2025届河南省郑州市实验中学高一物理第一学期期中调研试题含解析

2025届河南省郑州市实验中学高一物理第一学期期中调研试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、有一物体做直线运动，其v-t图象如图所示，从图中看出，物体加速度和速度方向相同的时间是A．B．C．和D．和2、如图所示，光滑水平地面上有一直角三角形斜面体B靠在竖直墙壁上，物块A放在斜面体B上，开始A、B静止．现用水平力F推A，A、B仍静止，则此时A、B受力的个数分别可能是（）A．3个、3个B．3个、5个C．4个、4个D．3个、4个3、如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是()A．甲是a-t图象 B．乙是x-t图象 C．丙是x-t图象 D．丁是v-t图象4、意大利物理学家伽利略对自由落体运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创立了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素，这些要素包含以下几个环节，其中排序最合理的是（）①运用数学推理；②通过实验对推理进行验证；③对现象的一般观察，发现问题；④提出猜想；⑤合理外推，得出结论；⑥最后把结论，推广应用A．④②③①⑤⑥B．③④①⑤②⑥C．③④①②⑤⑥D．④③①②⑤⑥5、某物体的运动规律如图所示,则下列说法中正确的是()A．物体在第1s末运动方向发生变化B．第2s内、第3s内的速度方向是相同的C．物体在第2s末返回出发点,向反方向运动D．在这7s内物体的位移始终不会为负值6、以下说法正确的是（）A．重心是物体上最重的点B．伽利略对自由落体运动的研究，通过数学推演并用小球在斜面上运动，验证了位移与时间的平方成正比C．伽利略对自由落体运动的研究，猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证D．重力的方向始终指向地心7、在平直公路上行驶的a车和b车，其位移—时间（x–t）图象分别为图中直线a和曲线b，已知b车的加速度恒定且等于–1m/s2，t=3s时，直线a和曲线b刚好相切，则A．a车做匀速运动且其速度为va=m/sB．b车的初速度为0C．t=0时，a车和b车的距离4.5mD．t=3s时，a车和b车相遇，此时速度相等8、为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下，测出下列哪个物理量就可以算出楼房的高度（不计空气阻力，g值已知）（）A．石块下落到地面的总时间B．石块开始落下第1s内的位移C．石块落地前瞬间的瞬时速度D．石块通过最后lm位移的时间9、如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的从静止开始运动的匀变速直线运动的图象。下列说法正确的是（）A．甲是a－t图象 B．乙是v－t图象C．丙是s－t图象 D．丁是a－t图象10、如图所示，在皮带传动装置中，主动轮A和从动轮B半径不等，皮带与轮之间无相对滑动，则下列说法中正确的是（）A．两轮的角速度相等 B．两轮边缘的线速度大小相同C．两轮边缘的向心加速度大小不相同 D．两轮转动的周期相同11、两个共点力的大小为F1=15N，F2=8N，它们的合力大小可能等于()A．21

NB．25

NC．8

ND．9

N12、如图所示，一质量为M、倾角为θ的斜面体置于水平面上，一质量为m的滑块通过一跨过定滑轮的轻绳与一重力为G的钩码相连（两滑轮间的轻绳水平），现将滑块置于斜面上，滑块在斜面上匀速上滑，且发现在滑块运动过程中，斜面一直保持不动，则下列说法中正确的是A．地面对斜面体的摩擦力方向水平向右，大小为GsinθB．滑块对斜面体的摩擦力方向沿斜面向上，大小为G-mgsinθC．地面对斜面体的支持力大小为(M+mg)+GD．地面对斜面体的支持力大朩为(M+m)g二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学用如图所示的装置测定重力加速度：（1）打出的纸带如图所示，连续打出的实验点作为计数点1、1、3、4、5、6、7、8、2等，电源的频率为50HZ，实验时纸带的______端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）（1）由纸带所示数据可算出实验时的加速度为___m/s1．（3）当地的重力加速度数值为2．8m/s1，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因：________．14、（10分）“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图（a）所示，实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F．通过增加钩码的数量，多次测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a﹣F图线，如图（b）所示．（1）图线（选填“①”或“②”）是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；（2）在轨道水平时，小车运动的阻力Ff=N；（3）（单选）图（b）中，拉力F较大时，a﹣F图线明显弯曲，产生误差．为避免此误差可采取的措施是．A．调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动B．在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码，使钩码的总质量始终远小于小车的总质量C．将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替钩码的重力D．更换实验中使用的钩码规格，采用质量较小的钩码进行上述实验．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示为一滑草场的示意图，山坡AB、BC可视为斜面，AB长25m，BC长97m。一滑行者从山坡顶端A由静止开始下滑，在AB段匀加速下滑时加速度大小a1＝2m/s2，进入BC段匀加速下滑时加速度大小a2＝1m/s2，从斜面AB滑上斜面BC时速度大小不变。滑行者在离C点适当距离处开始以大小a3＝2m/s2的加速度制动减速，恰好能停在C点，求滑行者从A到16、（12分）如图所示，轻绳跨过两个等高的轻质定滑轮（不计大小和摩檫），两端分别挂上质量为m1=4㎏和m2=2㎏的物体，在滑轮之间的绳上悬挂质量为m的物体，为使三个物体能保持平衡，求m的取值范围。17、（12分）一个物体从离地面一定高度A点开始作自由落体运动，物体经B点到C点，已知B点的速度是C点速度的3/4，又BC间相距7米，求：AC间的距离．

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】当加速度与速度方向一致时，物体做加速运动，由图可知，0—2s物体沿正方向做加速运动，物体沿负方向做加速运动，D正确，ABC错误。故选：D。点睛：速度的正负表示方向，绝对值增大表示物体做加速运动。2、D【解析】

先对AB整体分析，得到墙壁和地面对物体B是否有力；然后再对A分析，判断AB间的作用力情况；最后结合牛顿第三定律分析B物体受力的个数．【详解】先对AB整体分析，受推力，重力、地面的支持力、墙壁的支持力；再对物体A分析，受重力、推力、斜面体的支持力、摩擦力（当重力的下滑分力与推力的上滑分力相等时静摩擦力为零），则A可以受到3个或4个力，分析B的受力情况：受重力、墙壁的支持力、地面的支持力、A对B的压力、A对B的静摩擦力（当重力的下滑分力与推力的上滑分力相等时静摩擦力为零）则B可以受到4个或5个力，当A受到3个力时，B受4个力，当A受4个力时，B受5个力，故D正确。故选D。【点睛】受力分析通常按照已知力、重力、弹力、摩擦力的顺序进行，本题难点在于物体A对物体B的静摩擦力可能为零．3、C【解析】

A．匀变速直线运动，加速度恒定不变，故a-t图象为一条平行于时间轴的直线，故A错误；BC．匀变速直线运动的位移，故其图象为抛物线，故丙应为x-t图象，故B错误，C正确；D．匀变速直线运动的速度随时间均匀变化，故v-t图象中匀变速直线运动为倾斜的直线，故D错误。故选C。4、C【解析】根据物理规律探究的一般过程：发现问题、提出疑问、科学猜想、实验探究、得出结论，理论推广，可以判定伽利略对自由落体运动的研究为；③对现象的一般观察发现问题；④提出猜想；①运用数学推理；②通过实验对推理进行验证；⑤合理外推，得出结论；⑥最后把结论，推广应用，C正确．5、D【解析】

A.由图看出，质点在第1秒末前后速度均为正值，说明质点速度方向均沿正方向，运动方向没有变化，故A错误；B.质点在第2秒内速度为正，第3秒内速度为负，方向相反，故B错误；C.质点在第2秒内速度一直为正，即一直沿着正方向运动，故C错误；D.根据“面积”表示位移大小可以看出：前4s内质点的位移为零，前7秒内质点的位移为正值，故D正确。6、B【解析】

在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的．地球附近的一切物体都受到重力的作用，重力的作用点重心．重力G=mg，与速度无关．弹力产生的原因是施力物体发生形变要恢复原状而产生的．压力和重力是作用在不同物体上的两个力．【详解】A、重心是物体各部分受重力的等效作用点，并不是物体上最重的一点；故A错误.B、伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比；故B正确.C、伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理；故C错误.D、地球上各点的物体受到的重力都是竖直向下的，但并不是指向地心；故D错误.故选B.【点睛】伽利略对自由落体规律的研究为我们提供正确的研究物理的方法、思路、理论，他创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法．7、CD【解析】

A、x-t图象的斜率代表速度，a的图象为倾斜的直线，斜率为恒定值，故a车做匀速直线运动，速度大小为，A错误；B、t=0时刻，b曲线的切线斜率不为零，故b车的初速度不为零，B错误；C、t=3s时，直线a和曲线b刚好相切，故此时b车的速度为。t=0到t=3s内，b车做匀减速直线运动，可做逆向处理，则t=0到t=3s内，b车的位移为，故t=0时刻，b车的初始坐标为。所以在t=0时刻，a、b两车相距4.5m，C正确；D、x-t图象的交点代表相遇，又因两曲线在t=3s时，刚好相切，瞬时速度刚好相同，则D正确。8、ACD【解析】

根据位移时间公式h＝12gt2知，知道下落的总时间，可以求出下落的高度。故A正确；根据h＝12gt2知石块在第1s内的位移为5m，根本得不出下落的总时间或落地的速度。故B错误；根据速度位移公式v2=2gh知，知道落地前瞬间的瞬时速度即可求出楼房的高度，故C正确；已知石块通过最后1m位移的时间，根据x＝v0t+12gt2，求出最后1m内的初速度，根据v=v0+gt，求出落地的速度大小，再根据v2=2gh求出下落的高度。故【点睛】解决本题的关键知道根据自由落体运动的位移时间公式h＝12gt2和速度位移公式v2=2gh9、CD【解析】

A.甲是v-t图象，其斜率等于加速度，可知，甲的速度均匀减小，做匀减速直线运动，故A错误。B.乙图像若是v－t图象，物体并不是从静止开始运动，故B错误。C.若物体做匀加速直线运动，则位移是一条抛物线，丙是s-t图象，故C正确。D.因物体做匀变速直线运动，加速度a不随时间变化，所以丁是a-t图象，故D正确。10、BC【解析】试题分析：因为皮带与轮之间无相对滑动，所以滑轮边缘上各点线速度大小都与皮带的速度的大小，所以A、B两轮边缘上线速度的大小相等，所以B正确；又据v=Rϖ，可得主动轮A的半径和B的半径不等，故两轮的角速度相等错误，即A错误；同理a＝考点：角速度；线速度；向心加速度【名师点睛】抓住两轮边缘上的线速度大小都与皮带的速度大小相等（轮和皮带间无相对滑动），能得到这个结论，对于其它结论的判断就显简单了．这结论也是皮带传动的常用结论。11、ACD【解析】

二力合成遵循平行四边形定则，同向时合力最大，反向时合力最小，合力范围：|F1+F2|≥F≥|F1-F2|．【详解】二力合成时合力范围：|F1+F2|≥F≥|F1-F2|；两共点力，F1=15N，F2=8N，故合力最大23N，最小7N，之间任意结果都可以；故B错误，ACD正确。故选ACD。【点睛】本题关键是明确二力合成时遵循平行四边形定则，夹角越大，合力越小，同向时合力最大，反向时合力最小．12、BD【解析】

由题意可知考查连结体平衡问题，运用整体法、隔离法根据平衡关系列式计算可得。【详解】A．取m、M为研究对象，整体上受到向左的水平拉力，拉力大小为G，水平方向合力为零，所以地面对斜面体的摩擦力方向水平向右，大小也为G，故A错误。B．取滑块为研究对象，滑块匀速运动，合力为零，由平衡关系可得所以方向沿斜面向下，根据力的相互性，滑块对斜面体的摩擦力方向沿斜面向上，大小为G-mgsinθCD．取m、M为研究对象，竖直方向合力为零，地面对斜面体的支持力大小为（M+m）g,故C错误，D正确。【点睛】分析地面对斜面的摩擦力、支持力时，取斜面、滑块整体为研究对象，根据水平方向、竖直方向合力为零，计算可得，分析滑块对斜面体的摩擦力时，取滑块为研究对象，根据受力平衡计算可得。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、乙2.4纸带与打点计时器间存在摩擦阻力【解析】

（1）物体做加速运动，计数点之间的距离越来越大，因此纸带的乙端与打点计时器相连；（1）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT1可以求出加速度的大小，得：x78-x13=5a1T1解得：（3）由于实验过程中重物受到空气阻力和限位孔与纸带间的摩擦阻力等作用，所求加速度的值偏小，还有纸带上的数据读数有误差也会对实验结果造成影响【点睛】本题是利用自由落体运动测定重力加速度．注意打点计时器的使用方法，能熟练根据匀变速直线运动的公式求解速度和加速度等物理量，要知道实验过程中重物受到空气阻力和限位孔与纸带间的摩擦阻力等作用对实验结果的影响．14、（1）①（2）1.5（3）C【解析】

（1）由图象可知，当F=1时，a≠1．也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，该同学实验操作中平衡摩擦力过大，即倾角过大，平衡摩擦力时木板的右端垫得过高．所以图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的．

（2）图线②是在轨道水平时做的实验，由图象可知：当拉力等于1.5N时，加速度恰好为零，即刚好拉动小车，此时f=F=1.5N

（3）随着钩码的数量增大到一定程度时图（b）的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是所挂钩码的总质量太大，而我们把用钩码所受重力作为小车所受的拉力，所以消除此误差可采取的简便且有效的措施应该测量出小车所受的拉力，即