浙江省初中学业水平考试模拟语文卷三套【附参考答案】

初中学业水平考试模拟语文卷一、与诗相逢，邂逅精彩；与文相遇，荡漾美妙(26分)【“”诗是一人生界和度，似(piāomiǎo) 难言，则生处处。我乘着词的膀，穿越 (千江/千万)，百悲相生命那些好的刻品命运(diēdàng) 酝的诗发现意，走在斗的中，快节的当不忘一份心烟。“乘)A．chéng B．shèng“”寻”)来山千寻塔 B．向所志 C．病终主题古诗文名句秀丽景色“ )“ ， ”()坚定信念“不浮云望眼”(《飞来》)是安石瞻远，“ (渔 "(《左迁至蓝关示侄孙湘》)是韩愈坚定的报国信念。人生情怀当笑看生，能拥范仲在《阳楼》中身处境却容处的人生度：“ ， ”；能拥陆游《十月四风雨作》(其二)中处境凉，志在国戍的爱情怀：“ ”阅读策略探究内容探究结果关注情节“阅读策略探究内容探究结果关注情节“”情节)书《 祥子和简·爱都经历了生活的苦难，但为何两人会走上不同的人生道路？请结合名著内容，谈谈你的看法。(可从苦难本身、他人影响和个人因素三个角度中任选两个进行探究)二、与志同道合者相遇，遍览大好河山(20分)“【甲】游黄山日记后[明]徐霞客③幽“”⑧【乙】滇游日记九[明]徐霞客力欲自坠。久之，幸攀而上。

(均选自《徐霞客游记》，有删改)①岈(xiā)③④⑥⑨⑩⑪“/”()半里之后土削不能受足以指攀草根而登“”“”驴友“”-““".【链接材料一】至华子岭初见黄山天都峰[宋]李弥逊华子岭头云荡胸，秋高木落万山重。①擘(bò)

巨灵擘石分南北，扶出天都第一峰。留言板我择文留言板我择文(填母)，点。清空 发留言【链接材料二】先审视山脉如何去来，水脉如何分合……一丘一壑，支搜节讨……途穷不忧，行误不悔。则寝树石之间，饥则啖草木之实。不避风雨，不惮虎狼，不计程期，不求伴侣。以性灵游，以躯命游。亘古以来，一人而已。

潘来《<徐霞客游记〉序》备选宣传文案：C.世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，专业背包客带您在田园里与自我进行对话。D.专攻精英背包客，不走常规景点，壮游千里探秘胜，在冒险中寻找自我肯定。三、从阅读中汲取力量(14分)阅读刘继明女高音在春天即将过去的时候，被一场致命的疾病击例，整日卧病在床。请”“””“”她再””她总”她又”“”小偷摇了摇头。“”“”“””“噢！””“”“我也是这么想。”他说。”“”“我在看墙上的那幅画。”“您认出来那是我了吗？”“我正这么想来着。”“那时候我刚刚成名，您看我笑得多甜。””“”“抽吧！”…·“”(有删改)“危机”“”“阻”阴郁“”他胡子拉碴，目光变得更加阴郁。”“”“”四、打造私人订制的"萤火虫书单”(10分)阅读“”()“”.)精品读物较为有限。

(有删改)方法的指导，而不应该放任自流。

(选自“搜狐网”，有删改)“”“”“”(选自《中国青年报》，有制改)材料三书单订制锦囊锦囊一：分类预设”“”“”“”“”锦囊二：动态更新“””锦囊三：多方评价九年级推荐阅读书目3《人间有至味》汪曾祺4《走出非洲》[丹麦]凯伦·布里克森5《人性的弱点》[美]戴尔·卡耐基6《寂寞圣哲》鲍鹏山7《瓦尔登湖》[美]亨利·戴维·梭罗8《西潮》蒋梦麟9《中国近代史》蒋廷12《美学散步》宗白华13《寂静的春天》[美]蕾切尔·卡森14《从一到无穷大》[美]乔治·伽莫夫15《贝多芬传》法]罗曼·罗兰16《苏东坡传》林语堂17《简·爱》[英]夏洛蒂·勃朗特”活动策划案活动目的打造一份私人订制的“萤火虫书单”任务具体内容明确问题明确个人需求、聚焦当下书单中存在的需要改进的问题优化书单讨论交流订制个性化书单要关注的方面，完善解决方案家校助力学校、家长加强沟通交流，平衡阅读需求，培养良好的阅读习惯，营造良好的阅读氛围总结反思活动策划案活动目的打造一份私人订制的“萤火虫书单”任务具体内容明确问题明确个人需求、聚焦当下书单中存在的需要改进的问题优化书单讨论交流订制个性化书单要关注的方面，完善解决方案家校助力学校、家长加强沟通交流，平衡阅读需求，培养良好的阅读习惯，营造良好的阅读氛围总结反思评价、改进并推广“萤火虫书单”活动五、点亮自己的心灯(50分)18．学校发起主题征文活动，请你依据征文要求，进行写作。巴金先生在散文《灯》中写道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。”作家刘同的《向着光亮那方》里则有这样一句话：“抱怨身处黑暗，不如提灯前行。愿你在自己存在的地方，成为一束光，照亮世界的一角。”以上两则言论对我们而言颇具启示意义，请选择一个栏目，完成征稿任务。要求：①题目自拟；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名、地名等。答案（1）（2）A”“”“千山万水“”“”””“”（5）B【答案】·爱简··爱在···【答案】4．半里之后/土削不能受足/以指禁草根而登我”“”““”“”()外形比作被分成两半的大石头，写出了天都峰的陡峭和高耸。【答案】9．不相同。小偷第一次送玫瑰是行窃时门被蔽开后的应对措施。后来送玫瑰是出于对女高音的同情。危机③.”.(“”对人性美的坚信不疑。【答案】14．①书单上的书籍类型非常单一，基本是以文学作品为主；②书单上基本都是课内必读书目，有“应试化”倾向；③书单上的书籍没有体现个人的兴趣爱好等。①②书单③”“动态更新”“()【答案】略中考语文模拟考试试卷古堰画乡里，诗情画意中（xiāo） （xiāo） 入“”处恰当一项（ ）源 B．园诗中莲都”“”意最恰的一是（ ）城市 B．代行区划名 C．美、亮倪翁归隐走倪翁洞，受名风骨倪翁归隐走倪翁洞，受名风骨倪翁，位鼎湖西练边初山上相传古时倪姓官想领略维笔”《竹馆的色故居于此倪翁因此名。来旅之人抬头山，往就以感到陶明诗中“ 的然心境。“ 渔起三更前往事已消散，却独留摩崖题刻字字清晰。汤公寻梦探神龙，追汤公。循史的迹而，一踏着扬的曲，边寻找汤公下经的爱绝唱一《牡亭引古今少痴人？似舟的感慨张湖亭看雪又现了“春到死方”的贞。昌神谷，轻而光彩人，佛走深闺佳人犹抱琶半面，深深地吸引着海内外游客。班级组织“太空再长驻天和探无垠”的新闻阅读活动。小记者小语和文文搜集了以下四则材料，请你参与，完成下题。【材料一】神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功本酒泉10月16日（记余建、吴辉、诗瑶） 据国载航天程办室消，北20211016023F582道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。飞船入轨后，将按照预定程序，与天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体进行自主快速交会对接。6对接的任务要求和航天员进驻条件。

（选自《人民日报》2021年10月16日）【材料二】凌空飞天征寰宇——访神舟十三号飞行员王亚平作者：本报记者章文本报通讯员占康”“”  40“  ——200  为了提高能力，王亚平加大自己的训练强度，也放弃了很多假期。王亚平的体质训练教员说，每次王亚平都要针对出舱任务加练臂力，为自己的胳膊练粗了而欣喜。“。（选自《光明日报》2021年10月16日）【材料三】拟订提纲：采访者要搜集与采访主题相关的资料，预先拟好采访提纲。采访提纲，主要包括采访者预先设计的一系列问题。这些问题应该围绕主题，尽量全面。提问技巧：采访者可以通过寒暄等方式拉近与被采访者的距离。提问要有逻辑性，可以由浅入深，也可以由主及次。提问应简洁清晰，尽量不用长句不用有歧义的句子，少用否定语气。【材料四】采访提纲林西强，中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任了解太空生活的日常饮食议论、笔录、录像拍摄采访问题12易出现心理疾病，那宇航员们很在意食物的口感和营养怎么办？材一的题鲜精地概了新的内容【材料】的标题具文色彩 。二的标题释补了主题的容我也可材一加个副标题： 。【料二是通，你得二在阅方法有什不同？文： 。“”【故事·人生】珊珊的月光

爱芙林·海斯．．．．甚至当她说她家大门口的那块旧地毯，是巨龙拉的四轮马车时，连班都忍不住打呵欠，甩甩头。‘‘”“”珊珊还是不懂。”珊珊说：“”今天汤姆又来了，珊珊说：“袋鼠娃娃刚出去找我的美人鱼妈妈，她住在蓝石后面的洞穴里。””“”””“”“但’‘’”珊珊回到她的房间，爬上床。眼睛睁得大大的想着“实话”和“月光”。“”月光”就是“。实话”“””“——”“””“”“”“‘月光’‘月光’”爸爸走后，珊珊对班说：“我只会留下我的四轮马车。”这次班没有打呵欠、甩头，它舔舔珊珊的手。等珊珊上床，它蜷缩在珊珊身边，沉沉睡去。““”“”珊”“”“哇！它叫作——”汤姆喘着气惊讶地问。“月光！”珊珊回答，然后回头向班露出一个愉快俏皮地笑容。作给珊设置一个要完的任现都明她完成了这任务。 等节的置，在帮珊珊成这任务。从故事结局看，这是一个令人欣慰的故事。“”””2》 》》 》班级组织“江山如此多娇”为主题的古诗文学习活动，请你完成下面任务。活水源记（节选）②③④出，能溉田数十亩。则其泽又能及物，宜乎白野公深爱之也。（选自《历代山水小品文选》有删减）④⑤鸲鹆(qúyù)⑥⑦（。）过）））“/”（）有泉焉其始出石罅涓涓然冬温而夏寒。水之清水之深水之急【主旨小结】作者通过写富春江山水的奇异，寄托了他热爱山水之情及不慕荣利、归隐林泉的志趣。《活水源记》整理单多、枫、松竹鸡多 泉冬温寒泉水多鱼鸟草木【旨小】作通过写活源”， 寄了 。第三单元阅读10三峡/郦道元11短文两篇答谢中书书/陶弘景记承天寺夜游/苏轼12与朱元思书/吴均13/使至塞上/王维钱塘湖春行/白居易写作学习描写景物第三单元“”学习本单元课文，要借助注释和工具书，整体感知内容大意。反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄寓其中的情怀。注意积累常见的文言实词、虚词。诗歌鉴赏。闲望①闲望①〔唐〕吴融三点五点映山雨，一枝两枝临水花。蛱蝶狂飞掠芳草，鸳鸯稳睡翘暖沙。阙下新居成别业，江南旧隐是谁家。东迁西去俱无计，却羡暝归林上鸦。（） ： 野望〔唐〕王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。徨之感和归隐山林之愿。我欢喜走过冬日的林子——没有阳光的冬日的林子干燥的风吹着的冬日的林子天像要下雪的冬日的林子1262021””。600800【要求】①题目自拟。②除诗歌外，文体自选。③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。答案【答案】1．消；嚣2．A3．B4【答案】【答案】5“”””1.32：6个3①1问题2）””““”第一次月光：珊珊习惯性说一些与事实不符的话，担心的爸爸要求珊珊不要说“月光”。珊珊并不是很懂，作者借智慧的老猫解释，实话是真实的，月光是想象的。第二次月光：珊珊因为自己所说的“月光”而闯祸了，珊珊一夜之间长大，她自己认清了月光和实话之间的差别，她开始从自我逃避成长到认清现实。“月光12．B【答案】13．B//“我将如猎者般轻悄地走过而我决不想猎获什么…【答案】略中考语文二模试卷一、学校进行校园“和”文化建设，邀请你参与活动。（22分）“和“”体现在言行举止上。次填文中线上词语全都当的项是（ ）

（摘编自《习近平用典·第二辑》）展名贵理念 B．伸宝贵理念展宝贵理想 D．伸名贵理想▲……”①止戈兴仁②政通人和③惠风和畅④厚德载物A．③④①② B．①④②③ C．②③①④ 3“”——”和“六尺巷”的故事清康熙年间，张英担任文华殿大学士兼礼部尚书，他老家的官邸与吴家为邻，①两家院落之间有条巷子，供双方出入应用，后来吴家要建新房，想占这条路，张家人不同意，双方争执不下。（张、吴两家人在巷口相遇，正为吴家想要独占巷子的事情争吵）②……③④（两家都将墙向后移了三尺，吴家人亲自登门致歉，握手言和。）①②③④二、赏丰子恺的《梧桐树》，品经典意象的文化滋味。现代文阅读梧桐树丰子恺A“”“”了。——“”“”——《缘缘堂随笔》有删改列对章的解，恰当一项是（ ）““我“”合的语词，说明由。（ ！B.呢我选择▲。理由：▲。请在AB链接材料：

——·。A.B.C.人生我择 【悟式注： 。三、学校开展“书香恒久远，经典永流传”读书节活动，请阅读材料，完成任务。现代文阅读是以筌为鱼，未免辜负编撰者的本心了。

——选自朱自清《<经典常谈>序言》Z”Z吸引同好，共同分享阅读带来的感悟和收获。应该向人们展示高尚。

——选自《大众日报》2023年12月18日（有删减）“”。“”。“”“””“……“”“”“些“”（“”————”<>（）小语：“同学，请问你平时经典阅读多吗？小文：“平时学习压力大，我喜欢看杂志，经典作品读的少。”可减压但不取代典阅。阅经典品的处可了，比如。”小文：“你说的有道理，但有些经典作品不太读得懂，你有好的阅读方法推荐吗？”小：“可呀，阅读典作时， ； 。上我的读方，跟分享。”小文：“感谢分享，我去试试看。”船”80