植物2200一260010000一1200022裸子植物约240850～94026.7被子植物3000026000010（1）在表中我国的_____生物在世界上占的百分比最高。（2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的_____多样性。（3）除表中所列的类群外，请再举出其他的两个生物类群_____、_____。（4）生物多样性的实质是_____。（5）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。你知道目前我国正在采取的措施有哪些吗？_____。（6）保护生物多样性对人类的生产和生活有什么意义？_____。2、探究我国的珍稀植物。（1）珍稀植物是指现存的___________、___________的植物。（2）桫椤、银杉、水杉、台湾杉、人参等植物，在历史上曾经很繁盛，由于第______纪冰川或第________纪冰川的影响，在地球上的大部分地区已经灭绝了，只在少部分地区___________下来，被称为“______________”。（3）最新研究发现，_________对高血压、冠心病有很高的__________价值-参考答案-一、单选题1、B【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。【详解】A．分类单位越小，包含的生物种类就越少，图中包含生物种类最少的分类单位是种，A错误。B．分类单位越小，共同特征就越多，猫和虎同属于猫科，虎属于猫科狼属于犬科，因此猫和虎的共同特征比虎和狼的共同特征多，B正确。C．分类单位越小，生物亲缘关系越近，狗属于犬科，狼属于犬科，虎属于猫科，因此狗和狼的亲缘关系比狗和虎的亲缘关系近，C错误。D．由图可知猫属于猫科，狼属于犬科，D错误。故选B。2、C【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物。解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入。【详解】A．扬子鳄是爬行动物，错误。B．朱鹮是鸟类，错误。C．大熊猫，哺乳动物。一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值，正确。D．珙桐是植物，错误。故选C。3、B【分析】植物能进行光合作用合成有机物，动物必须从外界获取失误来为自身提供营养。【详解】ACD、海葵是动物，会运动，向日葵是植物，不会运动；海葵有触手，帮助捕食，向一日葵没有触手，自己制造有机物；海葵生活在水中，向日葵生活在陆地上，这都不是海葵和向日葵的本质区别，ACD不符合题意。B、向日葵通过光合作用制造有机物来满足自身对营养物质的需要，营养方式为自养但是还要从环境中吸收二氧化碳、水和无机盐；海葵以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，营养方式为异养，这是动物和植物的根本区别，B符合题意。故选B。4、A【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答。【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。如建立卧龙自然保护区保护大熊猫；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。如建立东北虎繁育中心保护东北虎；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法。故选A。5、A【分析】本题考查保护生物多样性的最为有效措施，最为有效措施是：建立自然保护区。【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，相关的法律中明确规定禁止捕猎危动物，这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，A正确。故选A。6、A【分析】1．体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。2．体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。【详解】A．兔是哺乳动物，家鸽是鸟类，两者的体温不随环境温度的变化而变化的动物，都属于恒温动物，A正确。B．鲸是哺乳动物，属于恒温动物；鲤鱼是鱼类，属于变温动物，B错误。C．蛇是爬行动物，属于变温动物；麻雀是鸟类，属于恒温动物，C错误。D．虾是环节动物，属于变温动物；龟是爬行动物，属于变温动物，D错误。故选A。7、D【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。故选D。8、B【分析】在生物分类等级中，分类等级越小，包含的生物种类越少；分类等级越大，包含的生物种类越多。【详解】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。选项中界是最大的单位，因此包含的生物种类最多。故选B。9、B【分析】生物多样性的内涵：通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】A．水稻有栽培稻和野生稻等不同类型体现了基因多样性，正确。B．一株花斑紫茉莉开的花有红、橙、黄、白等多种颜色，这体现了生物基因多样性，错误。C．山西境内除了有森林外，还有草原、湖泊和沼泽，这体现了生态系统多样性，正确。D．校园中有玫瑰、菊花、月季、芍药等花卉植物这体现了生物种类多样性，正确。故选B。10、B【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，因此474种（类）编外物种新增为国家二级重点保护野生动物，包括画眉、鹑哥、鸿雁、云雀等野生鸟类，这体现了生物种类的多样性。故选B。二、填空题1、果实【详解】植物的分类：依据植物的根、茎、叶、花、果实和种子进行分类。在被子植物中，花、果实和种子形态结构比较稳定，往往作为分类的重要依据。2、胎生卵生【分析】生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。大多数动物的生殖方式为有性生殖，主要分为胎生和卵生等。【详解】哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。绝大多数动物的生殖方式和人一样是胎生；而昆虫、鱼类、两栖类和鸟类等大多是卵生动物。3、生物的栖息环境生态系统的多样性建立自然保护区【详解】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统。因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。4、物种捕食竞争【分析】生物多样性有生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性；生物与生物之间的关系有：共生、寄生、捕食、竞争等。【详解】生物多样性有生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性；草、马、羊、狼等多种生物，这体现了生物多样性中的物种多样性；生物与生物之间的关系有：共生、寄生、捕食、竞争等。狼吃羊，它们之间应是捕食关系；马与羊都以草为食，它们之间应是竞争关系。5、种四节肢【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。【详解】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，它们形态各异，生活环境也有差别，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，绿色植物可以分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。节肢动物的数量最多，是最大的动物类群，其中昆虫有100多万种，是节肢动物中种类最多的一类动物。三、判断题1、正确【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性。所以地球上丰富多彩的的生命是生物多样性的生动反映。题干说法正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。2、错误【详解】生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性，题干说法错误。3、正确【分析】体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。【详解】在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。恒温动物个别有休眠现象如熊。题干说法正确。【点睛】关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖。4、错误【详解】保护生物多样性并非禁止开发、利用一切野生动植物资源，而是合理开发利用，故题干观点错误。5、正确【分析】生物多样性的保护的保护措施：1．就地保护(自然保护区)：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。2．异地保护:如建立动物园、植物园。异地保护是就地保护的补充，它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会。3．利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。4．利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。【详解】根据分析可知，建立自然保护区既能保护生物又能保护生物生活的环境，因此本题正确。【点睛】本题考查生物多样性保护的意义和措施，要求考生识记保护生物多样性的措施，再运用所学的知识准确判断各选项。四、实验探究1、裸子植物生物种类软体动物藻类植物基因的多样性保护生物的栖息环境如退耕还林，退耕还草，建立自然保护区有利于维持生态平衡；为人类提供生活、生产原料等【分析】（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的