小学学生课外作业监测、公告和问责制度

XXXX小学学生课外作业监测、公告和问责制度为认真贯彻落实国家、省、市文件精神，进一步规范学校办学行为，切实减轻小学生过重的课业负担，决定建立小学生课外作业监测、公告和问责制度，着力解决目前突出的小学生课外作业负担过重问题，科学有效地提高教育教学质量，促进学校学生全面健康发展。一、充分认识建立中小学课外作业监测、公告和问责制度的重要意义学生课外作业是课堂教学的延伸，是学生对所学课堂知识巩固和内化的过程，是反馈课堂教学效果的重要手段。适当的课外作业对培养学生良好学习习惯和能力、发展智力、提高素质具有重要的、不可替代的作用。但是，目前小学生课外作业负担过重的现象还是个别存在的，作业没有充分发挥达成教学目标、培养学习习惯和能力的作用，作业的无效管理和超量超限已经严重影响了孩子的身心健康，成为当前推进素质教育的瓶颈之一。通过建立中小学作业监测、公告和问责制度，对学生课外作业加以有效监管，可以杜绝课外作业的无序管理，把学生从“题海”中解脱出来，切实减轻学生额外课业负担，促进学生身心和谐健康发展；可以促使教师精心组织并有效实施课外作业，把学生作业的布置从重视量的扩展转到质的提升上来，使教师更加关注学生的学习兴趣和学习效率，更加关注作业的科学性和有效性，切实提升教育质量；能促进教师教育教学水平和能力的发展，促使教师转变教育理念，改变以练代学的做法，引导教师精研教材教法，更加关注和重视对学生基础知识、基本技能、基本活动经验和基本思维方法的培养、研究及课程目标的实现，促进教师教学水平和能力的提升。二、严格落实学生课外作业布置的要求(一总量要求课外作业的科目及数量要求应严格按照市教育局关于印发《XX市进一步规范办学行为深入推进素质教育若干规定》的通知（X教〔20XX〕37号）中有关规定执行，其中小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。要合理使用作业记录单，并通过班级记录、级部领导审查、教导处随机抽检等方式加强管理。(二作业设计与布置具体要求。1.精选作业内容，实施有效作业。作业的布置要依据新课程标准和教材内容，认真精选具有典型性和启发性的习题，要有利于学生理解和巩固所学知识，激活思维，培养创新能力。尊重学生学习上的差异性，增强学生对作业的选择性。义务教育阶段建立“必做＋选做”模式，使各层次的学生都有收获。杜绝给学生布置机械性、无效重复、难度过大的作业。严禁布置惩罚性作业。2.丰富作业形式，提倡布置探究性、实践性作业。作业形式应结合学生的学习实际、年龄特点和兴趣，增强作业形式的灵活性，调动学生的学习积极性和创造力。既要有练习性、预习性作业，也要有扩展性、创新型作业。除书面作业外，要鼓励布置综合实践作业、实验操作作业、小组合作探究作业以及个性化作业。3.建立并完善教师“备作业”和作业批改制度。教师在备作业的过程中，了解作业的难易程度、所需时间、规范格式、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有针对性。教师必须认真、及时批改学生作业，做到全批全改，批改后的作业要标明批改时间，以备随机抽查。严禁让家长、学生代为布置、批改作业的做法。三、建立课外作业监测、公告和问责制度1、建立课外作业监测制度。级部主任要对学生的课外作业进行全面调控，随时组织检查，坚决杜绝违规行为发生。一是通过发放问卷、电话访问等形式，对学生课外作业监测情况进行监测。二是定期对学生课外作业进行集中检查。在每次监测结束后，要对监测情况进行全面分析，撰写监测报告，形成监测结论。要根据存在的突出问题，提出专项整改建议。监测报告要包括本次监测的基本情况、存在的主要问题、对策建议等内容。报告完成后报送学校教导处，进行工作督查。2、建立学生课外作业审批、备案、公告制度。级部主任（或班主任）根据作业总量的要求，在与学科教师认真分析商量的前提下，负责合理分配当天各科作业的具体时间，同时本着“合理、适度”的原则，审定学生双休日、节假日的家庭作业。各任课教师所布置的家庭作业不得超过分配时间。各科作业由级部主任（或班主任）负责审查签字批准，同时将级部主任（或班主任）签字批准的作业记录交教务处存档备查。3、建立学生课外作业问责制度。学校要建立作业管理的工作制度，把作业管理作为教学管理的重要内容，列入教学常规检查行列，把作业实施情况的评价纳入教师业务考核体系。对违反作业管理的各项规定的，要视情节给予批评、通报，并在评先选优中给予限定。四、加强领导和管理，切实将中小学课外作业监测、公告和问责工作落到实处1、加强领导，明确责任。按照“谁主管、谁负责”的原则，学校成立领导小组专门负责。组长：XXX负责宣传发动、传达上级文件精神，重点解读“建立作业监测、公告和问责制度”的重要意义，以及违反此规定的不良后果，最终确定奖惩制度和考核细则。副组长：XXX负责制定“徐家店镇中心小学作业监测、公告和问责制度实施方案”，制定课外作业检测、公告、问责制度，制定作业布置、审查、批改、评比要求，制定考核细则，组织领导和骨干教师进行检测、抽测、评比、公告问责等；组员：级部主任、教研组长级部主任具体负责落实方案精神，首先逐条解读方案，带领教师认真学习，吃透精神；其次特别要审查学生作业的量、质、批和改情况，及时反馈到教师层面，努力做到及时发现问题、即时改正问题，绝不留后患。教研组长带领教师严格按照方案要求精心设计、布置、批改作业，提高作业的实效性，确保每天的作业高质高效三级领导共同参与作业管理与组织，构建有效的作业管理网络。我校设立举报电话：XXXXXX，负责处理有关投诉和举报。2、建章立制，规范学校作业管理。我校构建作业管理的检测、公告、问责等一系列工作制度，从制度上规范教师布置作业的行为，杜绝不选不挑、拿来就用的不负责任的行为。建立了作业复印审批制度、常规检查制度、批改讲评制度等，规范作业的数量、针对性、分层要求和批改反馈。要形成以班主任为总协调人的班级各学科作业协商机制，确保学生每天的作业能做到学科平衡、总量控制、合理分配。3、加强学习和宣传，积极营造