2024年度强化训练人教版八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物专项攻克试题（含答案详解版）

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物专项攻克考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、小敏对采到的蘑菇（如图）进行观察，能产生孢子的结构是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2、我国有200多种蚯蚓，下列对蚯蚓特征的描述，错误的是（）A．身体呈圆筒形 B．近前端有环带 C．身体分节 D．有口无肛门3、喜马拉雅秃鹫能飞越珠穆朗玛峰，是世界上飞得最高的鸟类之一，下列不属于与其飞行生活相适应的特点是（）A．体温恒定 B．身体呈流线型 C．前肢变成翼 D．用肺呼吸，气囊辅助呼吸4、酸奶中常常加入保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌，它们属于（）A．真菌 B．细菌 C．病毒 D．支原体5、线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等，主要体现在（）A．身体呈圆柱形 B．具有消化腔C．有口有肛门 D．身体不分节6、去年，一群亚洲象在一头“迷糊”领头象的带领下，从西双版纳出发，集体一路向北迁徙，经过了长途跋涉，最终回归栖息地。这种行为属于（）A．领域行为 B．社会行为 C．取食行为 D．繁殖行为7、“引体向上”是中学生体质健康测试项目之一。关于被测试者完成标准引体向上动作的描述，正确的是（）A．只有肘关节在起作用 B．肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张C．骨骼肌牵引着骨绕着关节运动 D．主要由小脑中的运动中枢支配8、新冠肺炎疫情爆发以来，人们逐渐养成出门自觉戴口罩、常用酒精消毒、实时关注疫情消息，这些行为属于（）A．先天性行为 B．后天学习行为 C．节律行为 D．攻击行为9、最佳保持健康的方法是适度运动，下列关于运动描述正确的是（）A．骨骼肌接受刺激收缩时，会牵动骨绕关节活动 B．运动仅靠运动系统和神经系统来完成的C．运动系统是由骨和肌肉组成 D．一个运动动作由一组肌肉就可以完成10、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．胎生为胚胎的发育提供了优越的条件C．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件D．胎生、哺乳提高了哺乳动物的产崽率第Ⅱ卷（非选择题60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、白蚁群体成员之间有明确的分工，群体中有_______、_______、_______和_______。2、蜥蜴的头部后面有______，因此头可以灵活转动，便于觅食和发现敌害。3、观察鸟类的身体呈流线型，这样的体型有利于________。4、蘑菇的生殖方式是________。5、细菌是靠______进行生殖的，它的休眠体是______。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、病毒的结构分为蛋白质内壳和外壳核酸。（______）2、单细胞生物能独立完成生命活动，所以，细胞是所有生物结构和功能的基本单位。（____）3、血吸虫属于扁形动物，终身寄生在人体内。（______）4、乳酸菌中没有成形的细胞核，所以属于真核生物。（____）5、鱼在水中游泳，只靠鳍的摆动产生前进的动力。（______）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、疫情防控时期推广的七步洗手法家喻户晓。某生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了探究洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：（1）该实验的变量是______。（2）___同学的设计更合理，原因是_______。培养基和培养皿在接种前要经过___处理，其目的是防止杂菌对实验的干扰。（3）有些细菌在生长发育后期会形成___抵抗不良环境。（4）实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量的细菌菌落，洗手后按指印的培养装置中有较少的细菌菌落。据此得出的结论是_______。2、小红在学习“细菌和真菌的分布”相关知识后，小红和同学想知道学校的教室、宿舍和操场三个环境中，哪个环境中的细菌最多。在老师的指导下进行实验，具体实验步骤如下：第一步：用牛肉汁和琼脂混合制成培养基（供细菌生长需要的果冻状营养物质），分成4组装入培养皿，分别标上甲、乙、丙、丁。第二步：将4组装有培养基的培养皿进行高温处理，然后冷却。第三步：将甲、乙、丙三组分别放置在教室、宿舍和操场，打开培养皿，暴露在空气5分钟，再盖上封好。丁组不做处理。第四步：将4组培养皿放入到同一个恒温箱中培养，定期进行观察并记录好各培养皿中细菌的数量。（1）实验中，设置丁组的目的是______。（2）实验第二步将4组培养皿进行高温处理的目的是______。（3）实验第四步将4组培养皿放置在相同的温度下进行培养，是为了控制______。（4）若实验结果为乙组培养皿中细菌数最多，由此可以得出的结论是______。（5）实验数据往往有误差，为了提高实验结果可靠性，我们可以______。-参考答案-一、单选题1、B【分析】蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞。由甲菌盖、乙菌褶、丙菌柄、丁地下菌丝四部分组成，蘑菇属于大型的真菌。【详解】蘑菇由菌盖、菌褶、菌柄、地下菌丝组成，其孢子在乙菌褶里。故选B。2、D【分析】蚯蚓的身体呈圆筒形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。【详解】蚯蚓的身体呈圆筒形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物，前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带，选项D符合题意。故选D。3、A【分析】鸟的主要特征是：体表覆羽；前肢变为翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。【详解】鸟有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛。翼搏击空气，使鸟能振翅高飞，或平稳滑翔。骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫作龙骨突；胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。而体温的恒定，主要是增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。不属于与其飞行生活相适应的特点，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。4、B【分析】细菌的细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、荚膜、鞭毛等结构。【详解】链球菌和保加利亚乳杆菌都是细菌，属于原核生物。故选B。5、C【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有口无肛门、有梯状神经、无体腔；线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间。【详解】由分析可知，线形动物表现出比腔肠动物、扁形动物高等的特征是有原体腔、雌雄异体、出现了肛门，C正确。故选C。6、B【分析】社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体中还形成等级。【详解】分析题干可知，亚洲象迁徙过程中表现出有族长领头象的分工；在雌性族长的带领下迁移等，说明亚洲象具有社会行为。故选B。7、C【分析】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。【详解】A．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。故在“引体向上”时，肘关节起到了支点作用，但并非只有肘关节在起作用，A错误。B．测试者完成标准引体向上动作时，肱二头肌、肱三头肌都收缩，牵引身体向上，B错误。C．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，C正确。D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。故测试者完成标准引体向上动作时，需要大脑躯体运动中枢的支配，D错误。故选C。8、B【分析】据行为获得的途径将动物的行为分：先天性行为和学习行为。【详解】新冠肺炎疫情爆发以来，人们逐渐养成出门自觉戴口罩、常用酒精消毒、实时关注疫情消息，这些是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。故选B。9、A【分析】此题考查哺乳动物的运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合以及人体是一个统一的整体。【详解】A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，A正确。B．哺乳动物各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。它的运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系

统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。C．运动系统是由骨、骨连结（如关节）和骨骼肌组成的。关节在运动中起着支点的作用，可使运动更加灵活，C错误。D．骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的，D错误。故选A。10、D【分析】在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。【详解】A．哺乳动物的生殖特点是胎生、哺乳，绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，A正确。B．哺乳动物的生殖方式与其他动物不同：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫作胎生。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，因此，胎生为胚胎的发育提供了优越的条件，B正确。C．乳汁中含有丰富的营养物质，因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，C正确。D．胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，与产仔率无关，D错误。故选D。二、填空题1、蚁后蚁王工蚁兵蚁【详解】白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵，蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后交配，工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂蚁后、蚁王和幼蚁等大部分工作，兵蚁专司蚁巢的保卫工作。2、颈【详解】蜥蜴的头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，能够迅速爬行；体内有脊柱，属于脊椎动物；体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发；用肺呼吸，肺比青蛙发达；体内受精，卵生，卵有坚韧卵壳保护。3、减少飞行中空气的阻力【分析】鸟类适于空中飞行的特点是：鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。【详解】鸟的体形呈流线型，可以减少鸟在空中飞行时的阻力，利于飞行。【点睛】掌握鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的是解题的关键。4、孢子生殖【详解】蘑菇属于真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此蘑菇菌的体内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，靠分解动植物的遗体中的现成的有机物来维持生活，属于腐生。蘑菇进行孢子生殖，能产生大量的孢子，孢子能够发育成新个体，靠孢子来繁殖。5、分裂芽孢【详解】细菌是靠分裂方式进行生殖的，一分为二，繁殖速度快。有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥，对不良环境有较强的抵抗能力。三、判断题1、错误【分析】病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒需要寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，病毒是以自我复制的方式进行繁殖的。【详解】病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA或RNA）组成，题干描述错误。2、错误【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但并不是所有的生物都具有细胞结构，据此回答。【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但并不是所有的生物都具有细胞结构；比如病毒就不是细胞结构的，病毒是一种没有细胞结构的特殊生物，它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞可就不表现任何生命活动迹象。故题干说法错误。3、错误【详解】血吸虫病属于扁形动物，血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺，在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便钻入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染性，题干说法错误。4、错误【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核。【详解】乳酸菌是细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，所以属于原核生物。故说法错误。5、错误【详解】鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。所以，鱼类前进的动力来自于尾部和躯干的左右摆动，故题干观点错误。四、实验探究1、（1）细菌数量（2）乙设置了对照实验高温灭菌（3）芽孢（4）洗手能减少手上的细菌数量【分析】科学探究过程通常涉及提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流等，科学探究中要设置对照实验是科学探究中必需具备的。（1）该实验探究洗手是否能减少手上的细菌数量，变量就是所要探究的问题，该探究实验中控制的实验变量是细菌的数量。（2）在科学实验中，往往只选择一个变量，为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而乙同学设计了对照实验，更具有说服力，因此乙同学的设计合理。（3）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁增厚，且不易透水，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体叫芽孢，芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，又会萌发成一个新个体。（4）培养48小时