西藏那曲地区(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

西藏那曲地区(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面的字工整美观地抄写在横线上。

敏而好学，不耻下问。

___________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把词语补充完整，并选词填空。

(

)

()当然

不(

)

其(

)

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)请(

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)之宝

(

)心(

)力

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)口不(

)

无穷无(

)

难以(

)

(

)

（1）和氏璧是___________，秦王很想得到它，但是__________以城换璧的事。

（2）只要我们___________，美丽的“中国梦”一定会实现。

（3）真是让我们____________，他居然会犯这样的错误。2）.根据拼音写词语。

三星堆博物馆新馆是目前西南地区建成的最大的yízhǐ_______类博物馆单体建筑。今年五一假期，近12万来自全国各地的游客xìngzhìbóbó_________地前来体验古蜀国的灿烂文明。zhǎnxīn_______的场馆、精致的文物、有趣的文创等让游客们yóuzhōng_______称赞。3）.根据语境完成填空。

（1）古诗中的“趣”是“稚子金盆脱晓冰，_____”的天真；古诗中的“景”是“_____，子规声里雨如烟”的美好；古诗中的“悲”是“遗民泪尽胡尘里，_____”的伤痛；古诗中的“喜”是“却看妻子愁何在，_____”的兴奋。

（2）古文中的“智”是《杨氏之子》中的：儿应声答曰：“_____。”所填句子的意思是_____，从中体会到杨氏子是个_____的孩子。

（3）名言中的“理”是《论语》中的“_____，小人长戚戚”；《孟子》中告诉我们“_____，仁之端也”；我们说话做事不要前后矛盾，就如《自相矛盾》中所说“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_____4）.读中国民间故事，让我们认识了不同的人物，如机智的徐文长，______的田螺姑娘；欧洲民间故事也同样精彩纷呈，我们看到狡猾的列那狐为了捉弄其他动物使出了很多计谋，如__________________________。5）.请你根据语境，读拼音写词语。

（1）小明因为说huǎnghuà_______，被公司cítuì_______了，这是qiānzhēnwànquè_________的事。

（2）shǔjià_______，我在jiùfù_______家阅读了许多kānwù_______，其中有一篇yīngxióng_______故事，让我受到了莫大的qǐdí_______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对《四季之美》的内容分析不正确的一项是（

）A．课文按照时间顺序，依次叙述了春夏秋冬最美的景物，条理清晰。B．课文每一自然段的第一句都是这一段的中心句。C．每个季节的美景都有许多，作者抓住特定时间的特定景物来写，让人印象深刻。D．作者从多个角度描绘四季的美，既有实景描写，也有想象的景色，展现了作者对自然的喜爱。2）.爷爷七十大寿，小明送来书法作品“福如东海迎_____，寿比南山至期颐”。（）A．不惑B．耄耋C．古稀D．花甲3）.杂交水稻之父袁隆平在一次接受采访时，主持人问：“大家都称您是‘伟大的科学家’,您怎么看？”他笑道：“不是伟大，是尾大，尾巴大了也有好处，翘不起来。”对袁老的回答理解最准确的一项是（

）A．直接对“伟大”给予否定B．体现了袁老的风趣与幽默C．从“伟大”过渡到“尾大”D．借谐音讲明做人不能自满、自大评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.赵氏对严监生说：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思。”（改为转述句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连连看。

2）.花儿百媚无言，花语意义深远。请将相关联的花与花语连线。

蒲公英

纯洁、神圣

百合花

无法停留的爱

昙花

相爱到永远

杜鹃花

爱的喜悦

迎春花

刹那的美丽评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排列成一段完整的话

________有一次，我输入了图案程序，电脑大嘴巴上出现了“错了”。

________我想：电脑也许会有失误。

________我的新朋友办事一丝不苟。

________我的朋友见我噘起嘴，就不停地发出“嗒嗒”的警告，仿佛在说：“请仔细检查！”我憋了一肚子气，但还是认真地检查，发现了错误。

________我顿时呆住了，检查一下程序，没错。

________我连忙改正了程序，电脑大嘴巴上立刻显示出正确的图案来。2）.请按课文内容理清顺序，在括号内填上序号。

(

)司马迁耗尽毕生心血，终于完成了辉煌巨著《史记》。

(

)司马迁立志编写史书，并积累了大量的历史资料。

(

)司马迁牢记父亲的嘱托。

(

)面对飞来横祸，司马迁没有屈服，仍然坚持写史书。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。对的涂黑“√”，错的涂黑“×”。

1．“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱。()

2．巴迪认为自己幸运只是因为妈妈对自己的鼓励和赞赏。()

3．《慈母情深》中“我”看到母亲工作辛苦、挣钱不易后，为自己向母亲要钱买书的行为感到羞愧和自责。()

4．阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮我们更好地体会作者的思想感情。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗词，完成习题。山居秋暝

入若耶溪唐王维

南北朝

王籍空山新雨后，天气晚来秋。

艅艎何泛泛，空水共悠悠。明月松间照，清泉石上流。

阴霞生远岫，阳景逐回流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。随意春芳歇，王孙自可留。

此地动归念，长年悲倦游。注释：①艅（yú）艎（huánɡ）：舟名。②远岫（xiù）：远处的高山。1．两首诗对景物进行了细致的描写，都写到了林、____、____、____。

2．诗句“明月松间照，清泉石上流。”描绘了“明月照”和“_____”的图画，一静一动，以动反衬出山间的幽静。《入若耶溪》中与这句有异曲同工之妙的诗句是“______________，______________。”评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你在生活中一定遇到过很多人，选择一个你喜欢的人介绍给大家。要把这个人的特点写清楚，还要告诉大家你喜欢他（她）的理由。450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成练习。爱国主义教育基地材料一：如何守护好爱国主义教育阵地？南京市以南京大屠杀遇难同胞纪念馆、渡江战役纪念馆等为爱国主义教育主阵地，加大了对历史文物资源的保护和利用力度。前来参观学习的游客成倍增加，有效地发挥了爱国主义教育人、鼓舞人、引导人的作用。（节选自蒋芳《守好爱国主义教育的阵地》）材料二：下图是关于“参观爱国主义教育基地有什么作用”的调查结果统计图。材料三：下图是通过何种渠道了解爱国主义教育基地的统计图。(1)从材料一可知，参观爱国主义教育基地有利于发挥_________的作用。

(2)结合三则材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①被调查人群认为，参观爱国主义教育基地最大的作用是加强了爱国主义教育，其次是了解了爱国人物及事迹。(

)

②南京市中小学可以通过开展参观渡江战役纪念馆活动来培养学生的爱国精神。(

)

③如果参观爱国主义教育基地的游客成倍增加，势必会对历史文物资源造成一定的破坏。(

)

④“他人介绍”这种方式是人们了解爱国主义教育基地的一个有力渠道。(

)

(3)“媒体宣传”也是了解爱国主义教育基地的一个渠道，请你为渡江战役纪念馆写一则宣传语。

_____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.把带点字正确的读音用“√”画出来。

吩咐（fù

hù）

任丘（rén

rèn）

粮食（niáng

liáng）

嫂子（sǎo

shǎo）

境界（jìn

jìng）

酵母