【+初++中语文】第17课《昆明的雨》课件++统编版语文八年级上册

春雨如烟，夏雨如幕，秋雨如歌。说到雨，同学们会想到哪些描写雨的古诗名句呢？

昆明的雨又有什么特色呢？今天我们跟着汪曾祺追思的脚步，去四季如春，四季如画的昆明来一场雨中漫步。昆明的雨汪曾祺

学习目标1.通过朗读理解课文，把握昆明的雨和雨中景物的特点。

2.体会作者对昆明的雨的喜爱之情，以及对宁静、恬淡的昆明生活的留恋。3.品析语句，初步感知汪曾祺先生的写作风格。文体知识写景抒情散文

写景抒情散文即以描绘景物为主的散文,这类文章多在描绘景物的同时抒发感情,或借景抒情，或寄情于景。形散：取材广泛、笔法灵活、形式自由神聚：要表达的中心思想明确而集中。乍[看]（zhà）

辟邪（bìxié）鲜腴（xiānyú）篱笆（líba）格调（gédiào）吆喝（yāohe）暮年（mùnián）情味（qíngwèi）苔痕（táihén）

密匝匝（mìzāzā）连绵不断（liánmiánbùduàn）张目结舌（chāngmùjiéshé）鸡枞（jīzōng）

扳尖（bānjiān）[彩]釉（yòu）黄焖鸡字音字词鲜腴：新鲜肥美。孟夏：夏季的第一个月，即农历四月。细碎：细小零碎。骨朵儿:指还没有开放的花朵。密匝匝：非常浓密的样子。张目结舌：睁大眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。字音字词一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。——《人间草木》如果你来访我,我不在,请和我门外的花坐一会儿,它们很温暖,我注视它们很多很多日子了。——《人间草木》人不管走到哪一步,总得找点乐子，想一点办法,老是愁眉苦脸的,干嘛呢!——《人间草木》人间如梦，我投入了的却是真情，世界先爱了我，我不能不爱它。——《人间草木》一个可以把苦难过成诗的人——汪曾祺高邮人写昆明雨？西南联大和昆明生活7年求学、交友——走上文学创作之路结识佳人，相知相爱

第二故乡！汪曾祺说“：我在昆明呆了七年。除了高邮、北京,在这里的时间最长,按居留次序说,昆明是我的第二故乡。”作家的内心深处有着深厚的昆明情结，就是这种魂牵梦绕的昆明情结，让作家在年近古稀的时候，还几度千里迢迢从北京来到昆明,寻觅自己青年时代留下的足迹，《昆明的雨》便是这些“足迹”中一个鲜亮的脚印。写作背景

1.仔细阅读第3、4、5段，昆明雨季有怎样的特点？任务一：赏“景”我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。

我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。

昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。雨的特点人的感受前句出自杜甫《春望》“国破山河在，城春草木深”。后句出自陶渊明《读<山海经>》(其一）“孟夏草木长，绕屋树扶疏”。引用诗句，写出昆明的雨季因水分充足而草木茂盛的情境。

点明昆明雨季的总体特点，表达喜爱之情。

2.课文还写了哪些景、物、人、事？圈画词句，思考这些内容是否与“雨”相关。任务一：赏“景”景、物、人、事特点景与物人与事景、物、人、事特点景与物人与事仙人掌各种菌子火炭梅缅桂花、树木香买杨梅的苗族女孩卖缅桂花房东母女与朋友雨中小酌多、肥大、浓绿、倒挂开黄花种类繁多、味道鲜美个大、黑红、味甜花香味像桂花，树高大浓绿花叶浓密带花帽、穿绣花鞋、声音娇娇的淳朴热情静谧美好

3.这些景、物、事与雨有什么关系？思考：散文特点：形散神聚所叙景、事、物都是作者亲食、亲见、亲自经历过的，且都与雨季相关，表达了作者对昆明雨的喜爱思念、对昆明生活的怀念之情，是作者情感的载体。

4.找到文中你最难忘的美味，读一读，品一品。任务二：赏“滋味”牛肝菌青头菌干巴菌鸡油菌鸡枞牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡纵，味道鲜浓，无可方比。鸡纵是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡纵的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话:有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡圳，他跳下去把鸡纵捡了，紧赶两步，还能爬上火车。停顿时间长，画面感，突出牛肝菌的味美，表现出喜爱之情。“格调”大词小用，语言幽默叙说笑话，丰富文章内容，增强文章趣味性。有一种菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑:这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟!可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。任务二：赏“滋味”标点叠用，增强表现力，第一个侧重疑问，突出干巴菌形状的“不中看”。第二个侧重于惊叹，突出干巴菌经过处理后令人惊叹的美味。欲扬先抑比喻，形象的写出了干巴菌的形状。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。对比，突出火炭梅的味道之好，表达了作者对火炭梅的喜爱之情。比喻，生动形象的写出了火炭梅的个头大。杨梅卖杨梅的苗族女孩我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树!我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东(是一个五十多岁的寡妇)就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。

4.仔细阅读第9段，圈画出你认为能体现人情美的句子。任务三：赏“人情”寓情于景:感动于房东惜花又送花的淳朴,又赞美了房东的热情、善良,同时也表达了对缅桂花的喜爱与对昆明的怀念之情，营造了有人情味、温暖的氛围。对比，写出昆明缅桂的独特，表现了作者的赞叹之情。缅桂花木香花

6.仔细阅读第10段，圈画出你认为能体现氛围美的句子。任务四：赏“氛围”我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像，雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒(装在上了绿釉的土瓷杯里)，坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。给人的氛围：享受宁静、平淡，享受生活课文第2段和第11段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想这两段在文中有什么作用呢？拓展思考第2段：抒情，直抒胸臆，点明中心，用“想念”二字奠定全文的感情基调。第11段：内容上，深化主题，表达对昆明的雨的怀念之情；结构上，照应第2段内容，收束全篇，使结构更加完整。9.作者写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花、乡愁，感觉有点散，但其中有一条感情线索贯穿其中，这条线索是？线索：对昆明生活的喜爱与想念。

10.作者想念的不仅仅是“雨”，还有物、景、人、事，你能体会出作者什么样的生活态度？

拓展思考从容闲适，随遇而安课堂小结文章以昆明的雨为出发点,描写了昆明雨季具有代表性的事物以及印象深刻的人和事,充分体现了昆明雨季的自然特点,表达了作者对昆明的雨的喜爱之情,对过往岁月的怀念以及对人世间平生活的热爱。拓展延伸家人闲坐，灯火可亲。——汪曾祺《冬天