初二期末考试总结与反思

初二期末考试总结与反思

初二期末考试总结与反思「篇一」

期末考试结束了，我一向自认为能考好的数学这次也应该不错吧！接下来在考

完放假的三天里，我尽情地玩了不少。

妈妈说，“答案下来了，你也不对对答案？”心想，“对对也行，估计一下总

分能拿多少。”

我首先对起了数学。第一大题，选择题，除了一个选择是我大意造成的，其余

都对。第二大题填空题首次拿到满分，第三大题计算题也和往常一样拿到满分，接

下来的题不难，可是，由于我的计算失误，不知这为什么，数字本身很小，连口算

都不会错的人，我却笔算都错了，得数应是8,我竟算成了7.2.

接下来的19题，不难，应拿到满分。20题是我最拿手的概率题，我想又该拿

个满分。眼尖先看得数，啊，怎么不和我的一样，心一震，再看过程，我心彻底凉

了！我恍然大悟：一次抽取两张扑克牌，怎么能按放回去又重复计算，我彻底崩溃

了，这道题8分，我竟一分不得。我仔细回想着考场上，这么简单的题，我当时心

里庆幸，想都没多想，拿起笔，直接作了解答。我想，如果当时稍微留点心，留点

脑也不至于这样惨了

再往下看，21题，前面一问小分得了，第二问，不等式计算错误，失分。22

题，二元一次方程组，式子列对了，计算错误又丢分了

无心再往下对题，这回我由于计算错误，丢了太多的分，为什么造成今天这个

样子？我一出手就不会算了呢？原来，考前几个月，我嫌作业多，一直用计算器算

的。哎！悔不该当初偷懒！

一份耕耘，一份收获。在今后成长的路上，在各个方面，我决心付出一份辛勤

的富有智商的劳动！

初二期末考试总结与反思「篇二」

我们这次八年级语文考试试卷的难易程度“易”，分析我们八年级语文期中成

绩，可以看出，我们的‘高分层还不多，及格面还远远不够。

从这次期中考试来看，不少同学在平时的学习中不屑于记忆基础知识，导致试

卷“积累与应用”丢分部分较多。

对于古文《桃花源记》，我们在平时训练过多次，但得到了满分的同学业全年

级只有三十来位同学，自我感觉良好，自我满足，缺少“比、学、赶、超”的竞争

意识，缺乏上进心，又不愿下大力气去背诵和记忆，只认为能做得到，一考试时，

又这儿丢分，那儿丢分，这是我们年级目前存在的通病，这种现象，在班男生中普

遍存在。

这次期中考试中的课内阅读《背影》片段，总分为13分，为课后原题，但得

满分的同学几乎没有，不少同学得分很低，本篇阅读题虽在期中考试前未作重点复

习，但在上课时，我们各位老师都曾详细地讲过，丢很多分，实属不应该。

这次期中考试中的课外阅读片段，总分是13分，无人得满分，这题也是我们

丢分最多的一题。值得我在以后的教学工作中引起特别的重视。

初二期末考试总结与反思「篇三」

经过这次的期末考试，我明白了人生的重要道理：那就是怎样成功？怎样抓住

成功。其实，不是成功离你远，而是它在你面前，你装作若无其事。

回忆自己上课时，老师讲完重点后，自己就不好好认真地听讲，经常发呆，走

神，甚至都不知道老师讲哪了，这次有道非常简单的题也错，这让我陷入尴尬的局

面。也在反思我自己，也很后悔，很无助。

在外面报的培训班，每天去，可是自己不努力，又有什么用了？所以我觉得应

该从我的自身来寻找缺点。

其实，我以前接二连三的失败，是因为没有正确对学习反复有过总结和没有争

取地把心态端正，老是觉得这道题自己会了，可是第三，四天的时候，忘得就应该

差不多了，还是我有一个致命的缺点：假如我这道题不会了，我就不会认认真真，

仔仔细细地去老师，同学。

通过这次的成绩，我严重地反思了自己，为什么自己就要比别人差，为什么别

人可以考好，而我却不能，心中有成千上万的疑问想问自己。

初二期末考试总结与反思「篇四」

下面总结一下初二第二学期期末考试以及一些经验。

考试能够进步的原因：

1.能够有一个自我良好的自觉意识及压力意识。在这学期之前，每次考试我

都认为这仅仅只是一个考试，无关紧要。于是就没有一个良好的自我压力，再加上

自己平时没有自觉，所以之前一直考得不够好。但这次考试之前我自己心中有目

标，有了目标就会有压力，有了压力就会有动力，有了动力就会又紧张感，有了紧

张感就有了自觉，有了自觉就有了刻苦，有了刻苦就有了进步。这就是进步的重

点。

2.平时的预习，听课，复习以及改错本。在老师讲新课之前，我会把要讲的

内容大致的看一遍，把不会的地方做个记号，上课时就认真听，特别是不会的地

方。然后上课积极举手也是个好办法。老师讲完之后，每到周末我就会熨习一遍，

遇到不会的我就问同学啊，父母啊，以及老师。不懂的就要问，这是很重要的。最

后把不会的以及平时错误的写到记错本里，问题就迎刃而解了。

3.学会放弃。很多人总想又打球又打游戏又学好习。我可以肯定的说，这是

不可能的!人总想全部拥有，但其毫不实际。人总得学会为了一些目的而要舍得去

放弃许多吸引你的东西!这很重要!在关键紧耍的时候，我懂得该去做什么，不该去

做什么。这就是决定考试胜负的关键。

4.朋友的鼓励。我很记得考试前一天晚上，我真的是很不轻松Q但是呢，这

时候有位好朋友悄悄传了张纸条给我，上面写了一些很鼓励我的话，心中的紧张顿

时全部消失&要不是他说的话，这次考试还进不了前200名呢!真的是这样!很多人

都是这样，在考试前一个小时或者前一个晚自修，你是处于紧张状态。你总会担心

假如你考不好会怎么办，考不好后果是不是很严重等一系列精神问题在这时，一句

朋友的鼓励也许对你会很重要,一句朋友的鼓励肯定会减去你许多阻碍你考试的压

力，甚至完全减去你的一切压力。所以在考试前朋友之间互相鼓励是极为重要的！

5.在考场上。在考场上，大家面对着7、8也是这么页的试卷，通常第一个念

头就是想办法怎么样“多快好"地做完它e我之前考试想的一一但这次不是。这次

考试我面对着试卷，心里不是想着怎么考好它，而是想着，我是为学会这上面的知

识而去写这份卷子的。这么一想，我就会认真许多，心不烦气不燥地写下去。这也

是一个很好的方法。

上学期的学习情况大概如比，我要感谢王老师之前要求我那段时间记笔记，这

对我对课文不知不觉中有了个更深刻的认识;我还要感谢有几位很好的朋友对我平

时的帮助以及考试前的鼓励一一个人的进步，离不开大家的帮助，更离不开自己的

行动!这就是我所能够进步的几大重点了。

初二期末考试总结与反思「篇五」

期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中，落下了帷幕。这次期

中考试，我的成绩不好，原本我打算这次考试争取全班前五名的，可由于我考试时

的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的十五名略有提高，

可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和

惭愧。

这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这

次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因

在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以

及自己平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简

单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以的

错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成老师布置的任务，做好

后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是知识点没复习全，该

背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其

他儿门，考得差强人意。

对于这次考试的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还

要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考

出优异的成绩，来回报父母，回报老师.相信自己，你可以的！

今后我的目标就是按照我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名；

其次就是在年级的排名还要再努力，取得更好的名次。

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都能取得自己满意的成绩。

初二期末考试总结与反思「篇六」

【第一学期期末考试总结作文1】

期末考试结束了，盼望知道有害怕知道的成绩也还是已经知道了，这次的语文

总体来讲考得很差，很不理想C我做一下期末考试总结，分析一下原因，希望下次

可以再接再厉，主要是这几个原因；

第一就是平时上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不

仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题，顺着老师问题的思路走，笔

记可以下课补记，只要这一课听明白了，也就掌握了6

第二就是巩固练习不够，平时学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后

并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记

了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。

第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，

并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。

这次考试就是作者没写出来。再考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习，

再对照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。

应该来讲这次的卷子并没有太多的难题，只是做题目时太马虎，太虚心，而且

基本上都是半错，也就是问题没有回答完整，总是差那一点，所以以后回答问题要

完整，看题要仔细。

下次考试时争取做到这几点，不说能全部做到，只要努力改正这些错误，考试

时再仔细一点，会比这次有很大的进步。

【第一学期期末考试总结作文2】

自背上书包，成为一名学生后，我经历了无数次的考试，他们犹如过眼云烟在

脑海里给抹掉了。但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的

期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。

虽然这次语文试卷我得了95。5分，但是我并不满足°有好多题都是因为马虎

而做错的。其中有一道题，是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联

播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事！

这次的数学卷子我真不应该得85分，我应该得满分,有一道判断题老师已经

讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分!另一分是因为

我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝

不三心二意Q

这次英语我得了80分。有的是因为我不好好背课文，填空错了。有的是因为

我不按老师的要求做，翻译词组错了。以后，我要听老师话，多背课文。作文

科学，品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是一一我没有意识到这个

科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分，品社只得了84

分e我以后争取取得一个更好的成绩！

通过这次考试，我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足，总结经验，为

以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后，检查的不到位。还有一个总也“陪伴”

我的“小马虎”！我决定，从此以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结

经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩！

初二期末考试总结与反思「篇七」

初二数学期末考试总结

初二数学期末考试总结1

八年级测试卷主要测查人教版八年级上册全等三角形的判定以及等腰三角形的

性质.轴对称图形等内容，主要考察学生对概念、定义、性质、判定的理解与应

用，以及学生计算能力和动手能力的考察。试卷考查范围比较全面，考察的知识点

比较重要，以基础知识为依托，考查学生运用知识解决问题的能力。

从学生答卷情况来看，出现了对概念理解不清：运用性质和判定时条件不够充

分；对几何题目的推理论证的过程的书写不完整或者推理过程有些混乱。

鉴于学生出现的以上问题在今后的教学中需要从以下几方而做起：

1.在对概念、性质、判定的教学中要让学生从本质上了解概念的内涵，性质

与判定的推理过程，要让学生将该记的记、该背的背、该用的要活学活用，要求学

生做好或整理好知识点，即做好笔记。

2.对于几何逻辑推理能力的培养要不断加强，对推理过程的书写要不断引领

学生尝试的去书写完整的‘推理过程，现阶段虽然只要求让学生会说理就可以，但

我们要求要高一些，耍为后期学习证明的推理过程奠定基础。教学中仍然要重在让

学生多说理，多写过程，学生间多交流。

3加强对学生动手能力的培养，在平时的教学中就要注重让学生多动手、勒思

考，尤其几何教学中要充分发挥几何图形的优势，让学生通过剪、拚、摆，去发现

结论再去论证结论，这样可使学生对知识的理解由感性认识上升到理性认识，对学

生的思维培养也会大有好处°

教学中采取的措施：

1、帮助学生树立学习数学的信心，培养学习的兴趣，使学生能够乐中学、学

中乐Q

2、抓住优生的优势实行“优帮差一帮一”、“中帮中比一比”的学习互助

组，形成学习“你挣我敢”的学习氛围。3帮助学生形成良好的学习习惯和会记

笔记的习惯.总之，在今后的教学中要以学生为重点，重在引导学生学会学习，

让学生能乐学、爱学、好学。

初二数学期末考试总结2

本次其中考试成绩出来后，陈主任对各科成绩进行了通报与对比。通过对比我

发现自己班的数学成绩不仅与兄弟学校差距甚大，而且与上期成绩相比也是大幅下

滑，反思近段教学情况和学生的学习情况，现总结如下，争取在下一段教学中弥补

不足，以求进步。

第一，八年级下半期，本身学生就容易比上期刚入班时松懈，一些不学习的学

生不仅放弃自己的学习，而且也因为无聊而放任自己的行为。就象甄老师总结的那

样：“上课时高高兴兴进去，下课时让你别别经经出来。”本段教学中，针对学生

的课堂上不尽人意的表现，我存在急燥情绪，对一些学生的不遵守课堂纪律的行为

不能平衡心态放到课后解决，而是让学生的故意行为影响了自己的上课情绪，以致

有时不能按计划进行教学，而让违纪学生打乱了课堂，不仅影响自己对学生的信

心，而且也影响了其他学生的学习氛围。我的性格比较急燥，遭遇本届公认的不识

好歹的学生比较多，我感觉自己没有调整好心态。我抱着“草不锄，苗不长”的思

想来管理本班学生，对一些学生上课不学习还说闲话的行为难以容忍，结果越较真

反而影响了教学。经过这次考试，我觉得也许可以换个心态，一些学生的顽劣我不

能改变一一遇到了锄不掉的草，我应该这样认为：有草的地方照样长庄稼。在今后

一段教学中,我将抱着求同存异的思想,多做辅导,多做思想工作,用自己的行动影响

学生，促使“草”的转变，促使“苗”的成长。

第二，前段教学中，我还因为学生严重的照抄风气而生气无奈，对学生充满失

望，因此在布置作业和批改上也有所放松。为试着让学生良心发现，学生埋怨各科

作业多，我就少布置或不布置，学生不愿做就不做，结果发现学生没有反省的一

天，因为现在的大环境是学习无用论，除了班里的前十来名学生主动完成作业外，

大部分中间生象得到赦令一样，只知放松，却根本不管会与不会。学生的学习是父

母老师看管与逼迫的结果，没有老师的严格管理和催促，中等生只会慢慢变成后进

生。教师的“赦令”不仅没有促使照抄风气的消失，反而让学生认为这一科没作业

就可以不重视，进而只能让自己这一科的成绩下滑。看来后段教学中，依然要对学

生严格要求，以保证学生的成绩有所提高。

第三，通过陈主任的分析和对比，还发现我班的优秀率也与别班的差距很大。

在后段的教学中，要高标准要求自己的教学，多培养成绩优秀的学生，提高优秀

率，争取期末考试时成绩能有所提高。

初二期末考试总结与反思「篇八」

初二第二学期期末考试总结

1.能够有一个自我良好的自觉意识及压力意识°在这学期之前，每次考试我都

认为这仅仅只是一个考试，无关紧要。于是就没有一个良好的自我压力，再加上自

己平时没有自觉，所以之前一直考得不够好。但这次考试之前我自己心中有目标，

有了目标就会有压力，有了压力就会有动力，有了动力就会又紧张感，有了紧张感

就有了自觉，有了自觉就有了刻苦，有了刻苦就有了进步。这就是进步的重点。

2,平时的预习，听课，复习以及改错本。在老师讲新课之前，我会把要讲的内

容大致的看一遍，把不会的地方做个记号，上课时就认真听，特别是不会的地方。

然后上课积极举手也是个好办法。老师讲完之后，每到周末我就会复习一遍，遇到

不会的我就问同学啊，父母啊，以及老师。不懂的就要问，这是很重要的。最后把

不会的以及平时错误的.写到记错本里，问题就迎刃而解了。

3.学会放弃。很多人总想又打球又打游戏又学好习。我可以肯定的说，这是不

可能的!人总想全部拥有，但其毫不实际。人总得学会为了一些用的而要舍得去放

弃许多吸引你的东西!这很重要!在关键紧要的时候，我懂得该去做什么，不该去做

什么。这就是决定考试胜负的关键。

4.朋友的鼓励。我很记得考试前一天晚上，我真的是很不免松。但是呢，这时

候有位好朋友悄悄传了张纸条给我，上面写了一些很鼓励我的话，心中的紧张顿时

全部消失。耍不是他说的话，这次考试还进不了前200名呢!真的是这样!很多人都

是这样，在考试前一个小时或者前一个晚自修，你是处于紧张状态。你总会担心假

如你考不好会怎么办，考不好后果是不是很严重等一系列精神问题（因为我就是这

样嘛），在这时，一句朋友的鼓励也许对你会很重要。一句朋友的鼓励肯定会减去

你许多阻碍你考试的压力，甚至完全减去你的一切压力。所以在考试前朋友之间互

相鼓励是极为重要的！

5.在考场上。在考场上，大家面对着7、8也是这么页的试卷，通常第一个念

头就是想办法怎么样“多快好”地做完它。我之前考试想的一一但这次不是。这次

考试我面对着试卷，心里不是想着怎么考好它，而是想着，我是为学会这上面的知

识而去写这份卷子的。这么一想，我就会认真许多，心不烦气不燥地写下去。这也

是一个很好的方法。

上学期