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2019年山东临沂中考满分作文【原题再现】写作表达(50分)从下面两题中任选一题写作。(2)担当,词典上解释为“接受并负起责任”。大至国家、至伟人,小至家庭、至个人,都有自己的担当。担当是责任,是一种情怀;担当是义务,是一种态度。有担当,敢作为,是我们的品格。……请以“担当”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。要求:①文体自选(诗歌除外);②表达真情实感,不得套作、抄袭;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。那一次,我学会了担当成长是我们必经的路径。一路前行,难免会遇到风雨的阻挡。我们只有勇于担当,不畏惧,不逃避,才会得到成长。那一次,我学会了担当。妈妈患有重度胆囊炎,疼得严重时会在炕上直打滚。我心疼极了,总是催促她上医院,可是妈妈既要干农活儿又要照顾我与弟弟,所以总是一拖再拖,终于病得坚持不住被送进了乡卫生所。记得那天,爸爸妈妈从医院回来后,在我一再追问下,爸爸才说:“大夫告诉我们,你妈妈的病要尽快到省城去做检查、治疗,要不会耽搁病情。可是我们走后,你们两个怎么办?这个家怎么办?”我看着满面愁容的爸爸,望望炕上脸色煞白的妈妈,又摸了摸身边一脸茫然的弟弟的脑袋。年仅11岁的我做了一个让6年后的我仍然佩服的决定:“爸爸,你带着妈妈去治病吧,我会照顾好弟弟,也会照顾好这个家。”看着爸爸错愕的眼神,一种自豪感油然而生。等到把爸爸妈妈送上去省城的客车,领着弟弟回到这个空荡荡的屋子,我才意识到自己要做的事远比想象的要多。早晨,东方刚露出鱼肚白,我就带着镰刀去了山上。草叶上的露珠打湿了我的头发和衣裳,可我只是埋头割草,我听见小羊在咩咩叫,它们在等着我带回丰盛的大餐。安抚好小羊之后,弟弟也睁开了蒙胧的睡眼:“姐姐,我饿!”气还没喘匀的我,连忙生火做饭。从来没烧过火的我,面对满屋的浓烟,急得泪水在眼眶里打转。我多想冲出屋去把爸爸妈妈拽回来,却看到弟弟用期待的眼神看着我,让我意识到了身为姐姐的责任和担当,连忙又坐下,重新开始烧起火来。我按照爸妈的嘱咐,喂鸡、喂鸭、喂猪,这些都是我以前从来没有干过的活儿,到了晚上我已经累得腰酸腿疼。匆忙吃过晚饭,弟弟望着眼前空荡荡的屋子,泪眼蒙胧地看着我:“姐姐,我想妈妈了。”看着弟弟,我心疼极了,我又何尝不想妈妈呢?但是我不能哭,我把弟弟搂在怀里,轻轻地说:“妈妈检查完了就会回来,快点儿睡吧,明天姐姐领你到河里捉鱼。”弟弟终于被我哄睡了。万籁俱寂之中,看着身旁熟睡的弟弟,我感到前所未有的踏实,感到了自己的成长。几天后,爸爸妈妈回来了,看到井井有条的家和精力充沛的姐弟俩,不禁为我竖起大拇指:“闺女,好样的!你长大了!”是呀,我学会了担当,我长大了。【得分点提示】1、详略得当,紧扣主题。考生着重写了自己独自照顾弟弟和干农活的第一天,其中又具体描写第一次烧火做饭和晚上哄弟弟入睡的情形。素材组合详略有序,突出主次。文章首尾都点明题目,文中也多处紧扣主题,如“身为姐姐的责任和担当”,显得全文结构紧凑,脉络分明。2.描写生动,细节动人。考生善于借助细节描写突出人物性格,如“望着眼前空荡荡的屋子,泪眼蒙胧地看着我”刻画出弟弟的年幼懵懂;还有“只是埋头割草”“连忙又坐下,重新开始烧起火来”体现了“我”的担当和成长,刻画细致,形象生动。【原题特点】2019年临沂中考作文题同时给出了命题作文和话题作文两种形式供考生选择。文题之前提供了相应的材料,对文章的主题和立意给予了必要的提示,也为考生的写作思路提供了约束,这就较好地避免了考生走题的可能。结合近年来临沂中考作文题的拟制:2018年的材料型自命题作文、2017年“借我一双慧眼”命题作文、2016年“他(她、它)____让我感到/我们一起来”半命题和命题作文结合、2015年“那一支春天的歌”命题作文,可以看出命题者的用意。每年形式都有变化,大大降低了猜题押题的可能性,让投机取巧者无机可乘。材料命题作文和话题作文都是常见的写作样式,虽各有特点,但审题无疑是第一位的。以“担当”为话题作文,结合所给材料,“担当”即“接受并负起责任”,可见“担当”和“责任”密不可分。而由“大至国家、至伟人,小至家庭、至个人,都有自己的担当”可以看出,“担当”无处不在,“责任”人人难免。通过审题,可以得出“担当”这个话题的主旨:每个人都要自觉担负起属于自己的责任。只要扣紧这个主题,考生还是有比较大的发挥空间。例如,从宏观的角度,可以谈谈历史上的一些有担当的人物故事,然后讨论个人担当的意义和影响。从微观的角度,可以从自身出发,考虑自己在家庭、集体、社会和国家中应该肩负的责任。另外,考生还需注意一点,写这种话题宏大的作文,不能内容空洞,一味地唱高调。一定要言之有物,才能引起阅卷老师思想和情感上的共鸣。总体来说,这两个题目都贴合考生实际,也利于考生发挥,可叙可议。但无论是记叙还是议论,都要注意文体特点,不要不伦不类。叙,应具体;情,要真切;感,需实在。【解析】这是一篇话题作文,题目中给出的话题是“担当”,这个话题比较简单,但要注意“担当”和“感恩”的区别,两者有相似点,但也有不同,担当除了有感恩意思外,还有“勇气”“力量”“坚持”等实际行动,如果只是写如何感恩,就偏题了,所以考生要注意这点。内容上,考生既可以结合自己实际生活经历去写,也可以写国内外各中事情,但是相对于初中生来说,最好写自己的亲身经历,或所见所闻,以小见大,更容易出彩,最重要的是要有亮点,题材要“新”且“细”,有青春色彩,这样才能更好打动评卷老师。围绕“担当”如何选材?可以写自己的一次担当行为,也可以回溯历史,烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难,司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职,谭嗣同用流血为中国之变法担当起自己的历史使命,鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任等。【思路要点】1.做一个有担当的人每一个人都应该成为一个有担当的人,自觉去做一个有担当的人。一个有担当的人必然志向远大,成就卓越;一个有担当的人,才能勇往直前,无所畏惧;一个有担当的人,把责任扛在肩头,受人尊敬……做一个有担当的人,自觉肩负起自己应该承担的责任。2.有担当才能贏得成功一个人缺少责任心,没有担当的意识,哪会积极主动去做事?一个人遇到问题就绕道走,往往会和机遇失之交臂,和发现创造无缘,怎么能成功?正反两方面的事例都告诉我们:有担当,能主动担当的人,才能赢得成功。3.从“扫一屋”到“扫天下”“一屋不扫,何以扫天下”,一个人的责任心,应该从小就去培养。然而,如今人人都追求“分数”的多少,关心“名次”的先后,看重“特长”的有无,却唯独忘了对“责任心”的培养。对自己无责任心,稍遇挫折,便难免破罐子破摔;对家庭无责任心,稍不顺心,便抱怨父母。而对自己,对家庭没有担当的人,怎么能期盼

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