九年级英语下册 Module 3 Sport and health Unit 5 Sport教案5 牛津深圳版

九年级英语下册Module3SportandhealthUnit5Sport教案5牛津深圳版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：九年级英语下册Module3SportandhealthUnit5Sport教案5牛津深圳版

2.教学年级和班级：九年级英语

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟教学目标分析1.语言能力目标：通过本节课的学习，学生能够掌握与运动和健康相关的词汇和表达方式，如sport,health,exercise,benefit等。同时，学生能够在不同的情境中运用这些词汇进行流畅的口语表达和书写。

2.文化意识目标：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同文化背景下人们对待运动和健康的不同态度和习惯，提高对文化差异的敏感性和理解能力。

3.思维品质目标：本节课通过讨论和探究运动和健康的关系，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和创新思维能力。

4.学习能力目标：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养良好的学习习惯和合作精神，提高自身的英语学习能力和综合素质。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识，能够进行简单的口语交流和书写。同时，学生已经学习过一些与生活相关的词汇，如food,clothing,family等。此外，学生对一些运动项目如basketball,football等有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对实用性强的英语学习内容较为感兴趣，特别是与生活实际相关的话题。在学习能力方面，学生具有较强的记忆力，能够快速记住新词汇。在学习风格上，大部分学生喜欢通过听和说来学习英语，对直观的图片和实物演示反应积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会遇到一些新的词汇和表达方式，如sport,health,exercise,benefit等。此外，学生可能对不同文化背景下人们对待运动和健康的不同态度和习惯感到困惑。在口语表达和书写方面，学生可能存在语法错误和词汇搭配不当的问题。教学方法与手段1.教学方法：

（1）情境教学法：通过展示与运动和健康相关的图片、视频等，创设真实情境，激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）任务型教学法：引导学生参与讨论、探究等活动，以完成特定任务，培养学生的语言运用能力和团队协作能力。

（3）差异教学法：关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求和特点，给予个性化的指导和支持。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示与课程内容相关的图片、视频、动画等，提高学生的学习兴趣和参与度。

（2）教学软件：运用英语学习软件或在线教学平台，为学生提供自主学习、互动交流的机会，提高学习效果。

（3）实物演示：通过展示运动器材、健康食品等实物，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

（4）小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点和见解，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

（5）评价工具：运用问卷调查、测试等评价工具，了解学生对本节课内容的理解和掌握程度，为教学反馈提供依据。

（6）家访与家长沟通：与家长保持良好沟通，了解学生的学习状况和家庭背景，为教学提供更有针对性的指导。教学流程1.导入新课（10分钟）

课堂开始时，教师可以通过展示一张健康和运动相关的图片，如一群人在运动场上跑步的场景，引发学生的兴趣和好奇心。然后，教师可以提出一个简单的问题，如“你们最喜欢的运动是什么？”让学生自由发言，分享他们的爱好和经历。这样的导入能够激发学生的参与热情，并为本节课的主题做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

（1）教师简要介绍本节课的主要内容，包括运动对健康的好处以及如何保持健康的生活方式。

（2）教师通过PPT展示一些与运动和健康相关的词汇和短语，如“exercise”，“benefit”，“healthylifestyle”等，并引导学生跟读和记忆这些词汇。

（3）教师通过举例讲解运动对身体的益处，如增强心肺功能、减少疾病风险等，让学生理解运动对健康的重要性。

3.实践活动（10分钟）

（1）学生分组进行角色扮演，模拟在不同的场景中进行运动和健康交流的情境，如在健身房、公园等地方。

（2）学生利用所学的词汇和短语，编写一段关于运动和健康的对话或短文，并进行展示和互评。

（3）学生通过观察和记录自己的运动情况和健康状况，了解运动对个人的影响，并分享彼此的体验和感受。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）教师提出一个讨论话题：“如何保持健康的生活方式？”让学生分组进行讨论，并鼓励他们提出具体的建议和策略。

（2）学生通过小组合作，编写一份关于健康生活方式的建议书，包括饮食、运动、休息等方面的建议。

（3）每个小组派代表进行分享和讲解，其他小组成员和教师进行评价和提问，共同探讨如何保持健康的生活方式。

5.总结回顾（5分钟）

教师引导学生回顾本节课的主要内容和学习的词汇，强调运动对健康的重要性以及如何保持健康的生活方式。同时，教师可以提醒学生在生活中多参加运动，注意饮食和休息，养成健康的生活习惯。最后，教师鼓励学生继续努力学习和实践，提高自己的英语水平和健康素养。

总用时：40分钟教学资源拓展1.拓展资源

（1）健康与运动相关的文章：提供一些关于健康和运动的文章，如“运动对心理健康的益处”、“健康饮食的重要性”等，帮助学生更深入地了解健康和运动的相关知识。

（2）运动项目介绍：介绍不同的运动项目，如篮球、足球、游泳等，包括这些运动的基本规则和技巧，让学生了解并尝试参与这些运动。

（3）健康生活方式的案例：提供一些成功案例，如个人通过坚持健康生活方式取得的好成绩或改变，激发学生对健康生活方式的认同和追求。

2.拓展建议

（1）学生可以利用网络资源，如搜索引擎，查找更多关于健康和运动的文章，加深对相关知识的理解。

（2）学生可以观看一些与运动和健康相关的视频，如健身教学视频、健康饮食制作视频等，提高学习兴趣和实用性。

（3）学生可以参加学校或社区组织的运动活动，亲身体验运动带来的乐趣和益处，增强对健康生活方式的认识和实践。

（4）学生可以与同学或朋友一起讨论健康生活方式的重要性，分享彼此的体验和感悟，互相鼓励和支持。

（5）学生可以制定自己的健康计划，包括合理的饮食、适量的运动和充足的休息，培养良好的生活习惯，提高生活质量。重点题型整理七、重点题型整理

1.填空题型

-题目：请根据以下句子完成填空。（5分）

"Regularexerciseisessentialformaintaining___andreducingtheriskofvariousdiseases."

-答案：goodhealth

2.选择题型

-题目：以下哪个选项是最好的运动方式来提高心肺功能？（3分）

A.游泳

B.看书

C.睡觉

D.爬楼梯

-答案：A.游泳

3.阅读理解题型

-题目：阅读以下段落，回答问题。（10分）

"Accordingtoastudy,individualswhoengageinatleast30minutesofmoderatephysicalactivitydailyhavealowerchanceofdevelopingheartdisease."

-问题1：这段话说明了什么？

-问题2：哪些活动可以被认为是适度的物理活动？

-答案：

问题1：这段话说明了每天进行30分钟适度体力活动的人，患心脏病的机率较低。

问题2：适度的物理活动可以包括快走、慢跑、骑自行车等。

4.写作题型

-题目：请写一篇短文，描述你最喜欢的运动以及它对你的好处。（15分）

-答案（示例）：

Ienjoyplayingbasketballbecauseitnotonlyhelpsmestayfitbutalsoallowsmetorelievestress.Theteamworkaspectofbasketballteachesmecooperationandstrategy.

5.口语表达题型

-题目：请用英语描述一次你最近的运动经历。（5分）

-答案（示例）：

Lastweekend,Iwenthikingwithmyfriends.Itwasagreatexperienceaswegottoexplorenatureandchallengeourselves.板书设计1.运动对健康的好处

-重点知识点：运动对身体的益处，如增强心肺功能、减少疾病风险、促进心理健康等。

-关键词：exercise,healthbenefits,cardiovascularfitness,diseaseprevention,mentalhealth

-板书示例：

```

Exercise:

-Enhancescardiovascularfitness

-Reducesdiseaserisk

-Promotesmentalhealth

```

2.健康生活方式的建议

-重点知识点：健康饮食、适量运动、充足休息等健康生活方式的重要性。

-关键词：healthyeating,moderateexercise,adequaterest,lifestyle

-板书示例：

```

HealthyLifestyle:

-Healthyeating

-Moderateexercise

-Adequaterest

```

3.运动项目的介绍

-重点知识点：介绍不同的运动项目，如篮球、足球、游泳等。

-关键词：sports,basketball,football,swimming,rules,techniques

-板书示例：

```

Sports:

-Basketball:Rulesandtechniques

-Football:Strategiesandtactics

-Swimming:Strokesandbreathcontrol

```

4.健康案例分享

-重点知识点：分享成功案例，展示坚持健康生活方式取得的成果。

-关键词：healthcasestudy,successstories,healthylifestyle,achievements

-板书示例：

```

HealthCaseStudies:

-Successstoriesofmaintainingahealthylifestyle

-Achievementsandtransformations

-Inspirationforhealthyliving

```

5.健康计划的制定

-重点知识点：引导学生制定个人健康计划，包括饮食、运动和休息等方面。

-关键词：healthyplan,goalsettin