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文档简介

小学五年级综合实践活动活动目标1、初步学习认知绳结的多种多样、简单分类。2、初步学习简洁实用结的基本打法，体验动手创造的乐趣。3、通过实践操作，提高动手能力，培养交流、协作、总结、分享等能力。结绳记事A探秘绳结起源B探寻常用绳结C探究绳结打法奇妙的绳结装饰绳结生活中的绳结安全绳结生活中的绳结小绳结大用途高空降落救援小绳结大用途火灾逃生小绳结大用途深井救援小绳结大用途户外攀岩小绳结大用途高空作业承重力强的地方承重力强的地方承重力强的地方固定绳结固定绳结动作要领（顺口溜）

右握短绳从后绕，

向左交叉从后绕，

中间穿下两端拉。尾对折，头上穿，从后绕，往下穿。接绳结接绳结打法简单，结实可靠。尾对折，头上穿，从后绕，往下穿。接绳结

请两人一组用拆解还原的方法，合作探究接绳结的打法。注意：慢慢拆，细致观察，及时还原；可以试着将动作要领变成顺口溜。

活动提示接绳结接绳结动作要领：尾对折，头上穿，往后绕，往下穿。这称人结是一种古老且结构简单的结，优点是容易拆解，是一种稳固的结，常用于称人称物，被称为“绳结之王”。称人结

称人结是一种古老且结构简单的结，可将绳子固定为一个线圈。它是一种稳固的结，常用于称人称物。这称人结是一种古老且结构简单的结，优点是容易拆解，是一种稳固的结，常用于称人称物，被称为“绳结之王”。称人结

请借助“动作图解”，利用手中的粗绳，独自探究、小组讨论称人结的打法。

活动提示模拟演练思考：你会选哪种？为什么？直径1厘米的绳子123

每组一位同学拿一根钢管扮演结实坚固的暖气管，其他五名同学合作打绳结

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