山东省潍坊市高密市 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

七年级道德与法治2024.11温馨提示：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题15个，共45分；第Ⅱ卷非选择题，共55分。试卷满分100分，考试时间60分钟。2.答卷前请务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂完整。所有答案都必须填涂或写在答题纸上相应位置，答在试卷上一律无效。3.允许和鼓励切合题意地自由发挥，多角度地思考，提倡创新。只要观点正确、言之有理，持之有据，即可得分。第Ⅰ卷(选择题，共45分)一、生活情境辨识(下列各题四个选项，只有一项最符合题目要求。每题3分，共45分)1.初中阶段是一幅丰富多彩的画卷，有同学相伴的欢乐时光，有面对比赛时的忐忑不安，有取得好成绩时的喜悦与自豪……对初中阶段认识正确的是()①提出了新要求，搭建了成长新平台②具有独特价值，决定前途和命运③生命成长的“拔节孕穗期”，是人生最重要的时期④开启了新生活，赋予成长无限可能A.①③B.①④C.②③D.②④2.初中生活开启了新的世界，面对新环境、新老师、新同学，学习新知识，迎接新挑战，追求新目标，七年级小军同学制订了如下生活规划。对此规划，你的分析是()我的生活规划1.确定本学期的学习目标，努力学习去实现。2.清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点。3.根据个人兴趣，选择参加学校的特色社团活动。4.要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。①第一条可行，努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径②第二条不可行，要劳逸结合，学会科学用脑③第三条不科学，应参加所有社团活动，全面发展自己④第四条可行，我们要运用知识帮助他人、服务社会A.①②B.①④C.②③D.③④3.谷万忠是一名潜心钻研竹编技艺和雕刻技艺的手工匠人，双腿残疾让他无法同正常人一样生活，但他没有自暴自弃，而是学习竹编技艺，并结合自身爱好，琢磨雕刻木制工艺品。他用努力活出了更好的自己。这告诉我们()①挖掘自身潜能，寻求发展空间②付出努力，就一定获得成功③学会接纳自己，用完美眼光欣赏自我④不断完善自己、丰富和发展自己A.①②B.①④C.②③D.③④4.一位老人对在乡里横行霸道的周处说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，扰乱民生。”羞愧不已的周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己外出求学，注意品德修养，最终成为国家栋梁。对此，认识正确的是()①要学会欣赏自己的长处和优势②应全盘接受他人的评价，做更好的自己③要主动改正缺点，不断完善自己④他人的评价是我们认识自己的一面镜子A.①②B.①③C.②④D.③④5.“国家最高科学技术奖”获得者薛其坤院士，考研考了三次，读博用了七年，高等数学还曾考过39分。出于执着和热爱，薛其坤心无旁骛地投身到物理世界，他三十年如一日地坚持：从周一到周六，每天早上7点必须到实验室，晚上11点以后才离开实验室。这启示我们.()①生活需要规划，有了规划能避免盲目和无序②要将“努力”落实在每一天的具体行动中③把眼光放长远，不必计较细节小事④要努力学习，并做到持之以恒A.①②B.①③C.②④D.③④6.六岁的郑钦文在观看2008年北京奥运会李娜闯四强的比赛时，就坚定了奥运金牌梦想。为此，她以前所未有的力量不断超越自我，终于在2024年法国巴黎奥运会上，夺得了我国首枚奥运网球单打金牌。她的经历告诉我们()①做更好的自己，就能实现梦想②梦想让生命更有色彩和力量③要勇于追梦，勤于圆梦④成就梦想的关键是自身素质和机遇A.①③B.①④C.②③D.②④7.2008年张桂梅创办了云南丽江华坪女子高级中学。和许多走出大山的孩子一样，周云丽就是在华坪女子学校免费读书学习，考取了云南师范大学，走出了大山。后来她被县城一所中学录取，当得知母校缺教师，毅然重回大山当了一名数学老师。周云丽的经历和选择()①说明学习不仅关乎个人，更关乎国家和民族的未来②旨在助力大山发展，获取尊重和荣誉③为了改变生活，获得轻松的脑力工作④告诉我们要在担当中历练、尽责中成长A.①③B.①④C.②③D.②④8.2024年十一假期，某校组织“一日劳动实践营”活动——掰玉米。同学们走进玉米地，了解玉米的种植，感受掰玉米的辛苦，亲手制作玉米粒和玉米皮作品，进一步提升观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见()①劳动实践比书本学习更重要②只有真实劳动体验，才能获得能力提升③所触、所听、所做，都是学习④到社会大课堂读好“无字之书”，获得更多的启迪A.①②B.①④C.②③D.③④9.出生仅410克的极低体重早产儿“八两”，命悬一线。“八两”妈妈的手写信看哭了无数网友，“无论如何我都不会放弃”“我的宝贝，你是妈妈生命中最美的风景。全家人陪你，坚持住，相信胜利终将属于我们。”如今，“八两”已平安长到八斤。对此，你认为()①“家”有温暖牵挂和真切守候②生命成长离不开家庭的哺育和支持③妈妈的爱是构建幸福和睦家庭的最核心要素④妈妈的“手写信”最能体现出家人之间的爱A.①②B.①④C.②③D.③④10.因不满妈妈限制玩游戏的时间，小宇和妈妈发生了激烈的争吵，锁上房门不理妈妈。听到隔壁邻居家传来的笑声，他非常羡慕，觉得邻居家温馨和睦，自己家里太过压抑，没有爱的存在。对此，你想对他说()①争吵也是爱的碰撞，不必理会②要提高自控能力，.一切听从妈妈安排③要换位思考，用心体味亲情之爱④要尊重父母，主动沟通，用行动表达爱A.①②B.②③C.①④D.③④11.“对父母的想法，我真的是不能理解；我的想法，他们也理解不了……我今天又和父母争吵了一顿，真的好烦！”针对晓丽同学与父母的交往状况，她应该()A.冷静分析冲突的原因→平心静气，主动沟通→相互理解，共建美好家庭B.到同学家里暂住→冷静，相互不主动联系→过段时间，自然冷却不再提C.分析冲突的原因→确定最有利自己的理由→冷静表达个人的想法D.保持冷战状态→等待父母主动沟通→为自己多争取自由的权利12.2024年9月，在第47届世界技能大赛中潍坊选手孙伟龙夺得管道与制暖项目金牌，实现了我国在世赛管道与制暖项目金牌“零的突破”。孙伟龙直言：“这一枚金牌的背后不止是我一个人的奋斗，还有几十、上百人的保障团队，保障我去训练去比赛。”对此，认识正确的是()①凝聚集体合力，保证夺得金牌②集体成员要各负其责，各尽其能③充分尊重维护个人利益，才会更好维护集体利益④要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神A.①②B.①③C.②④D.③④13.七年级一班对“如何处理与朋友的冲突”做了一个调查，如图，对该调查结果的各数据进行分析，不正确的有()①44%的同学掌握了处理矛盾和冲突的基本策略②7%的同学及时处理了与朋友间的冲突③26%的同学坚定自己的立场，原则性很强④23%的同学需学会换位思考、包容理解A.①③B.①④C.②③D.②④14.某村赵美荣老两口照顾着100岁的老父亲，还帮子女带孩子，用实际行动积极践行着家风美、家人美、家居美、环境美“四美”标准，传承勤劳质朴、孝老敬亲的优良家风。老两口孝敬老人的传统美德，在村中成为模范，也深深影响着下一代的子孙。对此，正确的认识是()①美好家庭的建设需要传承中华民族传统家庭美德②老人多主动承担责任，才能让家更美好③家风渗入骨血，决定家庭成员的价值观念、性格特征④优良家风引导向上向善，促进家庭幸福和谐A.①③B.①④C.②③D.②④15.对下列格言警句理解正确的是()①千人同心，则得千人之力——集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②学而不思则罔，思而不学则殆——我们学会学习，掌握科学的学习方法③君子之交淡如水——与朋友交往时要保持距离，不能坦诚相待④凡事预则立，不预则废——生活需要规划，制订好行动方案，定能成功A.①②B.②④C.①③D.③④第Ⅱ卷(非选择题，共55分)二、生活问题解析(4小题，共55分)16.关注身边生活请你发表观点(12分)为使初中生活充实而有意义，某校进行了“制定初中生涯规划书”微项目活动，请你参与其中。子项目一：描绘新自我为制定符合实际的个人发展愿景，班主任张老师提供了一个SWOT分析模型：S优势--找到自己的优点；W劣势--找到自己的缺点；0机会--助力实现规划的因素；T威胁--外界阻碍实现的因素。请你结合SWOT分析模型，为提升自己提出合理化建议。(1)你的建议:(至少三点,共6分)子项目二：展望新未来初一七班的小华同学确立的学业发展目标：我希望在初中三年里，能够扎实掌握各科基础知识，尤其是我在数学和科学领域有浓厚的兴趣和发展潜力，希望通过参加综合实践，努力丰厚各方面的学习，为未来能做一名助力国人“飞天梦”的科技工作者奠定坚实基础。小华学业发展目标的制定给了我们哪些启迪?(2)你的启迪:(至少三点,共6分)17.探寻友谊真谛缔结真挚友情(18分)2024年巴黎奥运会赛场上见证了美好的一幕：陈芋汐在全红婵夺得冠军后紧紧地抱住了她，表示祝贺。陈芋汐与全红婵两位年轻的中国跳水队员，不仅在运动成绩上光彩夺目，她们的友情也展现了竞技体育中可贵的温暖。两人一路走来，一起训练，一起为国争光，互相鼓励，彼此分享，面对挫折携手同行，赛场上相互支持，平等交流。面对好友的胜利，真心献上祝福，用行动写就了“有一种友谊叫彼此成就”。(1)请你对这种友谊进行点评。(9分)全红婵和陈芋汐，这对朋友在赛场上的紧紧拥抱，让七年级一班的小君同学很是羡慕，她也想建立自己的“朋友圈”。可面对新同学，她有点纠结：想主动去交朋友，又怕被拒绝。为此，小君很迷茫……(2)根据所学，请为小君提几条合理化建议。(9分)18.品味师长情谊建设和谐关系(9分)“安其学而亲其师”，老师是我们学习和成长的引路人。校园生活的点点滴滴汇聚起师生交往的美好与感动。某校设立了“树洞信箱”，展现师生故事。下面是其中一篇信件，一起来品读。亲爱的“树洞”先生：您好！自习课上，数学老师安排我们进行预习、巩固。完成学习任务后，我和同桌悄悄谈论起刚刚看的漫画书，数学老师发现后狠狠地批评了我们。我们感到非常没有面子，见了数学老师也不再主动打招呼，上课也是兴趣淡然。班长劝我们要理解数学老师的良苦用心、认真学习，但是我们的想法是：为什么数学老师总是那么严肃，时时刻刻都能指出我们的错误?他就不能像语文老师那样热情、亲和，还总是想着法子表扬我们?我们认为老师就应该对学生少批评，多表扬，这样才能有良好的师生关系！此致敬礼！写信人：迷惑的小米2024年11月2日请你为“迷惑的小米”解答疑惑，列出你想表达的主要观点。(9分)19.爱我美好集体展现班级魅力(16分)班集体是一个港湾，同学们心中要有对美好集体的憧憬，脚下要有建设美好集