七上体育与健康《足球》单元作业设计

基本信息学科年级学期教材版本单元名称体育七年级第一学期人教版足球单元组织方式☑自然单元□重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1颠球第六章2第六章3第六章4第六章5第六章6第六章7发展踢停运球专门游戏第六章8足球教学比赛第六章(一)课标要求◆积极参与体育学习和锻炼，体验足球运动的乐趣与成功：◆基本掌握并运用足球踢球、停球、运球等技能，在比赛中运用足球简单战术；◆在足球练习中提高灵敏性、速度、力量等各项身体素质；◆通过足球技能的学习培养学生勇敢顽强的决策能力，形成良好的体育道德。(二)教材分析2对于增强学生体质、促进身心健康、提高学生体育活动的参与意识，培养与人于水平四足球教学的相关内容，遵循水平四(三)学情分析3(一)单元学习目标(二)课时学习目标1.系统地了解和掌握颠球技术动作在比赛中的作用2.提高在教学比赛中合理运用颠球技术的能力3.建立和谐的人际关系，培养学生团队精神1.系统地了解和掌握踢球技术动作及在足球比赛中的作用2.提高运用传接球技术的能力3.通过游戏和比赛，形成良好的合作精神和体育道德理念1.系统的了解和掌握踢球技术动作2.提高准确运用踢球技术的能力3.通过技术学练，建立和谐的同伴关系，培养良好的合作意识和体育道德1.系统的了解和掌握停球技术动作2.提高准确运用行进间停球技术的能力3.通过技术学练，建立和谐的同伴关系，培养良好的合作意识和体育道德1.系统地了解和掌握一般停球技术动作2.提高运用体前变向停球的能力质，建立和谐的人际关系1.掌握脚背内外侧运球技术动作3.培养对知识的运用能力和创造能力，提高竞争意识1.通过发展踢、停运球的专门游戏及足球战术的运用方法2.提升对知识的运用能力和创造能力，提高竞争意识3.增强在足球比赛中的应变能力和判断能力1.通过足球教学比赛，能够运用踢球、停球、运球等基本技术2.发展灵敏、速度、力量、耐力等身休素质，促进身体全面发展3.在比赛中，自尊自信，与同伴合作、友好相处，提升个人素养(三)单元作业目标42通过作业练习，发展灵敏、速度、力量、(四)课时作业目标作业类型1.掌握颠球基本技术动作素质3.培养学生颠球能力课后复习1.提升学生传踢球能力，熟练掌握踢球动作2.提高在实战中运用踢球技术的能力3.提高学生的观察和判断能力课后复习1.掌握原地踢球的技术动作，提升动作熟练度3.磨练心理素质，提高学生踢球时的注意力课后复习1.提升行进间停球的熟练程度，掌握行进间停球的技术动作2.提高学生在移动状态下人球结合的能力3.发展学生协调性和跑跳能力课后复习1.通过自主学练，学生掌握停球的技术动作2.提高停球的能力，发展力量、协调、灵敏等身体素质3.提高学生足球运动兴趣，培养自主学习、探究能力课后复习1.掌握运球的动作要领，提高运球速度素质3.激发学习兴趣，提高学生在对抗中正确运用技术动作的能力课后复习1.复习巩固踢球、运球、停球等技术动作2.发展学生对足球的运用能力与创造能力3.通过体育游戏练习，营造良好的家庭氛围课后复习1.通过足球比赛，熟悉比赛规则，提高学生的运动技能2.通过足球比赛，提升学生的运动意识3.培养学生对足球知识的运用与提升能力知识类课后复习5第1课时练习1:双脚脚背颠球练习建议：次数和强度要因人而异，20个/组，共6组。练习2:双脚内侧、外侧颠球练习建议：次数和强度要因人而异，20个/组，共4组。练习3:大腿颠球练习建议：次数和强度要因人而异，15个/组，共4组。练习4:头部颠球练习建议：次数和强度要因人而异，15个/组，共4组。61.双脚脚背颠球、双脚内外侧颠球、大腿颠球、头部颠球的良好：动作正确，动作较连贯，速度较快口互评第2课时练习2:脚背正面踢球练习3:亲子传踢球7距5-10米，面向对方(或侧向对方)站立，进行传、踢球练习。练习建议：次数和强度要因人而异，20次/组，共4组。2.时间要求：20分钟1.踢球技术动作的规范性良好：动作正确，动作较连贯，传球较准确接□互评第3课时练习1:脚背内侧踢球练习建议：次数和强度要因人而异，20次/组，共4组。练习2:脚背外侧踢球81.踢球技术动作的规范性良好：动作正确，动作较连贯，命中率较高口互评第4课时练习1:脚内侧停球91.停球技术动作的连贯性良好：动作正确，动作较连贯口互评及格：动作较正确，动作不连贯待进步：动作较正确，动作不连贯第5课时练习建议：次数和强度要因人而异30次/组，共4组。练习2:胸部停球2.时间要求：20分钟1.简述停球技术在足球运优秀：身体姿态协调，停球熟练，正确动作连贯良好：停球正确，动作较连贯，失误次数较及格：停球较正确，动作不连贯。待进步：停球较正确，动作不连贯，失误次数多口互评第6课时练习2:脚背外侧运球1.运球的动作稳定性优秀：动作正确，动作连贯，速度快，运球动作正确良好：动作正确，动作连贯，速度较快待进步：基本做出运球动作，运球动作不连贯口互评第7课时练习1:看谁不丢球练习2:运球跟踪1.运球动作规范性优秀：动作连贯，脚型发力顺序正确，运球无犯规动作良好：动作连贯，脚型发力顺序正确，运球有犯规动作动作较少规动作较多口互评第8课时练习1:观看足球比赛技术视频，简述在比赛中技术，你印象最深刻的技术是什么,以及在足球运动中突破、掩护的运用价值。练习2:三对三比赛方断球，则攻防角色转换，双方连续往返攻守，在规定时间内以进球多的队1.专项练习动作规范待进步：手法较正确，动作不连贯□互评(一)单元质量检测作业内容评价方法：面对足球墙相距12米，用任意一种脚法射墙上的门(将球门按照5、4、3、2、1标出不同的分值)共射五次，评价得分情况。等级良好15分以上12-14分7分以下支撑脚的选位和贯，协调有力。支撑脚的选位和位正确，动作比较连贯。部位基本正确。不能完成动作441个