2019年山东临沂中考满分作文《我读懂了担当》

2019年山东临沂中考满分作文【原题再现】写作表达（50分）从下面两题中任选一题写作。(2）担当，词典上解释为“接受并负起责任”。大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。有担当，敢作为，是我们的品格。……请以“担当”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体自选（诗歌除外）;②表达真情实感，不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。我读懂了担当有人说，当今人们缺乏担当精神，人情越发冷漠。这种看法过于片面。因为，在这个社会上，有那么多默默担当的人，不同年龄阶段，却同样温暖着周围的人，也令我读懂了担当。患病同学无法行走，年仅10岁的少年张运昌用弱小的身体，背着患病同学上下楼、去学校。这一背就是两年，风雨无阻，一步一步踏出默默担当的道路。他的行为令我敬佩不已，也让我读懂了：担当，即使年龄幼小，也可以做到。90后女村医张琼仙，舍弃医院优越的工作条件，来到海拔1300米的麒麟村卫生室，为村民看病出诊。村民散居，山路难行，她却收费低廉，只为村民需要，她无愧于村民心中的好医生的称号。从她的身上，我读懂了，担当是不为名利的付出。在西非马里，一辆载有500多公斤炸药的汽车，驶入维和部队的营区。在这危难的紧急时刻，正在执勤的申亮亮立即发出预警信号，警示后防部队隐蔽。同时，他本可以安全撤离现场，却用生命的最后37秒换回了所有战友的平安。从他的身上，我读懂了担当的内涵：身肩责任，舍己救人。重庆一处山体发生泥石流，一个84岁的过路村民被埋压，一位消防官兵徒手刨土救人，虽然指甲磨烂，鲜血不止，然而这位消防官兵只想着早一些将老人救出。他被人们誉为“刨土哥”。从他的身上，我读懂了：担当是将受难的人视为亲人的救助。十五年前，有两位残疾老人贾海霞、贾文其，一个双目失明，一个没有双臂，他们在50多亩的河滩上种树。经历了常人难以想象的困难，将绿意种遍河滩。身体的残疾没有阻挡他们为民造福的愿望，他们一起谱写了新时代担当的篇章。两位老人的事迹让我懂得了：担当是多年如一日的默默付出。57岁的环卫工周刚为在雨中执勤的武警战士撑伞，他只是腼腆地说：“不想战士浇着。”多么简单朴实的想法，多么温暖人心的举动。勤劳淳朴的环卫工撑起的不仅是一方晴朗的天空，更是一份从容和美丽。一个不起眼的举动令我读懂了：担当可以从一件小事做起。还有很多敢于担当的事例，不胜枚举。他们，他们，小到10岁少年，大到将近60岁的老人，没有任何一个人是为了出名，他们都在自己的生活轨迹里默默地担当着，诠释着“担当”的真谛！【点评】有人说，当今人们缺乏担当精神，人情越发冷漠。这种看法过于片面。因为，在这篇中考作文，素材丰富，具有时代特征，论证有力，被阅卷老师评为满分作文。具体来说：一、旁征博引，素材丰富。文章在开篇提出“在这个社会上，有那么多默默担当的人”的观点后，紧紧围绕中心论点，旁征博引，引用了典型事例和热点素材，共六个事例中，其中主人公有学生、有医生、有维和战士、有消防官兵、有残疾人，也有环卫工，他们是各行各业劳动人民的代表，他们是敢于担当的典型。这些事例，把一个个敢于担当的伟大形象树立在读者面前，可谓视野广阔，材料详实，运用恰当。既展现了考生广博的知识面，又使作品显得意蕴丰厚。二、叙议结合，观点鲜明。有的读者也许会说，这篇文章就是把几个事例简单地罗列了起来，怎么是一篇优秀的中考作文呢？事实并非如此，这篇文章很好地做到了叙议结合，论述有力。每个事例之后，都是作者针对这个事例阐发的议论。如第一个事例之后的“他的行为令我敬佩不已，也让我读懂了：担当，即使年龄幼小，也可以做到。”这是极为关键的部分。如果在议论文中只简单地罗列事例，那么事例与观点之间就会缺少必然的联系，观点就站不住脚。同时，六个事例的叙述中也包含了议论的成分，如第二个事例中“她无愧于村民心中的好医生的称号”、第四个事例中“然而这位消防官兵只想着早一些将老人救出”等语句，这些语句，已经鲜明地表现出考生“赞许”、“褒扬”的观点。总之，叙述与议论的巧妙结合，使得文章结构严谨，论述有力，观点鲜明。【原题特点】2019年临沂中考作文题同时给出了命题作文和话题作文两种形式供考生选择。文题之前提供了相应的材料，对文章的主题和立意给予了必要的提示，也为考生的写作思路提供了约束，这就较好地避免了考生走题的可能。结合近年来临沂中考作文题的拟制：2018年的材料型自命题作文、2017年“借我一双慧眼”命题作文、2016年“他（她、它）____让我感到／我们一起来”半命题和命题作文结合、2015年“那一支春天的歌”命题作文，可以看出命题者的用意。每年形式都有变化，大大降低了猜题押题的可能性，让投机取巧者无机可乘。材料命题作文和话题作文都是常见的写作样式，虽各有特点，但审题无疑是第一位的。以“担当”为话题作文，结合所给材料，“担当”即“接受并负起责任”，可见“担当”和“责任”密不可分。而由“大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当”可以看出，“担当”无处不在，“责任”人人难免。通过审题，可以得出“担当”这个话题的主旨：每个人都要自觉担负起属于自己的责任。只要扣紧这个主题，考生还是有比较大的发挥空间。例如，从宏观的角度，可以谈谈历史上的一些有担当的人物故事，然后讨论个人担当的意义和影响。从微观的角度，可以从自身出发，考虑自己在家庭、集体、社会和国家中应该肩负的责任。另外，考生还需注意一点，写这种话题宏大的作文，不能内容空洞，一味地唱高调。一定要言之有物，才能引起阅卷老师思想和情感上的共鸣。总体来说，这两个题目都贴合考生实际，也利于考生发挥，可叙可议。但无论是记叙还是议论，都要注意文体特点，不要不伦不类。叙，应具体；情，要真切；感，需实在。【解析】这是一篇话题作文，题目中给出的话题是“担当”，这个话题比较简单，但要注意“担当”和“感恩”的区别，两者有相似点，但也有不同，担当除了有感恩意思外，还有“勇气”“力量”“坚持”等实际行动，如果只是写如何感恩，就偏题了，所以考生要注意这点。内容上，考生既可以结合自己实际生活经历去写，也可以写国内外各中事情，但是相对于初中生来说，最好写自己的亲身经历，或所见所闻，以小见大，更容易出彩，最重要的是要有亮点，题材要“新”且“细”，有青春色彩，这样才能更好打动评卷老师。围绕“担当”如何选材？可以写自己的一次担当行为，也可以回溯历史，烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难，司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职，谭嗣同用流血为中国之变法担当起自己的历史使命，鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任等。【思路要点】1．做一个有担当的人每一个人都应该成为一个有担当的人，自觉去做一个有担当的人。一个有担当的人必然志向远大，成就卓越；一个有担当的人，才能勇往直前，无所畏惧；一个有担当的人，把责任扛在肩头，受人尊敬……做一个有担当的人，自觉肩负起自己应该承担的责任。2．有担当才能贏得成功一个人缺少责任心，没有担当的意识，哪会积极主动去做事？一个人遇到问题就绕道走，往往会和机遇失之交臂，和发现创造无缘，怎么能成功？正反两方面的事例都告诉我们：有担当，能主动担当的人，才能赢得成功。3．从“扫一屋”到“扫天下”“一屋不扫，何以扫天下”，一个人的责任心，应该从小就去培养。然而，如今人人都追求“分数”的多少，关心“名次”的先后，看重“特长”的有无，却唯独忘了对“责任心”的培养。对自己无责任心，稍遇挫折，便难免破罐子破摔；对家庭无责任心，稍不顺心，便抱怨父母。而对