2.1减数分裂和受精作用第2课时课件-高一下学期生物人教版必修2

减数分裂和受精作用三、受精作用一般情况下：1精子+1卵子→1受精卵拓展1：双/多胞胎的形成同卵双/多生：由于一个受精卵在分裂过程中，分离成两个或多个独立的胚胎细胞或细胞群体，它们分别发育成不同的个体。这种分裂产生的孪生子具有相同的遗传特征，因此，性别相同，性格和容貌酷似。异卵双/多生：有两个卵泡同时或相继排出成熟的卵子，这些卵子同时或相继受精，因为胚胎是来自不同的卵子和精子，故具有不同的遗传特性，出生的婴儿相貌不同，性别也可能有所不同（即龙凤胎）。大多数双胞胎(约75％)属此。拓展２：植物的双受精与果实的组成四、观察细胞的减数分裂（一）实验原理1.蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。2.在减数分裂过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，可据此识别减数分裂的各个时期。（二）实验流程减Ⅰ前减Ⅱ后减Ⅱ末减Ⅰ后减Ⅰ前的间期深挖教材1.本实验宜选用雄性个体生殖器官，其原因是什么？2.制作形成的装片中可以观察到细胞内染色体数目有哪些？①雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数量；②在大多数动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂。精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到的染色体数为n、2n、4n等不同的细胞分裂图像。例.下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是()A.可用蝗虫精母细胞减数分裂固定装片观察减数分裂过程B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D.用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象D

拓展3：减数分裂产生配子的种类

以AaBb为例，不考虑基因突变和交叉互换减数分裂1个精原细胞2种（4个）精子分析产生配子种类时应特别注意“一个个体”还是“一个细胞”。“两两相同，两两互补”1种（1个）卵细胞减数分裂1个卵原细胞减数分裂（n为同源染色体的对数）一个个体的性原细胞？种配子（一种生物）2n（不考虑基因突变和交叉互换）例.某种生物三对等位基因分别位于三对同源染色体上，如图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)（）

A.2个B.3个C.4个D.5个CAa→AaBb→１）有丝分裂Aa→AaBb→２）减数分裂(不考虑交叉互换)拓展4：与基因相联系等位基因分离——

相同基因分离——

减Ⅰ后着丝点分裂后（减Ⅱ后期、有丝分裂后期）拓展5：减数分裂与可遗传变异的关系基因突变、基因重组、染色体变异1、减数分裂与基因突变

在减Ⅰ前的间期，DNA分子复制过程中，如复制出现差错，则会引起基因突变。2、减数分裂与基因重组非同源染色体上的非等位基因自由组合同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换——减Ⅰ后期——减Ⅰ前期(自由组合定律)

如果减数第一次分裂异常，则所形成的配子全部不正常；如果减数第二次分裂一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子有的正常，有的不正常。3、减数分裂与染色体变异减数分裂异常——异常配子异常个体的成因分析:

父方减Ⅱ异常，即减Ⅱ后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。①XXY个体成因②XYY个体成因：思考：21三体综合征？单体综合征？1、分析XXX个体的成因：2、

AaXbY的精原细胞产生一个AAaXb的精细胞，则其他3个精细胞的基因型为？母方：减Ⅰ后期同源染色体未分离、减Ⅱ后期X染色体的着丝点分裂后，进入同一个细胞父方：21三体综合征呢？减Ⅱ后期X染色体的着丝点分裂后，进入同一个细胞aXb、

Y、Y减数分裂染色体数目异常情况减Ⅰ后期——同源染色体未分离减Ⅱ后期——着丝点分裂，姐妹染色单体分开后，移向同一极例.一对正常的夫妇生育了一个性染色体组成为XXY且患红绿色盲的男孩，对其病因分析正确的是()A．精子形成过程中，减数第一次分裂时同源染色体未分离B．精子形成过程中，减数第二次分裂时相同染色体未分开C．卵细胞形成过程中，减数第一次分裂时同源染色体未分离D．卵细胞形成过程中，减数第二次分裂时相同染色体未分开D例.如图是果蝇某精原细胞分裂过程中，每个细胞核中DNA含量的变化曲线。据图分析，下列说法错误的是()A．图中仅有EF段可发生基因重组B．图中AB段和DE段容易发生基因突变C．若发现某个精细胞染色体数目异常，则另外至少还有一个精细胞异常D．若图中EF段的染色体分配错误，则该细胞产生的精细胞中有1/2异常D减数分裂vs有丝分裂图像鉴别例.图中的5个细胞是某生物个体不同细胞分裂的示意图（假设该生物的体细胞只有4条染色体），请回答以下问题：(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是_______，属于减数分裂的是_______________。有丝后体细胞减I中初级性母细胞有丝中体细胞减II后次级性母细胞减I前初级性母细胞A、CB、D、E有丝后减I中有丝中减II后减I前（2）具有同源染色体的细胞有______________。（3）染色体暂时加倍的细胞有______________。A、B、C、EA、D(4)不具有姐妹染色单体的细胞有____________。(5)A细胞经分裂形成的子细胞是_____________，染色体有___条。A、D体细胞41.减数分裂过程中，哪个阶段是染色体数目减半的关键阶段？A.前期B.中期C.后期D.末期答案：A解析：在减数分裂的前期，细胞的染色体经历了复制和配对，在接下来的分裂过程中，染色体数目会减半，因此前期是关键阶段。2.以下关于减数分裂的说法，哪一项是正确的？A.只发生在体细胞中B.每个细胞会形成四个子细胞C.产生的子细胞是基因组相同的D.结果是染色体数目减半答案：D解析：减数分裂的主要功能是产生生殖细胞，通过两次细胞分裂将染色体数目减半，从而保证了遗传物质在后代中的多样性。3.在受精作用中，精子与卵子结合形成的细胞称为？A.受精卵B.胚胎C.配子D.幼虫答案：A解析：受精作用是精子与卵子结合形成的细胞，称为受精卵。受精卵将继续分裂发育，形成新的个体。4.减数分裂中的交叉互换发生在何时？A.前期IB.中期IC.后期ID.末期I答案：A解析：在减数分裂的前期I，非姐妹染色单体之间发生交叉互换，这一过程促进了遗传多样性。5.以下哪种细胞在减数分裂后形成的细胞是单倍体？A.体细胞B.配子C.胚胎D.受精卵答案：B解析：减数分裂的结果是形成四个单倍体的配子，这些配子将在受精过程中结合，形成二倍体的受精卵。6.在减数分裂中，染色体的数目是如何变化的？A.先增后减B.先减后增C.不变化D.始终减半答案：A解析：在减数分裂过程中，首先进行一次DNA复制，随后进行两次细胞分裂，结果是细胞的染色体数目由二倍体减为单倍体。7.受精卵的发育过程通常开始于哪个阶段？A.胚胎发育B.细胞分裂C.形成配子D.组织分化答案：B解析：受精卵一旦形成后，首先经历的是细胞分裂，开始进行胚胎的发育过程。8.关于染色体的结构，以下哪一项是错误的？A.染色体由DNA和蛋白质组成B.染色体在细胞分裂前复制C.染色体可以在细胞周期中的所有阶段可见D.人类细胞中有46条染色体答案：C解析：染色体在细胞周期的间期时通常以染色质的形式存在，不容易观察到，只有在细胞分裂时才能清晰可见。9.在有性生殖中，减数分裂的主要目的是？A.产生体细胞B.产生遗传物质的多样性C.进行细胞的生长D.进行基因修复答案：B解析：减数分裂的主要目的是产生具有遗传多样性的配子，这为有性生殖提供了基因组合的基础。10.受精过程中，精子与卵子结合后会形成？A.胚胎B.配子C.受精卵D.体细胞答案：C解析：在受精过程中，精子和卵子结合形成的细胞称为受精卵，随后会进行细胞分裂和发育形成胚胎。11.下面哪项不属于减数分裂的结果？A.产生单倍体细胞B.基因重组C.染色体数目翻倍D.增加遗传变异答案：C解析：减数分裂的结果是染色体数目的减少，而不是翻倍，它通过产生单倍体细胞和基因重组来增加遗传变异。12.关于基因的说法，哪一项是正确的？A.基因是遗传的基本单位B.基因只存在于核酸中C.每个基因只能编码一种蛋白质D.基因不参与遗传答案：A解析：基因是遗传信息的基本单位，位于DNA上，负责遗传特征的传递和表现。13.减数分裂与有丝分裂的最大区别是什么？A.发生的细胞类型不同B.分裂后细胞数目不同C.复制染色体的方式不同D.参与的细胞器不同答案：B解析：减数分裂后形成四个单倍体细胞，而有丝分裂则形成两个相同的二倍体细胞，这是两者最显著的区别。14.下列哪个过程与遗传变异直接相关？A.有丝分裂B.减数分裂C.细胞分化D.细胞修复答案：B解析：减数分裂通过交叉互换和随机分配染色体等方式引入遗传变异，这是遗传多样性的来源之一。15.哪种细胞在体内的染色体数目与生殖细胞相同？A.神经细胞B.红细胞C.肌肉细胞D.配子答案：D解析：配子是通过减数分裂形成的细胞，其染色体数目是单倍体，与其他体细胞的二倍体染色