2024-2025学年高中历史专题八19世纪以来的文学艺术二碰撞与冲突课时作业含解析人民版必修3

PAGE二碰撞与冲突[课时作业]一、选择题1．法国文学史学家爱弥尔·法盖说：“它是明确地冷静地视察人间的事务，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主见。”这种文学流派是()A．浪漫主义 B．现实主义C．现代主义 D．印象画派解析：由材料中“冷静地视察”“冷静地”“描写出来”可知，这种文学流派关注现实，深化剖析社会生活的本质，这是现实主义的特点。答案：B2．《共产党宣言》中说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的含情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”下列文学作品中，最符合材料观点的是()A．《巴黎圣母院》 B．《高老头》C．《十日谈》 D．《母亲》解析：从《共产党宣言》的介绍中，可以看出是对资本主义弊端的揭露和批判，符合材料观点的应是现实主义风格的作品，故B项正确。答案：B3．《安娜·卡列尼娜》与《巴黎圣母院》分别是批判现实主义文学和浪漫主义文学的代表作。这两种文学的相同点是()A．揭露社会现实B．热衷于塑造和赞美英雄人物的正面形象C．鼓吹暴力革命D．崇尚理性主义解析：批判现实主义文学的特点之一是揭露社会黑暗，浪漫主义文学因剧烈不满社会现状而萌生，故A项符合题意；B、C、D三项均与材料中的信息和求答条件不符。答案：A4．19世纪中叶，欧洲音乐艺术改变的根本缘由是()A．各阶层社会意识的增加B．封建剥削严峻C．欧洲各国资本主义进一步发展D．国家统一的须要解析：伴随着资本主义的扩张，世界各国音乐起先受外来音乐文化的影响，促进了欧洲音乐艺术的改变，故选C项。答案：C5．音乐是人们思想的载体之一，具有丰富的内涵，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀。下列三幅图片中的音乐能体现的共同主题是()A．剧烈的民族意识 B．崇尚民主和自由C．反对封建专制 D．要求特性解放解析：《茶花女》是意大利音乐家威尔第的作品，表达了剧烈的爱国主义思想和民族意识；《天鹅湖》是俄国的柴可夫斯基的代表作，带有深厚的民族气息；《黄河大合唱》反映中华民族要求独立的剧烈的爱国精神，因此三部作品都强调民族精神和气节，故答案为A项。答案：A6．19世纪欧洲各国的音乐发展呈现多样性、民族性特点的主要缘由是()A．音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来B．欧洲各国面临的社会问题不同C．各民族各地区人民的爱好不同D．欧洲地域广袤，国家众多解析：音乐是一种能够反映社会政治、经济状态的艺术，19世纪的音乐之所以呈现出多样性和民族性，就是因为当时欧洲各国面临不同的社会问题，有的要求统一，有的要求发展资本主义，有的要求取得独立。A项发生在17、18世纪；C、D两项都是表面现象，故B项符合题意。答案：B7．俄国闻名画家列宾的代表作《伏尔加河上的纤夫》是现实主义美术的力作。它突出反映了这一时期的俄国()A．工业发展缓慢，远远落后于英国等资本主义国家B．实行战时共产主义政策，农夫生活特别困苦C．实行优先发展重工业方针，对农夫的盘剥太重D．进入帝国主义阶段，各种社会冲突特别尖锐解析：《伏尔加河上的纤夫》是列宾在19世纪80年头初创作的批判现实主义油画中的杰作，充分表现了俄罗斯劳动人民的凄惨生活，记录了当时社会的真实面貌，从图中形象看A项正确。D项不能看出，B、C两项在时间上错误。答案：A8.库尔贝在一封信上这样描述《石工》：“弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的七十岁老人，他那粗布的裤子上打着补丁，脚上穿着古老的木鞋，破袜子露出脚。在老人旁边是个满头尘土、皮肤被太阳灼成褐色的少年。”据此推断，该绘画作品所属的画派是()《石工》A．古典主义 B．现实主义C．浪漫主义 D．印象画派解析：《石工》反映了劳动人民辛苦劳作的场景，是现实主义绘画作品，故选B项。答案：B二、非选择题9．阅读下列材料，回答问题。材料一郡主(绮思梦达)冲破封建门第观念，与仆人相恋，事情败露后，父亲暴跳如雷，将仆人关入地牢，痛骂女儿不顾身份，竟与下贱的奴仆相爱。绮思梦达却至死不屈，并愤然驳斥父亲：“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同样的机能和一样的效用。我们人类是天生一律同等的，只有品德才是区分人类的标准。”——《十日谈》材料二请把我枯死的思想向世界吹落，让它像枯叶一样促成新的生命！……让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，假如冬天已经来临，春天还会远吗？——《西风颂》材料三老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好像一头老虎扑上一个睡着的婴儿。“什么东西？”他拿着宝匣往空窗走去。“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷，“这么多的金子！有两斤重。啊！啊！查理把这个跟你换了漂亮的金洋，是不是？……这交易划得来……”——《欧也妮·葛朗台》(1)材料一体现了作者的什么主见？这反映了什么时代精神？(2)指出材料二、三作品的风格。(3)“一切种类的文学艺术的源泉原委是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是肯定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。”请结合材料二、三作品产生的时代背景，谈谈你对这一观点的相识。解析：第(1)问，要仔细分析材料，从材料中“冲破封建门第观念”“我们人类是天生一律同等的”可得出，体现了作者追求同等，反对等级观念的主见，结合《十日谈》创作的背景可知是人文主义精神。第(2)问，依据材料内容概括其风格特点。第(3)问，要结合“19世纪30年头的欧洲政治、经济、思想发展状况来分析。答案：(1)主见：提倡生而同等，反