2024年浙江省高校辅导员招聘核心备考题库（含典型题、重点题）

PAGEPAGE12024年浙江省高校辅导员招聘核心备考题库（含典型题、重点题）一、单选题1.学生有下列情形之一，不应予退学：()A、学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的B、休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的C、经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的D、未请假离校超过一周未参加学校规定的教学活动的：答案：D解析：根据题目所给信息，对各选项进行分析：-A选项：学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的学生，通常会被学校退学处理，该选项不符合题意。-B选项：休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的学生，也可能会被学校退学，该选项不符合题意。-C选项：经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的学生，按照规定应该退学，该选项不符合题意。-D选项：未请假离校超过一周未参加学校规定的教学活动的学生，可能会受到学校的批评教育或其他处分，但不一定会被退学，该选项符合题意。综上所述，答案是D。2.下列不是高校思想政治教育工作应遵循的规律是()。A、思想发展规律B、高等教育规律C、思想政治工作的规律D、循序渐进的规律答案：D解析：高校思想政治教育的规律是大学生思想活动、思想发展规律、思想政治教育一般规律和高等教育规律的；用和体现.循序渐进的规律不属于其中，3.()是物质的固有属性。A、客观实在性B、运动C、能动性D、绝对性答案：B解析：答案解析：根据马克思主义哲学观点，世界是物质的，物质是运动的。运动是物质的存在方式和根本属性，脱离运动的物质是不存在的，物质的各种属性只有在运动中才能表现出来。客观实在性是物质的本质属性；能动性一般指人的主观能动性，并非物质的固有属性；绝对性也并非是物质的固有属性。所以，此题目答案选择B，即运动。4.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊、在校期间二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行为严重的,给予()处分。A、严重警告B、记过C、留校察看处分D、开除学籍答案：D解析：在学校的管理规定中，对于考试作弊这种严重违反学术诚信的行为，会根据其性质和情节的严重程度给予相应的处分。由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊、在校期间二次（含二次）以上作弊及其他严重作弊行为，性质极其恶劣，严重破坏了考试的公平性和学校的教学秩序。为了维护学术诚信和学校的教育环境，给予开除学籍处分是必要且合理的。因此，答案为D。5.加强人民当家作主制度保障。______是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。A、人民代表大会制度B、多党合作和政治协商制度C、民族区域自治制度D、基层群众自治制度答案：A解析：本题考查的是我国政治制度中的基本制度安排。根据题干中的“加强人民当家作主制度保障”以及“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”的要求，可以确定答案为A.人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国政治制度的基础和核心，是实现人民当家作主的重要途径和形式，也是党的领导下的最高国家权力机关。因此，本题的正确答案为A。6.吴明认为自己在班级中属于“尖子生”，这种对自己在群体中地位的意识成为()A、胜利自我B、社会自我C、心理自我D、理想自我答案：B解析：答案解析：社会自我是个体对自己在社会、人际关系中的角色和地位的认知。题干中吴明认为自己在班级中属于“尖子生”，这是他对自己在班级群体中地位的意识，属于社会自我的范畴。A选项胜利自我、C选项心理自我和D选项理想自我均不符合题意。因此，答案选B。7.无产阶级最可靠的同盟军是()。A、城市小资产阶级B、民族资产阶级C、农民阶级D、大资产阶级答案：C解析：毛泽东指出，中国无产阶级的最广大和最忠实的同盟军是农民。8.大学生的基本组织形式是()。A、院系B、年级C、班级D、社团答案：C解析：本题考查大学生的基本组织形式。选项A的“院系”是大学的一个组织单位，不是大学生的基本组织形式；选项B的“年级”是按照学生入学年份划分的，也不是大学生的基本组织形式；选项D的“社团”是大学生自发组织的，不是学校规定的基本组织形式。因此，正确答案为C，即“班级”，班级是大学生最基本的组织形式，是学校规定的组织形式，也是学生学习、生活和管理的基本单位。9.我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版，该书的作者是()A、房宗岳B、廖世承C、陆志韦D、潘菽答案：B解析：1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书，这是中国教育心理学发展史上的一个重要里程碑。在此之前，中国的教育心理学研究主要依赖于国外的理论和研究成果。廖世承的《教育心理学》结合了中国的教育实际情况，对教育心理学的基本理论、学习心理、教学心理等方面进行了系统的阐述和研究。该书的出版为中国教育心理学的发展奠定了基础，对后来的教育心理学研究和实践产生了深远的影响。因此，选项B是正确的答案。10.按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？()A、4%以内B、4%以上C、6%以内D、10%以内。答案：B解析：答案解析：为了确保高校能够有足够的资金来资助家庭经济困难学生，国家规定高校每年应从事业收入中足额提取一定比例的经费。根据相关政策规定，这个比例应该在4%以上。因此，选项B是正确答案。11.高校专业具有“双重性”，即学科性和()A、教育性B、规范性C、职业性D、指令性答案：C解析：高等学校专业具有双重性质：职业性和学科性。这两个性质是相互关联、相互作用的。一方面，专业是根据社会职业需求而设立的，具有明确的职业指向性，培养的是具有某种专业知识和技能的专门人才，以满足社会对各种职业人才的需求；另一方面，专业又是以一定的学科知识为基础的，具有深厚的学科底蕴，培养的人才不仅要具备专业知识和技能，还要具备一定的学科素养和研究能力。这种“双重性”决定了高等学校的专业设置和人才培养必须兼顾职业需求和学科发展，既要注重专业的实用性和针对性，又要注重学科的基础性和综合性，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。因此，正确答案是C。12.詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表()A、精神分析B、行为主义C、构造主义D、机能主义答案：D解析：机能主义心理学是19世纪末20世纪初出现在美国的心理学派，它代表了当时美国心理学的主流。机能主义心理学强调心理的功能和作用，认为心理学的研究应该关注心理在适应环境中的机能，而不是仅仅关注心理的结构和内容。詹姆士是机能主义心理学的代表人物之一，他的心理学思想对后来的心理学发展产生了深远的影响。因此，正确答案是D。13.___是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。A、全面依法治国B、全面从严治党C、全面发展经济D、全面可持续发展答案：A解析：本题考查的是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。根据中国特色社会主义的基本特征，全面依法治国是其中的重要内容之一。因此，本题的正确答案为A。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家长治久安、人民安居乐业的必然选择。全面依法治国的核心是坚持中国特色社会主义法治道路，即以中国共产党领导为最根本的保证，以人民为中心的发展思想为指导，以宪法为核心、以法律为基础、以行政法规、地方性法规和规章为补充的法律体系为基础，全面推进依法治国，建设中国特色社会主义法治体系。全面依法治国的实现，需要全社会的共同努力，包括政府、司法机关、企事业单位、社会组织和广大公民等各方面的积极参与。14.下列不能体现客观实践决定认识的有()。A、近水知鱼性，近山识鸟音B、没有革命的理论就没有革命的运动C、春江水暖鸭先知D、不入虎穴，焉得虎子答案：B解析：“近水知鱼性，近山识鸟音”说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西近距离观察，实践出真知。“春江水暖鸭先知”意思是鸭子在水中游戏，它们最先察觉初春江水的回暖，蕴含的哲理就是要知道真实的情况只有自己身临其境才知道。“不入虎穴，焉得虎子”比喻不冒危险，就不能成事。今也用来比喻不经历艰苦的实践，就不能取得真知。A、C、D三项都反映了实践对认识的决定作用；而“没有革命的理论就没有革命的运动”反映的是认识对实践的指导作用。15.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为()A、变式B、比较C、概括D、抽象答案：A解析：所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。16.感觉记忆的主要编码方式是()A、视觉编码B、听觉编码C、语义编码D、语言中介编码答案：A解析：感觉记忆是记忆系统的开始阶段，它具有鲜明的形象性。在感觉记忆中，图像记忆保持的时间约为0.25-1秒，声像记忆保持的时间较长，但也不超过4秒。由于感觉记忆的信息容量较大，而保持时间很短，所以主要编码方式是视觉编码。因此，正确答案是选项A。17.心理素质中的“素质”是()。A、广义上讲：B、狭义上讲：C、综合上讲；D、潜能上讲。答案：A解析：心理素质中的“素质”一词，从广义上讲，是指个体在心理、生理和社会适应等多个方面所表现出来的相对稳定的基本特质或特征。这些特质或特征包括个体的智力、性格、情感、意志、兴趣、动机等多个方面，它们共同构成了个体的心理素质。从狭义上讲，心理素质的“素质”可能更侧重于指个体在特定情境下所表现出来的心理特质或应对能力，比如抗压能力、适应能力等。然而，在题目给出的选项中，并没有狭义上的解释作为选项。至于选项C“综合上讲”和选项D“潜能上讲”，它们并不符合心理学中对于“素质”一词的通常理解。综合上讲过于模糊，而潜能上讲则更偏向于个体潜在能力或发展潜力的讨论，并不直接等同于心理素质中的“素质”。因此，根据题目给出的选项和心理学中对“素质”一词的理解，正确答案应为A，即心理素质中的“素质”是广义上讲的。18.针对“孤僻”的个体，最好的方法是建议他()。A、胸怀宽阔B、要有坚定的信念C、主动与人交往D、不断体验成功答案：C解析：本题考查的是针对“孤僻”的个体，最好的方法是什么。根据常识和常理，孤僻的个体往往缺乏社交能力，不善于与人交往，因此最好的方法是建议他主动与人交往，通过与人交往来提高自己的社交能力和人际关系。选项A“胸怀宽阔”和选项B“要有坚定的信念”与题目无关，选项D“不断体验成功”虽然可以提高个体的自信心，但并不能解决孤僻的问题，因此正确答案为C。19.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。A、自我评价B、确立目标C、环境评价D、职业定位答案：B解析：在职业生涯规划的过程中，每一个环节都很重要，但其中确立目标是最为关键的一步。确立目标为个人的职业发展指明了方向，它是后续制定具体行动计划的基础。有了明确的目标，人们可以更好地了解自己的职业追求，从而有针对性地进行学习和提升，提高实现职业目标的可能性。而自我评价、环境评价和职业定位等环节，都是为了更好地帮助个人明确自己的职业目标。因此，正确答案是B。20.对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为()A、检测评估B、模拟评估C、教学评估D、水平评估答案：C解析：教学评估是对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动。它是高校教学质量保障体系的重要组成部分，旨在通过对教学过程、教学资源、教学效果等方面的评估，发现问题，提出改进措施，提高教学质量。教学评估可以帮助高校了解教学工作的现状和水平，为教学改革和发展提供依据；可以促进教师教学水平的提高，激励教师不断改进教学方法和手段；可以为学生提供更好的教学服务，提高学生的学习效果和综合素质。综上所述，选项C是正确的答案。21.国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在（）年内还清该笔贷款本息。A、5年B、6年C、7年D、8年答案：B解析：根据题干中的信息，国家助学贷款需要在一定的时间内还清本息。根据选项进行排除，A选项的5年时间过短，C选项的7年时间过长，D选项的8年时间也过长，因此正确答案应该是B选项的6年时间。22.中国共产党的党徽党旗是中国共产党的()，党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的尊严。A、标志和象征B、象征和标志C、代表和象征答案：B解析：中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。党徽是代表一个政党的徽号，而党旗则是代表一个政党的旗帜。中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志，它们代表了中国共产党的性质、宗旨和奋斗目标。党的各级组织和每一个党员都应当尊重和维护党徽党旗的尊严，这是维护党的团结统一和党的形象的重要体现。因此，正确答案是选项B。23.学生的学习，可分为知识的学习、()的学习和行为规范的学习三类。A、态度B、情感C、道德D、技能答案：D解析：我国教育心理学家冯忠良认为，学生的学习可依据教育系统中所传授经验的不同而分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。24.“有信路路畅通，无信寸步难行”，主要体现的哲学原理是()。A、世界是普遍联系的，事物的联系具有多样性B、意识具有反作用，正确的意识能促进客观事物的发展C、事物发展是前进性与曲折性的统一D、实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准答案：B解析：物质决定意识，意识对物质具有反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。题干中的“信”可理解为诚信。做人诚信，就会赢得尊严、朋友，就会路路畅通。诚信缺失，就会丢掉为人之道，立身之本，就会寸步难行。是否诚信导致截然不同的结果，这体现出意识的反作用。25.按动机分类，自杀可以分为利他型自杀、()、自负型自杀。A、模仿自杀B、企图自杀C、被动自杀D、失意自杀答案：D解析：法国社会学家涂尔干将自杀分为利他型自杀、利己型自杀和失范型自杀。利己型自杀中包含了失意自杀这一类型，这里的失意可以理解为自我需求得不到满足等情况。而模仿自杀并不是按动机分类的；企图自杀只是一种状态描述；被动自杀不是常见的动机分类方式。所以答案选D。26.我国发展新的历史方位是什么A、中国特色社会主义初级阶段B、中国特色社会主义新时代答案：B解析：习近平同志在党的十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”因此，正确答案是选项B。27.《党章》规定,党员的党龄,从()之日算起。A、递交入党申请书B、递交入党志愿书C、支部大会通过其为预备党员D、预备期满转为正式党员答案：D解析：根据《党章》规定，党员的党龄是从预备期满转为正式党员之日算起。因此，选项D为正确答案。选项A递交入党申请书只是入党的第一步，还需要经过组织介绍、审查、考察等程序才能成为预备党员。选项B递交入党志愿书是表达入党意愿的方式，但还需要经过组织介绍、审查、考察等程序才能成为预备党员。选项C支部大会通过其为预备党员只是成为预备党员的一步，还需要在预备期内完成规定的学习、考试、实践等任务，才能转为正式党员。综上所述，选项D为正确答案。28.《国家教育考试违规处理办法》简称(教育部第()号令)A、16B、21C、33D、24答案：C解析：根据中华人民共和国教育部令第33号《教育部关于修改<国家教育考试违规处理办法>的决定》，已经2012年1月5日第27次部长办公会议通过，现予发布，自2012年4月1日起施行。因此，选项C正确。29.实践是检验真理的唯一标准，这主要是因为()。A、实践具有把主观和客观联系起来的特性B、实践是一个无限发展的过程C、实践是人类生存和发展的基础D、实践是认识的来源和目的答案：A解析：实践是把人们的主观意识作用于客观事物的过程，人们的主观意识是否符合客观事实需要通过真正的实践来检验。30.气质类型()A、有好好坏B、都是好的C、都是坏的D、无好坏之分答案：D解析：这道题目考察的是气质类型的分类，根据选项可以得出，A选项是有好有坏的气质类型，B选项是都是好的气质类型，C选项是都是坏的气质类型，而D选项则是无好坏之分的气质类型。因此，正确答案为D。31.今天意义上的高等教育，即建立在普通教育基础上的()A、科学教育B、人文教育C、专业教育D、通识教育答案：C解析：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。32.在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了()A、科学性和思想性相统一的原则B、面向全体与因材施教相结合的原则C、理论联系实际的原则D、传授知识与培养能力相统一的原则答案：D解析：本题考查的是教学过程中的原则。教师在教学过程中不仅要传授知识，还要培养学生的能力，这体现了传授知识与培养能力相统一的原则。选项A、B、C都是教学过程中的原则，但不是本题的答案。因此，本题的正确答案是D。33.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A、15%-30%B、15%-50%C、15%-60%D、20%-60%答案：B解析：根据国际通常的标准，高等教育毛入学率在15%以下时属于精英教育阶段，达到15%-50%为高等教育大众化阶段，50%以上则为高等教育普及化阶段。所以这里答案选B。34.“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响()A、能力B、性格C、作风D、期望答案：D解析：罗森塔尔效应表明，教师期望是一种巨大的教育力量。35.完善社会主义法治建设，要求公民应当具有的法治理念不包括()。A、民主法治B、自由平等C、和谐统一D、公平正义答案：C解析：完善社会主义法治建设，要求公民应当具有民主法治、自由平等、公平正义的法治理念。36.标志着结束在中共党内占据统治地位长达4年之久的王明“左”倾冒险主义的会议是()。A、“八七”会议B、遵义会议C、古田会议D、中共六届四中全会答案：B解析：遵义会议是中国共产党历史上的一次重要会议。它结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导和毛泽东在红军和党中央的领导地位。它证明中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。37.国家助学贷款的性质是？()A、政策性贷款B、福利性贷款C、商业性贷款D、帮扶性贷款答案：A解析：国家助学贷款是商业性贷款，最高不超过6000元38.依法治国我国现行宪法的原则之一,坚持依法治国首先要坚持()A、中国共产党的领导地位B、依宪治国C、依法执政D、宪法的根本发的地位答案：B解析：我们党高度重视宪法在治国理政中的重要地位和作用，明确坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政，把实施宪法摆在全面依法治国的突出位置，采取一系列有力措施加强宪法实施和监督工作，为保证宪法实施提供了强有力的政治和制度保障。39.网络流行语，诸如“友谊的小船说翻就翻”“使出了洪荒之力”等的出现所体现的哲学道理是()。①社会意识是对社会存在的反映②物质与意识相互依存不可分离③主观认识随客观的变化而变化④认识是客观与主观具体的历史统一A、①③B、①④C、②④D、③④答案：A解析：物质是客观存在的，是可以与意识分离而独立存在的；但是意识不能够独立产生，不能够脱离物质而存在。正确的认识是主观与客观具体的历史的统一，错误的认识只是主观对客观的反映，但是却没有做到具体的历史的统一。所以②④观点错误。40.习近平主席在二十国集团领导人汉堡峰会上，面对复杂的世界经济形势表达出这样的愿景：“让我们携手合作，推动联动增长，促进共同繁荣，不断向着构建人类命运共同体的目标迈进。”据此判断，习近平主席引用的德国谚语是()。A、善治病者，必医其受病之处B、一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法C、万物各得其和以生，各得其养以成D、政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心答案：B解析：答案解析：习近平主席强调合作促进共同繁荣、携手推动增长，向着构建人类命运共同体迈进，这与“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”所表达的合作相乘、力量倍增的理念相契合。此谚语强调了团队合作的重要性和强大作用，符合当时讲话的主题和愿景。所以，选项B是正确的答案。41.当一个人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式时，表现那人正处于怎样的情绪中()A、兴趣B、愉快C、惊奇D、愤怒答案：C解析：当一个人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式时，这通常是惊奇情绪的外在表现。这种面部表情特征在心理学和面部表情分析中常被视为惊奇情绪的标志性信号。具体来说，眼眉朝上通常反映了眼睛睁大，注意力高度集中的状态，而眨眼可能是在这种高度关注状态下自然的生理反应。这种组合通常不会出现在兴趣、愉快或愤怒的情绪中。兴趣可能表现为眼神专注但不一定伴有眨眼；愉快可能表现为嘴角上扬和眼睛微弯；而愤怒则可能表现为眉头紧锁和眼神锐利。因此，根据这些面部表情的特点和常见的情绪表现模式，我们可以推断出，当一个人表现出眼眉朝上、眨眼的面部模式时，他们很可能正处于惊奇的情绪中。所以正确答案是C。42.电器起火时正确的做法是()。A、用水扑救B、用潮湿的物品捂盖C、先切断电源，再灭火D、用沙土覆盖答案：C解析：本题考查的是应对电器起火的正确做法。选项A用水扑救是错误的，因为电器起火时可能是电路短路或者电器故障引起的，用水扑救会导致电流通过水传导，增加触电的风险。选项B用潮湿的物品捂盖也是错误的，因为潮湿的物品可能会导电，同样增加触电的风险。选项D用沙土覆盖也不是最好的选择，因为沙土可能会导电，而且沙土可能会掩盖火源，使得火势更加难以控制。因此，正确的做法是先切断电源，避免电流继续流动，然后再进行灭火。选项C是正确答案。43.教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的同定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()A、先行组织者B、认知结构C、复习材料D、固定点答案：A解析：“先行组织者”是美国教育心理学家奥苏贝尔提出的概念，指的是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。它的作用是在学生学习新知识之前，提供一个较为概括和抽象的概念框架，帮助学生建立新旧知识之间的联系，使学生更容易理解和掌握新知识。本题中，教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，这些引导性材料起到了组织者的作用，符合“先行组织者”的定义。因此，答案是选项A。44.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨。A、勤奋B、刻苦C、学以致用D、学会学习答案：D解析：本题考查大学生的学习宗旨。选项A和B虽然是学习中需要的态度，但并不是学习的根本宗旨；选项C是学习的重要目的，但也不是学习的根本宗旨。而选项D“学会学习”则是学习的根本宗旨，因为学会学习可以让学生在未来的学习中更加高效、自主、深入地掌握知识和技能。因此，答案为D。45.下列不是思想政治教育特点的是()。A、鲜明的阶级性B、广泛的群众性C、很强的实践性D、严密的逻辑性答案：D解析：思想政治教育工作，实质就是以人为工作对象，做人的思想转化工作，主要表现出以下几个特点，即鲜明的阶级性、广泛的群众性、很强的实践性。严密的逻辑性不包含在内46.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()A、管理为主,教育为辅B、为学生服务理念C、教育为主,管理为辅D、学生自主发展答案：B解析：本题考查新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念。选项A中，管理为主，教育为辅，强调管理，忽视教育，不符合辅导员的职责。选项C中，教育为主，管理为辅，虽然强调教育，但忽视了辅导员在学生管理方面的职责。选项D中，学生自主发展，虽然是辅导员工作的目标之一，但不是辅导员应坚持的工作理念。选项B中，为学生服务理念，强调辅导员应以学生为中心，为学生提供全方位的服务，符合辅导员的职责和工作理念。因此，本题答案为B。47.先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作()A、比较性组织者B、先行组织者C、认知结构D、固定点答案：B解析：答案解析：奥苏贝尔提出“先行组织者”概念，它是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。其目的是为新的学习内容提供观念上的固定点，增加新旧知识之间的可辨别性，起到认知桥梁的作用。能帮助学习者更好地建立有意义学习的心向，促进对新材料的学习和理解。所以，该题选择B选项。48.高等学校管理的原则有目标性原则、整体性原则、民主性原则和()A、效益性原则B、主体性原则C、协调性原则D、层级性原则答案：A解析：答案解析：高等学校管理需要遵循一系列原则以确保学校的有效运行和发展。目标性原则为管理提供方向；整体性原则保障学校各部分协调运作；民主性原则鼓励师生参与管理。而效益性原则也是重要原则之一。它要求高校在资源有限的情况下，优化配置，提高管理效率，以实现最佳的教育成果和社会效益。综上所述，选项A是正确的答案。49.下列关于党风建设的论断，按时间先后顺序排列正确的是()①以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风②工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量③务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。④抓精神文明建设，抓党风、社会风气好转，务必狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事件抓起A、①③②④B、③④①②C、③①④②D、①③④②答案：D解析：本题考查对于党风建设的历史发展和重要性的理解。选项中的四个论断都是关于党风建设的，但是它们的时间先后顺序是不同的。正确的顺序应该是①③④②，即先是中国共产党在理论和实践中形成的新工作作风，然后是对于这种作风的要求和保持，接着是抓好精神文明建设和党风社会风气的好转，最后是强调工作作风问题的重要性。因此，答案为D。50.高等学校院(系)级单位党组织通过()，讨论和决定本单位重要事项。A、教职工代表大会B、院长办公会议C、党政联席会议D、院党委(支委)会答案：C解析：本题考查高等学校院(系)级单位党组织的决策机构。根据常规的组织结构，高等学校院(系)级单位党组织的最高决策机构是党委(支委)会，但是本题问的是讨论和决定本单位重要事项的机构，因此排除了教职工代表大会和院长办公会议。而党政联席会议是党委(支委)会和行政机构的联席会议，是讨论和决定本单位重要事项的机构，因此选项C是正确答案。51.通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是()A、调查研究法B、情感交流法C、说理启迪法D、榜样教育法答案：C解析：答案解析：思想政治教育中，各种方法有着不同的特点和作用。说理启迪法的核心在于通过列举事实和讲解道理，向教育对象进行启发和引导，使他们能够理解和接受正确的观点和理念，从而达到以理服人的教育目的。而选项A调查研究法是指通过调研获取信息；选项B情感交流法侧重以情感沟通为主；选项D榜样教育法是通过树立榜样来发挥示范作用。所以，本题答案选C。52.下列选项中不属于其他教育工作者的是()A、教学辅助人员B、其他专业技术人员C、在民办学校从教的教师D、教育职员答案：C解析：本题考查的是教育工作者的分类。根据常识和教育法规，教育工作者包括教师、教育行政人员、教学辅助人员、其他专业技术人员和教育职员。选项中除了C选项外，其他选项都属于教育工作者的范畴，因此答案为C。在民办学校从教的教师虽然也是教育工作者，但是与其他教育工作者的工作性质和职责有所不同，因此被单独列为一个选项。53.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是()。A、自然环境B、人的大脑C、个体活动D、社会实践活动答案：D解析：卡玛拉狼孩是指在印度发现的一种被狼养大的孩子，他们在野外生活的过程中逐渐失去了人类的语言和行为习惯，最终成为了一种类似于野兽的存在。这个事例说明了人的心理基础是社会实践活动，也就是说，人的心理和行为习惯是在社会实践活动中逐渐形成的，而不是天生的。卡玛拉狼孩之所以失去了人类的语言和行为习惯，是因为他们没有接受到正常的社会实践活动的熏陶和教育。因此，正确答案为D。54.动机和兴趣产生的基础是()A、感知B、实践C、需要D、教育答案：C解析：动机和兴趣产生的基础是需要。需要是人类行为的基本动力，是人们追求某种目标或满足某种欲望的内在动力。当人们感到某种需要时，就会产生动机和兴趣，进而采取相应的行动。因此，选项C为正确答案。感知、实践和教育都可以影响人们的动机和兴趣，但它们并不是动机和兴趣产生的基础。55.下列关于激发非公有制经济活力的相关举措和说法错误的是()。A、鼓励非公有制企业参与国有企业改革B、坚持权利平等、机会平等、规则平等，进一步放宽非公有制经济市场准入C、凡向外资开放的行业和领域，都要向民间资本开放D、凡法律法规未明确禁人的行业和领域，都允许信誉良好的市场主体优先进入答案：D解析：D选项中“允许信誉良好的市场主体优先进入”的说法错误，应该是“凡法律法规未明确禁入的行业和领域，都要允许各类市场主体平等进入”。A选项，鼓励非公有制企业参与国有企业改革，有利于促进国有企业和非公有制企业的共同发展，提高企业的竞争力和创新能力。B选项，坚持权利平等、机会平等、规则平等，进一步放宽非公有制经济市场准入，有助于消除各种隐性壁垒，为非公有制经济创造公平竞争的环境。C选项，凡向外资开放的行业和领域，都要向民间资本开放，有利于扩大民间投资，激发市场活力，促进经济增长。综上所述，正确答案是D。56.在中国共产党的领导人中，比较早地明确使用“群众路线”这个科学概念的是()。A、毛泽东B、周恩来C、刘少奇D、邓小平答案：B解析：1929年9月，由周恩来和陈毅起草的一个文件，就是对强调红军筹款工作要注意“群众路线”这一工作方式的运用。因此B项符合题目要求，为本题答案。57.()与示范是观察学习的主要影响因素。A、榜样B、教具C、模象D、言语答案：A解析：观察学习是指人们仅仅通过观察他人（榜样）的行为及其结果就能学会某种复杂行为，又称替代学习、无尝试学习。而榜样则是观察学习的主要影响因素之一，它可以是真实的人，也可以是电影、电视、录像、图书或故事中的人物。观察学习是人类间接经验学习的一种重要形式，它具有替代性强、效率高、范围广和普遍性的特点，所以选A。58.根据马丁·特罗的高等教育发展阶段理论，目前我国高等教育发展处于()阶段。A、精英化B、大众化C、普及化D、综合化答案：B解析：根据马丁·特罗的高等教育发展阶段理论，我国高等教育发展目前处于大众化阶段。马丁·特罗提出的理论将高等教育发展分为三个阶段：精英化、大众化和普及化。精英化阶段的特点是高等教育毛入学率较低，主要面向少数精英群体；大众化阶段则是高等教育逐渐面向更广泛的人群，入学率有所提高；普及化阶段则是高等教育几乎覆盖所有人群，入学率非常高。考虑到我国近年来高等教育的发展情况，随着教育资源的不断扩充和政策的推动，高等教育已经不再是少数人的特权，而是越来越多人的选择。尽管我国高等教育还未达到普及化的程度，但已经明显超越了精英化阶段，进入了大众化阶段。因此，根据马丁·特罗的理论，目前我国高等教育发展处于大众化阶段，选项B是正确的。需要注意的是，这个判断是基于当前的情况和马丁·特罗的理论进行的推断，实际的高等教育发展阶段可能随着时间和政策的变化而有所不同。同时，大众化阶段也并不意味着高等教育的质量会有所下降，反而，它可能需要更多的创新和改革，以满足不同人群的需求和提升整体教育质量。59.思想政治教育的根本任务是()A、培育“四有”新人B、维护中国共产党的领导地位C、维护社会秩序D、发展社会主义民主答案：A解析：培育“四有”新人，即有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，是思想政治教育的根本任务。这一任务的提出具有重要的意义：首先，它明确了思想政治教育的目标，即为国家和社会培养具有良好品德和综合素质的人才。其次，“四有”新人的培育符合社会主义现代化建设的需要，有助于提高国家的整体素质和竞争力。最后，这一任务也体现了对个人全面发展的关注，有助于培养个体的社会责任感和创新能力。因此，选项A是正确的答案。60.在人际交往的()，谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A、定向阶段B、情感交流阶段C、情感探索阶段D、稳定交往阶段答案：B解析：在人际交往中，不同阶段有着不同特点。定向阶段主要是初步交流，范围较窄；情感探索阶段有一定的情感交流，但不深入。情感交流阶段，双方谈话开始更广泛地涉及自我的众多方面，并且有较深的情感卷入，相互关系也更有深度。稳定交往阶段则是在前几个阶段基础上建立的更稳定和深入的关系。综上所述，题目中的情况符合情感交流阶段的特征，所以答案选B。61.解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是()A、能力B、意志C、爱D、希望答案：D解析：解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是希望；解决自主感对羞怯和疑虑的危机所需的品质是意志；解决勤奋感对自卑感的危机所需的品质是能力；解决亲密感对孤独感的危机所需的品质是爱。62.没有上，就无所谓下；没有左，就无所谓右，这说明()。A、矛盾双方是相互对立的B、矛盾双方相互对立是无条件的C、矛盾双方是相互转化的D、矛盾双方是相互依存的答案：D解析：本题干说明矛盾双方是相互依存的，一方存在，另一方才能存在。63.我国最早规定在学生中实行政治辅导员制度是()A、1951年B、1952年C、1953年D、1954年答案：B解析：1952年底，清华大学蒋南翔校长提出建立学生政治辅导员制度，选拔优秀学生骨干在思想政治教育方面担负一些职责，使大多数学生干部减轻工作负担。64.“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、反映的特性”的观点属于()。A、主观唯心主义B、辩证唯物主义C、客观唯心主义D、庸俗唯物主义答案：B解析：反映特性是一切物质形态都具有的属性，它是物质形态在同他物的相互作用中复制、再现他物属性并留下“痕迹”的属性和能力。高等动物的长期进化则产生了人类和人的意识。这说明人的意识这种高级反映形式不是凭空突然产生的，是自然界长期发展的产物。因此，此观点是辩证唯物主义观点。65.生源地信用助学贷款期限最长为()年，还款责任由学生和家长共同承担。A、10B、20C、6D、8答案：B解析：答案解析：生源地信用助学贷款是帮助学生解决上学资金问题的重要政策。根据相关规定，生源地信用助学贷款的期限最长为20年，并且还款责任由学生和家长共同承担，以便在一定程度上减轻学生毕业后的还款压力。所以，答案选B。66.遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？()A、尽量多拿些东西B、见门窗马上打开C、乘电梯逃跑D、判断好方向再跑答案：D解析：火灾是一种非常危险的灾害，正确的应对方法可以有效地保护自己的生命安全。根据题目，下列哪种做法是正确的，选项中只有D符合正确的做法。A选项“尽量多拿些东西”是错误的，因为在火灾发生时，应该尽快逃离现场，不要浪费时间去拿东西，否则会增加自己的危险。B选项“见门窗马上打开”也是错误的，因为在火灾发生时，门窗已经被火势封锁，打开门窗会让火势更加猛烈，增加自己的危险。C选项“乘电梯逃跑”同样是错误的，因为在火灾发生时，电梯可能会失灵，或者电力被切断，导致被困在电梯里面，增加自己的危险。D选项“判断好方向再跑”是正确的，因为在火灾发生时，应该先判断自己所在的位置和火源的位置，然后选择最短的逃生路线，尽快逃离现场，减少自己的危险。因此，选D为正确答案。67.当遇到挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振。这就是人格的()A、独特性B、统合性C、稳定性D、功能性答案：D解析：本题目要求分析在遇到挫折与失败时，坚强者和懦弱者的不同反应体现了人格的哪种特性。A选项“独特性”主要指的是每个人的人格都有其独特之处，与他人不同。这一选项更多关注的是个体间的差异性，而非个体在面对挫折时的反应。B选项“统合性”涉及人格的各个方面如何整合成一个整体。它更多关注人格的内部结构和一致性，而不是特定情境下的行为反应。C选项“稳定性”强调的是人格特征在时间和不同情境下的一致性。虽然挫折情境下的反应确实可以反映一个人格特征，但题目更侧重于描述不同人格特征在相同情境下的不同反应，而不是强调稳定性。D选项“功能性”关注的是人格特征如何影响一个人的行为和适应环境的能力。坚强者在挫折面前能发奋拼搏，而懦弱者会一蹶不振，这两种截然不同的反应正是人格功能性的体现，即不同的人格特征导致不同的行为模式和适应策略。因此，根据题目描述，坚强者和懦弱者在面对挫折时的不同反应最符合“功能性”这一人格特性的描述。所以正确答案是D。68.将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想象，以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为()A、记忆术B、联想C、想象D、系统化答案：A解析：记忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。69.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列属于书面系统的是()A、学生的思想汇报B、班会通知C、E-mail通知D、电话通知答案：A解析：本题考查班级信息管理的主要途径以及书面系统的具体内容。人脉系统主要指通过人际关系来获取和管理班级信息，网络系统主要指通过互联网和电子设备来获取和管理班级信息。而书面系统则是指通过书面文件来获取和管理班级信息，包括班级通知、学生档案、考试成绩等。因此，选项A学生的思想汇报属于书面系统的内容，而选项B班会通知、选项CE-mail通知、选项D电话通知则不属于书面系统的内容。因此，本题的正确答案为A。70.顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征，指的是()A、能力B、性格C、气质D、动机答案：A解析：能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征，体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性.71.教学反思最集中地体现在()阶段。A、具体经验B、观察与分析C、重新概括D、积极验证答案：B解析：答案解析：教学反思是一个循环的过程，包括具体经验、观察与分析、重新概括和积极验证等阶段。其中，观察与分析阶段是对教学实践的具体观察和深入分析，发现问题、思考原因，是整个反思过程的关键和核心环节。通过这个阶段，能够为后续的重新概括和积极验证提供基础和方向。所以教学反思最集中地体现在观察与分析阶段，选项B正确。72.高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、群体性和()A、专业性B、示范性C、自觉性D、随意性答案：B解析：高校教师劳动的特点包括多个方面。从给定的选项中来看：A.专业性：虽然教师的工作确实需要高度的专业知识，但这一特点更偏向于描述教师的资格和能力，而非其劳动过程本身的特性。B.示范性：教师的劳动具有很强的示范性，他们不仅是知识的传授者，更是学生品德、行为、态度的楷模。教师的言行举止都会对学生产生深远的影响，因此示范性是教师劳动的一个重要特点。C.自觉性：虽然教师的工作确实需要高度的自觉性，但这一特点更多是在描述教师的个人品质和工作态度，而非其劳动本身的特性。D.随意性：这个选项显然不符合教师劳动的特点。教师的工作是有组织、有计划、有目的的，不能随意进行。因此，综合考虑，选项B“示范性”最符合高校教师劳动的特点。73.通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是()A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、操作直观答案：A解析：实物直观是通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。通过实物直观，学习者可以直接接触到真实的物体，获得关于物体的形状、大小、颜色、质地等方面的感性认识，从而更好地理解和掌握知识。模象直观是通过对事物的模拟形象进行的直观方式，例如图片、模型、图表等。言语直观是通过教师生动的、形象化的语言描述，使学生在头脑中形成关于事物的想象。操作直观是通过实际操作来学习和理解知识的方式。在这道题目中，强调的是直接感知实际事物，因此答案是A.实物直观。74.有些教师甚至在黑板上写字是都知道谁在做小动作，仿佛长有一双后眼睛似的，这体现了有效管理者的()特征A、一心多用B、明察秋毫C、整体关注D、变换管理答案：A解析：本题考查的是有效管理者的特征。根据题干中的描述，教师能够在黑板上写字时发现学生的小动作，说明教师具有一心多用的特征，即能够同时关注多个事物，不会被单一任务所干扰。因此，选项A为正确答案。选项B“明察秋毫”是形容一个人非常细心，能够发现微小的问题，但与题干描述不符，因此排除。选项C“整体关注”是指管理者能够关注整个团队的发展和进步，而非单一个体的行为，与题干描述不符，因此排除。选项D“变换管理”是指管理者能够根据不同的情况采取不同的管理方式，而非关注多个事物，与题干描述不符，因此排除。综上所述，本题的正确答案为A。75.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发展挫折D、学业挫折答案：A解析：这道题考察的是对学生寻求网友聊天的原因的分析。从题干中可以看出，这些学生感到周围缺少真情和亲朋好友，因此选择到网上寻求聊天。这说明这些学生在人际交往方面遇到了挫折，无法在现实生活中获得足够的情感支持和交流。因此，选项A“人际交往挫折”是正确的答案。选项B“情感挫折”虽然也与情感有关，但不够准确，因为情感挫折可能是由于其他原因引起的，而不一定是人际交往方面的挫折。选项C“人生发展挫折”和选项D“学业挫折”与题干无关，因此不是正确答案。76.首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()A、皮亚杰B、柯尔伯格C、斯金纳D、巴甫洛夫答案：B解析：柯尔伯格是美国当代著名的心理学家和教育家，他采用“两难故事法”研究儿童的道德发展阶段。这种方法通过呈现道德两难情境，让被试者在不同的道德选择中进行思考和判断，从而揭示他们的道德发展水平。柯尔伯格的研究发现，人的道德发展可以分为三个水平和六个阶段。每个阶段都有其独特的道德观念和行为特征。这种研究方法对于理解人类道德发展的过程和机制具有重要意义。皮亚杰是儿童心理学家，他的研究重点是儿童的认知发展阶段。斯金纳是行为主义心理学家，他强调环境对行为的塑造作用。巴甫洛夫是生理学家，他的研究主要集中在条件反射和生理机制方面。因此，正确答案是B。77.()是由美国临床心理学家艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。A、系统脱敏疗法B、厌恶疗法C、理性情绪疗法D、森田疗法答案：C解析：答案解析：美国临床心理学家艾利斯提出的是理性情绪疗法，该疗法强调个体对事物的不合理信念会引起不良的情绪和行为反应。通过改变个体的思维方式和信念，能够调整其情绪和行为。选项A系统脱敏疗法主要用于治疗焦虑和恐惧症；选项B厌恶疗法是将欲戒除的目标行为与某种不愉快的或惩罚性的刺激结合起来；选项D森田疗法主张“顺其自然，为所当为”。因此，正确答案是C选项。78.最近发展区理论的提出者是()A、阿特金森B、弗洛伊德C、维果茨基D、苏格拉底答案：C解析：最近发展区理论是由苏联心理学家维果茨基提出的。他认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。因此，答案选C。79.个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()A、气质B、性格C、能力D、兴趣答案：C解析：本题考查的是个体成功完成某种活动所必须具备的个性心理特征。选项中，气质、性格、能力和兴趣都是个性心理特征，但是只有能力是直接影响个体完成某种活动的因素。因此，本题的正确答案是C。气质是指个体天生的生理和心理特征，对个体的行为和情感有一定的影响；性格是指个体长期形成的稳定的心理特征，对个体的行为和情感有一定的指导作用；兴趣是指个体对某种事物的喜好程度，对个体的行为和情感有一定的影响。80.中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议,于2018年1月18日至19日在北京举行。全会审议通过了()。A、《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》B、《中共中央关于制定宪法部分内容的建议》C、《全国人大关于修改宪法部分内容的建议》D、《全国人大常委会关于修改宪法部分内容的建议》答案：A解析：全国人大和人大常委会是我国的权力机关和立法机关，中国共产党是我国的执政党，全国人大和人大常委会关于修改和制定法律的建议不需要在党代会上表决通过，但党代会可以对于法律的修改给予建议，但建议还需到全国人大或人大常委表决通过。另，原文为：全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，张德江就《建议（草案）》向全会作了说明。81.弗洛伊德人格三我理论中，处于人格结构最底层的是()A、本我B、自我C、超我D、都不是答案：A解析：弗洛伊德的人格三我理论是一个经典的心理分析框架，它帮助我们理解人类复杂的心理结构和行为动机。在这个理论中，人格结构被划分为三个层次：本我、自我和超我。首先，我们来看选项A，本我。在弗洛伊德的理论中，本我被描述为人格结构中最原始、最基础的部分。它主要由本能和欲望构成，完全处于潜意识之中，遵循“快乐原则”，即追求直接的满足和快乐。由于它不受社会规范、道德准则和现实条件的约束，因此，本我被视为人格结构中的最底层。接着是选项B，自我。自我在弗洛伊德的理论中处于本我和超我之间，它起到调节和平衡的作用。自我是面对现实的部分，它遵循现实原则，既要满足本我的需求，又要符合社会规范和道德准则。因此，自我并非人格结构的最底层。然后是选项C，超我。超我在弗洛伊德的理论中位于人格结构的顶层，它代表着道德和理想的部分。超我主要由社会规范、伦理道德和个体内化的价值观构成，它遵循理想原则，对个体的行为进行道德评判和监督。因此，超我也不是人格结构的最底层。最后，选项D“都不是”显然不符合弗洛伊德的理论描述，因为本我、自我和超我确实是弗洛伊德人格理论中的三个组成部分。综上所述，根据弗洛伊德的人格三我理论，处于人格结构最底层的是本我，因此答案是A。这个理论帮助我们理解人类心理的复杂性和多样性，同时也揭示了人类行为背后的潜在动机和冲突。82.个体能够对不同的刺激作出不同的反应称为()A、类化B、能力C、消退D、辨别答案：D解析：本题考查的是心理学中的基本概念。个体能够对不同的刺激作出不同的反应，说明个体具有辨别的能力。因此，本题的答案为D。A选项中的“类化”是指将不同的事物归为同一类别的过程，与本题无关；B选项中的“能力”是指个体具有完成某项任务的能力，也与本题无关；C选项中的“消退”是指某种刺激或反应逐渐减弱或消失的过程，也与本题无关。83.2017年7月，在波兰克拉科夫举行的世界遗产大会上，我国的()和()分别获准列入世界自然遗产名录和世界文化遗产名录。A、可可西里、鼓浪屿B、可可西里、土司遗址C、三江并流、鼓浪屿D、福建土楼、九寨沟答案：A解析：2017年7月，可可西里获准列入世界自然遗产名录，鼓浪屿获准列入世界文化遗产名录。可可西里有着独特的自然景观和丰富的生态资源；鼓浪屿则具有独特的历史文化价值和建筑艺术特色。而B选项的土司遗址、C选项的三江并流、D选项的福建土楼和九寨沟均不符合此次情况。所以正确答案是A。84.人们在认识自然和改造自然的活动中，所有，与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为()。A、认识过程；B、情感过程；C、意志过程；D、知、情、意的过程。答案：C解析：本题考查心理学中的意志过程。意志过程是指人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动。因此，选项C正确。选项A、B、D都不能完整地概括题目所描述的心理活动。85.利他主义的表现()A、人不为我，我不为人B、人为财死C、辛苦我一个，幸福十万家D、逃避责任答案：C解析：本题考查的是利他主义的表现。利他主义是指个人为了社会、集体或他人的利益而牺牲自己的利益，是一种高尚的道德品质。选项A和D都是消极的表现，与利他主义相悖。选项B虽然是为了他人的利益，但是表达的方式过于极端，不符合利他主义的原则。选项C则是典型的利他主义表现，强调个人的辛苦是为了幸福更多的人，体现了个人为了他人的利益而付出的精神。因此，本题的正确答案是C。86.高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和()A、核心B、规范C、概括D、归宿答案：D解析：高等教育目标是指在高等教育活动中预期达到的结果或标准，它具有导向、规范和激励等作用。从高等教育的整个过程来看，目标既是出发点，又是归宿。高等教育的各项活动都是围绕着目标进行的，它为教育活动提供了方向和依据。在制定教育计划、选择教育内容和方法、评估教育效果等方面，都要以目标为依据。同时，目标也是教育活动的归宿，即教育活动的最终目的是为了实现目标。通过不断地努力和改进，使教育活动更加符合目标的要求，最终达到预期的效果。综上所述，高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和归宿，故正确答案是D。87.党的十九大报告指出，贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。下列有关现代化经济体系说法错误的是()。A、我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段B、必须坚持质量第一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线C、必须把发展经济的着力点放在网络经济上，把提高供给体系质量作为主攻方向D、创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑答案：C解析：C选项错误。应该是把发展经济的着力点放在实体经济上，而不是网络经济上。把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。A选项表述正确，这是对当前经济发展阶段的准确认识。B选项强调以供给侧结构性改革为主线是符合实际的。D选项，创新确实是引领发展的第一动力和建设现代化经济体系的战略支撑。综上，答案选C。88.根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为()A、内部学习动机和外部学习动机B、高尚的动机与低级的动机C、正确的动机与错误的动机D、近景的直接性动机和远景的间接性动机答案：D解析：根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。89.2017年10月2日，中国黄金协会副会长张永涛说，截至2016年我国已查明黄金资源储量达1.21万吨，仅次于()，位居世界第二位。A、德国B、美国C、日本D、南非答案：D解析：截至2016年，我国已查明黄金资源储量达1.21万吨。南非是世界上著名的黄金生产国，拥有丰富的金矿资源。根据已有的数据和信息，在全球范围内，南非的黄金资源储量一直处于领先地位。因此，答案选D。90.雷锋同志的老家在()A、湖南安仁B、湖南浏阳C、湖南望城D、湖南长沙答案：C解析：雷锋是伟大的共产主义战士、最美奋斗者，他于1940年12月18日出生在湖南长沙，而望城是长沙市的一个区，所以雷锋的老家在湖南望城，C选项正确。91.使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是()A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测答案：C解析：教学目标设计的基本要求包括：一般目标和具体目标相结合、集体目标和个人目标相结合、难度适中、便于检测等。在这四个选项中，A选项一般目标和具体目标相结合是指教学目标应该既包括总体的教育目标，也应该包括具体的学科目标；B选项集体目标和个人目标相结合是指教学目标应该既考虑到班级整体的发展，也应该考虑到学生个体的差异；D选项便于检测是指教学目标应该是可衡量的，以便于教师和学生了解教学的效果。而C选项难度适中则是指教学目标的设计应该考虑到学生的实际水平和能力，既不能过于简单，也不能过于复杂，要让学生通过一定的努力能够达到目标，即“跳一跳”就能摘到“桃子”。因此，正确答案是C选项。92.属于中国古代高等教育机构的是()A、那烂陀B、辟雍C、吕克昂D、文法学校答案：B解析：在中国古代，高等教育机构的形式与现代有所不同，但它们同样承担着培养高级人才、传承学术文化的重任。A选项“那烂陀”，实际上是古印度著名的佛教寺院和学术中心，并非中国古代的高等教育机构。B选项“辟雍”，则是中国古代的一种高等教育机构，通常与太学等机构相连，是周代天子所设大学，校址圆形，围以水池，前门外有便桥。东汉以后，历代皆有辟雍，除北宋末年为太学之预备学校（亦称“外学”）外，均为行乡饮酒礼或皇帝临雍讲学的场所。C选项“吕克昂”，是古希腊哲学家柏拉图所创办的学园，并非中国古代的教育机构。D选项“文法学校”，是欧洲中世纪的一种教育机构，专门培养世俗政权所需要的官吏，与中国古代的高等教育没有直接联系。因此，通过比较和排除法，我们可以确定，属于中国古代高等教育机构的是B选项“辟雍”。93.王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比()A、王元比李平高B、李平比王元高C、相等D、无法比较答案：D解析：本题考察的是智力的比较，而年龄和IQ并不能直接决定一个人的智力水平。因此，无法通过题目中给出的信息来比较王元和李平的智力水平，选项D为正确答案。94.党的十八大报告提出为确保实现全面建成小康社会的宏伟目标，到2020年，在实现国内生产总值比2010年翻一番的同时，还要实现翻一番的是：()A、城乡居民人均收入B、城乡居民可支配收入C、国民收入D、财政收入答案：A解析：本题考查的是对党的十八大报告中关于全面建成小康社会的宏伟目标的理解。根据报告中的内容，实现全面建成小康社会的宏伟目标需要在2020年实现国内生产总值比2010年翻一番的同时，还要实现城乡居民人均收入翻一番的目标。因此，本题的正确答案为A。B、C、D三个选项与党的十八大报告中的内容不符，因此不是正确答案。95.弗洛伊德的人格结构理论中的“超我”代表的是()A、良心，社会道德观念B、人的本能欲望C、现实的要求D、内心的冲突答案：A解析：弗洛伊德的人格结构理论包括三个部分：本我、自我和超我。其中，“本我”代表的是人的本能欲望，“自我”代表的是现实的要求，而“超我”代表的是良心和社会道德观念。因此，本题的正确答案为A。96.中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入()的关键时期召开的一次十分重要的大会。A、新时期B、新阶段C、新征程D、新时代答案：D解析：本题考查的是中国共产党第十九次全国代表大会的召开背景。根据题干中的关键词“全面建成小康社会决胜阶段”和“中国特色社会主义进入”，可以判断出这是一个历史性的转折点，因此答案应该是“新时代”。选项A“新时期”和选项C“新征程”都不够准确，选项B“新阶段”虽然也可以表示历史性的转折点，但是与“中国特色社会主义进入”不太相符，因此不是最佳答案。因此，本题的正确答案是D。97.近几年，“用工荒”让农民工持续成为焦点，往年“用工荒”主要集中在珠三角、长三角等沿海发达区域，随着中西部省份企业工资水平的提高，越来越多的民工涌向这些地区。下列对东部地区“民工荒”问题出现原因的理解正确有：()A、工资增长缓慢、生活成本不断提高B、国家逐步形成完善的社会保障制度C、市场在配置资源中发挥基础性作用D、“民工”逐步树立了正确的就业观答案：A解析：本题考查对“民工荒”问题出现原因的理解。选项A正确，因为工资增长缓慢，生活成本不断提高，导致民工的生活负担加重，不愿意再到东部地区打工，从而出现“民工荒”问题。选项B不正确，因为国家逐步形成完善的社会保障制度并不是导致“民工荒”问题出现的原因。选项C不正确，因为市场在配置资源中发挥基础性作用并不是导致“民工荒”问题出现的原因。选项D不正确，因为“民工”逐步树立了正确的就业观并不是导致“民工荒”问题出现的原因。因此，本题的正确答案是A。98.以下哪一项被写入了新党章?A、只要绿水青山不要金山银山B、只要金山银山不要绿水青山C、绿水青山就是金山银山答案：C解析：根据题目所给的选项，我们可以看出这是一道关于新党章的考察题目。选项A和B都是“只要……不要……”的形式，而选项C则是“就是”的形式，因此C更符合新党章的表述方式。另外，新党章强调生态文明建设，提倡绿色发展，因此选项C“绿水青山就是金山银山”更符合新党章的理念。因此，答案为C。99.新闻界进行的“走转改”活动,其中的“改”指的是()A、改作风B、改文风C、改观念D、改方式答案：B解析：答案解析：新闻界“走转改”活动，即“走基层、转作风、改文风”。其中“改”主要指的是改文风。新闻报道要摒弃空洞、冗长、生硬的文风，倡导生动、简洁、真实、贴近群众的文风，使新闻作品更具吸引力和感染力，更好地服务于广大受众。因此，选项B正确。100.下面那一项不属于学生会“三自”方针的涵盖内容？()A、自我管理B、自我教育C、自我服务D、自我激励答案：D解析：这道题考察的是对学生会“三自”方针的理解。学生会“三自”方针通常指的是“自我管理、自我教育、自我服务”。这是一个广为人知的学生组织原则，旨在培养学生的自主性和责任感。根据这一方针，我们可以逐一分析选项：*A项“自我管理”是“三自”方针的一部分，指的是学生能够自主管理自己的事务。*B项“自我教育”同样属于“三自”方针，强调学生通过自我学习和反思来提升自己。*C项“自我服务”也是“三自”方针的内容，意味着学生能够为自己和他人提供服务。*D项“自我激励”则不属于传统的“三自”方针，它更多是指个人内在的动机和驱动力。综上所述，不属于学生会“三自”方针涵盖内容的是D项“自我激励”。101.出国留学或出国就业的学生，其档案、户口可以通过下列哪种途径进行迁转()A、由毕业生本人带出国外B、转回原籍或托管到学校所在地人才交流中心C、由学生父母带走放在家里D、以上选项都可以答案：B解析：本题考查的是出国留学或出国就业的学生档案、户口的迁转途径。选项A中，毕业生本人带出国外，无法完成档案、户口的迁转；选项C中，学生父母带走放在家里，也无法完成迁转。选项B中，转回原籍或托管到学校所在地人才交流中心，是符合实际情况的迁转途径。因此，答案为B。102.中国第一个网络BBS是()。A、神州学人B、水木清华C、天涯论坛D、三角地答案：B解析：本题考查的是中国网络发展史的知识点。选项A的“神州学人”是中国最早的在线教育网站，不是网络BBS；选项C的“天涯论坛”是中国最早的社区网站，也不是网络BBS；选项D的“三角地”是中国最早的电子邮件系统，同样不是网络BBS。而选项B的“水木清华”则是中国第一个网络BBS，成立于1995年，是中国互联网发展史上的重要里程碑。因此，本题的正确答案是B。103.感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于()A、意志过程B、认知过程C、思维过程D、情感过程答案：B解析：答案解析：认知过程是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等。A选项意志过程是指人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，去实现预定目标的心理过程。C选项思维过程是指人们在头脑中运用概念、判断、推理等形式，对客观事物间接、概括的反映过程。D选项情感过程是人们在认识客观事物的过程中所引起的人对客观事物的某种态度的体验或感受。综上所述，感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于认知过程，因此正确答案是B。104.用人单位()即与劳动者建立劳动关系。A、自用工之日B、自签订合同法之日C、自签订合同法次日D、自用工次日答案：A解析：答案解析：根据《劳动合同法》，用工单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。因此，A选项是正确的答案，其他选项与法律规定不符。105.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是()。A、建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络。B、树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施。C、构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案。D、健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅，辅导员应保持全天候信息通畅。答案：B解析：本题考查学生紧急事件预警防控机制的建立和健全，正确的做法是建立组织机构、构建心理预警机制、健全日常工作机制等，以及及时采取相应措施。选项B中的“属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施”是错误的，因为突发紧急事件是无法预测的，但是应该采取相应的措施进行预防和应对。因此，选项B是不正确的。106.我国教育区别于其他国家教育的根本标志是()。A、我国教育以公办为主B、我国教育必须为国民服务C、教育必须遵循宪法确定的四项基本原则D、教育必须为经济建设服务答案：C107.《高等教育法》由九届人大常委会于1998年8月29日通过,自1999年()月1日起施行。A、1B、2C、3D、4答案：A108.人脑机能活动失调,丧失自知力,不能应付正常生活,不能现实保持恰当接触的严重的心理障碍……具有这些特征的人所患疾病为()。A、精神病B、性变态C、神经病D、强迫症答案：C109.我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨,首先必须()。A、引进国际领军人才B、制定体现国际化的政策C、加大经费投入D、派遣更多学生出国留学答案：B110.下列属于负强化的例子是()。A、杀鸡儆猴B、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C、孩子去医院看病不再发烧了D、孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的答案：D111.“礼者,所以正身也;师者,所以正礼也”,是谁所言?()A、王守仁;B、程颐;C、荀况。答案：C112.高校()的思想品德往往是教风、学风和校风好坏的源头。A、普通教师B、教学管理人员C、教授D、领导干部答案：D113.学生身心发展的共性与个性对立统一的规律,决定了在教学中必须坚持()的原则。[7]A、教学与科研相结合B、统一要求与因材施教相结合C、系统性与循序渐进D、科学性与思想性相统一答案：B114.六六法是一种常见的()，适用于争议较大、学生感兴趣的问题，且简便有效。[8]A、讲授法B、课堂讨论法C、参观法D、调查法答案：B115.经（）级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。（）A、省市人民政府B、设区市人民政府C、县市人民政府D、乡人民政府答案：C116.大学生自我意识发展的“转折期”是()。A、大学一年级B、大学二年级C、大学三年级D、大学四年级答案：C117.高等学校教师只有()才能在本学科领域处于领先地位。(十一)A、社会活动频繁B、人际关系好C、科研成果处于本学科前沿D、教学成绩突出答案：C118.没有固定的答案,这类问题较难解决,往往需要创造性思维解决的问题是指()。A、界定清晰的问题B、界定模糊的问题C、好解决的问题D、难解决的问题答案：B119.()是教育者施教传道和受教育者受教修养的统一活动。(第十章,第一节,P175)A、德育B、智育C、体育D、美育答案：A120.研究作为大学职能是从()开始的。A、柏林大学B、剑桥大学C、牛津大学D、约翰·霍普斯金大学答案：A121.我国近代第一所国立大学是()A、天津西学学堂B、南洋公学C、山西大学堂D、京师大学堂答案：D122.专业式研究生培养模式产生于()。A、德国B、前苏联C、美国D、日本答案：C123.《国民财富的性质和原因的研究》的作者是()。A、西奥多B、舒尔茨C、亚当·斯密D、夸美纽斯答案：C124.高校教师坚持()是适应现代教育全面育人的需要。A、社会主义原则B、集体主义原则C、人道主义原则D、为人民服务原则答案：C125.早期中世纪大学实行的是专业教育,主要围绕()四科来组织教学活动。A、神哲理法B、文理法农C、法商工农D、文法医神答案：D126.高校教师的基本任务是:()A、培养高级专门人才B、国际合作C、从事科研工作D、为社会服务答案：A127.根据高等学历教育的招生对象、培养目标、修业年限、学业标准的不同,《高等教育法》将我国高等学历教育分为几个层次()A、3个B、4个C、5个D、7个答案：A128.高等学校的学生思想品德合格，在规定的修业年限内学完规定的课程，成绩合格或者修满相应的学分（）。A、准予毕业B、准予授予学位C、准予结业D、准予肄业答案：A129.相同要素说的主要提出者是()。A、贾德B、苛勒C、奥兹伯尔D、桑代克

的答案：D130.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力答案：D131.教学过程中起主导作用的是()（七）A、教材B、教师C、学生D、教学原则答案：B132.知识人最大的特点是()。A、要实现自我B、追求幸福C、物质需求和精神需求并重D、获得别人的尊重答案：A133.当今世界各国以经济为核心的综合国