初中语文中考满分作文范文《把-写进青春里》

真题回顾：2021四川乐山中考作文题目：世界“杂交水稻之父”袁隆平，一位真正的耕耘者！袁老有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田：不在试验田，就在去试验田的路上。”他在“背灼炎天光，足蒸暑土气”中演绎青春的华章，科研的硕果敬献党和人民，毕生的心血流淌在五谷丰登的广袤热土！恰同学少年，风华正茂；青春的火炬翩翩起舞，情感的飞瀑一泻万丈......请“把____写进青春里”为题．写一篇文章。要求：①请在横线上填写恰当的词语，如“拼搏乐观”“奉献”等；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③文中不要出现真实的地名、校名、人名；④书写工整．不少于600字。满分范文6篇：第1篇《把诗情写进青春里》翻开一本纸页微微泛黄的书，坐在铺满阳光的木椅上，一阵轻风吹过，似乎空气中都泛着墨香。——题记与你相识于稚童时期，我家并不是书香世家，恐是受了母亲的熏陶，那五六岁的年纪，刚刚认识几个字的我就抱着一本儿童图书，自读自乐。那时候，书读累了，就将头枕在书上，浅浅地睡着。睡梦中似乎梦见了公主与王子愉快地生活在一起了吧，嘴角竟扬起一丝弧度，慵懒地睁开惺忪的睡眼，想了想做的美梦，不禁莞尔。那一年，小小的我，觉得读书滋味长，那些故事情节在我心头怎么也无法抹去。渐渐地，我长大了，我还是那个我，那个爱坐在椅子上看书的我。我不再看那些童话了，我看小孩子之间纯真可爱的友谊故事，还总觉得故事中的人物和自己很像，我不再读累了就仰头大睡，而是在脑海里编撰着自己的故事，想起那些趣事，就自己在一边傻笑。故事编完了，站起身来，和那一年小小的我一样，觉得读书真好。终于有一天，我告诉自己我十岁了。那一年的我读了好多有趣的书，徜徉于书海中，得到了精神的满足。那一年我还知道许多名人名言，在书中行走，认为“书籍是人类进步的阶梯”是最适合我的座右铭。那一年我的语文成绩也突飞猛进，尤其是作文，经常得到老师的表扬，自信的种子一次次在我心里生根发芽，慢慢壮大，我忽然觉得，没有什么难题会吓倒自己，只要自己肯努力，肯坚持。所以，那时候的我对于书籍，怀有的不仅仅是喜爱，还有感激。后来，读辛弃疾的词“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，读出了他愿为国抛头颅、洒热血的豪情；读陆游的诗“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，读出了他垂垂老矣，还心系沙场的爱国之心；读柳永的词“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，读出了他这一生无尽的风流；读李白的诗“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，读出了他的豪情他的洒脱，也读出了他的嗜酒成性；读杜甫的诗“烽火连三月，家书抵万金”，读出了他对家园的牵挂，对“国破山河在”的无尽叹惜。那一首首诗词，让我读出了一份份的悲欢与情怀。我还是那个我，从那个小小的我，到如今的我，在我心中，读书滋味长这话是永不变的。正当年少青春，我与诗书度青春，不负诗书年华。第2篇把拼搏写进青春里青春是每个人生命中一段重要的时期，每个人的青春只有一次。但是，当我们度过这一段大好时光后，许多人才后悔不已，抱怨自己为什么不努力？只有自己努力了，把拼搏写进青春里，才不会感到遗憾。“不努力，不奋斗，你要青春做什么？”当我看到这句话时，我愣了一下，然后就想到了自己，“我在青春时光中没有去努力，也没有去奋斗，那我要青春做什么？青春是我们向上拼搏的最好的时期，所以我要用我的青春去拼搏！”想到这里，我关闭了浏览器，拿起书本，为自己制定了一个目标——把拼搏写进青春里。袁隆平爷爷，是一位真正的拼搏者！他一生都在拼搏，九十多岁的老人，去世前两个月，还在杂交稻基地工作。袁老有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田：不在试验田，就在去试验田的路上。”而且袁爷爷不让别人称他“袁老”，说自己是“90后”。贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》拼搏也许会给青春抹下许多羞涩的回忆，不知不觉间在沿途与自己相逢，苦恼时而与我们擦肩，并不是努力过就一定能成功，看到那些优秀者，我们总是会心生羡慕。有时，也会抱怨：“自己这么拼搏为什么得不到什么？我竭尽全力奋考，却与满分失之交臂；我在跑道上奋力奔跑，却被别人甩在后面……”最终你会发现，不仅是你在跑，别人也在追赶超越。若你足够拼搏，成功也会青睐于你。有人教你会如何取胜，却很少有人告诉你怎样面对失败、挫折，面对脚下羁绊。唯有拼搏教会我们从容与沉着，使我们不畏路途遥远，迎接挫折的到来。将来的你一定会感谢今天奋力拼搏自己，恰同学少年，风华正茂，把拼搏写进青春里，做最拼搏的自己！第3篇把大师风范写进青春里老骥伏枥，志在千里。耄耋之年的袁隆平不断追逐自己的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。心中梦想澎湃如昨，奋斗热情依旧高涨，这位“当代神农”，不仅让更多人远离了食不果腹之忧，还以自身经历给了世人另一种精神财富：对科研的忘我投入与对生活的无比热爱，不断学习、不断突破，对未来充满希望，为理想倾尽毕生精力，让自己活出闪闪发光的样子。心系天下苍生的袁隆平把毕生的精力奉献给“让所有人远离饥饿”的梦想，发现水稻“杂种优势”，攻克籼型杂交水稻“三系”配套难关等，他创造了一个又一个绿色神话。在89岁高龄之时，袁隆平用发音清晰的英文致辞，且全程脱稿，尽显大师风范。袁隆平在致辞中表示，自己努力练习英语的目的是为了更好地与国际友人沟通，更好地帮助世界解决粮食问题，这种胸怀世界、胸怀人类的思想正是大师的情怀和风范，值得世人致敬！正如罗曼·罗兰所说，“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命”。袁隆平用自己的行动践行着伟大的英雄主义精神。美国的摩西奶奶认为“人生永远没有太晚的开始”，热爱生命的她，70岁拿起画笔，80岁首次开个人画展，她坚持绘画，不断创作，活出了勇于挑战自我的境界。他们的事迹告诉我们：对于一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的。我们正值青春年华，面对未来和自我的挑战，只有放飞理想，青春才能变得色彩斑斓！只有不满足于已有的成绩，拿出“苟日新，日日新，又日新”的姿态，我们的每一天才能过得充实而有意义。追梦的路上怎能不跌跌撞撞？唯有一路向前，才能让青春在梦想的天空下自由翱翔。当我们用辛勤的汗水铺成通往理想的大道，越过泥泞奋勇向前，高扬青春的旗帜，才能让青春的颜色变得多姿多彩，让青春的价值在进取中彰显。大师终会老去，手握历史接力棒的青年人，理应责无旁贷地扛起使命，不负青春年华，追逐属于自己的“星辰大海”，在人生的航程不断劈波斩浪，用奋斗书写辉煌的明天。04把奋斗写进青春里一段岁月，一畔青春。青春的道路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小径，能感受到跋山涉水的艰难。一路汗水泼洒，埋头奋斗，在奋斗的青春路上栽下成功的鲜花，涂抹青春的色彩。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚，激情与热血在年轻的身躯中澎湃。追随心的律动，我参加了全国钢琴大赛。梦在前方，一路行进不止，奋斗不止。月色的银辉像是这暗夜的伤口，点点月光便从其中流泻下来。小小的窗口依旧亮着一盏昏黄的灯，为我的奋斗指引方向。与月色媲美，与青春同行。虽不及孔子“读《易》韦编三绝”，每日里我的手指也确是红肿胀痛，渐渐磨成了茧。但整日的练习，关节的酸痛，思绪的凝注，都掩不过指下生涩的音符。“为什么无法成功，奋斗难道毫无出路我数次的失败后不禁对自己的行为感到怀疑。我几乎放弃。扭头望向窗外，月光依旧平静如初，一如那个我立下决心的夜。“愿你走过韶华，依旧不忘初心。”我要继续奋斗。发狂似的练习，整栋楼似是将要被我摧毁，谱上凌乱分散的音符，被我的眼神紧紧攥住，压到琴键上。我的身体开始随旋律舞动，常常眼光呆滞，神情投入，着魔似的溺在音乐中，演奏中。不知温暖了几十遍琴键瘦小细长的身躯，黑白相间的花田上多了两只自由翻飞的蝴蝶，它们飞舞，腾跃，流出一段醉人的音乐，瀑布般泄下，卷席，包裹着我。此刻的我，全然忘尽体内愈加强烈的酸痛感，醉心于此。汗水在不知觉间从发梢滑下，间杂着微咸。或许，是奋斗的滋味?走进华丽的演奏大厅，着了闪耀的礼服，等待着，等待着奋斗的花儿绽放。“五号我昂首阔步，走上舞台。指尖滑过，蝴蝶翻飞。一曲《春舞》将舞台搬至阳春三月的田野。我沉醉于蝴蝶绚烂的色泽，觉着青春的神秘与极美已在蜕变中彰示了全部的答案。而那些蝴蝶沐浴着阳光，正舞与奋斗的花田之上。曲毕，掌声意欲掀起屋顶。当纤细的手指给予璀璨的奖杯以温度，奋斗之花，已然绽放。奋斗在左，汗水在右，走在奋斗的青春路旁，随时播种，悄然绽放，使穿枝拂叶的我奋力奔跑，探求成功的方向。拨开重重荆棘，抬眼发现，我，在奋斗的青春路上。05把奋斗写进青春里奋斗是一道光，照亮前行的道路，奋斗是一阵风，吹散心中的忧愁;奋斗是……青春年少，正值芳华，回首过去，向那奋斗的时光致敬!抬手，一串清脆悦耳的旋律飞出，我微笑地望着琴谱和手中的笛子，仿佛看见了过去的自己，站在比自己高的琴架前，一板一眼地苦练基本功。从第一节课起，吹笛子就成了一次次的战斗。吹笛子的第一步就是要学会怎样拿笛子。我开始还能拿，但时间一长，胳膊就酸了。我心里暗暗给自己打气，这点苦都吃不了吗可是，吹的时候就更难了，我那小小的手指按在6个孔上，真是痛呀冬天更惨，手都冻僵了，按到孔上去，手指上就会留下一个个深深的圆印。有时候天气冷，我的手上有几道裂口，按孔的时候一不留神，口子被孔弄破了，疼的我龇牙咧嘴。我几乎想要放弃了，因为笛子一直用它不屑一顾的眼睛，拒绝让我品尝成功的滋味。每次的练习都是在一次次偃旗息鼓中再次冲锋，再次趴下。父母的唠叨，老师的叹气，上课的畏惧………后来只要一提起“笛子”，我几乎都要胆战心惊了。然而，想到学习多年，心中仍有不舍，再想想风风雨雨、磕磕绊绊，还有父母操碎了的心，我真的没有勇气再说放弃。我咬咬牙，不断说着再坚持一把，再努力一把，再奋斗一把。当我不断开始慢慢打赢一次次小小的战斗之后，开始尝到了些叫做快乐的甜味。渐渐地，我为学到一个新技巧而雀跃不已，也为练习得越来越顺畅而开心自豪，并从内心里真心感谢那些个在艰难的练习中坚持奋斗的瞬间!如今，再抬手，一串串清脆的笛声伴着清风飞向窗外的枝头，引来鸟儿们的和鸣声声。只是，若没有那段艰辛奋斗的时光，何来这婉转悦耳的笛声呢原来，所有的美好，都是来自于曾经的奋斗啊!而这悦耳的笛声，就承载着这一段奋斗的时光。今天，我在舞台聚光灯下吹奏起我心爱的笛子，致敬那段奋斗的时光我也想用这跃动的笔尖记录下那一段奋斗的时光，致敬我的奋斗岁月，眺望我更多的人生未来!06把奋斗写进青春里忽闪忽闪的阳光透过细缝留下的小影子，在独属自己的一方小天地潜滋暗长，渐渐得变成了一个碗大的光圈，周围的光晕朦胧，忽隐忽现。慢慢汇聚，散开，褪去……年少，白墙黑瓦，小桥流水。忆起，布满青苔的老巷里总是萦绕着咯咯的欢笑声。迎面，一个小女孩手举着红得诱人的糖葫芦跑来，脸上笑盈盈，好像什么都不在乎。转眼，又跑到另一条小巷。笑声呢，也不舍地随其转入另一小巷，留下回荡的余音。门前，女孩轻喘着，笑声止住了。抬头，看见奶奶收拾些什么，一问，原来是隔壁家的奶奶要搬家了，奶奶想送些东西。不觉，女孩脸上闪过一丝愁容，略显忧伤，憋憋嘴：“我们家以后也要搬走吗“也许吧。”奶奶晃过神，怀顾四周。一切都是老样子，也希望都是老样子。风轻吹，草生长，人忧愁。女孩坐在路边，手上拿着一根狗尾巴草，无趣地扯着它的绒毛，努力地想着如何才能留下这些美好回忆。瞥眼，桃树枝繁叶茂，树枝从枝干无限延伸，密密麻麻。气恼，折下一根树枝，在泥土地上胡乱画画，灵光一闪。飞奔回家，进屋，拿起纸笔，试图将屋前小院内的景色搬到纸上，原想画得写实些，却不料将儿童的天真想象参杂进去了。纸上所画活像公主与王子城堡前的庭院，富贵堂皇，十分精致。女孩歪歪头，皱了皱眉，无奈地将画撕碎，心底却暗下决心。四季，日夜不息，泪汗齐驱。从那时起，女孩便主动要求学习绘画，到超市买东西时，按捺自己不去关注那些各种花花绿绿的零食，到了画架前却是一脸向往。仍是那个温馨的小院，只是万物的生机之中多了从未有过的女孩认真的姿态。阳光倾洒，格外眷恋着这个欢乐之地。树荫下，光影像个个淘气的孩童，一会儿这一群，一会儿那一堆，好像有使不完的力气似的，为小主人加油打气。院里的绿植一个劲地拔高生长着，扭动着腰身，将身体里全部的能量都毫不保留地释放出来，不留一丝一毫的遗憾。青春，尽情挥散，展现光彩。笔尖飞舞，奋斗的痕迹不为人知，但却在这时得到了回赠。笃思后，女孩紧攥手中的笔，自信地在纸上勾画出一根根流畅的线条，下笔，挥舞，提笔，一系列动作重复进行着，没有犹豫，没有停顿。落笔，小院已有了模样，纸上画面尽显灵动，树木花草像是要挣开束缚，从纸上一跃而起，绿油油得都快要溢出来了，令人惊叹。奋斗，苦尽甘来，铸就成功。年少的暗下决心终没白费，当然，若只是想，自然，不会有收获。如今，我感谢那些奋斗过的时光，让我从青涩转变为成熟，让我从懦弱转变为无畏，让我从过去大步走向未来;我致敬那些奋斗过的时光，我知道未来很长，但我相信心存奋斗，终会收获喜悦。忽闪忽闪的阳光透过细缝留下的小影子，在独属自己的一方小天地潜滋暗长，渐渐得变成了一个碗大的光圈，周围的光晕朦胧，忽隐忽现。慢慢汇聚，散开，褪去……命题背景：半命题作文给学生提供了更为广阔的思维空间，选择面更宽、写作题材更丰富，更有利于表达内心情感和对生活的思考，可以说，考生拿到这样的作文题，都会有话可说、有事可写、有情可抒、有理可述。“把____写进青春里”，考生可以补充的非常多，如“感动快乐勇敢拼搏乐观”“奋斗”……这样看似简单易写的题目容易写得平淡粗浅，也容易陷入套作。因此，考生要在有限的时间内写出高分佳作绝非易事，考生不妨从以下几个方面思考：1.补全题目，精心审题补全题目后，需要对标题提问，例如，“把奋斗写进青春里”，考生需要深度思考：让“我”奋斗的动力是什么人、什么事或何种情？我要怎样“奋斗”呢？2.精要选材，凸显主旨所选的题材一定是曾经在自己内心深处引起过触动的“人”“事”“情”，可以用一件事凸显主旨，也可以用多件事凸显主旨。写作时，心中要清楚：立足青年立场和时代特点,青春应该有的模样是什么，我这样做对“我”的将来会产生影响，这样做将激励或警示“我”一生，给“我”生命怎样的滋养。否则，文章主旨的深度就不够。3.确定文体，布局谋篇考题设置适宜写叙议结合文体，建议对补充的人、事、情等有细节描写，细节描写能更凸显“写进青春里”这一主题；若用几件事凸显主旨，则需要安排详略，同时还需要思考如何开头、如何结尾，运用一定的写作技巧，如以小见大，还可以采用镜头式、小标题式等形式，进行布局谋篇。4.行文扣题，语言有表现力写作时内心一定要荡漾着补充的情感（如自信、勇敢等），才能情聚于心而付诸笔端，才能处处“可见”主题，否则就会全篇平淡地叙事，如结尾处出现“我把---写进青春，才不辜负青春的名字”之类的文字；当然，考场上再现所补充的部分时，要具体可感,不要空喊口号,空表决心,可运用精当的修辞和词语，增添语言的表现力。只要考生平时注重对生活的体验、思考与积累，做生活的有心人，有一定的写作功底，考场上深度思考，一定能写出高分佳作。试题分析：考题的引导语取材自万民追悼的世界“杂交水稻之父”袁隆平，作为一位真正的耕耘者袁老有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田：不在试验田，就在去试验田的路上。”他一生都在“背灼炎天光，是蒸暑土气”中演绎青春的华章，他把科研的硕果敬献党和人民，毕生的心血流淌在五谷丰登的广袤热土。紧接着告诉考场你们“恰同学少年，风华正茂”，引导出青春的话题，然后充满激情的说“青春的火炬翩翩起舞，情感的飞瀑一泻万丈”奠定了积极向上，高亢昂扬的感情基调。站在时间的一角，望白驹过隙，青春年华，脚下通往成功的道路，无一不是用拼搏与汗水铺下的，在青春年华中绚烂自己。当你躺在床上，聊着微信，刷着微博和朋友圈时，干着80岁都能干的事，你还要青春干什么而袁隆平生前一直奋斗不止，明显延长了青春的长度。青春就是让我们去奋斗拼搏的时候，为何不用自己的双手去搏一搏，通往成功的道路呢?青春就似如一个将要升起的太阳，一点一点的在绽放光芒;青春就似如那朝气蓬勃的大树，不断地以她的生机使得景色美丽;青春就似如一条河流，永不退缩，浩浩荡荡，涌出一种永不停息的气概。青春是美好的，但奋斗的青春才是最精彩的。把奋斗写进青春里，对于初中生来说当然莫过于学习。在学校里，只有努力学习，才会有出色的一刻。努力的听老师讲解每一道题，每一篇富有哲理、发人深思的文章。只有仔细地听好了一切，才能够顺利的征服一座座无比高的山峰。到了考试的日子，仔细地去解答每一个问题，争取做到最好，因为深知“少壮不努力，老大徒伤悲”一样的惋惜；也知道“黑发不知勤学早，转眼便是白头翁“一样的道理。在生活中，正当青春年华的我们，更需奋勇前进。发展德、智、体、美样样都行。把友谊写进青春里。我们，书声琅琅，歌声飞翔;我们，生气勃勃，好胜争强;我们，绿草如茵，充满阳光。青春时光的我们朝气蓬勃，我们充满快乐，充满活力;我们展示潇洒，展示魅力。我喜欢这样的时光，它纯粹，干净，似乎是为了一个目的，似乎又没有目的，我也喜欢青春时期的我们，结伴同行，自由潇洒。把梦想写进青春里。我们幻想着自己一人背上书包，拉着行李箱，迈上火车，走进另一个陌生的城市，走进自己理想的大学，陌生的街道，陌生的人，陌生的生活，这一切的陌生对我们都有着极大的吸引力，未知的未来，那种未知是神奇的，让人忍不住想要去探索。青春的我们踌躇满志，不敢过那种一眼看到结局的生活。把努力写进青春里。我们那努力奋斗的夜晚，桌上的卷子和笔记本透出的光，是谁也无法遮挡的希望之光。我们就是拼搏，让人懂得攀登才能览胜，奋斗才会成功。有多少人，在深夜里点灯，在被子里学习，如豆的灯光，是我们为梦想做出的努力。把坚持写进青春里。青春的我们都一样，挣扎迷茫，陷入绝望。即使如此，依然不断向前去拼搏，不停地向前再向前。如果失败了，就带着伤痛折返，然后又继续咬牙向前进。我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而受阻挠。我们意气风发，我们勇往直前，从不认输。把成长写进青春里。那些天真无邪的童年岁月真的一去不复返了，那些我们曾经折过飞机的纸张早已泛黄，儿时相信的英雄，现在看来，只是一场笑话，但成长就是一遍遍地怀疑自己以前深信不疑的东西，然后推翻一个又一个阶段的自己，长出新的智慧和性情，带着无数的迷惘与不确定，走向下一个阶段的自己。青春是最好的。青春里，笑着，闹着，感动着，悲伤着，奋斗着。踏上青春里最光耀的奋斗之路，一路走来，一路盛开，让青春之花在枝丫绽放出最美的光彩！片断摹写：片断一“不以物喜，不以己悲……”朗朗的读书声贯入耳帘，同学们高举着书，专注地背着。东方露出一片熹微的晨光，我们迈着步伐，有节奏地踏在操场上，一圈又一圈，挥洒着汗水与热情。“第一组蛙跳准备体育委员又发出指令。清晨的微光洒在认真训练的同学身上头上，亮晶晶的汗水丝丝滑落，脸颊泛红，气喘吁吁。力气似乎要耗尽了，但我们仍咬牙坚持，为了体育加试，为了健康的体魄，拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。吃完早饭，背完书，第一节课便要开始了。我们端坐在教室里，望着老师的到来，渴望着知识的沐浴。东方打下一束灿烂的阳光，投映在偌大的操场上，跑动的身影随着步伐，向前迈进，声声口号如雷贯耳。午自习的时光温暖而短暂，抬眼望去，个个都在奋笔疾书，埋头苦干。铃铃铃……下课铃声响起，缓缓抬起头，交过作业，来不及休息半刻，预备铃又匆匆响起。午后的阳光洒在大地上，为校园堵上一层温暖的金黄。泛黄的树叶，在秋风的吹拂下翩翩起舞。湛蓝的天空万里无云，引起我无限的遐想。想要放松时，余光瞥见自己的座右铭“努力到无能为力，拼搏到感动自己”又默默地直起了腰……下午的训练课总让人又爱又恨。千辛万苦跑完步后，还要马不停蹄地训练，跳绳、实心球、立定跳远，丝毫不敢马虎，只练得汗水涔涔，腰酸背痛。意志动摇时，看看别人，默默为自己打气：加油，再坚持一下。晚自习的时光，繁忙而充实。一科又一科的作业写完之后，下课铃缓缓在耳边荡起。很多次，都为这种日复一日的生活而抓狂、厌烦，但总能找出一百个自己应该努力的理由，却找不出一个不努力的借口。老师说：“不怕别人比你优秀，就怕比你优秀的人比你还努力”。我想：苦要一口一口吃，路要一步一步走，只有经历过重重考验后，才能脱胎换骨，努力后的收获是对自己最好的交代。我将用奋斗的汗水，泼洒出一幅无悔的青春画卷!片断二花季里的风景柔和、艳丽，那些曾经有过的雨水冰冷地肆虐，它们无情地打在我落寞的心头。花季里的我叛逆、痴狂，常常大喊我的青春我做主，于是父母说的叮嘱成了废话，老师的管束成了多余，朋友的劝告变得无用。我变得我行我素、任意胡为，不曾想这样的青春最廉价，总以为它可以无限地被我挥霍。然而，青春在握，茫然的我不知道它已将我掌控、玩弄，可能直到有一天自己动