内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写词语，看谁写得干净、工整又美观。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音写字、词，注意把字写漂亮。

xiá镜_______

_______窄

应接不_______

长江三_______2）.名著阅读，完成问题。

（1）民间故事口耳相传，是老百姓智慧的结晶。请阅读下面民间故事的提示，完成下面习题。

《白娘子水漫金山》中的白蛇叫_____，青蛇叫小青，白蛇幻化成美丽的姑娘与_____结为夫妻，后来被法海施法术压在雷锋塔下。

A．梁山伯

B．白素贞

C．许仙

D．牛郎

《牛郎织女》中，王母娘娘把牛郎织女这对恩爱夫妻活生生拆散，喜鹊搭桥让他们七月初七相会。为什么是喜鹊为牛郎织女搭桥？请你写出两个充满想象的理由：______、______。

（2）《将相和》一课根据《史记•廉颇蔺相如列传》改写，请写出两个出自《史记》故事的成语：_________、_________。3）.按要求填空，完成练习。

（1）自古以来，“家国梦”就是诗人笔下不可或缺的主题。《示儿》中的“__________，_____________”寄托着诗人陆游对收复失地、国家统一的期盼。诗人林升则反问道“___________，____________”让我们深切地感受到他__________的心情。因此，作为学生，我们要明白：今日之责任，不在他人，_________________。

（2）星光不问赶路人，时光不负有心人。在追梦途中，我们要珍惜时间，正如岳飞所说：“____________，_____________，空悲切。”4）.把下列词语补充完整，再选择一个词语写一句话。

一针(

)(

)

心(

)胆(

)

出(

)划(

)

眼(

)手

(

)

(

)机妙(

)

养

(

)处(

)

_____________________5）.跟着诗词游中国，领略传统文化之美。（补全诗句）

（1）塞外风景苍凉壮美：青海长云暗雪山，_______________。

（2）江南原野风光旖旎：绿遍山原白满川，_______________。

（3）北方河山壮丽：_______________，五千仞岳上摩天。

（4）春山夜景幽静：_______________，夜静春山空。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.话剧社团的同学将民间故事《梁山伯与祝英台》改编成话剧，请按事情发展顺序排序（

）

①三年同窗情谊深

②阴阳相隔伤别离

③化作蝴蝶共蹁跹

④再次相见明真意

⑤依依惜别难分离

⑥女扮男装去求学A．⑥①⑤④②③B．⑥②①⑤③④C．①⑥⑤④③②D．③⑥⑤②①④2）.下列加点字读音没有错误的一项是（

）A．涟漪（qí）

湛蓝（shèn）

嫣红（yān）

膘肥体壮（biāo）B．特殊（shū）

家禽（qín）

逛街（guàn）

绰起梢棒（chuò）C．燕园（yān）

放肆（sì）

揿住（qìn）

矜持不苟（jīn）D．涕泪（dì）

困窘（jǐng）

脚腕（wàn）

瞑目蹲身（míng）3）.关于《我的妈妈是精灵》一书，下列对故事内容的表述正确的一项是（

）A．陈淼淼想用“学坏”的办法来阻止妈妈离开人间，但没有成功。B．陈淼淼认为一个孩子不容易找到好朋友，是因为很少有共患难的机会。C．妈妈说她也是一个快乐的精灵，下次会让别的精灵变成杜鹃鸟，不停地唱歌。D．妈妈说，他们那里的人，都是为了金钱来到我们这个空间的。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.不能因为我是主席，就要搞特殊。（改为反问句）

______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。《森林报》

房龙《细菌世界历险记》

高士其《穿过地平线》

伊林《爷爷的爷爷从哪里来》

贾兰坡《昆虫记》

法布尔《地球的故事》

李四光《十万个为什么》

维.比安基2）.请将作者与作品连起来。

（1）《“精彩极了”和“糟糕透了”》

许地山

（2）《落花生》

纳兰性德

（3）《长相思》

林海音

（4）《窃读记》

巴德·舒尔伯特评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下面这段话的顺序，把序号写在括号里。

(

)比如，许多高档餐厅会采用斜体字，让顾客感觉到餐厅的优雅格调。

(

)如果这些字体用在餐厅上，还可以传递更多的信息。

(

)更有趣的是，如果采用一些精致字体，还可以“改变”食物本身的口味。

(

)不同字体会带给人不同的感觉。

(

)宋体秀美，楷体给人以轻松感，幼圆体能给人愉悦感。

(

)因为消费者经常会将圆形字体与更甜的口味联系在一起。2）.把下列句子排序

(

)太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

(

)夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

(

)中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

(

)东方刚露出晨曦。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。

1．“他的伤很重，但没哼一声。”“哼，我才不理他！”这两个句子中的加点字读音是相同的。(

)

2．“战士们自觉地围了过来。”“将军觉得鼻子有些发酸。”这两个句子中的加点字读音是相同的。(

)

3．草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战，需要弓箭。(

)

4．《景阳冈》的主人公是武松，武松又是《水浒传》中最主要的人物。(

)

5．《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。(

)

6．《红楼春趣》写的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读题临安邸【宋】林升______________，西湖歌舞几时休？______________，直把杭州作汴州。1．背诵课文，在上面的横线上补写诗句。

2．下面对本诗的陈述有误的一项是（

）A．从这首诗的题目可以知道，作者把这首诗写在了临安的旅店。B．这首诗的作者是宋代诗人林升。C．首句中“山、楼”两个叠词的运用，让鳞次栉比的亭台楼阁、重重叠叠的青山，仿佛出现在眼前，给人以美好的感觉。D．“西湖歌舞几时休”是作者陶醉于西湖边上表演的歌舞，表达希望歌舞不要停止。3．根据诗文内容，判断正误。对的画“√”，错的画“×”。

①“临安”在今浙江杭州，曾为南宋都城。(

)

②“暖风”指自然界的春风。(

)

③“西湖歌舞几时休？”中的“休”的意思是“休息”。(

)

④“游人”在诗中特指那些忘了国难、寻欢作乐的南宋权贵。(

)

4．读诗的前两行，你想象到了怎样的画面？在下面描写出来。

________________

5．请写出本诗后两行的意思，并写一写它们表达了诗人怎样的情感。

________________

6．历史上，很多诗人像林升这样将自己的爱国情怀借诗词倾泻出来，并潜移默化地影响着我们。陆游至死不忘收复失地、渴望统一祖国，临终时，还写下《示儿》，叮嘱孩子们“王师北定中原日，_________”；龚自珍渴望通过变革挽救垂危的国家，在《己亥杂诗》中发出“我劝天公重抖擞，_________”的呼声。当前，世界并不太平。我们在强大祖国的护佑下能够安居乐业，更当时时提醒自己：“_________，一日难再晨。”“不饱食以终日，_________”。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.阅读以下材料，根据要求完成习作。

班级要编辑智慧故事集，请选择以下一项任务完成。题目自拟，文中不得出现真实的人名，不少于400字。

任务1：推荐身边一位有智慧的人，写写他（她）的智慧故事，如：遇事镇定机智的同学，掌握诸多生活小窍门的妈妈等，选用典型实例，运用语言、神态、动作、心理等多种方法，具体表现人物的特点。

任务2：推荐身边一个充满智慧的故事，如：他巧妙化解同学间的矛盾，她“智斗”调皮的弟弟等，要把事情的经过写清楚，将印象深刻的内容写具体，写出当时的真实感受。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。冀中的地道战（节选）①地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。……②敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。1．用较快的速度默读短文，填写阅读收获。

A．短文的第①自然段以任丘的地道为例，按照__→洞→___的顺序，有条理地介绍了地道的结构。

B．冀中人民利用地道，想出各种妙法防御敌人的破坏。如：______，可以防备敌人的“火攻”；______，可以对付敌人的“毒气攻”；____，可以粉碎敌人的“水攻”。

2．根据短文内容判断下列说法的正误。

①地道里的大洞容量大，可以住人，小洞只能拴牲口，搁东西。_____

②地道的式样多，功能齐全，展现了中国人民在抗日战争中的无穷智慧。_____

③地道位置隐蔽，本村的地道挖在庄稼地下面，敌人很难发现。_____

④在地道中，人们既可以和本村人联系，也可以和别村人联系。_____

3．敌人破坏地道诡计多端，可冀中人民总能化险为夷，这真是____。最恰当的选项是A．一夫当关，万夫莫开B．上有政策，下有对策C．兵来将挡，水来土掩D．魔高一尺，道高一丈4．短文的第①自然段的结尾提到了“有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢”。想一想，这样写的好处是什么？___________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空（4分）

经常

通常

（1）松鼠的窝(

)搭在树枝分叉的地方。

（2）松鼠不躲藏在地底下，(

)在高处活动。

亲切

密切

（3）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常(

)。

（4）鲁迅笔底的乌篷船对