第15讲 文言文之总结分析人物形象的方法-2021-2022学年六年级（预初）语文课内外知识点总结（上海专用）

学问梳理学问梳理积累与识记国君①自身：勤恳治国励精图治知错就改昏庸无道气量狭小残暴无道②对民：以民为本体恤民情关怀百姓疾苦有仁爱之心③对臣：擅长纳谏知人善任有识人之明体恤下属擅长听取正确建议臣子①自身：廉洁奉公为官清廉严于律己光明磊落刚正不阿执法如山威猛不屈浩然正气视死如归舍生取义志向远大擅长思考思虑周全擅长观看明察秋毫细致入微百折不挠刨根究底②对君：敢于劝谏擅长劝谏擅长辞令忠心耿耿忠君爱国顾全大局鞠躬尽瘁忠贞不渝③对民：体察民情关爱百姓以民为本忧国忧民宽厚慈爱怜悯百姓疾苦正面诚恳守信表里如一坚持原则正直无私有自知之明正确生疏自我拾金不昧乐于助人舍己救人豁达大度宽容待人为他人着想乐观乐观不计前嫌虚心谨慎不拘小节豪放潇洒潇洒奔放善解人意人物胸有成竹足智多谋大智若愚思维灵敏技艺超群有真才实学当机立断心思缜密思虑周全冷静镇静从容淡定做事讲究方法与策略反面人物刚愎自用夜郎自大工于心计傲慢轻率自以为是目空一切气量狭小斤斤计较心浮气躁口是心非心口不一外强中干优柔寡断老奸巨滑自私任性愚蠢无知利令智昏目光短浅虚伪狡猾仗势欺人凶残贪欲为非作歹贪欲奸诈贪得无厌阿谀奉承总结分析人物形象的方法（1）析言行。通过分析文中人物语言、动作分析人物的形象。（2）抓关键。关注文章的标题，或者文章中直接概括人物形象的词句。（3）抓大事。通过抓住文章的主要大事分析其人物形象。例题精讲例题精讲阅读下文，完成第10—13题（12分）益王①尝作假山，召僚属②置酒，众皆褒美，姚坦独俯首。王强使视之。坦曰：“但见血山，安得假山！”王惊问故，坦曰：“坦在田舍时，见州县督税，上下相急③，父子兄弟鞭笞苦楚④，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何？”时帝亦为假山未成，闻之亟毁之。（选自《纲鉴易知录》，有删改）[注释]①益王：赵元杰，是宋太宗赵匡义的第五子，下文中的“帝”即宋太宗。②僚属：部下官员。③上下相急：朝廷与州县逼百姓（缴租税）。④楚：痛。10．解释文中加点的词语。（4分）（1）王惊问故（）（2）时帝亦为假山未成（）11．用现代汉语翻译文中画线句。（3分）王强使视之。__________________________________________12．姚坦认为假山是“血山”的缘由是_________________________________。（用原文语句回答）（2分）13．本文主要表现了姚坦的品质。（3分）10．（1）缘由、原因（2分）（2）修筑，修建（2分）11．益王硬要让他看假山。（3分）12．此假山皆民租所出（2分）13．关怀百姓疾苦勇于直言（3分）阅读下文，完成10—13题（12分）阳城，字亢宗，定州北平人。远近慕其行，来学者迹接于道=1\*GB3①。闾里有争讼，不诣官而诣城决之。山东节度府闻城义者，发使遗五百缣=2\*GB3②，戒=3\*GB3③使者不令返。城固辞，使者委=4\*GB3④而去，城置之未尝发。会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举=5\*GB3⑤缣与之。（选自《新唐书》，有删减）【注释】=1\*GB3①迹接于道，络绎不绝。=2\*GB3②缣（jiān），细绢，可用作货币。=3\*GB3③戒，命令。=4\*GB3④委，放下。=5\*GB3⑤举，全。10．解释下列句中加点的词语（4分）⑴远近慕其行（）⑵会里人郑俶欲葬亲（）11．用现代汉语翻译文中画线的句子，留意加点词的含义（3分）城知其然，举缣与之。12．不能体现阳城在当时颇有声望的一项是。（2分）A．远近慕其行，来学者迹接于道。B．闾里有争讼，不诣官而诣城决之。C．山东节度府闻城义者，发使遗五百缣。D．使者委而去，城置之未尝发。13.选文详写的这件事呈现了阳城为人的一些特点，以下概括最恰当的一项是。（3分）A．博学多才B．处事公正C．不畏权贵D．扶危济困10．⑴品德/品德（2分）⑵正好/恰巧（2分）11.阳城知道了他这样的状况后，把全部细绢都送给了他。（关键词：其，然，举，与，之）（3分）12．D（2分）13．D（3分）易错题整理易错题整理阅读下文，完成第10—13题。（12分）浴肆避鬼杭八字桥，相传多邪秽①。一人宵②行，无灯而微雨，闻后有屐声，顾见一大头，身长二尺许。伫立观之，头亦随立。及行，头亦行，及趋，头亦趋。其人大恐，亟驰③至浴肆，排闼④直入；未及掩门，头亦随入。此人几落胆矣。引烛观之，乃一小儿也。盖以大斗障雨，亦惧鬼，故紧随之耳。是亦为错者也。向使此二人各散去不白，则以为真鬼矣。今之见鬼者，可卒⑤惧也哉？【注释】：①邪秽：指鬼怪。②宵：夜。③亟驰：快跑。④排闼：用力推门。⑤卒：同“猝”。仓促，急速。10、解释下列句中加点词（4分）

⑴顾见一大头（

）

⑵引烛观之（

）

11、用现代汉语翻译文中画线句。（2分）今之见鬼者，可卒惧也哉？12、“其人大恐”的缘由概括地说就是：他以为身后有一大头鬼“□□”。

13、这则故事告知我们的道理是。（3分）

A、做事要当心谨慎。

B、不要可怕有鬼。C、凡事要细心观看。

D、不能轻信传言。（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）终南之山有棘满径，枝柔而刺密。触之者恒胶结不行解=1\*GB3①，不受伤不已。人畏其刺，咸迂其途避之。一人义形于色，蹇裳而入=2\*GB3②，欲节节而断之。孰知左断于指，而右曳于臂，下钩其裙，上牵其袖，惫已甚。君子曰:“斯人之疾恶是矣，疾之而不以其道，苟持斧，求其本而艾之=3\*GB3③，何棘不去?”【注释】=1\*GB3①胶结：粘住。=2\*GB3②蹇(qiān)：撩起。=3\*GB3③艾:同“刈”，割。11．解释下列句中加点词。（4分）（1）一人义形于色形：（2）何棘不去去：12．下列对划线句意思理解正确的一项是（3分）A这人的疾病是格外严峻的B这人对害人的东西很痛恨C这人痛恨害人的东西是对的D这人的病恶化到如此程度13．斯人在断棘时“惫已甚”的主观缘由是（用文中的语言回答），这个故事告知我们的道理是。（5分）（四）（12分）11．（2+2分）（1）表露，表现（2）去除，除掉12．（3分）C13.（2+3分）疾之而不以其道要用正确的方法从根本上解决问题（四）阅读下文，完成11—14题（12分）张丞相“草”书张丞相好草书而不工，当时流辈①皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使其侄录②之。当波险处③，侄惘然而止。执所书问曰：“此何字？”丞相熟视久之，亦自不识。诟④其侄曰：“胡不早来问？致余忘之。”【注释】①流辈：同一类的人或同一辈的人。②录：转抄。③当波险处：在笔画波折险僻的地方。④诟：责骂。11．解释文中的加点词（3分）（1）张丞相好草书而不工（）（2）使侄录之（）（3）侄罔然而止（）12．用现代汉语翻译文中画线句，下列正确的一项是（3分）A．（你）为什么早上不来问？以致我遗忘了这些字。B．（你）为什么早上不来问？以致余下的都遗忘了。C．（你）为什么不早点来问？以致我遗忘了这些字。D．（你）为什么不早点来问？以致余下的都遗忘了。13．张丞相“草”书，“草”的具体表现是“”，其结果是“”且“”。（3分）14．作者通过这个故事讽刺了那类人。（用自己的语言回答）（3分）（四）阅读下文，完成11-14题（12分）11.（3分）（1）想到，得到（2）让（3）停止12.（3分）C13.（3分）满纸龙蛇飞动侄罔然不自识14.（3分）自己有错还责怪他人（自始至终生疏不到自己错误的人）（四）阅读下文，完成11-13题。（12分）元和中，子厚得柳州①。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因其土俗，为设教禁②，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔③，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观看使④下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》）【注释】①得柳州：指被派为柳州刺史。柳州：今广西柳州市，当时极荒芜。②设教禁：制定了教化措施并制定禁令。③子本相侔xiāngmóu：利息与本金相等。④观看使：中心派往地方掌管监察的官。11.解释文中加点词。（4分）（1）是岂不足为政邪（）（2）比一岁（）12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）A．子厚和借钱的人设计方案，全部命令他们赎回子女。B．子厚为借钱的人想方设法，全部命令他们赎回子女。C．子厚为借钱的人想方设法，让他们全都把子女赎回去。D．子厚和借钱的人设计方案，让他们全都把子女赎回去。13.选段中的“子厚”即代（朝代）文学家（姓名），我们学校阶段学过他的文章《》。本文表现了他为官的品质。（5分）（四）（12分）(4分)值得及，等到（各2分）12.（3分）C13.（5分）唐柳宗元《小石潭记》《黔之驴》《捕蛇者说》三选一亲政为民、亲政奉公、（为官）清正、（正直和善）、爱民如子（关注民生、以民为本）（前3空各1分，第4空2分）反思总结反思总结回家作业回家作业阅读下文，完成第11—14题（12分）田子为相田子为相，三年归休①，得金百两奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造③朝还金，退请就狱。王贤其母，感其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母【注释】①归休：休假回家。②馆：这里指"家"。③造：往或者到。11、解释下列加点词。（4分）（1）为相三年不食乎？（）（2）田子愧惭走出（）12、用现代汉语翻译文中划线句。（3分）子安得此金？13、“治官如此，非吾所欲也。”句中的“欲”在文中指：（3分）（1）