当代大学生人品塑造2学习通超星期末考试答案章节答案2024年

当代大学生人品塑造2学习通超星期末考试章节答案2024年哲学能够真正解决信仰与生死的问题。()

答案:错如果把世界分为上帝、社会、个人三个层次,儒家思想追求的是哪个层次?()

答案:社会()认为生与死都是无。

答案:佛教找到自己喜欢的事并且不计报酬地去做,往往很难取得成功。()

答案:错爱因斯坦发现狭义相对论是在专利局工作期间,体现了自主学习的重要性。()

答案:对如果没有独处的能力,会导致()。

答案:自身的肤浅“诗意地栖居”是告诫人们要与自然和谐共处。()

答案:对X射线、勾股定理的发明者是为了创造经济效益才进行科学研究的。()

答案:错康德和柏拉图认为精神能力包括()。

答案:智力;情感;意志“教育就是生长”是()的观点。

答案:杜威马克思把共产主义社会称之为()。

答案:自由王国庄子的“全性葆真”强调了生命本身的需要与物质的欲望是分开的。()

答案:错犬儒学派和斯多葛派都是完善主义的代表学派。()

答案:对下列哪项属于哲学的特征?()

答案:思考全局性的问题;思考根本问题;独立思考问题下面不是快乐主义代表人物的是()。

答案:康德人生三大问题中,道德与信仰探讨的是人生的()意义。

答案:精神在寻求世界本质的方法上,哲学与宗教不同,而与科学相同。()

答案:对只有一部分哲学问题才有答案。()

答案:对下列哪位学者说过:“哲学开始于惊疑。”?()

答案:亚里士多德;柏拉图哲学是对()的根本问题的思考。

答案:世界;人生()认为哲学是介乎神学与科学之间的东西。

答案:罗素夸示性消费经过媒体的报道会对普通人的消费观带来影响。()

答案:对我国的审美文化自兴起以来就一直处于不断发展中。()

答案:错下面不属于我国进入消费社会的表现的是()。

答案:我国仍属于发展中国家下面对20世纪80年代审美文化兴起的描述不正确的一项是()。

答案:物质阅读广泛兴起消费文化的核心内容是()。

答案:消费主义消费文化首先在西方国家产生是由于西方国家先进入了消费社会。()

答案:对审美文化不同于大众文化,而是在低就大众文化中发展的。()

答案:错下面构成消费文化特征的是()。

答案:产品和体验;自恋和自私的人格类型;享乐主义审美文化对审美主体的建构主要是培养人()。

答案:成为人的感觉下面哪个穴位对应的是肾经?()

答案:涌泉穴足三里在哪个位置?()

答案:外膝眼下三寸呼吸训练法是要()。

答案:吸一呼三中医强调在夏秋季节养阳,因为这两个季节阳气逐渐上升。()

答案:错下列哪项有助于促进心理健康?

答案:与他人联络感情;保持活跃;保持好奇心;学习心理压力大时找个没人的地方大声唱歌,这属于自我调节中的()。

答案:疏泄疗法植物神经功能紊乱并不会造成真正的器质性疾病。()

答案:对任何一种心理亚健康都只有负面作用。()

答案:错被排斥的心理体现在()。

答案:感到自己不被社会接纳觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是()心理的表现。

答案:失落心理亚健康也会导致身体上的亚健康。()

答案:对只要情绪低落就是抑郁的表现,会对自身和他人造成困扰。()

答案:错下面属于心理亚健康表现的是()。

答案:不愿与人交往;总觉得别人在议论自己;有睡眠障碍下列哪项属于亚健康的成因?()

答案:遗传因素;体质因素;人格特征;心理应激下列哪项属于亚健康的危害?()

答案:易于产生疾病;工作效率变差;生活学习质量下降;具有自杀倾向()又被称为心理感冒。

答案:抑郁有能力的人往往很有魅力,容易招大家喜欢。()

答案:错在长期交往中,外表、口才的影响会越来越小。()

答案:对()是维护人际关系的根本原因。

答案:品德每个人的善恶标准不同,因此没有一个绝对的上帝能做到奖罚分明。()

答案:对只有所有人都行善,社会才能形成良好的风尚。()

答案:错美德的报偿是不记名的,也可能会给坏人带来补偿。()

答案:对在行善后索要报偿就会变成投资,因此不能指望善有善报。()

答案:错在人际关系中,双方互相礼让能完全避免冲突。()

答案:错佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。

答案:来生下面不能作为社会公共机制对人们的行为有所奖励的是()。

答案:社会保险在社会资源分配中不可能轻易做到人人平等。()

答案:对人我关系与人际关系的概念是一样的。()

答案:错“要表现自己的自由,并保障别人的自由”是()对人们相处之道的观点。

答案:席勒基督教对“己所不欲、勿施于人”的阐述是()。

答案:你们愿意别人怎样待你们,你们也要怎样待人文化产业是个虚体,不必遵循市场经济发展规律。()

答案:错保持童心是保持文化创造的动力。()

答案:对文化经济的表现是()。

答案:以上都是精神世界丰富的人已经摆脱了生活的压迫,因而更平和更易长寿。()

答案:对幸福与发展的高度关系不大,而与进步的大小关系密切。()

答案:对奥林匹克之所以在世界范围内产生影响,主要是因为()。

答案:奥林匹克精神()能带来最高的幸福感。

答案:创造人文精神等同于西方人文主义和新儒家的人文精神的融合。()

答案:错杨振宁认为哥特设计师在设计时所要歌颂的是崇高美、灵魂美、宗教美和最终极的美。()

答案:对下面不属于形而上的科学文化的是()。

答案:逻辑“死亡意味着我再也听不到莫扎特了”表现了()的人文精神。

答案:爱因斯坦人文精神的终极目的是()。

答案:人的自由和全面发展下列哪项属于人文精神的终极目的?()

答案:人的自由和全面发展下面属于形而上的科学文化的是()。

答案:价值()说:“死亡意味着我再也听不到莫扎特了”,表现其高度的人文精神。

答案:爱因斯坦《学记》认为教学是学生主体和教师主导对立和互相妥协的过程。()

答案:错根据《学记》的记载,先秦时期的大学指的是15岁以上的成人教育。()

答案:对以下哪一项不属于《学记》中对素质教育有借鉴意义的教育思想:()

答案:九品中正现代素质教育的目的观是()。

答案:传授知识和引导学生以下哪一组的关系不属于《学记》教育思想的辩证统一:()

答案:考试和官职根据孔子教育思想的观点,现代素质教育应该强调教师从自身的教学为出发点来教授学生知识。()

答案:错《荀子·劝学》是世界教育史上最早的一部体系严整的教育著作。()

答案:错根据《学记》的观点,以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借鉴意义:()

答案:教学相长根据素质教育的观点,教育的主体是()。

答案:学生的学习通过私人讲学实践,孔子将以下哪组理念融合而形成了对现代素质教育极具借鉴意义的教育理念:()

答案:因材施教和启发诱导思考的主动性具体表现为学生直接主动向教师寻求问题的最终答案。()

答案:错根据孔子的思想,学习和思考之间的关系是辩证统一。()

答案:对孔子的哪种基本教学方法对于素质教育有很高的借鉴意义:()

答案:启发诱导从素质教育的角度而言,“修己安人”中“安人”的含义是()。

答案:德才统一按照孔子的观点,“己所不欲、勿施于人”比“己欲立而立人”更具有基础性。()

答案:对美国德州的教师节是()的生日。

答案:孔子孔子认为君子应“修己以安人”,“修己”修的是()。

答案:道德孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。

答案:有教无类素质教育是与应试教育相对的。()

答案:对文化时代的到来,知识已经成为一种产业并不断创造财富。()

答案:对蔡元培对孔墨教育的分类不包括()。

答案:素质教育下面关于能力和素质的关系的描述,不正确的是()。

答案:重素质就不必重能力《学习:内在的财富》提出教育应该有四个支柱,其中不包括()。

答案:学习品德下面不属于孔子“专门学”内容的是()。

答案:礼节专制制度体现了人性恶,民主制度则体现了人性善。()

答案:对孟子认为变坏的君主可以杀。()

答案:错中国传统认为统治国家依靠德性,西方传统则重视理性。()

答案:对儒家圣人之治理想的寄托点是()。

答案:君主德治、士大夫的矫正作用“暴君人人得而诛之”的缺陷体现在()。

答案:以上都是()认为国家最好由哲学家统治。

答案:柏拉图“绝对的权力意味着绝对的腐败”是()的观点。

答案:阿克顿民主制度的构成条件包括人人服从法律、权力制衡及多数决定。()

答案:对专制制度下君主与大臣玩弄权术的目的是获得绝对权力。()

答案:错下面不属于民主制度形而下概念的是()。

答案:主权在民民主制度与专制制度的最大区别体现在()。

答案:对掌权者恶的包容性隋炀帝对薛道衡、王胄作诗的态度体现了专制君主对()的垄断。

答案:才华美国《独立宣言》宣称人生而平等是受了基督教人性论的影响。()

答案:对董仲舒提出天人合一的观念就是为了体现君王至高无上的权威。()

答案:错孟德斯鸠认为共和制度之下人人平等,专制制度下没有人人平等。()

答案:错“普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣”体现了君主()。

答案:对人、物的支配欲人类的欲望可以分为三大类,下面概括不正确的一项是()。

答案:贪物欲下面不属于国家中枢政权传承形式的是()。

答案:君权神授用一个族群的善观念统一全社会是一种强制行为。()

答案:对政府变成市场的参与者有助于对市场进行道德约束,推动经济健康发展。()

答案:错永远不要把人当作是一个手段体现了康德的()命题。

答案:目的王国下面超出重叠共识界限的是()。

答案:鼓励人自杀的信仰罗尔斯政治自由主义强调以()作为全社会的政治标准。

答案:正当下面对多元社会的描述不正确的一项是()。

答案:社会高度稳定公职和职位在机会公正条件下对所有人开放体现了罗尔斯的差别原则。()

答案:对追求最大多数人的最大幸福也有可能违背自然权利。()

答案:错下面关于实质正义和程序正义的说法不正确的一项是()。

答案:哈耶克强调的是实质正义罗尔斯的差别原则关注的是()。

答案:最劣势地位的人的最大利益最重要的道德权利指的是()。

答案:守诺每个公正的法律都有对公民行动的限制,其目的是为了保障普遍的公民自由。()

答案:对密尔认为法律跟自由是一个对立的反题。()

答案:错防止权力滥用的第四权是()。

答案:舆论下面属于政治自由的是()。

答案:言论西方国家在二战后恢复期的经济政策是以()优先。

答案:效率平均主义不问道德应得,只考虑结果的平等。()

答案:对个人主义强调个人的权利和利益,并不在乎他人的权利。()

答案:错帕累托最佳强调的是()最佳。

答案:效率最大多数人的最大幸福是()的功利主义观点。

答案:密尔正当与具体的善相比有优先性。()

答案:对自由主义与理性主义是对立的。()

答案:错罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是()。

答案:公平的分配资源个人生活在自我决定的时候才是有价值的体现了罗尔斯自由主义的哪个原则?()

答案:自觉原则现代西方政治哲学的思潮中,其主流是()。

答案:自由主义国际人权事业的发展需要公民权利的落实。()

答案:对公民权高于主权,主权高于人权。()

答案:错公民权利的三大差别不包括()。

答案:各国人权的差别现代人在废除奴隶制后,还要破除的三个偏见不包括()。

答案:妇女下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是()。

答案:政府的首要职责是保障人权美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。()

答案:错二战以来,美国工人罢工逐渐减少,主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。()

答案:对下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是()。

答案:黑人一直忠实于美国《美国的民主》是()的著作。

答案:托克维尔人权概念的产生要早于公民权。()

答案:错法国《人权宣言》颁布之后,根据人生而平等的原则,人人都享有平等的权利。()

答案:错胜雅律