福建省龙海市程溪中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史

20172018下学期龙海程溪中学期中考试卷高二历史一、单选题（本大题共26小题，共52.0分）下图为夏朝世系示意图。读图可知，夏王朝实行()A.宗法制 B.王位世袭制 C.分封制 D.嫡长子继承制有学者说：“中国古代的早期国家夏商周三代是一种部族国家。”这主要是因为这些国家（）A.都实行王位世袭制

B.都由部落联盟发展而来

C.都是以血缘关系为纽带形成的国家

D.都由部落联盟首领担任最高统治者国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是（）A.都是地方制度，加强了中央集权

B.前者是贵族政治，后者是官僚政治

C.都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中

D.都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度农村常可见到这样的现象，一些年届七旬的老翁，要向三岁稚童称“叔”或“伯”。永定俗谓：“白头哥，坐地叔”（即对平辈的白头老翁仅呼“哥”，而尚在襁褓中的叔辈，即使上年纪老者也要唤其为叔）这一现象反映了宗法制（）A.违背人伦礼仪 B.不利于社会进步

C.重视尊卑贵贱 D.有利于凝聚宗族西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确天子都城十二里（边长4.3公里）、公国都城九里（边长3.2公）、侯伯国都城七里（边长2.5公里）、子男都城五里（边长1.7里）的都城建制．下列对理解正确的是（）A.都城规模的差异体现出各地经济实力的不平衡

B.周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制

C.城市建制的确立反映了西周等级分封的特征

D.确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制有论者认为：秦始皇统一中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制，才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明（）A.郡县制利于国家统一 B.郡县制加强了君主专制

C.国家统一是郡县制实施的前提 D.秦始皇是设郡、县的首倡者“国家大事皆由廷议向皇帝提出意见，由皇帝裁度或由廷议作出决定”。此规定表明秦汉时期()A.中央集权制较完善 B.皇权受到一定制约

C.绝对皇权已经形成 D.尚未形成专制制度“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代的列国纷争、一个个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态”。以下最能反映该观点的是（）A.皇帝制度 B.世袭制度 C.大一统制度 D.郡县制度汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了()A.地方吏治是国家安定的重要因素 B.中央集权与地方分权之间的矛盾

C.汉代地方行政制度为后代所沿用 D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样汉武帝时“

尚书”

一职日益重要，大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是（）A.削弱王国势力，加强中央集权 B.制衡丞相势力，强化君主专制

C.重用儒家学者，提高儒学地位 D.任用外戚权臣，削弱丞相权力史载，魏晋时设中正，是掌管对某一地区人物进行品评的负责人。晋以后，部分中正由现任中央官员兼任。由此可知，政府实行九品中正制的主要目的在于（

）A.巩固门阀士族统治 B.加强中央集权

C.保证选官的公正性 D.注重门第家世中国古代某时期制定的选官标准，史称“四科取士”：“一日德行高妙，志节清白；二日学通行修，经中博士；三日明达法令，足以决疑，能案章覆问，文中御史；四日刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令。皆有孝悌廉公之行。”该选官制是（）A.世禄制 B.征召制 C.察举制 D.科举制下图为1999年我国发行的汉代画像石《牛耕图》邮票。对其所反映的历史信息解读正确的是（）

A.农业动力开始发生根本变化 B.汉代耕犁便于调节耕作深度

C.汉代精耕细作技术有了进步 D.中国传统耕作方式基本定型某学者提出，两周末期井田制已开始瓦解，当时铁农具和牛耕还没有出现；战国中期，井田制的变革已经完成，此后铁农具开始大量使用，牛耕只在个别地方使用。由此可知，该学者认为()A.井田制的瓦解是铁犁牛耕出现的前提条件

B.铁犁牛耕的使用不是井田制瓦解的最初原因

C.土地私有制在西周末期已经确立

D.经济制度滞后于政治体制的变革魏晋南北朝时期的豪强地主庄园，除了驱使庄户从事农业生产外，还使唤他们开矿、冶铁、制盐乃至造船等较大规模的手工业生产。这些行业虽历来为国家控制，但私家“与公竞争，以收私利”的情况时有发生。材料表明这一时期的()A.商品经济发展速度加快

B.民间手工业逐渐能够和官营手工业相抗衡

C.盐铁专卖制度形同虚设

D.庄园经济一定程度上促进民间手工业发展历史学家王家范说：“它对市场经济的破坏作用是双重的，即把皇室官僚乃至政府工程所需产品排斥于市场之外，依靠直接劳役实行自给，同时也使民生日用商品带有浓厚的政治财政色彩，成为一种假性商品经济。”对“它”的理解正确的是（）A.经营目的是追求最大利润 B.经营规模受到资金的限制

C.主要为人民生产生活服务 D.代表当时手工业最高水平《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时（）A.义利观发生根本改变 B.朝廷注重提高工商业者地位

C.经济得到恢复和发展 D.地方豪强势力控制了郡县商鞅变法时明确以农业为“本业”商业为“末业”，并且对商人征收重税。以下表述与这一思想不符的是（）A.一夫不耕，或受之饥，一女不织，或受之寒

B.乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之

C.农为天下之本务，而工贾皆其末也

D.夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也西汉时确立了市籍制，即对商人进行专门的户籍管理，而且规定一旦入市籍就不得为官。这个制度实质上反映了（

）A.古代的商人不是自由民 B.商人的社会地位不高

C.古代政府重视户籍管理 D.统治者限制商业发展关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。

其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是（）A.三公制、宗法制、中央集权制、道家思想

B.皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想

C.三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想

D.皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。”“士人政府”形成的思想条件主要是（）A.法家思想的衰微 B.黄老之学被推崇

C.儒学正统地位的确立 D.程朱理学的盛行有学者认为，中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度而展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”。这四根“支柱”对于中央集权的作用不包括(）A.郡县制度：实现了中央对地方政权直接有效的控制

B.尊儒制度：使儒家思想上升为官方哲学

C.科举制度：把选拔人才和任命官吏的权力收归中央

D.国有专营制度：有效控制国家重要资源，保证中央财政收入秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪．这一变化表明，西晋时（）A.养子亲子权利相同 B.血缘亲情逐渐淡化

C.宗族利益受到保护 D.儒家伦理得到强化苟子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。这说明当时（）A.苟子在继承儒家思想基础上开创了法家学派

B.战国时期出现思想学说相互融合的现象

C.儒法并用逐渐成为统治者的治国思想

D.儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟《春秋繁露》载：“天为君而覆露之，地为臣而持载之；阳为夫而生之，阴为妇而助之；春为父而生之，夏为子而养之。”该材料（）A.体现了道家“无为”的治国理念 B.体现了儒学的民本思想

C.强调了孔孟儒学的“仁爱”思想 D.反映了中国古代人伦观念冯友兰在《中国哲学史》中指出，在封建时代，所有的君王都是从祖先承受君位，甚至秦始皇也不例外，只是到了汉朝情况不同了。汉高祖刘邦，出身布衣，而君临天下，这需要某种理论的支撑。这一理论（

）A.为君主天人感应提供理论保障 B.为中央集权提供了理论的依据

C.阐述了君主受命于天的合理性 D.糅合了佛教和道教的思想主张二、材料解析题（本大题共3小题，共48.0分）阅读下列材料，回答问题。（18分）材料一

自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也……诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子、诸侯君臣之分始定于此。材料二

当经济社会生活的发展消解了贵族对血缘和宗法纽带的神秘感时，政治的危机就会出现。……春秋战国时期各国普遍进行变法活动，以图加强国家力量，同时中央集权也发展起来。……那种宗法血缘与政治关系互补型的国家形态——分封制已失去了存在的根据，必须对此进行改革，使之向纯粹的以地缘关系为基础的政治社会过渡。而郡县制正是顺应这种大趋势创造并选择的一种新的国家治理方法。

——摘引自王明德《论春秋战国时期贵族政治向官僚政治的转变》材料三

中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐宋为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。……若将第二帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国“外向”“开放”，带“竞争性”。与明清之“内向”“保守”及“非竞争性”迥然不同……第二帝国带扩张性，而第三帝国则带收敛性。

——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

(1)依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分析这种变化的影响。（6分）(2)根据材料二并结合所学知识，概括春秋战国时期社会政治转型的原因和表现。（8分）(3)根据材料三及所学知识，概括指出“第二帝国”与“第一帝国”相比在中央行政制度和选官制度方面发生的主要变化。（4分）

阅读下列材料：（16分）材料一

《墨子》中说：“农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴业寝，纺绩积纴，多治麻丝葛绪捆布縿，此其分事也。”材料二

自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役和供应，封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农。……自耕农这一阶层很不稳定，经常分化。

——叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》材料三

《春秋谷梁传》中说：“初税亩……初者，始也。……初税亩者，非公之去公田，而履亩十取一也。”材料四

《汉书·食货志》载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”请回答：（1）材料一描述的是中国古代社会怎样的生产方式？这种生产方式的主要特点是什么？（8分）（2）结合材料二，分析自耕农经济在古代社会中的地位和作用。（4分）

（3）根据材料三、四，结合所学知识，简要概述中国古代封建土地制度的形成过程。（4分）

阅读材料，回答问题：（14分）

材料一：天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。

——《老子》

材料二：君者，民之源也，源清则流清，源浊则流浊。故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。

——《荀子》

材料三：事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。术者，因任而授官，循名而责实，操生杀之柄，课群臣之能者也，此人主之所执也。君执柄以处势，故令行禁止。柄者，杀生之制也；势者，胜众之资也。法不阿贵。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。圣人不期修古，不法常可。人世之事，因为之备。世异则事异，事异则备变。

——《韩非子》

请回答：

（1）材料一、二分别体现了道家和儒家的什么思想？（2分）简述道家和儒家产生的时代背景。（6分）

（2）据材料三，概括韩非子的思想主张。（3分）你认为韩非子的思想对于我们今天社会主义现代化建设有何启示？（3分）

20172018学年下学期龙海程溪中学高二历史期中考试答案1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B

8.D 9.A 10.B 11.B 12.C 13.C 14.B

15.D 16.D 17.C 18.D 19.D 20.D 21.C

22.B 23.D 24.B 25.D 26.C 27.（1）变化：天子由诸侯之长变为诸侯之君，君臣之名分确定。（2分）

影响：加强了周天子对地方的控制，巩固了周王室的统治；有利于统治集团内部的稳定和团结，维护了西周较长时间的强盛。