高二上学期10月月考语文试题汇编：写作

湖北省部分地区2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题汇编写作湖北省部分名校2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。国学大师傅佩荣在谈到个人怎样才能实现自我超越时，提出三种途径：第一是设法找到智慧，或是培养出智慧来；第二要设法陶冶出会审美的情操；第三与信仰有关。以上材料引发了你对“自我超越”怎样的认识和思考？请选取“智慧、审美、信仰”中的一个或多个途径，写一篇文章，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。湖北省云学联盟2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：汉代文学家刘向说：“嗜欲者，逐祸之马也。”他警告世人，一味放纵欲望而不加节制，就好比骑上了一匹狂奔向灾祸的马。材料二：费孝通在其著作《乡土中国》中指出，欲望是人类行为的导向。材料三：研究指出，在全球背景下，青年“低欲望”现象已成为世界各国共同面临的难题，我们似乎正在逐渐迈入“低欲望时代”。读了以上材料，作为新时代青年，你有怎样的联想、感悟与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。湖北省宜昌市第一中学、荆州中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试卷23.阅读下面的材料，根据要求写作。尼采曾说，“我们的眼睛就是我们的监狱，而目光所及之处就是监狱的围墙”。杉本博司则在《直到长出青苔》中有过比喻：“这一生依靠着倒映于视网膜上映出的虚像，人类不断地测量着世界和自己的距离。”青年人观照世界，拓展视野，难免有局限，需要在探索世界中突破自我，去拥抱更广大的舞台和更光明的愿景。请结合材料，写一篇文章谈谈你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。湖北省武汉市第四中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，短视频平台的兴起带来了全新的内容消费方式，“1分钟带你穿越历史长河”“3钟解锁全新技能”“5分钟瘦身秘诀大公开”“10分钟打造瑜伽达人”等短视频内容在网络世界备受追捧。在这个快节奏的时代，我们似乎总在不断“赶时间”，追求着更高效、更便捷的信息获取方式。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。湖北省武汉市汉阳一中、江夏一中2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。人生，是向一个个目标迈进的旅程。但旅程中是否只有目标？是否要马不停蹄地奔向下一个目标？以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案湖北省部分名校2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料旨在引导学生理解和思考当今社会，在个人成长过程中“如何实现自我超越”。材料中傅佩荣提出了个人实现自我超越的三种途径，即找到或培养智慧、陶冶审美情操、与信仰有关。这为考生思考如何实现自我超越提供了具体的方向和切入点。引导语要求考生选取“智慧、审美、信仰”中的一个或多个途径来谈谈自己对“自我超越”的思考和认识，考生可以选择其中一个，也可以选择其中两个或是三个方面来写。如何做出选择，考察了学生的思辨分析能力。如选择智慧，可以先阐述智慧的内涵，如理性思维、洞察力、判断力等，然后举例历史上有智慧的人物，如诸葛亮、苏格拉底等，论述智慧如何帮助我们在面对问题和挑战时做出正确的决策，从而实现自我超越；也可以围绕如何运用智慧，提升个人能力，突破成长上限，实现自我超越来谈。如选择审美，可以先解释审美意义，如提升生活品质、丰富精神世界等，然后可列举艺术家或文学作品中对美的追求的例子，探讨审美情操如何让我们在平凡的生活中发现美、感受美，从而超越世俗的束缚；也可以谈如何用一颗懂得审美的心来思考美，发现美，从而更有激情，更有责任，更有创意。学会审美，能够不被世俗功利左右，拥有独立的思想，从而实现自我超越等等。如选择信仰，可以先肯定信仰的力量，如给予人生方向、提供精神支柱等，然后论述信仰如何在困境中激励我们坚持前行，实现自我超越。例如宗教信仰者或为理想而奋斗的人的故事；也可以谈信仰是一种精神和行为态度，在自我超越的过程中，信仰给人生指明了方向，给予人生坚定的信念；信仰是在自我超越之路面对坎坷和挫折的不二法宝等等。当然考生如果能够选择两个或三个，使两者或三者形成有机联系，并思辨解读，则是较为深刻的立意。比如分析智慧、审美、信仰之间的相互关系，如智慧可以帮助我们更好地理解信仰和审美，审美可以丰富智慧和信仰的内涵等，然后通过具体事例说明它们在自我超越中的协同作用。本题可联系社会生活，联系当代青年，有较大的写作空间。如写议论文，围绕“自我提升”的三个途径展开议论，符合题意。如写记叙文，围绕三个方面，讲述“自我提升”的故事，符合题意。三个途径无论选择一个或多个途径，都必须围绕其与“自我超越”的关系来谈；抛开“自我超越”，单纯地谈“智慧”“审美”“信仰”都属于偏离题意。具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，以智慧之光，照亮自我超越之路。接着，分析“智慧”一词的内涵，并结合具体素材，阐述智慧对于我们人生的重要性，比如诸葛亮凭借其卓越的智慧，在三国乱世中运筹帷幄，为蜀汉鞠躬尽瘁，不仅成就了一番伟业，更在历史的长河中留下了光辉的篇章。然后，从不同层面论述我们应该如何培养智慧，获得自我超越。比如培养智慧需要不断学习和思考；培养智慧需要保持好奇，勇于探索未知的领域；培养智慧需要坚忍不拔，坚持不懈等等。最后，总结观点，在追求自我超越的道路上，让我们以智慧之光，照亮前行的道路。让我们不断培养和提升自己的智慧，以理性的思维、深刻的洞察和果断的决策，突破自身的局限，实现真正的自我超越。立意：1.乘智慧之翼，飞超越之梦。2.明智慧，品味美，超自我。3.乘审美信仰双翅，蹲厉奋发超自我。4.挽智慧之雕弓，越自我之长空。5.以智美信为马，奔腾奋进超自我。6智慧与信仰齐飞，审美与自我共一色。湖北省云学联盟2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料呈现关于“欲望”的认识。材料一强调人不能一味放纵欲望，不加节制，我们要时刻警惕自己欲望，保持适度和理性。只有控制好自己的欲望，才能避免灾祸的降临，过上健康、幸福、和谐的生活。材料二引用费孝通的话，强调“欲望”的积极作用，人类的欲望多种多样，包括对物质财富的渴望、对知识的追求、对情感满足的需求、对权力地位的向往等。这些欲望如同内在的引擎，推动着人们去行动，推动我们朝着相应的方向去努力。材料三呈现当下年轻人进入“低欲望”时代，低欲望可能会导致消费不足，影响经济的发展活力。年轻人作为消费的主力军，如果他们的消费欲望降低，将对市场需求产生不利影响。从社会发展的角度来看，低欲望可能会使年轻人缺乏奋斗的动力和进取精神，不利于社会的创新和进步。综上，欲望具有两面性，就像一把双刃剑，在人类的生活中既可能带来积极影响，也可能引发消极后果。我们应该正确认识欲望，合理引导和控制自己的欲望，使其发挥积极作用，避免消极影响。在追求自己的欲望时，要保持理性和道德底线，关注他人的利益和社会的整体利益，以实现个人与社会的和谐发展。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：一分为二看欲望，趋利避害贵掌控。接下来从为什么的角度展开论述，一、欲望是人生前进的动力引擎。欲望赋予了人们追求梦想的勇气和决心，让生命绽放出绚烂的光彩。二、然而，欲望一旦失控，就会变成脱缰的野马，带来无尽的灾难。在永无止境的欲望追逐中，人们疲于奔命，忽略了身边的美好，心灵变得空虚和焦虑。三、以智慧和勇气面对欲望，让它成为我们成长与进步的助力，而非毁灭的根源。立意：1.“欲求不满”是把双刃剑。2.化欲望不满为动力。3.人处在不断的追寻之中。4.人的欲望是无止境的，需要正确对待它。湖北省宜昌市第一中学、荆州中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试卷【答案】例文：展视野，破局限难道我们对世界的认识真的被一双眼睛限制住了吗？一个人行走的范围真的就是他的全世界吗？尼采“眼睛监狱”太悲观，杉本博司太冷静，一生从未走出小镇的康德却洞见了更广大的哲学世界，我以为，“展视野，破局限”才是青年该有的姿态！人的视野决定人认识的局限。如井底之蛙的短见，我们处在我们所观察到的环境中，也必然被其制约，当我们在“井里”的时候“井口”的局限就是我们认识的极限。当然，意识源于物质，人一切思想都是人脑对外界客观实在的反映，有什么样的“眼界”便有什么样的认识。正向巴普洛夫对神经调节的执着造成了他认识的严重局限，失去了一个发现真理的机会一样，我们脑海中的认识以及眼界的局限，必然会使我们的行动具有一定的局限性。局限呼唤突破。突破先打破，打破要“敢”！“敢”要再思“变”！诚然，人之局限无法避免，但是“穷则变，变则通，通则久。”我们应当追随王安石“祖宗之法不可畏”的改革精神，打破固有思想的藩篱；我们应当跟从小岗村村民敢为人先，敢闯敢试的改革开放精神，积极在困境中求取出路，在危机中发现时机，化局限为动力，既知局限之存在，便要克服它；既要克服它，便要有进取思变之心。由此我们不难发现，在历史上的变革会推动社会的发展，同样，必要的突破才能打破自身局限，实现人生突破。唯有突破才能拓宽视野，克服局限。破局不空谈，突破落在实际每一处！齐白石六十岁时决心改变，经历“三变”终克服一味临摹之弊，成就一代宗师；普朗克突破经典物理的界限，创造性的提出能量量子化的理论，终开创量子力学新领域；中国共产党突破“中心城市暴动”的俄国经验，开创“农村包围城市”的中国特色革命道路，终引领中国革命走向胜利。诸多事例雄辩的证明：唯有突破才是实现质的飞跃的关键。因此，我们持续突破，也将会不断拓宽自己的视野。在这个风起云涌的时代，吾辈青年当胸怀鲲鹏之志，踔厉奋发，笃行不殆。认识发展永无止境，实践进步没有终点。我们唯有尽己所能，不断拓展视野，突破局限，才会日日有所进步，以更好的自己，投入中华民族伟大复兴的伟大梦想之中去，展视野，破局限，让我辈人生一路向阳，一路生花。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料中，“看”不仅仅指向动作本身，还包含着“收集”“理解”“思考”等含义。这里的眼睛不仅是作为空间的眼光所及，还要延伸到另外的一些感知的功能上，包括能给人的意识带来感受的任意一种感官。而眼光所及，也是指的所能感知的范围。杉本博司的比喻中也有所说明，人就是通过“看”来获取关于世界的信息。但是人难免有着认知局限。总会有人因为自己知道不少的知识而自鸣得意，却不知道自己所知的东西就如同一个圆圈里面的内容，而自己不知道的东西，就是圆圈之外的无限空间。我们每一个人，眼睛所能看到的东西都是有限的。我们只是在自己所看到的狭小范围里，进行一本正经的推理、分析、判断和评价，自以为掌握了真理，自以为认识了真相。其实不然，我们只是活在一个狭小的牢笼里，受困于其中。而这个牢笼围墙之外的广阔世界和无限天地，我们无法目睹，无法企及，无法掌握。所以，唯有正视自身的局限，才能不断突破自身的局限，才能更加准确更加清楚地给自己在这个世界中定位：唯有承认自己的无知，才能不断汲取外界的营养，才能更加谦卑更加不懈地在追求真理和无限的道路上求知探索。写作时，可以首先开门见山地指出人往往存在眼界和能力的局限性，然后由此指出“突破自我”的重要性。而对于如何才能突破自我，则可以借助材料找到相关讯息，对自己来说，可以考虑突破自己的思维惯性。因为我们目前所处的是一个瞬息万变的社会，我们若只知墨守成规，在旧事物和旧眼光上过于固执，那我们迟早会落后于时代。因此，突破自我，首先要紧紧跟上时代的步伐。其次，从为人处世的角度来说，还可以通过借鉴他人之长来突破自我。对此，则可通过比较借鉴与不借鉴的不同结果来进行举例说明。最后，则可对全文进行思想升华，说明这种完善自身的过程所带来的满足感往往比优异的最终结果更显难能可贵。立意：1.鉴人所长，补己之短，突破自我。2.突破自我局限，跟上时代步伐。3.突破自我的努力比突破自我的成功更重要。湖北省武汉市第四中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题【答案】略【解析】【详解】审题：这是一道引语类材料作文题。材料列举了“1分钟带你穿越历史长河”“3钟解锁全新技能”“5分钟瘦身秘诀大公开”“10分钟打造瑜伽达人”等提倡､追求快速高效的短视频大量出现并大受欢迎的现象，引出“赶时间”这一话题。这些短视频以其短小精悍的特点，满足了现代人碎片化时间的需求。在忙碌的工作和生活中，人们很难抽出大量时间来深入学习或了解某个领域的知识，而这些短视频正好填补了这一空白。它们通过精炼的内容､生动的画面和简洁的解说，让人们在短短几分钟内就能获得丰富的信息和知识。然而，这种“赶时间”的文化也带来了一些问题。一方面，人们可能会因为追求速度而忽略了深度和思考，导致知识掌握得不够扎实；另一方面，过于依赖短视频获取信息也可能让人们失去阅读长文或深入研究的耐心和能力。因此，在享受短视频带来的便利和乐趣的同时，我们也应该保持清醒的头脑，合理安排时间，既要追求效率，也要注重深度和质量。只有这样，我们才能在快节奏的生活中保持平衡，真正实现自我提升和成长。所谓“赶时间”，实质上就是追求速度，即“快”。在这个快节奏的时代背景下，无论是日常生活还是追求成功，似乎都按下了快速键。人们不得不紧跟时代的步伐，否则似乎就会落后于时代的发展。这种“赶时间”的心态，确实有其积极的一面。它让我们能够紧跟时代潮流，勇立潮头，提高做事效率，激发工作热情，以及在紧急情况下迅速作出反应。然而，我们也不得不正视其带来的负面影响。过于追求速度往往会导致浮躁的做事态度，急功近利的追求，甚至不择手段的功利心。这种盲目求快的心态，有时候反而会使我们事倍功半，甚至走向失败。与此相对，“慢”在今天是否已过时？其实，“慢”并非完全消极，它也有其独特的价值和意义。在快节奏的生活中，适当地放慢脚步，可以让我们更好地思考､反思和规划，避免盲目行动。同时，“慢”也可以让我们更好地享受生活，感受生活的美好和真谛。因此，“快”与“慢”并非完全对立，而是存在着辩证关系。它们可以是先后关系，也可以是共存关系，甚至可以是因果关系。有时候，我们需要迅速行动，抓住机遇；有时候，我们又需要放慢脚步，深思熟虑。关键在于我们如何根据具体情况来灵活运用“快”与“慢”。最后，我们需要认识到，在追求速度的同时，也不能忽视质量；在享受生活的美好时，也不能忘记目标和责任。只有在快慢适度､张弛有度的状态下，我们才能更好地应对生活的挑战，实现自己的价值。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：快固欣然，慢亦可喜。接下来从为什么的角度展开论述，一、常言：欲速则不达，见小利则大事不成——徐徐图之，行稳致远。二、常言：滚滚长江东逝水，愿与时代争高低——不惧潮流，与时偕行。三、当行：明者因时而变，知者徐思徐行——不疾不徐，日月争辉。最后总结，唯愿：慢者不忘快时代之责，快者仍念慢思考之珍。不疾不徐，完善自我，顺时而行，至于臻境，创盛世中华。立意：1.快时代里的慢思考。2.短视频时代：快中求深。3.快慢之间，生活之道。4.快中求稳，慢里寻真。5.快时代，慢生活之道。湖北省武汉市汉阳一中、江夏一中2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题【答案】例文：漫步人生，逐梦前行“目标”，一个充满激情与拼搏的词语，它代表着我们人生中一次又一次的突破与成长。有人说，生命是一个漫长的过程，只有追寻一次又一次的“目标”，才能建构属于我们自己的稳定的大陆。然而，也有人说，人生若只剩下“目标”，人就会被一个又一个的“任务”追赶，再也无法享受随机和未知带来的惊喜。面对这样的观点，我不禁陷入了沉思，究竟怎样的生命历程才是最有价值的呢？回首过去，我们走过的路，经历过的一次次考试、选拔，无疑都是我们人生中的重要节点。这些节点仿佛是一座座独木桥，我们需要鼓足勇气，奋力一搏，才能成功实现目标。而每一次的“目标”，都意味着我们离梦想更近了一步，意味着我们的人生将迈入一个全新的阶段。也许在这个过程中，我们会感到疲惫，会感叹生命的无常，但只有经历了这些，我们才能真正体会到成功的喜悦和成长的快乐。诚然，人生若只剩下“目标”，被一个又一个的“任务”追赶，确实会让人感到压力重重，无法享受生活中的点滴惊喜。但换个角度来看，这些“任务”不正是推动我们不断向前的动力吗？正是因为有了这些挑战，我们才能在磨砺中成长，在奋斗中收获。每一次的“目标”，都促使我们在未知的海域中探索，最终找到属于自己的彼岸。在我看来，生命中最美好的状态，莫过于在实现梦想的道路上，既能勇往直前，又能欣赏沿途的风景。我们应当把每一次的“目标”当作人生旅程中的一个驿站，停下来歇息，回顾过去，展望未来。只有这样，我们才能真正体会到生命的意义，才能在漫长的岁月中，不断丰富自己的内心世界，建构属于自己的稳定大陆。实现目标并不是生命的终点，而是一个崭新的开始。当我们站在